《制作七巧板》课件-2024-2025学年五年级上册劳动浙教版

《制作七巧板》 了解目标 看课件，了解本节课的学习任务。 1.劳动观念：通过制作木质益智玩具七巧板实践活动，培养热爱劳动的观念。 2.劳动能力：了解制作木质益智玩具七巧板的方法，学会独立制作木质益智玩具七巧板，培养动手实践的能力。 3.劳动习惯与品质：培养做事认真负责、精确严密的劳动习惯与品质。 4.劳动精神：通过实践活动，培养严谨务实的劳动精神。 新知导入 看课件，猜谜语： 猜谜语 一二三四五六七， 七个伙伴在一起。 齐心合力拼图形， 千变万化真神奇。 （打一玩具） 谜底：七巧板 新知导入 窈窕淑女 步行者 跪拜 老者 骑马 席地而坐 溜冰者 劳动者 七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是由七块板组成的。人们说，亲手制作的七巧板有一种别样的智慧，更有一份别样的神奇。 新知讲解 七巧板是古代中国劳动人民的发明,其历史至少可以追溯到公元前1世纪,到了明代基本定型，明清时期在中国民间广泛流传。因为七巧板拥有上千种变化方式，极具趣味性，所以很受人民群众的喜爱。18世纪，七巧板流传到了国外。李约瑟说它是东方最古老的消遣品之一，英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》。 阅读知识窗，了解七巧板。 新知讲解 工 具 与 材 料 看图，了解制作木质七巧板需要的工具与材料。 钢锯 钢直尺 木工锉刀 砂纸 木工铅笔 三合板 新知讲解 钢锯的用途是：锯割木料。 议一议 “工欲善其事，必先利其器。”我们学习制作木质七巧板，首先要了解一下工具的主要特点、用途。让我们来看看这些木工工具分别有什么用途。 活 动 与 过 程 钢直尺的用途是：测量。 新知讲解 木工锉刀的用途是：锉光工件。 活 动 与 过 程 砂纸的用途是：研磨物件，使其表面光滑、平整。 新知讲解 制作木质七巧板的工序是怎样的？ 我们去图书馆查阅资料吧！ 可以去工厂请教工人师傅们！ 还可以在网上收集相关资料。 活 动 与 过 程 新知讲解 通过搜集资料，我们了解到木制品的加工要遵照下面的工序才能顺利完成。 活 动 与 过 程 ⑥表面处理。 ①划线。 ②锯割。 ③刨削。 ④凿锉。 ⑤装配连接。 新知讲解 想一想，我们制作七巧板的工序是 ①（ ）②（ ）③（ ）④（ ） 活 动 与 过 程 划线 锯割 刨削 凿锉 新知讲解 活动二 制作木质七巧板 看图片，学习制作七巧板的工序。 活 动 与 过 程 第一步：借助木工铅笔和钢直尺，按照图纸在正方形三合板上画线。 新知讲解 活动二 制作木质七巧板 看图片，学习制作七巧板的工序。 活 动 与 过 程 第二步：使用钢锯沿着画线痕迹锯割，把正方形三合板锯割成 7小块。 新知讲解 使用钢锯时，一定要注意安全哦。另外，在锯割时不要用力过猛，以免掰断三合板。 小贴士 新知讲解 活动二 制作木质七巧板 看图片，学习制作七巧板的工序。 活 动 与 过 程 第三步：锯割完成后，由于三合板比较薄，使用木工锉刀和砂纸对 7 块三合板进行打磨。 第四步：在打磨好的七巧板表面涂上颜色，进行美化装饰。 新知讲解 玩一玩 大家一起用七巧板拼图吧，看谁拼得又快又多！ 观看视频，七巧板的玩法。 活 动 与 过 程 新知讲解 组拼七巧板方法和技巧。 活 动 与 过 程 （1）仔细观察。 （2）分析结构，将所观察到事物抽象化，抓住事物的本质抽象、概括出突出特征图像。 （3）将抽象化的图形用“智力七巧板”表现出来 。 新知讲解 评 价 与 收 获 通过本课的学习，我们学到了哪些劳动技能，又有哪些劳动感悟呢？一起来完成下面劳动评价表的填写吧。 “制作木质益智玩具七巧板”劳动评价表 评价项目 评价内容 评价等级 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 劳动评价 初步认识基本木工工具及其用途 梳理木质手工作品制作的基本步骤 ★ ★★★ ★★★ 新知讲解 评 价 与 收 获 “制作木质益智玩具七巧板”劳动评价表 评价项目 评价内容 评价等级 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 在自主学习、小组探究、实践体验中磨炼认真、务实、协作等劳动品质 劳动感悟 这次体验课让我真正感受到了祖国传统文化的魅力，同时也让我感悟到了精益求精的工匠精神。 ★★★ 新知讲解 激 励 与 延 伸 智力七巧板 七巧板是中国著名的拼图玩具，广泛流传于世界各国。然而，传统七巧板中三角形太多，影响和限制了它的拼图功能,为了拓展七巧板的功能,研究者在传统七巧板基础上引用了现代高等数学的几何学、拓扑学和线性规划原理设计了现代“智力七巧板”。它的外观看似简单，与传统的七巧板不大相同，拼装起来奥妙无穷。“智力七巧板”的出现，受到了众多科学家和教育家的广泛赞誉。 新知讲解 激 励 与 延 伸 传统七巧板的缺陷和不足 （1）三角形重复太多。 （2）缺少世界上最美的图形——圆形。 从而影响和限制了它的拼图功能，特别是很难表现现代科技下的踢球、汽车、坦克、航天飞机……等现代世界的新画面。从根本上改变了传统七巧板的“图案量少、形状单调、没有弧线”缺点，是七巧板演变史上又一次质的飞跃。目前，已拼出形象生动、活泼的图案2000多种，新的图案还在不断涌现。 课堂练习 说一说，你和七巧板的故事，和同学们一起分享。 课堂总结 1.我们学习了七巧板的制作方法。 2.我们了解了七巧板的一些相关知识。 回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？ 作业布置 1.回家后，把学到制作七巧板的方法，讲给家人，和他们一起分享。 2.反思与分享： （1）在制作七巧板的劳动中，你感受到了哪些乐趣？ （2）在制作七巧板的过程中，你碰到了哪些困难？是怎么解决的？ mp4creator 1.6.1d $$