人教版九年级全册物理同步教学设计：22.4 能源与可持续发展

［课题］ 第4节 能源与可持续发展 【教学目标】 １.认识能量的转移和转化. ２.认识能源消耗对环境的影响. ３.区分可再生能源与不可再生能源. 【教学重难点】 1.能量的转移和转化. 2.可再生能源与不可再生能源. 【课时安排】　1课时 【教学过程】 导入新课 方案一：能源问题是当今人类所关注的焦点.像石油、煤、天然气等化石燃料，是经过漫长的地质年代才形成的，人类大量开采消耗以后，短期内无法恢复.以中东地区的石油为例，尽管探明储量占世界一半以上，但如按现在的开采速度，也只能维持30～40年.那么怎样解决现有能源即将出现的危机呢？ 方案二：远古时代的人类和其他动物一样，只能利用无私的太阳所赐予的天然能源——太阳能；钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革命；蒸汽机的发明直接导致了第二次能源革命；反应堆拉开了以核能为代表的第三次能源革命的序幕. 进入21世纪，人类对能量转化技术的掌握日趋成熟完善，对能源的利用也日趋合理.到底21世纪我们的能源发展是什么样的呢？今天我们就来学习一下能源与可持续发展，来了解一下这个问题. 推进新课 能量可分为机械能和内能，机械能又可分为动能和势能，要先清楚.能量转化是指形式变化，由内能变为机械能，或由机械能变为内能，是能量存在的形式的变化，强调结果；而能量的转移是指能量从一个物体转移到另一个物体上，是能量存在的地点的变化，强调的是过程. 一、能量的转移和转化 能量可分为机械能和内能，机械能又可分为动能和势能，要先清楚.能量转化是指形式变化，由内能变为机械能，或由机械能变为内能，是能量存在的形式的变化，强调结果；而能量的转移是指能量从一个物体转移到另一个物体上，是能量存在的地点的变化，强调的是过程. 二、能源消耗对环境的影响 师：人类在耗用各种能源时，(特别是目前石油、煤炭占了能源的绝大部分，而且年消耗量在不断增长)不可避免地会对环境造成影响.现在我们来看一下录像，了解一下能源消耗对环境有哪些影响. 教师出示图片： 能源的利用和环境 思考并讨论：在消耗各种能源时，对环境造成怎样的破坏呢？下表是某物理小组调查的结果，用“√”表示大量消耗能源对环境会有明显的破坏，用“×”表示对环境不会造成明显的破坏.　　 学生通过各种媒体，可能对能源消耗对环境的影响有一些初步的认识.组织学生讨论、举出能源消耗还会对环境造成哪些影响，并且在老师的指