第三单元 歌剧之夜——今夜无人入睡 课件 2024—2025学年人教版初中音乐八年级上册

2024-08-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 音乐
教材版本 初中音乐人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 今夜无人入睡
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 29.10 MB
发布时间 2024-08-02
更新时间 2024-08-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-02
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来源 学科网

内容正文:

今夜无人入睡 八年级上册第三单元 同学们看过歌剧《图兰朵》吗?了解《图兰朵》的剧情吗? 导入 作 品 介 绍 歌剧《图兰朵》讲述了鞑靼王子卡拉夫凭借智慧赢取中国公主图兰朵的爱情的故事。《今夜无人入睡》是歌剧中卡拉夫在等待图兰朵猜其身份时所唱。 今夜无人入睡 《今夜无人入睡》是意大利著名作曲家贾科莫·普契尼根据童话剧改编的歌剧《图兰朵(Turandot)》中最著名的一段咏叹调,剧情背景是鞑靼王子卡拉夫在要求公主图兰朵猜其身份。 剧 情 介 绍 北京皇宫,美丽而冷酷的图兰朵公主给向她求婚的人出了三个难猜的谜。谁猜中了,便可招为驸马,猜不中,就得被处死。废黜的突厥王在柳姑娘的搀扶下和王子卡拉夫也来猜谜,结果猜中了,公主转而恳求这个无名青年给她自由,卡拉夫的回答是:公主若在第二天黎明之前能猜出他的名字,他可以放弃赢来的权利,甚至付出自己的生命。公主随即派人连夜满城打听,全城人都不许睡觉,有人说,曾看见一个姑娘和那人在一起,于是柳姑娘被带进皇宫,可是她死也不肯说。第二天,公主只好承认爱这个无名青年。但是,当卡拉夫告诉公主自己的姓名之后,公主反悔了,并喊着:“是我猜出这个名字的。”卡拉夫以锐利的目光望着公主,公主颤抖了。卡拉夫最终用爱征服了一颗冷酷的心。 歌词中文大意 不许睡觉! 不许睡觉! 公主你也是一样 要在冰冷的闺房里。 创作背景 普契尼在1920年的夏天已正式决定要把描述男女之间爱与憎的“图兰朵公主”改写为歌剧,他请剧作家阿达米(Giuseppe Adami)和记者席莫尼(Renato Simoni) 著手改写剧本。阿达米由于在1903年曾写过“C.Gozze”这部戏剧,所以对 “图兰朵公主” 故事颇能掌握。至于席莫尼,他曾在1912年被“晚间邮报”(Corriere della sera)派驻至北京一段时间,对中国的风俗有些了解。“图兰朵公主”剧本中不少令人感到惊讶、贴切的中国背景,应是他所提供的意见,而三位大臣于第二幕第一景的剧本可能完全出自他的手笔。 Giacomo Puccini 普契尼 1858-1924 意大利歌剧作曲家,代表作品有《蝴蝶夫人》《托斯卡》《艺术家生涯》《图兰朵》等。 作曲家介绍 请同学们聆听音乐,边听边思考: ●这首歌曲是用什么唱法演唱的? ●这首歌曲的演唱形式是什么? ●这首歌曲的旋律音调有什么特点? 请欣赏A主题,边听边思考:这个主题的旋律音调有什么特点?描写了什么场景? A段分析 第一部分,采用宣叙调的写作手法,以平和、缓慢的旋律和节奏音型为主,乐句间联系紧凑,音调色彩暗淡,营造出一种静谧、孤寂的气氛。卡拉夫王子仰望星空,心中充满了对图兰朵无限的爱,同时也表现出他对赢得最后胜利的坚定信心。 音乐知识 宣叙调 旋律音调与语言音调联系紧密,节奏较为自由,多用于叙事。 请欣赏B主题,边听边思考:这个主题的旋律音调有什么特点?它与A主题的旋律音调有什么不同?它描写了什么场景? 第二部分,进入咏叹调部分,音调色彩发生了变化,较前一部分更加明朗。 旋律优美抒情,特别是持续高音的运用,唱出了主人公盼望黎明到来的急切心情和按捺不住内心的狂喜之情。 B段分析 咏叹调 咏叹调是歌剧的主要组成部分,以独唱形式出现,旋律优美动听,着重表现剧中人在特定情景中的思想感情。 音乐知识 请跟着音乐轻声哼唱B主题。 视频欣赏 音乐卡片 歌剧:歌剧是以音乐为主,将音乐(声乐与器乐)、戏剧(剧本与表演)、文学(诗歌)、舞蹈(民间舞与芭蕾)、舞台美术等融为一体的综合性艺术,有多种样式和体裁。 歌剧音乐:歌剧音乐可以分为声乐、器乐两大类。其中,声乐部分包括独唱、重唱与合唱;器乐部分通常包括序曲、前奏曲、幕间曲、情景音乐等。 咏叹调:咏叹调是歌剧的主要组成部分,以独唱形式出现,旋律优美动听,着重表现剧中人在特定情景中的思想感情。 宣叙调:旋律音调与语言音调联系紧密,节奏较为自由,多用于叙事。 拓展练习 歌剧《图兰朵》中运用了中国民歌曲调,你们知道这首中国民歌的名字吗?请唱一唱。 请同学们课下听一听《饮酒歌》与《复仇的火焰在我心中燃烧》这两首歌剧选段,想一想:这两首歌曲的演唱形式分别是什么?它们属于咏叹调还是宣叙调? Lavf57.62.100 $$

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