静物写生（教案）-2023-2024学年人教版（2012）美术五年级下册

静物写生 一、教学目标： 1、知识与技能： 了解静物素描中的虚实现象，能够合理表现出静物素描的虚实。 2、 过程与方法： 通过欣赏、分析、实践等方法使学生了解静物的虚实现象并表现。 3、 情感、态度、价值观： 提高学生感受能力和艺术表现力。 二、教学重点与难点： 1、重点： 静物中的虚实关系。 2、 难点： 静物的虚实表现。 三、教学过程： （一）、导入 静物作业比较导入。 问：哪张作业的空间感好些？为什么？ （二）、新授 1、欣赏分析画中虚实关系，并总结。 （1）、了解现实生活中的虚实景象。欣赏、分析景象中的虚实关系。 图例： 群山、江南山水、北国冰雪、椰岛风情。 （2）、大师作品中的虚实关系分析。 图例： 列维坦的油画风景、安格尔的人物素描场景、梵高的风景速写。 （3）、静物素描中的虚实关系分析。 图例： 鞋子、军用水壶组合静物，瓷罐、玻璃器皿组合，日常生活用品组合。 总结：近实远虚、主实次虚。 2、教师示范修改学生作业中虚实关系，讲解要点，学生观察。 3、学生针对自己作业中的虚实问题修改作业。 4、作业评价。 四、教学小结： 静物素描主要要求学生写生时能够从整体观察和多角度认识，强调透视规律，培养透明观察对象的良好习惯，不光注重光影、注重空间、透视、体积等，不割裂看待某一块内容，需融会贯通，有整体意识和主观意识。      学科网（北京）股份有限公司 $$