告别陋习，健康文明——语言主题初中班会

告别陋习，健康文明——语言主题班会 语言之美，诗词之韵语言的力量，诗词的韵味，文化的延续。 一题记 语言的解释 时光荏苒，岁月蹉跎，然文化不朽，漫漫历史长河之中许多名人轶事早已泯灭，随着时间而淡化。但语言之美，诗词之韵是混沌之中的耀眼星辰，幻化成一条无穷无尽的文化长流奔流不息。在文化的传承中永垂不朽，熠熠生辉。 蒙田说过:“语言是一种工具，通过它我们的意愿和思想就得到了交流，它是我们灵魂的解释者。”语言是人与人心灵的沟通，语言是表达生活的精彩，语言是传承文明的基奠。语言之美，能让他人对你产生好的印象，能提升你个人的文化素养，能维护好你的人际关系。可在这个物欲横流的时代，很多人都曲解了语言，生活中出口成“脏”，“脏”字频出不穷，更被人称之为“国粹”。可“国粹”真实意蕴是中华上下五千年的文化传承，是一个国家固有文化中的精华，没有深厚的文化底蕴，何来国家的繁荣富强?此时，语言之美显得尤为重要，点点墨香铺就中华五千年的历史长河，触人心弦,引人惊叹。 拾一抹墨香，品千年韶华，悟诗词之韵，语言与诗词相通，共同铸就星辉.灼灼其华。在文字中感受力量，在诗词中升华灵魂。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，在用词细腻.词风婉约的李清照的诗词中更能感受到语言之美，诗词之韵。在一句句哀婉的词中。我仿佛能听到她微微压抑着的抽泣声，国破家亡的悲伤凄凉之感闯入心境，不免多了一份忧愁。像她这样的才女古今文坛上鲜少有之。 进行关于语言美才是真的美的主题班会，同学们深刻地了解说脏话的危害，为我们祖国的花朵保驾护航。 说脏话的原因 说脏话是受身边的人说脏话的影响，可能是父母、是老师、是同班同学。 在生活中，学生也会观察自己的老师，尤其可能是父母，为什么呢?答案是在如果一些脾气暴躁的老师发起火来，父亲训斥孩子的时候，可能会加杂一些一些脏话也会脱口而出。在父母气愤时，同样也会说出脏话，这对孩子影响非常大。也有些高年级同学的脏话。可以这么说，如果成年人不改，被低年级学生听到，学生之间相互模掉说脏话的原因，就算中小学生已经全仿。有时候父母在争吵时，大人没改掉，也会出脏话。小学生未形成真善美的辨别意识，反复感染，难以制止说脏话的陋习。比较弱，好奇心很强，模仿能力很强，因此做家长的也要改掉说脏话的陋习。这个阶段说脏话是有意识地模仿。 说脏话是习惯的逐渐形成。 原因是中少年学生认为自己长大了，成熟了，长做家长的、当老师的应该纠正一些说话方成大人了，就学会了说脏话。什么“老子”，其式，注意不说脏话，老师和父母的一举一实就是想证明自己长大了。这这样其实不好，想动在孩子眼里都是表率。小学生应该有意证明自己长大有很多办法，说脏话其实并不表示识的纠正自己说脏话的陋习，做一个讲文自己成熟了，而是自己不懂礼貌，没家教表现。明、懂礼貌、知好坏，明是非的好学生。比如,现在很多小学生，甚至犯了错还跟老师顶纠正同学之间说脏话的陋习，共同努力形嘴骂老师，都是因为从说脏话开始，想证明自己成良好的风气。已经不是小孩子，是一个大人了，这种想法发展到用脏话骂人。 说脏话形成了固定的行为模式。 这一时期说脏话特点是，脏话连篇，脱口而出。当对自己的所作所为不满，当愤怒的时候就想用说脏话发泄;在平常语言交流时与同学想不到一块，就想用脏话来表现自己的强势。 这样会对中小学生的心灵成长十分不利，所以家长是必须要重视这件事的，假如有的同学对他说一些鄙视他的话，侮辱他，这样一来，他的心灵就会留下创伤，或者，相反他经常骂别人的话，说脏话就从不良语气到不良心态到影响自我的心理健康。自己就会永远不会改掉说脏话的坏毛病，可能自己的一生跳不出说脏话的坏圈。 脏话形成习惯了对别人看你的态度印象不好。和同事(特别是女同事)沟通不方便。对客户形成个人修养差，信誉差的主观意识。 养成说脏话的习惯会对以后踏入社会有很大的个人影响。 说脏话多会影响语言表达能力的提高(比如在激动或是需要对某事表达正确的时候不能用正确的书面意思表达出来，只能用脏话代替) 学科网（北京）股份有限公司 $$