第二节 动能定理（同步课件）-【中职专用】高中物理同步精品课堂（高教版2023·通用类）

第2节 动能定理 主题二 SZ-LWH 1 目 录 CONTENTS 动能 01 动能定理 02 SZ-LWH 2 情境导入 主讲人：张明明 山东省滕州市中等职业教育中心学校 你知道水车利用的是什么能量吗？它是怎样将水提升到高处的？ SZ-LWH 01 动能 SZ-LWH 4 一、动能 1.定义： 物体由于运动而具有的能量叫做动能，动能与物体的 质量和速度有关。 那么动能的大小和哪些因素有关系呢？ SZ-LWH 一、动能 【观察与体验】 研究动能与物体质量、速度的关系 1．保持小车的质量不变，改变小车的速度 【研究方法】控制变量法 、比较法 SZ-LWH 一、动能 2．保持小车的速度不变，改变小车的质量 【研究方法】控制变量法 、比较法 SZ-LWH 一、动能 通过大量精确的实验，人们归纳出：一个质量为 m，速度为v 的物体，它的动能等于物体的质量与速度二次方乘积的一半。用 Ek 表示动能，则有 动能是标量，它的国际单位制单位是 J（焦）。 动能只有正值，没有负值。 SZ-LWH 一、动能 （1）电视显像管中以3.0×107 m/s 运动的电子； （2）质量为1.5×103 kg、速度为20 m/s运动的小汽车； （3）质量为6.0×1024 kg 的地球以3.0×104 m/s 的 速度绕太阳旋转。 示例1 计算下列几种情形下的动能。 解：（1）电子的动能 SZ-LWH 一、动能 （2）汽车的动能为 （3）地球的动能 SZ-LWH 02 动能定理 SZ-LWH 11 二、动能定理 2. 说明 （1）若合外力方向与物体运动方向相同时，合外力对物体做正功，W﹥0 ，则物体动能增加。 （2）若合外力方向与物体运动方向相反时，合外力对物体做负功，W﹤0 ，则物体动能减小。 （3）动能定理也适用于变力做功和曲线运动的情况。 1. 动能定理 合外力对物体所做的功，等于物体动能的改变量: SZ-LWH 二、动能定理 【例2】一架质量为 5.0×103 kg 的飞机，在起飞过程中，从静止开始滑行，当滑行的距离为 530 m时，达到起飞速度60 m/s 。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍，求飞机受到的牵引力。 分析：在水平方向上，飞机受到的外力是牵引力F 和阻力Ff 。在合外力作用下,飞机在跑道上滑行一段位移 s，合外力对飞机做正功，飞机的动能增加，最后达到起飞速度v 。 F f F . SZ-LWH 二、动能定理 讨论：本题用牛顿第二定律和匀变速直线运动公式求解，会得到相同的结果。但用动能定理解题比较方便，因为动能定理解题时不涉及物体运动的加速度和运动时间，尤其在解决变力问题和曲线运动问题时，用动能定理解题更简便。 解：由动能定理可得 SZ-LWH 二、动能定理 1. 选择研究对象，分析研究对象的受力情况。 2. 计算研究对象所受各力在运动过程中对物体做功的大小和正负。 3. 明确物体在运动过程中初、末位置的动能值。 4. 根据动能定理，列出具体方程式。 5. 代入数值，计算结果。 关键： （1）正确计算物体所受外力的总功 ； （2）明确物体在运动过程中初、末状态的动能值。 4. 解题要点 SZ-LWH 二、动能定理 水车一般都建在河边，利用流动的河水对水车做功，使水车的动能增加。水车获得了动能，即可对舀起的河水做功，将其运送到高处。 SZ-LWH 二、动能定理 【技术·中国】 发展迅猛的中国风力发电技术 右图为新疆达坂城风力发电站的风车田。目前无论是累计还是新增装机容量，我国都已成为全球规模最大的风电市场。 SZ-LWH （1）定义：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个 过程中动能的变化。 （2）物体一般受多个力，式子中W对应合力做功或所有力做功总和！ （3）动能是标量，而且恒为正值。 （4）动能大小与参考系有关，一般以地面为参考系。 课堂总结 SZ-LWH 作业布置 实践与探索2-2 #1、2 作业布置 SZ-LWH 谢谢各位的聆听！ SZ-LWH 20 星之所在 初音未来 Other 132264.0 $$