第二单元第2课时 平行四边形的初步认识（教学课件）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

小学数学·二年级（上）·SJ 第2课时 平行四边形的初步认识 在折图形、剪图形、拼图形等活动中，体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。 直观认识平行四边形，知道这个图形的名称；初步知道它们在日常生活中的应用。 在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意识。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 直观认识平行四边形，知道它们在日常生活中的应用。 动手在钉子板上围、用小棒拼平行四边形。 培养学生的动手能力，在多种感官的协调活动中积累感性认识，开展空间观念，感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 你能说出下面这些图形是几边形吗？ 知识链接 knowledge link 你能下面的四边形分类吗？ 知识链接 knowledge link 初步认识平行四边形 学习任务一 2 你在生活中见过这样的四边形吗？ 知识链接 knowledge link 2 你在生活中见过这样的四边形吗？ 知识链接 knowledge link 2 认真观察，找一找这几个图的共同点。 有四条边， 四个角 对边相等 对角相等 知识链接 knowledge link 2 像这样的四边形是平行四边形。 平行四边形相对的两条边长度相等。 知识链接 knowledge link 剪一剪、拼一拼 学习任务二 你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗？ 探究新知 presentation 你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗？ 探究新知 presentation 把一张平行四边形纸剪成两部分，再拼成一个长方形。你是怎样剪拼的？在小组里交流。 探究新知 presentation 把一张平行四边形纸剪成两部分，再拼成一个长方形。你是怎样剪拼的？在小组里交流。 探究新知 presentation 回顾剪和拼的过程，你有什么体会？ 两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形也可以变成长方形，长方形也可以变成平行四边形。 探究新知 presentation 达标检测，巩固练习 学习任务三 1. 把平行四边形涂上颜色。 (教材P15想想做做第1题) 达标练习 practice 2. 在钉子板上围出两个不同的平行四边形。 (教材P15想想做做第2题) 达标练习 practice 3. 你能在下面的图形中找到平行四边形吗？画一画。 (教材P15想想做做第3题) 达标练习 practice 4. 你能用6根同样长的小棒摆出平行四边形吗？ 用8根同样长的小棒能摆出平行四边形吗？ (教材P15想想做做第4题) 达标练习 practice 5. 照样子用4根木条钉一个长方形框，再拉一拉，你有什么发现？ 长方形可以变成平行四边形。 平行四边形不稳定，容易变形。 (教材P15想想做做第5题) 达标练习 practice 6. 数一数，各有几个三角形？ （ ）个 （ ）个 2 6 达标练习 practice 总结评价 这节课你有什么收获？ 我们认识了平行四边形。 平行四边形有四条边，它相对的两条边是相等的。 知识总结 summary 26 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$