课外古诗词诵读 《行军九日思长安故园》课件-2024-2025学年七年级语文上册同步备课优质课件(统编版2024)

2024-08-02
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 行军九日思长安故园/岑参
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 30.72 MB
发布时间 2024-08-02
更新时间 2024-08-02
作者 一瓢淡水渔
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46643644.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

行军九日思长安故园 学习目标 1. 正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。(重点) 2. 运用想象和联想描绘诗歌画面,通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。 (难点) 3. 在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。 (素养) 作者简介 岑参(约715-770),唐代诗人,江陵(今属湖北)人。岑参工诗,长于七言歌行,代表作《白雪歌送武判官归京》。 对边塞风光、军旅生活,以及少数民族的文化风俗有亲切的感受,故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近,后人多并称“高岑”。因做过嘉州都督,故后人称“岑嘉州”。唐代边塞诗人中最卓越的代表。 岑参:边塞风霜吹不走的浪漫 生平经历 岑参出生于官僚家庭,幼年丧父,砥砺苦学,遍读经史。 20岁献书天子,希以此获取官位而未能如愿。 天宝三年(744年),进士及第,授右内率府兵曹参军。 后两次从军边塞,先任安西节度使高仙芝幕府僚佐,后在天宝末年赴北庭,充安西、北庭节度使封常清判官,其边塞诗名作大多成于此时。 肃宗至德二年(757年)东归,经杜甫等举荐为右补阙。 大历元年(766年)入蜀,初为剑南西川节度使杜鸿渐僚属,后任嘉州刺史。 大历三年(768年)罢官,东归受阻,寓居于蜀。 大历四年(769年)岁末,卒于成都。 唐玄宗天宝十四载(755年),安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载(757年)二月肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行。 这首诗原有小注说“时未收长安”。因史书载时年九月唐军收复长安,此诗可能是他当年重阳节在凤翔写的。 写作背景 “安史之乱”事件简介 安史之乱是唐玄宗末年至唐代宗初年(755年至763年)由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争,为唐由盛而衰的转折点。 这场内战使得唐朝人口大量丧失,国力锐减。因为发起反唐叛乱的指挥官以安禄山与史思明二人为主,因此事件被冠以安史之名。 又由于其爆发于唐玄宗天宝年间,也称“天宝之乱” 思想内容: 1. 描写边塞的奇特风景。 2. 表现建功立业的豪情、报效祖国的激情或壮志难酬的愤懑。 3. 反映战争的残酷和战士的艰苦生活。 4. 表现征人思乡、闺中念远的边愁。 知识链接——边塞诗 边塞诗人,主要以描绘边塞风光、反映戍边将士生活为主题进行创作。从汉代开始,到南北朝时已有一些边塞诗人,至隋朝时期,数量不断增多,初唐四杰以及陈子昂等诗人进一步推动了边塞诗的发展,到盛唐则全面成熟。四大边塞诗人 高适、王昌龄、岑参、王之涣四位善子边塞诗创作,作品较为出名,因此被合称为“四大边塞诗人” 高适 《燕歌行》 《蓟门行五首》 岑参 《白雪歌送武判官归京》 王昌龄 《从军行七首》 《出塞》 王之涣 《凉州词》 《登灌颧楼》 知识链接——边塞诗人 高岑诗派,唐代诗歌流派,又称“高岑边塞诗派”或“盛唐边塞诗派”。 按学术界对“高岑边塞诗派”的理解,此派是指以高适、岑参为主,包括王昌龄、王之涣、李颀等盛唐时期以写边塞题材而著称的一群诗人。 注:据孟二冬查证,“边塞派”这一名称最早出现在胡云翼所著的《唐代的战争文学》(1927年初版)一书中,是胡云翼于国难当头、民族危难之际在民族精神的鼓舞下提出的。其时,“边塞派”指的是有唐一代描写战争与边塞的诗人。 之后,“边塞派”的内涵由大而小:全唐→盛唐→高、岑为主。久而久之,“盛唐边塞诗派”似乎已成为了高适、岑参的代名词,甚至有人认为“边塞诗派”等同于“高岑诗派”。 “高岑边塞诗派” 行军九日思长安故园 岑 参 强欲/登高去, 无人/送酒来。 遥怜/故园菊, 应傍/战场开。 qiǎng cén shēn bàng 初读文本把握节奏 朗读课文,注意读音和节奏 lián 初读文本,重点字词 重阳节有登高、赏菊、饮酒以避灾祸的风俗 勉强 故乡 阴历九月九日重阳节。 可怜 靠近 行军九日思长安故园 岑 参 强欲/登高去, 无人/送酒来。 遥怜/故园菊, 应傍/战场开。 行军九日思长安故园 岑 参 强欲/登高去, 无人/送酒来。 遥怜/故园菊, 应傍/战场开。 初读文本,梳理诗意 (九月九日重阳节)我勉强地想要(按照习俗)去登高(饮酒) 却没有人来送酒助兴 (我)在远方怜惜故乡长安的菊花, (这时它们)应在战场旁边盛开。 , 再读文本,合作探究 1. 此诗写于安史之乱长安被攻陷之时。这首诗写了哪一个中国传统节日,从哪些词语中可以看出? 重阳节 “九日”“高”“酒”“菊” 等。 2.“强欲登高去”重阳节大家都喜欢登高,首句为何要说“强欲? “强欲”二字,表现出强烈的无可奈何的情绪。劈头一个“强”字,表现了诗人在战乱中的凄清景况。 结合题目“思长安故园”来看,这里流露出诗人浓郁的思乡情绪。“登高”二字紧扣题目中的“九日” 再读文本,合作探究 3.“无人送酒来”运用了怎样的手法?有何效果?造成“无人送酒来”的原因是什么呢? 化用陶渊明的典故。 这里反用其意,实际上是在写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特定环境。 再读文本,合作探究 据《南史·隐逸传》记载:陶渊明有一次过重阳节,没有酒喝,就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了,才醉饮而归。 用典 【明确概念】 引用古籍中的故事,或词句,为用典。 (注:古诗鉴赏中若有典故,在注释中一般会标注出来。) 【答题思路】 ①用典; ②诗人借……的典故,表达了……的情感/讽刺…的现象; ③感情深沉含蓄 再读文本,合作探究 4.“遥怜故园菊,应傍战场开”运用了怎样的从艺术表现手法?表达了怎样的思想感情? 作者运用想象,描绘了在战场中开放的故园菊花,一个“遥”字,渲染了自己和故园长安相隔之远,而更见思乡之切。以“故园菊”代表整个故园长安,显得形象鲜明,具体可感;照应了“长安故园”表达了诗人对故乡的思念,对饱经战争忧患的人民的同情,对和平的渴望。 虚写,设想它“应傍战场开”,这样的想象扣住诗题中的“行军”二字,结合安史之乱和长安被陷的时代特点,写得新巧自然,真实形象,使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图,表现了诗人对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。 长安城中战火纷飞,血染天街,断壁残垣间,一丛丛菊花寂寞地开着。 再读文本,合作探究 5.“应傍战场开”描述诗歌最后一句所描写的画面。 主旨归纳 这首五言绝句通过写诗人在九月九日重阳节登高望远,表现了诗人对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。这是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。 2020 Blues 19056.0 $$

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