2025届高三高考化学备考：湖北模拟专练 实验大题33道

2025年湖北高考一轮专项练习——实验大题32道

一、解答题

1．（2024·湖北武汉·模拟预测）滴定法是用于测定溶液中微粒浓度的重要方法。某实验小组利用滴定法测定碘酒中碘的含量。

(1)测定碘含量：移取10.00mL碘酒，准确配制100mL稀碘液。每次取25.00mL稀碘液于锥形瓶中，滴加几滴淀粉溶液，加入适量稀后，用浓度为标准溶液滴定，实验数据如下表所示。已知：。

序号	溶液的用量/mL	稀碘液的用量/mL
1	21.32	25.00
2	20.02	25.00
3	19.98	25.00

①第1次实验溶液的用量明显多于后两次，原因可能是       。

A．盛装标准溶液的滴定管用蒸馏水洗净后，未润洗

B．滴入半滴标准溶液，溶液变色，即判定达滴定终点

C．滴定达终点时发现滴定管尖嘴内有气泡产生

D．滴定终点读取滴定管刻度时，俯视标准液液面

②该碘酒中碘的含量为       。(已知)

(2)借鉴(1)的方法，用图所示的流程测定海带中的碘含量。

①加入，发生的离子反应方程式是       。

②预测达到滴定终点的实验现象为       ，在实验时却发现溶液变色片刻后，恢复滴定前的颜色。继续滴加，溶液变色片刻后再一次恢复原色。

(3)探究异常现象产生的原因。

该学习小组通过设计对照实验，发现空气中的氧气并不能较快地氧化待测液中的。提出猜想：     (填化学式)将生成的重新氧化成碘单质。

实验验证：将2mL待测液、2滴溶液、2滴淀粉溶液和少量混合，用溶液滴定，氧化后的待测液静置半小时，利用氧化还原电势传感器测定滴定过程中电势的变化，待溶液变色后停止滴定，溶液恢复原色后继续滴加至溶液变色，循环往复，得到图所示的曲线。

已知：i．氧化性物质的电势值高于还原性物质。ⅱ．一定条件下，氧化性物质的浓度越高，电势越高，还原性物质浓度越高，电势越低。a-b段电势升高的原因是       被氧化。由a-b段电势变化的斜率小于b-c段可推测溶液反复变色的原因是       。优化流程：将用氧化后的待测液       ，再进行滴定，到达滴定终点时待测液变色后不会恢复原色。

2．（22-23高三下·重庆·阶段练习）检验甲醛用银-Ferrozine法灵敏度较高。测定原理为甲醛与银氨溶液反应生成，产生的与定量反应生成与菲洛嗪（Ferrozine）形成有色配合物，通过测定吸光度计算出甲醛的含量。某学习小组类比此原理设计如图装置，测定新装修居室内空气中甲醛的含量（夹持装置略去）。

已知：氮化镁与水剧烈反应放出；毛细管内径不超过。

回答下列问题：

(1)A装置中反应的化学方程式为        ，用饱和食盐水代替水制备的原因是         。

(2)B中装有硝酸银溶液，仪器B的名称为       。

(3)银氨溶液的制备。关闭，打开，打开      ，使饱和食盐水慢慢滴入圆底烧瓶中，当观察到B中      ，停止通入

(4)室内空气中甲醛含量的测定。

①用热水浴加热B，打开，将滑动隔板慢慢由最右端抽到最左端，吸入室内空气，关闭；后续操作是       ；重复上述操作共进行3次。毛细管的作用是           。

②甲醛与银氨溶液反应，甲醛被氧化生成一种正盐，其化学方程式为          。

③向上述B中充分反应后的溶液中加入稀硫酸调节溶液，再加入足量溶液，充分反应后立即加入菲洛嗪，与菲洛嗪形成有色物质，在处测定吸光度，测得生成，空气中甲醛的含量为      。

3．（2024·湖北·三模）锑白(Sb2O3，两性氧化物)可用作白色颜料和阻燃剂。一种制备Sb2O3的实验步骤如下：

①按下图装置安装仪器(加热仪器略)，添加试剂，通入NH3，得到固液混合物。

②向容器A中加入一定量的蒸馏水，搅拌一段时间，过滤、洗涤、110℃烘干。