第一单元 第7课时 整理与复习（学习任务单）-【上好课】四年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）

第一单元 第7课时 整理与复习 学习任务单 人 教 版 小 学 数 学 四上 班 级 姓 名 课 题 整理与复习 （第 7 课时） 学习任务 借助学习单的引导，正确读出和写出生活中大数，会比较和改写大数。掌握用“四舍五入”的方法求近似数。解决有关的简单实际问题。 重点难点 【学习重点】会正确读、写多位数，并能比较数的大小、改写多位数与求近似数。 【学习难点】中间、末尾有0的数的读、写法；能根据实际问题的需要求一个数的近似数。 1. 翻阅自己课本、练习本等的错题，将您错题分类整理。 2.学完本单元后你还有什么疑惑或进一步想探究的？ 3.自学课本第2至15页的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 5.学习笔记：______________________________________________________ ___________________________________________________________________。 任务一：串珍珠：梳理单元知识点 1.请孩子们快速浏览数学书第2页至第15页的内容，用自己喜欢的方式梳理本单元的知识内容、思想方法、错题归集、数学史料等，并举例说明。（可另附页） 任务二：打补丁：消化单元知识难点 2.寻找能够同时打开这5把锁的钥匙密码。 3.一个数省略万位后面的尾数后，近似数是2300万。这个数最小是多少？最大是多少？ 任务三：反思，寻学习之“惑” 翻阅“作业错题本”，说一说对本单元知识还有什么疑问？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$