河北省保定市高碑店市崇德实验中学2023-2024学年高二下学期5月月考历史试题

绝密★启用前 2024年5月高二历史月考试卷5.28 历史 考试范围：xxx；考试时间：75分钟；命题人：xxx 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 总分 得分 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、单选题 1．(本题3分)四川广汉三星堆祭祀区近年出土的铜尊、铜爨、铜瓿等，明显带有商王朝青铜文化特色，青铜冶炼涉及的范铸、焊接等技术与中原地区如出一辙。陕西宝鸡市境内发掘的弓鱼国墓地，出土的陶尖底器、柳叶形青铜剑等典型蜀文化风格的器物，时代跨周文王、武王至昭王、穆王时期。由此可得出的合理推断是（ ） A. 历史真实都有待考古发现的证实 B. 文献记载为考古发掘提供了方向 C. 中华文明具有“连绵不断”的特征 D. 中国古代区域文明存在交流互动 2．(本题3分)商代甲骨文中有许多卜辞是君主过问是否“受年（获得丰收）”，还有很多卜问是否“有雨”。卜辞中所见农作物有黍、稷、粟、麦、稻等诸多品种。上古时代的主要翻土农具耒、耜，在卜辞中也一再出现。据此可知，商代（ ） A. 君主拥有绝对权力 B. 农事具有重要政治意义 C. 小农经济获得发展 D. 粮食作物种植区域扩大 3．(本题3分)夏商西周时期，社会成员基本以“族”划分。最初的“族”指氏族，周代则指宗族。到春秋战国时期，“编户齐民”逐渐走上社会舞台，所谓“自生齿以上，皆书于版。辨其国中，与其都鄙，及其郊野，异其男女”。这说明到春秋战国时期（ ） A. 社会成员趋于平等 B. 中央集权制度确立 C. 宗法血缘体制解体 D. 华夏认同观念产生 4．(本题3分)早在春秋战国财期，中国人就已经认识到地理环境对政治活动的重要影响，提出了诸如“北守南融”“以藩为屏”“以夷制夷”“合纵连横”“远交近攻”“屯垦戍边”“富国强兵”等思想。这体现了中国古代地缘政治思想的特点是（ ） A. 形成了系统完备的理论体系 B. 偏重实践，经世致用 C. 注重处理中国与邻国的关系 D. 源远流长，连绵不断 5．(本题3分)秦律规定：失期，法皆斩，这在秦国时期运行是有效的……而陈胜、吴广等人从家乡走到边关，路程非常遥远，路途中各种不确定性被充分地扩大，失期几乎是必然，打着复兴楚国口号的揭竿而起也就几乎成为必然。材料认为秦末农民起义爆发的原因在于（ ） A. 分封制影响尚存 B. 中央集权制度确立 C. 秦朝疆域的扩大 D. 法律不能因时而变 6．(本题3分)汉初基本沿袭秦制，但施政方针有了重大调整，采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政开支。这说明汉初（ ） A. 阶级结构出现了巨大变化 B. 统治者重视维护社会稳定 C. 社会彻底摒弃了法家思想 D. 以儒家仁政思想治理国家 7．(本题3分)考古发掘证明，北魏洛阳城的核心格局继承和发展了中原王朝的都城模式和制度，主要建筑的规模、位置和名称等与魏晋一致。北魏此举意在（ ） A. 促进北方各民族交融 B. 树立北魏政权的正统性 C. 推行中原的礼仪制度 D. 加强对黄河流域的控制 8．(本题3分)隋朝，册立归附的东突厥染干为“意利珍豆启民可汗”，启民可汗以藩属自居。唐太宗时期，不再册立东突厥首领为可汗，而是任命突厥首领为都督、刺史，普通部众则是唐朝治下的臣民。这一调整意在（ ） A. 加强对北方边疆地区的管控 B. 扩大中原政治文明的影响 C. 构建统一的多民族封建国家 D. 规范少数民族地区的行政 9．(本题3分)唐德宗建中元年，宰相杨炎推行两税法，一年分夏秋两季征税。据唐时人说法，此制与租庸调制最显著的不同是“户无主客，以见居为簿”“人无丁中，以贫富为差”。据此可知，两税法（ ） A. 限制了土地兼并 B. 有利于人口自由流徙 C. 保证了生产时间 D. 减轻了农民徭役负担 10．(本题3分)玄奘流传后世的《大唐西域记》不仅为官方编撰《西域图经》提供参考，还作为礼物赠送西州刺史和供出使西域的官员使用。由此得知，《大唐西域记》（ ） A. 体现佛教的本土化 B. 获得文人士族的关注 C. 具有政治实用功能 D. 扩大唐朝对外影响力 11．(本题3分)宋神宗时，尚书省弹奏御史中丞舒直违规使用公款，要求交付有司处理。借此，宋神宗在尚书省设置御史房，主要负责纠察御史失职的行为。据此可知宋朝（ ） A. 监察机构职责不够明晰 B. 实现了权力制约与平衡 C. 行政部门冗官现象严重 D. 利用互察规范官员行为 12．(本题3分)据《元史》记载：若元，则起朔漠，并西域，平西夏。灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。材料揭示了（ ） A. 元朝治理远比汉唐优越 B. 元朝地方管理制度形成 C. 元朝的统一与疆域奠定 D. 元朝实现全国有效统治 13．(本题3分)“初，蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子”。1023年，朝廷置益州（今成都）交子务，分界发行交子。每界数额固定为125万余贯，同时备有本钱36万贯，每界以三年为期，到期即以一定折扣兑换新钞。北宋交子发行的变化（ ） A. 取代了传统的金属货币 B. 促进了交子的全国流通 C. 加重了商品的流通成本 D. 提高了交子的社会信用 14．(本题3分)明初，明太祖颁布了一道冠服诏令：士民皆束发于顶，官则乌纱帽、圆领袍、束带、黑靴；士庶则服四带巾、杂色盘领衣……不得服两截胡衣，其辫发椎髻、胡服、胡语、胡姓一切禁止。朱元璋此举意在（ ） A. 彰显皇权独尊 B. 树立新政权合法性 C. 统一服饰文化 D. 恢复西周礼乐制度 15．(本题3分)军机处设立前，皇帝选用亲信顾问商议政务多凭个人需求和喜好，不拘官品和职务。军机处设立后，入值军机处，参与机要者有身份限制，三品以上才识广博的亲信为军机大臣，四品京堂以下至“阁部属之能者”为军机章京。这一变化（ ） A. 分化了内阁事权 B. 规制了皇帝的用人权 C. 催生了权臣干政 D. 提高了决策的科学性 16．(本题3分)明清时期，江苏吴江地区“绫罗纱绸出盛泽镇，奔走衣被遍天下”；湖州“以蚕为田”；苏州嘉定地区“堪种花（棉花）、豆田地一万零三百七十二顷五十亩”“种稻之田约止十分之一”。由此看出当时当地（ ） A. 商业资本开始投向产业领域 B. 自给自足的小农经济瓦解 C. 封建生产关系受到冲击动摇 D. 农产品商品化程度的提高 第II卷（非选择题） 第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、材料分析题 17．(本题8分)阅读下列材料，完成要求。 材料 臣窃惟事势，可为痛哭者一、可为流涕者二 …… 夫树国固，必相疑之势也，下数被其殃，上数爽其忧，甚非所以安上而全下也。……然则天下之大计可知已。……欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从。……亲者或亡分地以安天下，疏者或制大权以逼天子，……可痛哭者，此病是也。 天下之势方倒县。凡天子者，天下之首，何也？上也。蛮夷者，天下之足，何也？下也。今匈奴嫚姆侵掠，至不敬也，为天下患，至亡已也，而汉岁金絮采缯以奉之。夷狄征令，是主上之操也；天子共贡，是臣下之礼也。足反居上，首顾居下，倒县如此，英之能解，犹为国有人乎？……德可远施，威可远加，而直数百里外威令不信，可为流涕者此也。 ——摘自贾谊《治安策》 (1)根据材料，概括贾谊“痛哭”“流涕”的各自原由。 (2)根据材料并结合所学知识，列举汉武帝解决贾谊“痛哭”和“流涕”的措施。 18．(本题6分)阅读下列材料，完成要求。 材料一 贞观十四年命吏部尚书侯君集为交河道大总管， “以其地置西州，又置安西都护府，留兵以镇之。初，西突厥遣其叶护屯兵于可汗浮图城，与高昌相影响，至是惧而来降，以其地为庭州”。安西都护府时驻交河城（今新疆吐鲁番西北），下辖多个都督府及州。贞观二十二年将府治迁至龟兹（今库车县），其时辖焉耆、龟兹、疏勒等16个都督府，下辖88个州，110县。 ——摘编自《册府元龟》 材料二 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。见道宗，执子婿之礼甚恭。既而叹大国服饰礼仪之美，俯仰有愧沮之色。及与公主归国，谓所亲曰： “我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当为公主筑一城，以夸示后代。” ——《旧唐书·吐蕃传》 (1)根据两则材料，概括唐太宗采取的重大举措，并指出在当时起到的共同作用。 (2)若进一步探究“唐太宗与唐朝盛世”这一历史主题，你认为还需要补充什么材料？从不同角度举两例。 19．(本题8分)阅读下列材料，完成要求。 材料 在太祖时，虽听缘边市易，而未有官署。太平兴国二年，始令镇、易、雄、霸、沧州各置榷务，辇香药、犀象及茶与交易。……雍熙三年，禁河北商民与之贸易。时累年兴师，千里馈粮，居民疲乏，太宗亦颇有厌兵之意。端拱元年，诏曰：“朕受命上穹，居尊中土，惟思禁暴，岂欲穷兵？至于幽蓟之民，皆吾赤子，宜许边疆互相市易。自今缘边戍兵，不得辄恣侵略。”未几复禁，违者抵死，北界商旅辄入内地贩易，所在捕斩之。……景德初，复通好，请商贾即新城贸易。诏北商赍物货至境上则许之。二年，令雄、霸州、安肃军置三榷场，北商趋他路者，勿与为市。遣都官员外郎孔揆等乘传诣三榷场，与转运使刘综并所在长吏平互市物价，稍优其直予之。 ——摘自《宋史》卷第一百八十六 (1)结合所学知识，判断材料中“互相市易”发生在北宋与哪个民族政权之间，并给出判断依据。 (2)根据材料并结合所学知识，概括北宋与上述民族政权贸易交往发生的变化；指出北宋“令雄、霸州、安肃军置三榷场”的考量因素。 20．(本题12分)阅读下列材料，完成要求。 汉武帝与秦始皇是百年并世的人物。这一百年，是中国典型封建社会(秦至清末)奠定制度的时期，也是汉民族确定地形成的时期……这一百年，极具历史意义，是一个创新时代，一个奠基时代。因历史性的创新起了两千年历史的奠基作用。秦始皇既结束了一个旧时代，又开创了一个新时代。汉武帝呢?汉武帝开创了一个巩固的新时代。 ——摘编自甘霖《变局：前11世纪以来至21世纪中国区域发展与社会变迁》 根据上述材料并结合所学知识，自拟一个论题并进行简要阐释。(要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 1.D 【解析】根据材料“四川广汉三星堆祭祀区近年出土的铜尊、铜爨、铜瓿等，明显带有商王朝青铜文化特色，青铜冶炼涉及的范铸、焊接等技术与中原地区如出一辙”“陕西宝鸡……蜀文化风格的器物”可知，古蜀文明与中原文明在青铜冶炼技术方面存在相同的做法，说明两者之间存在相互影响的情况，D项正确；材料并未强调考古发现对历史真相的的证实作用，表述不准确，排除A项；材料反映的是考古发现对历史研究的作用，未涉及文献记载与考古发掘的关系，不符合题意，排除B项；材料只涉及商周时期，无法反映出中华文明“连绵不断”的发展特征，不符合题意，排除C项。故选D项。 2.B 【解析】通过商代甲骨文卜辞可知，当时统治者对农业各方面的内容都高度重视，体现了农业作为主要的经济部门具有重要的政治意义，B项正确；商代君主尚未拥有绝对的权力，还没有实现君主专制，排除A项；春秋战国时期，随着铁犁牛耕技术的逐步推广，个体小农经济兴起，排除C项；材料主要表述的是商朝统治者重视农业以及农作物的品种和劳动工具，并未体现粮食作物种植区域扩大，排除D项。故选Ｂ项。 3.C 【解析】根据材料信息，夏商西周时期，“氏族”“宗族”的构成主要以血缘关系为纽带，到春秋战国时代，国家的“编户齐民”主要以地域关系划定，说明宗法血缘关系解体，C项正确；社会成员身份趋于平等在宋代，排除A项；中央集权制度确立于秦朝，排除B项；材料宗法血缘的解体与华夏认同无关，排除D项。故选C项。 4.B 【解析】根据材料“北守南融”，“合纵连横”与“远交近攻”结合所学知识可知，早在春秋战国时期，中国古代地缘政治思想出现雏形，与社会现实密切相关，具有偏重实践，经世致用的特点，B项正确；春秋战国时期，中国古代地缘政治思想出现雏形，没有形成了系统完备的理论体系，排除A项；材料主旨“偏重实践的古代地缘政治思想”，而“注重处理中国与邻国的关系”与材料主旨不符，排除C项；“源远流长，连绵不断”是中华文化的特点，不是中国古代地缘政治思想的特点，排除D项。故选B项。 5.D 【解析】根据材料“失期，法皆斩，这在秦国时期运行是有效的……而陈胜、吴广等人从家乡走到边关，路程非常遥远，路途中各种不确定性被充分地扩大，失期几乎是必然，打着复兴楚国口号的揭竿而起也就几乎成为必然”可知，秦朝推行严刑峻法，导致社会矛盾不断激化，最终爆发农民起义，因此，材料认为秦末农民起义爆发的原因在于法律不能因时而变，D项正确；秦朝推行郡县制，“分封制影响尚存”与秦末农民起义无直接关联，排除A项；材料认为秦末农民起义爆发的原因在于严刑峻法，并不是中央集权制度确立，排除B项；材料认为秦末农民起义爆发的原因在于严刑峻法，“秦朝疆域的扩大”与材料内容无关，排除C项。故选D项。 6.B 【解析】据材料可知，汉初采取“与民休息”政策，减轻赋税等一系列措施，主要目的是让百姓能够休养生息，恢复和发展生产，这体现了统治者重视维护社会稳定，通过稳定社会来巩固统治，B项正确；材料中并未体现阶级结构有巨大变化，排除A项；“社会彻底摒弃了法家思想”说法过于绝对，汉初的治理并非完全摒弃法家思想，排除C项；汉初主要是黄老无为思想，而非儒家仁政思想治理国家，排除D项。故选B项。 7.B 【解析】北魏是少数民族政权，迁都洛阳，在洛阳建设中借鉴中原正统王朝的都城模式和制度，意在强调其政权的正统性，B项正确；A项是作用，不是目的，排除A项；北魏的目的是要维持自己的统治，排除C项；D项不是目的，排除D项。故选B项。 8.A 【解析】根据材料“唐太宗时期，不再册立东突厥首领为可汗，而是任命突厥首领为都督、刺史，普通部众则是唐朝治下的臣民”可知，这一举措有利于加强对北方边疆地区的管控，A项正确；材料强调对北方边疆地区行政上的管控加强，不能体现中原政治文明影响扩大，排除B项；这一调整的目的更多在于对北方边疆地区的管控，而不是构建统一的多民族封建国家，排除C项；加强对北方边疆地区的管控与规范少数民族地区的行政无关，排除D项。故选A项。 9.B 【解析】根据图示内容可知，唐朝时期实行的两税法主要以田亩和家产多少为征税标准，不再将人口固定在土地上，从而有利于人口的自由流徙，B项正确；两税法的实行并不能限制土地兼并，排除A项；租庸调中的“庸”保证了生产时间，排除C项；两税法主要是改变了征税标准，但并不一定能够减轻农民的徭役负担，排除D项。故选B项。 10.C 【解析】根据材料“《大唐西域记》不仅为官方编撰《西域图经》提供参考，还作为礼物赠送西州刺史和供出使西域的官员使用”可知，《大唐西域记》为唐王朝编撰西域地图及官员治理西域地区提供了帮助，说明其具有政治实用功能，C项正确；材料未涉及佛教本土化的相关信息，不符合题意，排除A项；材料强调的是政府对《大唐西域记》的使用，未涉及文人士族的态度，排除B项；材料强调的是《大唐西域记》对唐王朝治理西域的价值，未涉及唐朝的对外影响力，排除D项。故选C项。 11.D 【解析】据材料可知，宋神宗时在尚书省设御史房，负责纠察御史失职行为。结合所学可知，御史是负责监察百官。因此御史房与御史构成了互相监察，以此规范官员行为，D项正确；监察机构职责就是监察官员行为，排除A项；材料反映了尚书省与御史之间的制约，不能得出由此就实现了权力制约与平衡，排除B项；材料反映机构相互制约，为涉及冗官现象，排除C项。故选D项。 12.C 【解析】根据材料“而天下为一”可知，元朝实现了统一，根据材料“故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。”可知，元朝疆域空前辽阔，超过了汉朝和唐朝，C项正确；材料并未涉及元朝治理国家，排除A项；材料并未涉及元朝地方管理制度--行省制度，排除B项；材料没有体现元朝对全国的有效统治，排除D项。故选C项。 13.D 【解析】材料表明，四川地区的交子最初由民间富商联合办理，后来收归政府（益州交子务）发行，政府参与发行，提高了交子的社会信用，D项正确；交子没有取代传统金属货币，排除A项；全国流通说法错误，排除B项；交子没有加重商品流通成本，排除C项。故选D项。 14.B 【解析】根据材料和所学可知，朱元璋在建立明朝后，颁布了一系列政策来巩固政权和塑造新的社会秩序。冠服诏令是其中之一，它规定了官员和士民的着装规范，并明确禁止胡服和其他与蒙古族文化相关的元素，B项正确；彰显皇权独尊主要是通过政治制度等方面体现出来，统一服饰更多是出于树立新政权合法性考虑，排除A项；统一服饰文化是一种手段，而并非深层次的目的，排除C项；朱元璋的政策更多是针对元朝蒙古族文化的影响，而非恢复远古的西周礼乐制度，排除D项。故选B项。 15.B 【解析】据材料“皇帝选用亲信顾问商议政务多凭个人需求和喜好，不拘官品和职务”“入值军机处，参与机要者有身份限制，三品以上才识广博的亲信为军机大臣，四品京堂以下至‘阁部属之能者’为军机章京”可知，军机处设立之前，皇帝在选用顾问商议政务时，具有一定的随意性，但军机处设立后，在军机大臣和军机章京的选择上有了更多的身份限制，反映了皇帝用人权在一定程度上得到规范，B项正确；材料涉及的是皇帝选择顾问商议政务的官员上的变化，没有涉及内阁与军机处的具体职权，排除A项；军机处跪受笔录，是君主专制达到顶峰的标志，军机处本身没有催生权臣干政，排除C项；军机处跪受笔录，完全听命于皇帝，强化的是君主专制，没有提高决策科学性，排除D项。故选B项。 16.D 【解析】根据材料信息“江苏吴江地区盛产纱绸，湖州生产蚕，苏州盛产棉花，种稻谷是种棉花的十分之一”可知明清时期种植商品作物增多，农产品商品化程度提高，D项正确；开始说法错误，排除A项；小农经济没有瓦解，不符合史实，排除B项；生产关系没有动摇，排除C项。故选D项。 17.(1)痛哭：地方诸侯王的割据势力与中央政府之间的矛盾；流涕：匈奴为代表的边境少数民族与汉王朝之间的矛盾。 (2)解决“痛哭”举措：推恩令；刺史制度；铸币权收归中央。解决“流涕”的举措：任用卫青、霍去病打击匈奴；设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；派遣张骞出使西域。 【解析】（1）由材料“夫树国固，必相疑之势也，下数被其殃，上数爽其忧，甚非所以安上而全下也。……然则天下之大计可知已。……亲者或亡分地以安天下，疏者或制大权以逼天子，……可痛哭者，此病是也。”可得出地方诸侯王的割据势力与中央政府之间的矛盾；由材料“今匈奴嫚姆侵掠，至不敬也，为天下患，至亡已也，而汉岁金絮采缯以奉之。”可得出匈奴为代表的边境少数民族与汉王朝之间的矛盾。 （2）由材料“……欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从。”及所学可得出实行推恩令；结合所学可得出设立了刺史制度；将铸币权收归中央。由材料“夷狄征令，是主上之操也；天子共贡，是臣下之礼也。”及所学可知，汉武帝解决匈奴问题的措施包括：任用卫青、霍去病打击匈奴；设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；派遣张骞出使西域。 18.(1)举措：加强对的西域管理，设置安西都护府；唐蕃和亲，派文成公主入藏。作用：促进了民族交融；推动了统一多民族国家的发展；有利于祖国边疆地区的开发和疆域的拓展。 (2)补充材料：完善科举制的材料；完备三省六部制的材料；选贤用能、善于纳谏的材料；轻徭薄赋、劝课农桑的材料；玄奘西行等材料。 【解析】（1）第一小问举措：据材料一“置安西都护府……下辖多个都督府及州”得出加强对的西域管理，设置安西都护府；结合所学，7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏时带去大批手工艺品和多种技术、医药书籍等。第二小问作用：结合所学，从边疆管理、民族交融、统一多民族国家的发展等方面分析。 （2）补充材料举例，结合所学，唐太宗李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主。隋唐时期三省六部制的确立，使得中央决策和行政体系日臻完备。唐朝的高僧玄奘，在贞观初年也西行前往天竺取经，他在天竺的佛教中心那烂陀寺钻研多年，又到许多国家周游讲学，成为公认的佛学大师。可补充相关材料进一步探究“唐太宗与唐朝盛世”这一历史主题。 19.(1)辽或契丹建立的辽。 判断依据：辽与北宋长期对峙；雄州、霸州、安肃位于宋辽边界附近；宋辽和议发生在宋真宗景德年间。 (2)变化：最初没有正式场所和管理机构、时开时闭，到设置管理机构和固定场所。因素：边地稳定与当地人民的生活需要；维护双方友好关系（澶渊之盟的签订、宋辽停战议和）；弥补双方物资不足。 【解析】（1）由材料“太平兴国二年，始令镇、易、雄、霸、沧州各置榷务，辇香药、犀象及茶与交易。”“朕受命上穹，居尊中土，惟思禁暴，岂欲穷兵？至于幽蓟之民，皆吾赤子，宜许边疆互相市易。自今缘边戍兵，不得辄恣侵略。”及所学可得出辽与北宋长期对峙；由材料“二年，令雄、霸州、安肃军置三榷场，北商趋他路者，勿与为市。”及所学可得出雄州、霸州、安肃位于宋辽边界附近；由材料“景德初，复通好，请商贾即新城贸易。诏北商赍物货至境上则许之。”及所学可得出宋辽和议发生在宋真宗景德年间。综上分析可知，“互相市易”发生在北宋与辽之间。 （2）第一小问变化：由材料“在太祖时，虽听缘边市易，而未有官署。太平兴国二年，始令镇、易、雄、霸、沧州各置榷务……雍熙三年，禁河北商民与之贸易。……景德初，复通好，请商贾即新城贸易。诏北商赍物货至境上则许之。二年，令雄、霸州、安肃军置三榷场，北商趋他路者，勿与为市。”可得出最初没有正式场所和管理机构、时开时闭，到设置管理机构和固定场所。第二小问因素：由材料“太平兴国二年，始令镇、易、雄、霸、沧州各置榷务，辇香药、犀象及茶与交易。……雍熙三年，禁河北商民与之贸易。时累年兴师，千里馈粮，居民疲乏，太宗亦颇有厌兵之意。”可得出边地稳定与当地人民的生活需要；由材料“景德初，复通好，请商贾即新城贸易。诏北商赍物货至境上则许之。”及所学可得出护双方友好关系（澶渊之盟的签订、宋辽停战议和）；由材料“遣都官员外郎孔揆等乘传诣三榷场，与转运使刘综并所在长吏平互市物价，稍优其直予之。”及所学可得出弥补双方物资不足。 20.答案见示例 【解析】首先确定论题，据材料“秦始皇既结束了一个旧时代，又开创了一个新时代”可以确定论题：秦朝开创了一个新时代。然后进行阐释，结合所学知识从秦始皇为巩固统治创立了一系列制度来进行分析；从中央三公九卿制度来说，三公与九卿之间各有分工，有效地提高了行政效率；从地方的郡县制来说，地方上推行郡县制，郡守和县令由中央直接任命，加强了对地方的控制；从巩固统一的一系列措施来说，统一度量衡、货币、文字，从经济文化上加强了中央集权；军事上北击匈奴，征服了南方越族地区，加强对云贵一带的控制，奠定此后中国古代版图的基本框架。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。最后进行总结升华，秦朝开创的大一统时代，对中华民族的形成起了重要作用； “大一统”的理念也是中华民族共同体意识形成的思想基础和文化归依。也可以从其他角度进行论述，言之有理即可。 试卷第1页，总3页 试卷第1页，总3页 学科网（北京）股份有限公司 $$