微练92 实验:测量动摩擦因数-【高考领航】2025年高考物理一轮复习微专题速练

2024-12-12
| 2份
| 6页
| 79人阅读
| 5人下载
山东中联翰元教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

微练92 实验:测量动摩擦因数 1.解析:(1)根据胡克定律可得F=k(L-L0),结合图线可得F=0.5(L-10),故弹簧的原长为L0=10 cm,图线斜率表示弹簧劲度系数,所以k=0.5 N/cm=50 N/m。 (2)B静止,处于平衡状态,对B由平衡条件可知A、B之间滑动摩擦力为Ff=Fa=4.0 N,Ff=μFN=μGB,则动摩擦因数为μ==0.5。 答案:(1)10 50 (2)0.5 2.解析:(1)水平向左拉动木板,物块与木板发生相对滑动,物块受到的是滑动摩擦力,A错误,B正确;实验时可以加速拉动木板,物块相对地面静止,物块受到的滑动摩擦力和绳子的拉力平衡,C正确;传感器测量的绳子的拉力,拉力大小与物块所受的摩擦力大小相等、方向相反,D错误。 (2)由平衡条件得F=μmg,因此F-m图像的斜率k=μg,得μ=。 答案:(1)BC (2) 3.解析:(1)因本实验采用手机APP软件能准确测量加速度,故不需要近似的用钩码C的重力代替绳的拉力,也就不需要质量关系,即不需要钩码C的质量远小于智能手机、滑块A和钩码B的总质量,A错误;为了让绳子拉滑块的力为恒力,细绳应该始终与长木板平行,B正确;钩码C向下加速运动,由牛顿第二定律可知,绳子的拉力小于钩码C的重力,C错误。 (2)设滑块A和智能手机的总质量为M,对系统整体由牛顿第二定律得mg-μ(M+m0-m)g=(M+m0)a,解得a=m-μg,根据图像可得μg=c,=,解得μ=,M=-m0。 答案:(1)B (2)  -m0 4.解析:(1)遮光条宽度为d=1.5 mm+23.0×0.01 mm=1.730 mm。 (2)依题意,滑块的线速度大小为v=,根据v=ωL,解得ω=。 (3)滑块开始滑动时,有μmg=mωL,ω0=,联立,可得μ=。 答案:(1)1.730 (2)  (3) 5.解析:(1)根据游标卡尺的读数规律,该读数为2 mm+0.05×0 mm=2.00 mm。 (2)物块通过光电门的速度v=。根据v2=2as,解得s=·,结合图丙有=,解得a=2.0 m/s2。 (3)根据mg sin θ-μmg cos θ=ma,解得μ≈0.35。 答案:(1)2.00 (2)2.0 (3)0.35 6.解析:(1)滑块加速度大小为a== m/s2=0.20 m/s2; t=2 s时滑块速度大小为v2== m/s=0.3 m/s,又v2=a(2-t0),解得t0=0.50 s。 (2)由牛顿第二定律得mg sin θ-μmg cos θ=ma,解得μ=。 答案:(1)0.20 0.50 (2) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 微练92 实验:测量动摩擦因数 1.一物理兴趣小组同学在研究弹簧弹力时,测得弹簧弹力大小F和弹簧长度L的关系如图甲所示,请回答下列问题: 甲 (1)由图甲中的数据可知:弹簧原长L0=______cm;弹簧劲度系数k=________N/m。 (2)为用弹簧测力计测定两木块A、B间的动摩擦因数μ,某同学设计了如图乙所示的实验方案。若A和B的重力分别为10.0 N和8.0 N,当A被拉动时,弹簧测力计a的示数为4.0 N,b的示数为7.0 N,则A、B间的动摩擦因数μ=________。 乙 2.某同学利用如图甲所示装置测量物块与木板之间的动摩擦因数。实验台上固定一个力传感器,传感器用细线拉住物块,物块放置在水平的长木板上。水平向左拉动木板,物块相对实验台静止,记录下传感器的示数F。在物块上放置数量不同的砝码,改变物块和砝码的总质量m,得到多组数据,作出F-m图像如图乙所示。已知直线的斜率为k,重力加速度为g。 甲 乙 (1)(多选)水平向左拉动木板,在物块相对实验台静止的过程中,下列说法正确的是________。 A.物块受到的是静摩擦力 B.物块受到的是滑动摩擦力 C.实验时可以加速拉动木板 D.传感器测量的就是物块所受的摩擦力 (2)物块和长木板之间的动摩擦因数μ=______(用k和g表示)。 3.某兴趣小组利用智能手机探究滑块与一长木板间的动摩擦因数,设计如图甲所示的实验装置。将长木板固定在水平桌面上,长木板的右侧固定一定滑轮,滑块A放在长木板的左端,并把手机固定在滑块A上,B和C是质量可调的钩码。打开智能手机中测量加速度的APP软件,在钩码总质量m+m′=m0(m0已知)保持不变的条件下,改变m和m′的大小,测出不同m时对应系统的加速度大小,然后通过实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数。已知不计细绳和滑轮的质量及二者之间的摩擦,A、B始终保持相对静止,重力加速度为g。  甲         乙 (1)关于该实验,下列说法正确的是________。 A.钩码C的质量应远小于智能手机、滑块A和钩码B的总质量 B.细绳应该始终与长木板平行 C.细绳的拉力等于钩码C的重力 (2)根据实验数据描绘出了图乙所示的图像,由图像可得滑块与木板间的动摩擦因数μ=______;同时该兴趣小组还得到滑块A和手机的总质量M=_________。(选用g、m0、c、b表示) 4.某实验小组设计了图甲所示的装置,测量滑块与水平台面间的动摩擦因数μ。已知当地重力加速度为g,实验步骤如下: 甲          乙 (1)用螺旋测微器测量固定在滑块上的遮光条宽度d,示数如图乙所示,则d=________mm; (2)将滑块放在光电门下方,测出滑块到转轴的距离L。控制转台缓慢加速,滑块滑动前每一周的运动都视为匀速圆周运动。当遮光条挡光时间为t时,滑块转动的角速度ω=________; (3)当遮光条挡光时间为t0时,滑块开始滑动,滑块与平台间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则两者间的动摩擦因数μ=________。(用题中所给物理量的符号表示) 5.某同学用如图甲所示的装置测量物块与木板间的动摩擦因数。 甲   乙          丙 (1)用游标卡尺测量挡光片的宽度,其示数如图乙所示,则挡光片的宽度d=________mm。 (2)使物块每次都从斜面上的A点由静止滑下,改变光电门的位置B,测量A、B之间的距离s,并记下相应的挡光时间t,获得多组数据。若以s为纵轴、为横轴作出的s-图像如图丙所示,则物块的加速度大小a=________m/s2(结果保留两位有效数字)。 (3)若测得木板的倾角为30°,取重力加速度大小g=10 m/s2,结合(1)、(2)的结果,则物块与木板间的动摩擦因数μ=________(结果保留两位有效数字)。 6.如图所示,为测量滑块与斜面间的动摩擦因数,实验小组先在斜面的底端装上位移传感器,位移传感器与计算机相连接。再将滑块从斜面的顶端由静止释放,记录下各时刻滑块与斜面底端之间的距离,如表格所示。 t/s 0.00 0.40 1.00 2.00 3.00 x/m 0.700 0.700 0.675 0.475 0.075 (1)滑块的加速度大小为a=________m/s2,滑块由静止释放的时刻为t0=________s。(结果均保留两位有效数字) (2)若测得斜面的倾斜角为θ,重力加速度为g,则滑块与斜面间的动摩擦因数为μ=________。(用θ、g、a表示) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

微练92 实验:测量动摩擦因数-【高考领航】2025年高考物理一轮复习微专题速练
1
微练92 实验:测量动摩擦因数-【高考领航】2025年高考物理一轮复习微专题速练
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。