3.2家乡的歌 四年级上册信息技术川教版（2019）

第2课 家乡的歌 使用scratch制作MV 教师：XXX   1 九寨沟宣传片 2 CONTENTS 01 学习目标 02 项目讨论 03 逻辑编程 04 巩固与扩展 一、学习目标： 巩固的脚本 学习的脚本等 脚本的图片展示 二、项目讨论： 用到的角色和背景 头脑风暴项目讨论 三、逻辑编程： 按照逻辑，由浅入深 细节需要说明 四、巩固与扩展： 问答Q＆A 脚本巩固 源码测试 3 1 2 3 4 学会上传声音，录制声音，知道颜色特效、重复嵌套的方法 通过探索学会编程新方法，熟悉声音积木与特效相结合的编程过程，提高学生图形编程的积极性，体验声音积木与特效搭配的巧妙 学习“下一个背景”、“将颜色特效增加”、“播放声音（）等待播完” 等新脚本 综合应用所学脚本完成编程项目并扩展 新脚本: 巩固脚本: 1.本节课用到的角色 2.本节课用到的背景 欢欢 a 2 项目讨论 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 6 1.背景一共有几张？每张背景又有几次颜色变化？ 一共有八张，每张有四次变化。这样更能体现九寨沟一年四季色彩斑斓的效果。 2.点击小旗后，播放了那些声音？ 一共有两种声音：介绍词和音乐。 2 项目讨论 和孩子们一起去解析整个项目，问答和头脑风暴环节 7 1.上传角色 1.欢欢的程序 1、鼠标移到图标上 2、点击上传 3 逻辑编程 编程环节，详细步骤 8 1.上传角色 1.欢欢的程序 3、点击桌面 4、找到角色的图片文件（可以选择多张） 5、点击“打开” 3 逻辑编程 编程环节，详细步骤 9 2.上传声音 3 逻辑编程 3.声音的剪辑 小提示 录制时，可以只选择保存部分声音（如图3-2-2所示），未遮挡的部分将会被保存，也可以点击“重新录制”进行重录。 保存后也可剪掉不需要的部分。 鼠标在声音轨道上拖动选择需要删除的部分，点击右上角删除图标。 3 逻辑编程 2.欢欢的程序 4.欢欢的程序 流程图 点击绿旗 播放录音九寨沟解说词 欢欢 脚本实现 3 逻辑编程 1.添加背景 5.背景的程序 3 逻辑编程 5.背景的程序 流程图 脚本实现 点击绿旗 播放歌曲 MP3 舞台背景 点击小旗，播放“神奇的九寨沟” 3 逻辑编程 等待1秒 换下一个背景 重复 点击绿旗 舞台背景 点击小旗，每隔1秒，切换下一个背景 5.背景的程序 流程图 脚本实现 3 逻辑编程 用颜色特效改变图片色彩，表现一幅风景图一年四季颜色渐变效果 5.背景的程序 等待1秒 换下一个背景 重复 点击绿旗 将颜色特效增加 等待1秒 重复 3 逻辑编程 5.背景的程序——增加特效 在执行完“下一个背景”后，每隔1秒，让颜色特效增加25，每个背景图片增加4次，这样更能体现九寨沟一年四季色彩斑斓的效果。 3 逻辑编程 5.背景的程序——增加特效 3 逻辑编程 6.完整程序 欢欢 3 逻辑编程 7.完整程序 背景 3 逻辑编程 Q＆A Q1：请问一下程序，执行后是什么样的？ A:每张风景会显示1秒，然后特效会快速闪过。 B:每张风景会显示1秒，颜色特效在1秒内依次显示。 4 巩固扩展 Q＆A，巩固扩展第一部分 21 教师：XXX 谢谢观看 Lavf56.4.101 $$