5.1自然环境的整体性（导学案）-【帮课堂】2024-2025学年高二地理同步学与练（人教版2019选择性必修1）

第三节 自然环境的整体性（学案） 内容速览 学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理 ►任务一：自然环境要素间的物质和能量交换 ►任务二：自然环境的整体功能 ►任务三：自然环境的统一演化和要素组合 ►任务四：自然环境对干扰的整体响应 合作探究 探究重难知识 探究一：自然地理环境要素的相互关系 探究二：自然环境整体性的表现 知识网图 思维导图构建 强化特训营 同步训练 巩固提升 01 学习目标 2024年课程标准 学习目标 学习重难点 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。 1.结合实例理解自然环境整体性的基本内涵。 2.举例说明某自然地理要素在自然环境形成和演化中的作用。 3.举例说明自然环境各要素之间的相互作用。 4.从自然环境整体性的视角分析一些自然现象。 1.理解地理环境的整体性，以及 地理要素在环境形成和演变中的作用 2.理解地理要素之间是如何相互联系、相互制约的，以及在此过程中产生的整体功能 02 自主学习 ►任务一：自然环境要素间的物质和能量交换 结合教材“图5.2自然环境要素间的物质迁移和能量交换”完成任务一，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1.自然环境组成要素： 、水、土壤、生物、岩石及地貌等。 2.物质和能量交换 (1)类型：水循环、 、岩石圈物质循环。 (2)三大循环简图 (3)意义：进行物质迁移和 ，形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 ►任务二：自然环境的整体功能 结合教材案例，完成任务二，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1、生产功能 (1)概念：指自然环境具有 的生产功能。 (2)过程：生产功能主要依赖于 。植物提供 ，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及营养盐。 2、稳定功能 (1)概念：自然环境要素通过物质和能量交换，使自然环境具有能够自我 、保持性质 的功能。 (2)碳稳定：人类活动增加了大气中的二氧化碳含量，通过 与大气的碳交换、海—气相互作用的削减，部分实现了大气中二氧化碳含量的相对稳定。 【特别提示】 自然环境的稳定功能是有一定限度的，当人类活动对自然环境的干扰超出了这一限度之后，自然环境的变化越来越快，给人类的生存和发展带来威胁。 ►任务三：自然环境的统一演化和要素组合 结合教材“图5.3湿润区湖泊演变为陆地的过程示意”，完成任务三，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1、要素特点 (1)变化性：自然环境要素每时每刻都在 。 (2)统一性：一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化，各个要素的演化是 的。 2、相互关系 自然环境具有统一的演化过程，保证了自然环境要素之间的 ，形成了阶段性的自然环境要素 。 如：黄山“四绝” ①怪石：花岗岩岩体沿节理 ；②云海：山体高大陡峭，气流 强烈；③奇松：缺水少土的峭壁岩峰，黄山松发育不良；④温泉：岩浆上涌， 地下水。 3.案例：湖泊演变为陆地的过程 ①湖泊淤积，湖床抬升，面积萎缩，水量 ，地形由湖泊变成了陆地； ② 由水生生物演变为湿生生物，最后演变为陆生生物 ③湖底淤积发育为 ，土壤逐渐由湿变干④局部气候由湿润逐渐干燥。 【特别提示】 自然环境要素每时每刻都在演化着,我们现阶段看到的,只是自然环境演化的某一个阶段。 ►任务四：自然环境对干扰的整体响应 结合教材“图5.4东北森林变化导致环境的变化”完成任务四，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1、整体响应：某一自然环境要素受到外部干扰发生变化，进而改变了该要素与其他要素间的物质和能量交换，使得其他要素发生 ，最终导致整个自然环境发生改变。 2、响应特点 (1)干扰下的环境变化多为 的，各要素变化也不同步。 (2)人类对自然环境的干扰不断 。 3.案例：东北林区森林面积锐减对地理环境的影响： ①土壤缺乏枯枝落叶的补给，且水土流失加剧， 下降； ②河流含沙量增加；径流季节变化 ：降低森林滞留降水的功能，导致降水时易形成洪水，无降水时河流水量锐减，甚至断流； ③水土流失加剧使地面 ； ④土层变薄，岩石裸露，岩石风化速度加快。 ⑤区域气候趋于干燥，气温的日较差、年较差增大，降水 ； ⑥生态失稳，生物多样性 。 03 合作探究 探究一：自然地理环境要素的相互关系 地理要素 相互影响 典例 气候与地貌 气候→地貌 云贵高原的岩溶地貌形成于湿热的气候条件下；西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候条件下 地貌→气候 横断山区山高谷深，气候垂直变化大，形成“一山有四季，十里不同天”的气候 气候与水文 气候→水文 我国北方河流大多有结冰期；温带海洋性气候区河流水位变化小 水文→气候 在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小 气候与生物 气候→植物 →动物 赤道附近为雨林，动物耐热；亚寒带地区则为针叶林，动物耐寒 植物→气候 森林茂盛的地方，周围的气候相对湿润 气候与土壤 气候→土壤 东北平原气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；东南丘陵地区气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤 土壤→气候 冻土加剧气候的寒冷 地貌与水文 地貌→水文 刚果河的向心水系与盆地地形有关；北欧高地上多湖泊是冰川地貌积水而成的 水文→地貌 黄土高原的沟壑地貌是流水侵蚀的结果；华北平原、长江三角洲等是河流堆积作用而成 地貌与生物 地貌→生物 阴坡、阳坡植物不同，如马尾松在阳坡，冷杉在阴坡 生物→地貌 生物对地貌的影响主要表现在：一方面加快了岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态 【典例】 阅读材料，完成下列问题。 材料一：陕西省秦岭以北的黄土高原地区气候较干，生态环境较差。当地居民运用“打坝淤地”的措施来治理生态环境，即在黄土高原的各级沟谷中，修筑以拦泥蓄水为目的坝堤，其拦泥淤成的地叫坝地。 材料二：图1为陕西秦岭以北区域水系分布图，图2为陕北某地打坝淤地后的景观照片。 从地理环境整体性角度简述“打坝淤地”的作用。 探究二：自然环境整体性的表现 (1)地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化的，即各要素与环境总体特征是协调一致的。如我国西北内陆地区温带荒漠景观的形成： (2)自然环境各组成要素或各组成部分是相互联系、相互制约和相互渗透的，某一要素或部分的变化，会影响其他要素或部分甚至整体的改变，即“牵一发而动全身”。如大量使用矿物燃料和滥伐森林会引起整个生态环境的失调： (3)某一要素的变化，不仅影响当地的整个自然环境，还会对其他地区的自然环境产生一定的影响。如在河流上、中游地区砍伐森林，会导致水土流失，同时也会对下游地区的自然环境产生影响： 【典例】 阅读图文材料，完成下列问题。 黄河发源于青藏高原，其干流呈巨大的“几”字形，曲折向东流入渤海。黄河是中华民族的“摇篮”，为中华民族的发展做出了重大的贡献。例如人们利用黄河水灌溉、发电，还开发了许多旅游资源。但是黄河也给人们带来了许多灾难。例如黄河是世界上含沙量最大的河流；黄河流域旱涝灾害严重，民间对此有“大雨大灾、小雨小灾，无雨旱灾”的描述；黄河在春季易发生凌汛，在干旱严重时下游出现断流现象。读黄河流域示意图。   洪涝、盐碱、缺水、风沙是黄河下游经常出现的问题，根据地理环境整体性原理，简述黄河下游经常出现洪涝、盐碱、缺水的原因。 04 知识图网 05 强化特训营 塞舌尔地处西印度洋，位于南纬3.8度～南纬10.5度东经55.7度～东经56.7度，由115个大小岛屿组成。图为塞舌尔各自然地理要素之间的关系图。据此完成下面小题。 1．塞舌尔降水量相对较少的时段出现在（   ） A．3-5月 B．6-8月 C．9-11月 D．12-次年1月 2．该关系图体现了（   ） A．区域差异性 B．区域整体性 C．区域关联性 D．区域渐变性 读我国某区域自然要素联系示意图，完成下面小题。 3．该区域最可能位于（   ） A．青藏高寒区 B．西北干旱半干旱区 C．北方半湿润的地区 D．南方地区 4．该区域自然要素联系示意图体现的区域特征是（   ） A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．稳定性 太平洋褶柔鱼是典型的短生命周期暖温性浅水鱼种，19.5～23℃的海温变化范围是其最适宜的孵化温度范围，主要沿日本海沿岸水域和日本海中部产卵洄游。ENSO事件（即低纬度的海—气相互作用，如厄尔尼诺或拉尼娜现象）是热带太平洋海—气耦合相互作用最强年际信息之一。ENSO正相位时，赤道附近中东太平洋海表温度异常升高；ENSO负相位时，赤道附近中东太平洋海表温度异常降低，且我国东北地区气候暖干趋势明显。据此完成下面小题。 5．ENSO负相位时，哈尔滨地区可能增多的自然灾害是（   ） A．旱灾 B．寒潮 C．地震 D．洪灾 6．当厄尔尼诺现象发生时，太平洋西岸海域（   ） A．降水增多 B．水温上升 C．信风减弱 D．太阳辐射减弱 7．ENSO事件对太平洋褶柔鱼适宜孵化的温度范围产生影响，说明自然地理环境具有（   ） A．区域性 B．整体性 C．开放性 D．差异性 厄尔尼诺和拉尼娜现象是赤道太平洋中东部海域海温冷暖异常变化的现象。依据《厄尔尼诺/拉尼娜事件判别方法》国家标准，当关键海区（120°W至170°W、南北纬5°之间区域）海表温度连续3个月高于/低于多年气候平均状态0.5℃时，即进入厄尔尼诺/拉尼娜状态（常用Nino3.4指数表示关键区域的海表温度距平）。下左图示意2017年9月~2022年5月关键海区海表温度距平，下右图示意厄尔尼诺与拉尼娜现象的成因。完成下面小题。 8．2022年1~5月期间（   ） ①出现厄尔尼诺现象②出现拉尼娜现象③智利北部频发沙漠花海④秘鲁渔场渔获量增加 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．大气环流异常导致厄尔尼诺与拉尼娜现象发生，进而可能影响全球气候变化。这说明自然地理环境具有（   ） A．区域性特征 B．差异性特征 C．开放性特征 D．整体性特征 “厄尔尼诺现象”指南美洲西海岸（秘鲁和厄瓜多尔附近）向西延伸，经赤道东太平洋至日期变更线附近的海面温度异常增高的现象。正常年份，此区域东南信风盛行。可是每隔数年东南信风减弱导致赤道东太平洋海面水温升高，出现厄尔尼诺现象。完成下面小题。 10．厄尔尼诺年会使秘鲁渔业受损，如图为厄尔尼诺年秘鲁渔场的关联图，判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是（   ） ①鱼类和海鸟大量死亡②上升流减弱③浮游生物减少④营养盐类减少 A．①③②④ B．②④③① C．①④②③ D．①④③② 11．下列地理现象，可能与厄尔尼诺有关的是（   ） ①澳大利亚东岸干旱②秘鲁沿岸荒漠地带暴雨成灾 ③印尼森林暴雨④2008年我国南方冰灾 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 12．厄尔尼诺对全球环境的影响反映了自然环境的（   ） A．区域性 B．综合性 C．整体性 D．开放性 实施了生态建设工程后，黄河中游地区水土流失问题得到显著改善。但若疏于维护，人类对微地貌的改变逐渐被抹去，水文-泥沙-植被将重新建立新的平衡（如图所示）。完成下面小题。 13．黄河中游地区生态脆弱是因为其自然地理系统（   ） A．功能协调性强 B．组分结构简单 C．抗干扰能力强 D．系统稳定性强 14．该地水文-泥沙-植被重新建立新的平衡，体现了自然环境（   ） A．内在联系的整体性 B．系统结构的整体性 C．系统功能的整体性 D．系统整体性的演替 藏羚羊现主要分布在青藏高原可可西里地区，其繁殖率各年变化不明显，但存活率与该地区冬季食物、水源等因素相互影响，变化显著。在无人类干扰时，藏羚羊的数量虽有波动，但基本稳定。完成下面小题。 15．与可可西里地区的环境特点相匹配的是（   ） A．植被类型多样 B．以草本植物为主 C．温差小 D．降水丰沛 16．藏羚羊的数量波动较小，体现了自然环境的（   ） A．区域性 B．开放性 C．整体性 D．差异性 下图为“某地区地理环境变化示意图”。读图，回答下题。 17．关于该地区自然地理环境变化过程中要素间相互影响的因果关系正确的是（   ） A．植被演替—气候变化—地壳隆升 B．地壳隆升—气候变化—植被演替 C．地壳隆升—植被演替—气候变化 D．气候变化—植被演替—地壳隆升 18．该区域地理环境的变化主要体现了（   ） A．地理环境的独特性 B．地理环境的区域性 C．地理环境的整体性 D．地理环境的差异性 阿拉善盟曼德拉山岩画是北方游牧民族在不同历史阶段制作的绵长画卷，记录了自然环境和社会风貌。下图为曼德拉山岩画部分动物图案。据此完成下面小题。 19．通过研究曼德拉山岩画动物类型推知古地理环境特征，是依据地理环境的（   ） A．空间临近性 B．区域整体性 C．空间关联性 D．区域差异性 20．曼德拉山岩画的保护面临自然损毁，主要来自（   ） ①风沙侵蚀②山洪暴发③气候变化④雾霾多发 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 21．阅读材料,完成下列问题。 材料一  长江中游地区钨、铜、汞等资源丰富。2015年长江中游城市群发展规划中指出，武汉城市群建设成以武汉为核心的先进装备制造业产业升级区，长株潭城市群建设成以长株潭为核心的综合产业发展提升区，环鄱阳湖城市群建设成以南昌为核心的航空航天产业集群区。下图为长江中游城市群示意图。 材料二  近十年来，鄱阳湖连续出现枯水时间提前、枯水期延长、水位超低等情况。为保持鄱阳湖水位稳定，有专家建议在湖口建闸，丰水期蓄水后关闭湖口闸门。 运用整体性原理，说出鄱阳湖湖口建闸对湖区及周边环境的有利影响。 22．阅读图文材料，回答问题。 材料一：图为某区域多年平均降雪量与雪期（从当年初雪日到次年终雪日的天数）的空间分布示意图。 材料二：呼伦湖位于呼伦贝尔草原西部，属于黑龙江上游额尔古钠河水系，其面积曾经历多次扩大和缩小，当湖面缩小时，该湖成为内陆洼地；当湖面扩大时，该湖通过R河与额尔古纳河相连。随着R河的河道淤塞，呼伦湖与额尔古钠河的联系被阻断。期间，湖水盐度发生相应改变。20世纪80年代以来，呼伦湖不断萎缩。为此，当地修建人工河，有效遏制了湖区生态环境恶化。 运用地理环境整体性原理，说明人工河对呼伦湖湖区生态环境的改善作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三节 自然环境的整体性（学案） 内容速览 学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理 ►任务一：自然环境要素间的物质和能量交换 ►任务二：自然环境的整体功能 ►任务三：自然环境的统一演化和要素组合 ►任务四：自然环境对干扰的整体响应 合作探究 探究重难知识 探究一：自然地理环境要素的相互关系 探究二：自然环境整体性的表现 知识网图 思维导图构建 强化特训营 同步训练 巩固提升 01 学习目标 2024年课程标准 学习目标 学习重难点 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。 1.结合实例理解自然环境整体性的基本内涵。 2.举例说明某自然地理要素在自然环境形成和演化中的作用。 3.举例说明自然环境各要素之间的相互作用。 4.从自然环境整体性的视角分析一些自然现象。 1.理解地理环境的整体性，以及 地理要素在环境形成和演变中的作用 2.理解地理要素之间是如何相互联系、相互制约的，以及在此过程中产生的整体功能 02 自主学习 ►任务一：自然环境要素间的物质和能量交换 结合教材“图5.2自然环境要素间的物质迁移和能量交换”完成任务一，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1.自然环境组成要素：大气、水、土壤、生物、岩石及地貌等。 2.物质和能量交换 (1)类型：水循环、生物循环、岩石圈物质循环。 (2)三大循环简图 (3)意义：进行物质迁移和能量交换，形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 ►任务二：自然环境的整体功能 结合教材案例，完成任务二，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1、生产功能 (1)概念：指自然环境具有合成有机物的生产功能。 (2)过程：生产功能主要依赖于光合作用。植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及营养盐。 2、稳定功能 (1)概念：自然环境要素通过物质和能量交换，使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的功能。 (2)碳稳定：人类活动增加了大气中的二氧化碳含量，通过植物与大气的碳交换、海—气相互作用的削减，部分实现了大气中二氧化碳含量的相对稳定。 【特别提示】 自然环境的稳定功能是有一定限度的，当人类活动对自然环境的干扰超出了这一限度之后，自然环境的变化越来越快，给人类的生存和发展带来威胁。 ►任务三：自然环境的统一演化和要素组合 结合教材“图5.3湿润区湖泊演变为陆地的过程示意”，完成任务三，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1、要素特点 (1)变化性：自然环境要素每时每刻都在演化。 (2)统一性：一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化，各个要素的演化是统一的。 2、相互关系 自然环境具有统一的演化过程，保证了自然环境要素之间的协调，形成了阶段性的自然环境要素组合。 如：黄山“四绝” ①怪石：花岗岩岩体沿节理风化；②云海：山体高大陡峭，气流抬升强烈；③奇松：缺水少土的峭壁岩峰，黄山松发育不良；④温泉：岩浆上涌，加热地下水。 3.案例：湖泊演变为陆地的过程 ①湖泊淤积，湖床抬升，面积萎缩，水量减少，地形由湖泊变成了陆地； ②生物由水生生物演变为湿生生物，最后演变为陆生生物 ③湖底淤积发育为土壤，土壤逐渐由湿变干④局部气候由湿润逐渐干燥。 【特别提示】 自然环境要素每时每刻都在演化着,我们现阶段看到的,只是自然环境演化的某一个阶段。 ►任务四：自然环境对干扰的整体响应 结合教材“图5.4东北森林变化导致环境的变化”完成任务四，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1、整体响应：某一自然环境要素受到外部干扰发生变化，进而改变了该要素与其他要素间的物质和能量交换，使得其他要素发生连锁变化，最终导致整个自然环境发生改变。 2、响应特点 (1)干扰下的环境变化多为快速的，各要素变化也不同步。 (2)人类对自然环境的干扰不断增强。 3.案例：东北林区森林面积锐减对地理环境的影响： ①土壤缺乏枯枝落叶的补给，且水土流失加剧，土壤肥力下降； ②河流含沙量增加；径流季节变化增大：降低森林滞留降水的功能，导致降水时易形成洪水，无降水时河流水量锐减，甚至断流； ③水土流失加剧使地面沟谷纵横； ④土层变薄，岩石裸露，岩石风化速度加快。 ⑤区域气候趋于干燥，气温的日较差、年较差增大，降水减少； ⑥生态失稳，生物多样性减少； 03 合作探究 探究一：自然地理环境要素的相互关系 地理要素 相互影响 典例 气候与地貌 气候→地貌 云贵高原的岩溶地貌形成于湿热的气候条件下；西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候条件下 地貌→气候 横断山区山高谷深，气候垂直变化大，形成“一山有四季，十里不同天”的气候 气候与水文 气候→水文 我国北方河流大多有结冰期；温带海洋性气候区河流水位变化小 水文→气候 在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小 气候与生物 气候→植物 →动物 赤道附近为雨林，动物耐热；亚寒带地区则为针叶林，动物耐寒 植物→气候 森林茂盛的地方，周围的气候相对湿润 气候与土壤 气候→土壤 东北平原气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；东南丘陵地区气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤 土壤→气候 冻土加剧气候的寒冷 地貌与水文 地貌→水文 刚果河的向心水系与盆地地形有关；北欧高地上多湖泊是冰川地貌积水而成的 水文→地貌 黄土高原的沟壑地貌是流水侵蚀的结果；华北平原、长江三角洲等是河流堆积作用而成 地貌与生物 地貌→生物 阴坡、阳坡植物不同，如马尾松在阳坡，冷杉在阴坡 生物→地貌 生物对地貌的影响主要表现在：一方面加快了岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态 【典例】 阅读材料，完成下列问题。 材料一：陕西省秦岭以北的黄土高原地区气候较干，生态环境较差。当地居民运用“打坝淤地”的措施来治理生态环境，即在黄土高原的各级沟谷中，修筑以拦泥蓄水为目的坝堤，其拦泥淤成的地叫坝地。 材料二：图1为陕西秦岭以北区域水系分布图，图2为陕北某地打坝淤地后的景观照片。 从地理环境整体性角度简述“打坝淤地”的作用。 【答案】截留水分，降低坡面流速；拦蓄泥沙，减轻水土流失；减少下游河流的含沙量及河道淤塞状况；坝上泥沙淤积成“坝地”，土层深厚，土质良好，利于耕作。 【详解】“打坝淤地”即在黄土高原的沟谷中修建水坝拦水，由于其拦截了流失的土壤，泥沙在坝体上方堆积，形成了“淤地”。其作用从保水保土保肥和减少下游河道泥沙和河道淤塞等状况进行分析。由于截留了水分，因此减轻了水资源的流失；淤积的泥沙阻止了沟道下蚀，防止沟道加深，减少了水土流失；由于泥沙淤积在坝体内，减小了下游河流的含沙量和河道淤塞状况；泥沙淤积坝内，土层深厚，土壤较肥沃，有利于沟道土地的耕种。 探究二：自然环境整体性的表现 (1)地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化的，即各要素与环境总体特征是协调一致的。如我国西北内陆地区温带荒漠景观的形成： (2)自然环境各组成要素或各组成部分是相互联系、相互制约和相互渗透的，某一要素或部分的变化，会影响其他要素或部分甚至整体的改变，即“牵一发而动全身”。如大量使用矿物燃料和滥伐森林会引起整个生态环境的失调： (3)某一要素的变化，不仅影响当地的整个自然环境，还会对其他地区的自然环境产生一定的影响。如在河流上、中游地区砍伐森林，会导致水土流失，同时也会对下游地区的自然环境产生影响： 【典例】 阅读图文材料，完成下列问题。 黄河发源于青藏高原，其干流呈巨大的“几”字形，曲折向东流入渤海。黄河是中华民族的“摇篮”，为中华民族的发展做出了重大的贡献。例如人们利用黄河水灌溉、发电，还开发了许多旅游资源。但是黄河也给人们带来了许多灾难。例如黄河是世界上含沙量最大的河流；黄河流域旱涝灾害严重，民间对此有“大雨大灾、小雨小灾，无雨旱灾”的描述；黄河在春季易发生凌汛，在干旱严重时下游出现断流现象。读黄河流域示意图。   洪涝、盐碱、缺水、风沙是黄河下游经常出现的问题，根据地理环境整体性原理，简述黄河下游经常出现洪涝、盐碱、缺水的原因。 【答案】黄土高原地区水土流失使黄河下游地区形成地上河，河流容易发生决堤，产生洪涝灾害；地上河使周围地区地下水位提高，容易发生土壤次生盐碱化；黄土高原水土流失，水源涵养功能下降，加上中上游地区过量用水，导致河流断流 【详解】地理环境整体性原理是指地理要素间相互联系，相互制约，形成统一的整体，一个要素变化，会导致其他多个要素变化，牵一发而动全身。黄土高原地区由于水土流失严重，河流含沙量大，河道淤积严重，使黄河下游地区形成地上河，使河流容易发生决堤，导致容易产生洪涝灾害；由于地上河河水水位高，致使周围地区地下水位提高，所以容易发生土壤次生盐碱化；由于黄土高原水土流失，水源涵养功能下降，加上中上游地区过量用水，导致河流经常断流，缺水严重。 04 知识图网 05 强化特训营 塞舌尔地处西印度洋，位于南纬3.8度～南纬10.5度东经55.7度～东经56.7度，由115个大小岛屿组成。图为塞舌尔各自然地理要素之间的关系图。据此完成下面小题。 1．塞舌尔降水量相对较少的时段出现在（   ） A．3-5月 B．6-8月 C．9-11月 D．12-次年1月 2．该关系图体现了（   ） A．区域差异性 B．区域整体性 C．区域关联性 D．区域渐变性 【答案】1．B 2．B 【解析】1．由图表可知，该地的气候主要为热带雨林气候，主要受赤道低气压带的控制，随着气压带和风带的移动，受赤道低气压带的控制时间不同，降水也有季节的差异，6－8月，气压带和风带北移，该地受赤道低气压带影响小，降水少，B正确；12-次年1月，气压风带南移，受赤道低气压带影响大，降水多，D错误，其他时间降水介于两者之间，AC错误，故选B。 2．根据所学知识可知，图示要素关联性体现了地理要素之间相互影响，相互联系，体现出了区域地理环境的整体性，B正确，ACD错误。故选B。 【点睛】地理环境整体性的原理：地理环境各要素与环境总体特征是协调一致的。地理环境的各要素作为整体的一部分发展变化着；地理环境各要素之间是相互制约的，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状况的变化；不同区域地理环境之间是相互联系的，一个区域的变化会影响到其他区域。 读我国某区域自然要素联系示意图，完成下面小题。 3．该区域最可能位于（   ） A．青藏高寒区 B．西北干旱半干旱区 C．北方半湿润的地区 D．南方地区 4．该区域自然要素联系示意图体现的区域特征是（   ） A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．稳定性 【答案】3．B 4．A 【解析】3．读图可知，该区域深居内陆，且气候干旱，多内流河，荒漠广布，由此可判断该区域可能位于我国西北干旱半干旱区，B正确；青藏地区环境高寒，主要农业类型为河谷农业，东南向西北依次为湿润、半湿润、半干旱和干旱地区，四类干湿地区都有分布，与图示不符，A错误；北方地区和南方地区位于我国东部季风区，夏季降水多，与图示不符，C、D错误。故选B。 4． 由上题可知，该区域深居内陆，所以气候干旱，多内流河，故导致该区域植被稀少，沙漠广布，这体现了地理环境各要素之间的相互影响、相互作用，构成了一个统一的整体，体现了区域的整体性特征，A正确，B、C、D错误。故选A。 【点睛】青藏高寒区是我国三大自然地理区划之一，处于我国地形的第一阶梯。青藏高寒区海拔较高，有地球的第三级和世界屋脊之称，本区高原地势作用超过了纬度的影响。它与同纬度的黄河、长江中下游景观差别极大，表现为中、低纬度内独特的大面积高寒环境。高原上空气稀薄，大气干燥，风力强劲，降水稀少，太阳辐射强烈，气温低而且年较差小、日较差大，冰川冻土发育，寒冻风化和融冻作用十分普遍。湖泊众多，除少数淡水湖之外，大部分是咸水湖和盐湖。气候由东部温暖湿润向西北寒冷干旱递变，植被也相应呈森林带、草甸区、草原区、荒漠带依次更迭。 太平洋褶柔鱼是典型的短生命周期暖温性浅水鱼种，19.5～23℃的海温变化范围是其最适宜的孵化温度范围，主要沿日本海沿岸水域和日本海中部产卵洄游。ENSO事件（即低纬度的海—气相互作用，如厄尔尼诺或拉尼娜现象）是热带太平洋海—气耦合相互作用最强年际信息之一。ENSO正相位时，赤道附近中东太平洋海表温度异常升高；ENSO负相位时，赤道附近中东太平洋海表温度异常降低，且我国东北地区气候暖干趋势明显。据此完成下面小题。 5．ENSO负相位时，哈尔滨地区可能增多的自然灾害是（   ） A．旱灾 B．寒潮 C．地震 D．洪灾 6．当厄尔尼诺现象发生时，太平洋西岸海域（   ） A．降水增多 B．水温上升 C．信风减弱 D．太阳辐射减弱 7．ENSO事件对太平洋褶柔鱼适宜孵化的温度范围产生影响，说明自然地理环境具有（   ） A．区域性 B．整体性 C．开放性 D．差异性 【答案】5．A 6．C 7．B 【解析】5．据材料可知，ENSO负相位时，我国东北地区的气候向暖干化趋势发展，降水量减少，会增加该地区旱灾出现的可能性，A正确，D错误；气候暖干，会减小寒潮的可能性，B错误；气候暖干对于地震没有相关性，C错误。所以选A。 6．当厄尔尼诺现象发生时，太平洋西岸海域表层暖水减少，水温降低，附近上升气流减弱，降水减少；高低纬水平气压梯度力减小，信风减弱，降水减少，太阳辐射较正常年份增强，C正确，ABD错误。所以选C。 7．ENSO事件说明地理环境是一个整体，牵一发而动全身，体现了自然地理环境整体性，B正确；开放性特征表明区域与区域之间是相互影响的，而ENSO事件是自然环境地理要素之间相互影响，是作为整体存在的，C错误；没有反应区域性和差异性，AD错误。所以选B。 【点睛】自然地理环境具有统一的变化过程，保证了自然地理要素之间的协调，是自然地理环境整体性的重要表现形式。地理环境的整体性还表现为某一要素的变化会导致其他要素以至整体环境状态的变化，即具有“牵一发而动全身”的效应。 厄尔尼诺和拉尼娜现象是赤道太平洋中东部海域海温冷暖异常变化的现象。依据《厄尔尼诺/拉尼娜事件判别方法》国家标准，当关键海区（120°W至170°W、南北纬5°之间区域）海表温度连续3个月高于/低于多年气候平均状态0.5℃时，即进入厄尔尼诺/拉尼娜状态（常用Nino3.4指数表示关键区域的海表温度距平）。下左图示意2017年9月~2022年5月关键海区海表温度距平，下右图示意厄尔尼诺与拉尼娜现象的成因。完成下面小题。 8．2022年1~5月期间（   ） ①出现厄尔尼诺现象②出现拉尼娜现象③智利北部频发沙漠花海④秘鲁渔场渔获量增加 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．大气环流异常导致厄尔尼诺与拉尼娜现象发生，进而可能影响全球气候变化。这说明自然地理环境具有（   ） A．区域性特征 B．差异性特征 C．开放性特征 D．整体性特征 【答案】8．D 9．D 【解析】8．由材料可知，当该海域海温距平低于气候平均状态0.5℃且持续三个月以上，出现拉尼娜现象，由图可知，2022年1-5月海表气温低于气候平均状态0.5℃，应出现拉尼娜现象，①错误，②正确；拉尼娜现象发生时，南太平洋东部海水温度降低，气压升高，导致东风增强，由离岸风形成的南美洲沿岸秘鲁寒流增强，秘鲁渔场渔获量会增加，南美洲西海岸降水减少，不会出现沙漠花海，③错误，④正确。故选D。 9．自然地理环境是由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等要素组成的，自然地理环境各组成要素之间是相互作用、相互影响的，各要素的发展演化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。大气环流异常导致厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生，随之洋流发生变化，进而影响气候、水文、植被等，是整体性的表现，D正确，没有体现区域性、差异性和开放性特征，ABC错误，故选D。 【点睛】厄尔尼诺现象是一种发生在热带海洋中的异常气候现象，特点是赤道太平洋东部和中部海域的海水温度显著增温。拉尼娜现象是一种自然现象，它发生在赤道太平洋东部和中部，表现为该区域的海水温度异常下降。这两种现象是由于海洋和大气之间的相互作用导致的。 “厄尔尼诺现象”指南美洲西海岸（秘鲁和厄瓜多尔附近）向西延伸，经赤道东太平洋至日期变更线附近的海面温度异常增高的现象。正常年份，此区域东南信风盛行。可是每隔数年东南信风减弱导致赤道东太平洋海面水温升高，出现厄尔尼诺现象。完成下面小题。 10．厄尔尼诺年会使秘鲁渔业受损，如图为厄尔尼诺年秘鲁渔场的关联图，判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是（   ） ①鱼类和海鸟大量死亡②上升流减弱③浮游生物减少④营养盐类减少 A．①③②④ B．②④③① C．①④②③ D．①④③② 11．下列地理现象，可能与厄尔尼诺有关的是（   ） ①澳大利亚东岸干旱②秘鲁沿岸荒漠地带暴雨成灾 ③印尼森林暴雨④2008年我国南方冰灾 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 12．厄尔尼诺对全球环境的影响反映了自然环境的（   ） A．区域性 B．综合性 C．整体性 D．开放性 【答案】10．B 11．A 12．C 【解析】10．厄尔尼诺年，秘鲁沿岸由于东南信风减弱，使得②上升流减弱，④营养盐类上泛减少，使③浮游生物减少，①鱼类和海鸟大量死亡，方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是②④③①，故选B。 11．在厄尔尼诺年，西岸由于气流上升减弱，澳大利亚、印尼等地干旱，由此可能引发旱灾和火灾等；而东岸荒漠地带却出现暴雨成灾、洪水泛滥。2008年我国南方冰灾与拉尼娜现象有关，①②正确、③④错误。故选A。 12．自然地理环境是由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等要素组成的，自然地理环境各组成要素之间是相互作用，相互影响的。各要素的发展演化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。厄尔尼诺对全球环境的影响反映了自然环境的整体性，而不是区域性、综合性和开放性，故选C。 【点睛】当信风势力增强时，太平洋中东部海域的表层暖海水被信风吹拂至太平洋西部，深层冷海水上泛加强，导致太平洋中东部海域海水温度明显降低，产生拉尼娜现象；信风势力减弱，太平洋中东部海域的表层暖海水向西流动的势力减弱，导致深层冷海水的上升势力减弱，秘鲁寒流的势力减弱，产生厄尔尼诺现象。 实施了生态建设工程后，黄河中游地区水土流失问题得到显著改善。但若疏于维护，人类对微地貌的改变逐渐被抹去，水文-泥沙-植被将重新建立新的平衡（如图所示）。完成下面小题。 13．黄河中游地区生态脆弱是因为其自然地理系统（   ） A．功能协调性强 B．组分结构简单 C．抗干扰能力强 D．系统稳定性强 14．该地水文-泥沙-植被重新建立新的平衡，体现了自然环境（   ） A．内在联系的整体性 B．系统结构的整体性 C．系统功能的整体性 D．系统整体性的演替 【答案】13．B 14．D 【解析】13．根据所学知识，功能协调性强、抗干扰能力强、系统稳定性强的自然地理系统比较稳定，生态系统的调节能力比较强，于题意不符，ACD错误；黄河中游地区主要流经黄土高原地区，地形气候植被都比较容易受人类活动影响，出现水土流水现象，沟壑纵横，自然地理系统组分结构简单，生态脆弱，B正确。故选B。 14．该地水文-泥沙-植被重新建立新的平衡，体现了自然地理系统的自身演替不只是一个要素的变化，而是整体的演替。D正确，排除ABC，故选D。 【点睛】地理环境各要素不是孤立存在和发展的，而是作为整体一部分发展变化着的。在景观上它们总是力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一。某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境的改变，具有“牵一发而动全身”的作用。 藏羚羊现主要分布在青藏高原可可西里地区，其繁殖率各年变化不明显，但存活率与该地区冬季食物、水源等因素相互影响，变化显著。在无人类干扰时，藏羚羊的数量虽有波动，但基本稳定。完成下面小题。 15．与可可西里地区的环境特点相匹配的是（   ） A．植被类型多样 B．以草本植物为主 C．温差小 D．降水丰沛 16．藏羚羊的数量波动较小，体现了自然环境的（   ） A．区域性 B．开放性 C．整体性 D．差异性 【答案】15．B 16．C 【解析】15．可可西里位于青藏高原西北部，海拔多在4500米以上，推测可知可可西里地区海拔高，以草本植被为主，B正确。青藏高原西北部位于我国内陆，海拔高，降水少，植被类型较少、日温差较大、年温差较小，ACD错误。故选B。 16．藏羚羊存活率主要与食物、水源、气候及土壤有关。如果藏羚羊数量增加，将会使藏羚羊群不能获得足够的食物、水源、避风处和含盐土壤等资源，使较多藏羚羊的生存条件变差；特别是在寒潮多发年，由于寒冷的气候，再加上藏羚羊所需的资源减少，导致藏羚羊存活率明显下降，使其数量下降。但当藏羚羊数量减少时，藏羚羊群生存所必须的资源，例如食物、水源、避风处和含盐土壤又会因为藏羚羊数量的减少而变得相对充足；在寒潮低发年，由于气候相对较为温暖，有利于藏羚羊越冬，藏羚羊存活率明显上升，使藏羚羊种群数量又得以恢复。伴随着藏羚羊种群数量的不断增减，如此周而复始，从长期来看，藏羚羊数量虽有波动，但基本稳定在一定范围内(或相对稳定)。故藏羚羊的数量波动较小，体现了自然环境的整体性，C正确，ABD错误。故选C。 【点睛】可可西里位于中国青海省的玉树藏族自治州西部，总面积约450万公顷，是世界上原始生态环境保存较好的自然保护区之一。这里是藏羚羊、野牦牛、藏野驴和藏原羚等珍稀野生动物以及多种植物的栖息地。可可西里国家级自然保护区的主要任务是保护藏羚羊等珍稀野生动物及其栖息地。由于人类的非法捕猎和环境破坏，藏羚羊的数量曾经锐减至不足1万只。为了保护这些珍稀动物，保护区采取了一系列措施，包括加强巡逻、建立保护站、打击非法盗猎等。 下图为“某地区地理环境变化示意图”。读图，回答下题。 17．关于该地区自然地理环境变化过程中要素间相互影响的因果关系正确的是（   ） A．植被演替—气候变化—地壳隆升 B．地壳隆升—气候变化—植被演替 C．地壳隆升—植被演替—气候变化 D．气候变化—植被演替—地壳隆升 18．该区域地理环境的变化主要体现了（   ） A．地理环境的独特性 B．地理环境的区域性 C．地理环境的整体性 D．地理环境的差异性 【答案】17．B 18．C 【解析】17．对比三幅图可看出，地壳上升导致的山地海拔升高，山地海拔越来越高，对盛行风有了明显的阻挡，逐渐分化出迎背风坡，导致气候发生变化，植被景观也随之发生变化，B正确，ACD错误，故选B。 18．没有对比对象，无法体现独特性，A错误；地理环境的区域性是和其他区域差异的表现，没有对比对象，反映不了区域性、差异性，BD错误；山地的抬升引起了自然景观的变化，这是自然地理环境具有整体性的表现，C正确。故选C。 【点睛】自然地理环境具有整体性，一个要素的变化会引起其他要素甚至整体的变化，各要素牵一发而动全身。 阿拉善盟曼德拉山岩画是北方游牧民族在不同历史阶段制作的绵长画卷，记录了自然环境和社会风貌。下图为曼德拉山岩画部分动物图案。据此完成下面小题。 19．通过研究曼德拉山岩画动物类型推知古地理环境特征，是依据地理环境的（   ） A．空间临近性 B．区域整体性 C．空间关联性 D．区域差异性 20．曼德拉山岩画的保护面临自然损毁，主要来自（   ） ①风沙侵蚀②山洪暴发③气候变化④雾霾多发 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】19．B 20．C 【解析】19．曼德拉山岩画动物类型有各种动物，如山羊、骆驼、盘羊、黄羊、马等，反映出当时游牧民族在干旱半干旱环境下的游牧生活场景和饲养的牲畜，反映出当地地理环境的整体性特征，B正确；曼德拉山岩画动物类型并没有反映该地与周边地区的空间临近性和关联性，AB错误；岩画动物类型是适应当地自然环境，没有体现区域的差异性，D错误。ACD错误，B正确，故选B。 20．结合材料可知曼德拉山岩画地处我国北方游牧民族生活的地区，也就是我国西北地区，该地区气候干旱，多风沙天气，①正确；虽然该地位于山区，但气候干旱，降水稀少，不易出现山洪，②错误；随着气候变暖和异常，当地的岩石风化会加剧，岩画更易自然损毁，③正确；雾霾在我国主要集中分布在我国的东部气候较为湿润地区和冬季大气污染较为严重地区，而内蒙古雾霾天气偏少，④错误。C正确ABD错误，故选C。 【点睛】影响岩画保存的自然条件有气候和岩性，高温、潮湿的环境容易使岩石风化侵蚀；岩性的硬度大，岩画保留的时间长。昼夜温差大、多风沙天气、降水集中、岩壁陡峭、多地震等自然条件都会造成岩画的自然损毁。 21．阅读材料,完成下列问题。 材料一  长江中游地区钨、铜、汞等资源丰富。2015年长江中游城市群发展规划中指出，武汉城市群建设成以武汉为核心的先进装备制造业产业升级区，长株潭城市群建设成以长株潭为核心的综合产业发展提升区，环鄱阳湖城市群建设成以南昌为核心的航空航天产业集群区。下图为长江中游城市群示意图。 材料二  近十年来，鄱阳湖连续出现枯水时间提前、枯水期延长、水位超低等情况。为保持鄱阳湖水位稳定，有专家建议在湖口建闸，丰水期蓄水后关闭湖口闸门。 运用整体性原理，说出鄱阳湖湖口建闸对湖区及周边环境的有利影响。 【答案】①淡水资源增加，水量稳定；②枯水期水质变好；③生物多样性增加；④调节湖区气候；⑤为周边提供生产、生活用水；⑥提高通航能力。 【详解】鄱阳湖湖口建闸，可储蓄水源，使淡水资源增加，水量稳定；在枯水期时，减少对河流的补给，从而使水质变好；湖泊面积增加，可以使生物多样性增加；湖泊面积增加，可以调节湖区气候；湖泊面积增加，为周边提供生产、生活用水；湖泊面积增加，水位提高，可以提高通航能力。 22．阅读图文材料，回答问题。 材料一：图为某区域多年平均降雪量与雪期（从当年初雪日到次年终雪日的天数）的空间分布示意图。 材料二：呼伦湖位于呼伦贝尔草原西部，属于黑龙江上游额尔古钠河水系，其面积曾经历多次扩大和缩小，当湖面缩小时，该湖成为内陆洼地；当湖面扩大时，该湖通过R河与额尔古纳河相连。随着R河的河道淤塞，呼伦湖与额尔古钠河的联系被阻断。期间，湖水盐度发生相应改变。20世纪80年代以来，呼伦湖不断萎缩。为此，当地修建人工河，有效遏制了湖区生态环境恶化。 运用地理环境整体性原理，说明人工河对呼伦湖湖区生态环境的改善作用。 【答案】)增加湖水补给量，增加湖泊面积，提高湖水水位；有利于调节当地局地小气候；有利于降低盐分含量，保护生物多样性；涵养水源；防止土地荒漠化。 【详解】人工河对呼伦湖区生态环境的改善作用可以结合材料，从湖水外泄、湖水流动性、枯水期补给量等角度分析说明。修建人工运河，使呼伦湖湖水能够外泄，降低湖泊含盐量；有利于湖区周边植被的恢复，防止土地荒漠化；提高水体更新速度，增强降解污染物的能力；人工河可以增加湖水补给，降低湖泊含盐量，有效遏制湖区生态环境恶化，有利于增加湖泊生物多样性；人工河能够增加湖水补给量，增加湖泊面积，提高湖水水位；湖泊面积增大，涵养水源、调节小气候的能力增强等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$