1.1 地球的宇宙环境(分层作业)地理鲁教版五四学制2024六年级上册

2025-10-30
| 2份
| 11页
| 924人阅读
| 23人下载

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理鲁教版(五四学制)六年级上册
年级 六年级
章节 第一节 地球的宇宙环境
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-06-18
作者 登峰地理
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46639472.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

六年级地理上学期同步精品课堂(鲁教版2024) 1.1 地球的宇宙环境(分层练) 读图完成以下填空:A是 ;B是 ;C是 ;D是 ;E是 ;F是 ; G是 ;H是 ; 下图为“太阳系部分行星公转示意图”,读图完成下面小题 1.图中表示地球的是(   ) A.A B.B C.C D.D 2.太空探索中属于中国太空探索成就的是(   ) A.1957年进入地球轨道的第一个人造地球卫星“斯普特尼克1号” B.1969年第一次登上月球的“阿波罗11号”飞船 C.1971年第一个空间站“礼炮1号” D.2022年“神舟十五号”载人飞船航天员进驻空间站 人类自远古时代就对浩瀚的宇宙有着无尽的想象。随着对关键技术的持续攻关,中国逐步具备了全面的宇宙空间探索和应用能力。地球是目前已知宇宙中适合人类生存的唯一家园。下图示意地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的部分方式。完成下面小题。 3.下列关于地球的宇宙环境描述正确的是(   ) A.地球离太阳最近 B.地球属于太阳系 C.地球不属银河系 D.地球不适合生存 4.读图分析地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是(   ) A.地月系 太阳系 银河系 总星系 B.总星系 银河系 太阳系 地月系 C.太阳系 总星系 银河系 地月系 D.总星系 太阳系 银河系 地月系 5.读图获取解读信息,是地理学习的基本技能。为了解“地球的宇宙环境”,小明搜集了太阳系中八大行星绕日公转示意图,并进行了探究活动。由图可知太阳系中存在一个小行星带,其位于(   ) A.金星与地球之间 B.火星与木星之间 C.木星与土星之间 D.土星与海王星之间 2019年11月29日至30日傍晚日落时,土星、月球、金星、木星齐聚天宇,在西南方低空排成一条直线,呈现出“四星连珠”的天文奇观。如图为某网友拍摄的“四星连珠”图。完成下面小题。 6.本次“四星连珠”的天体中,距离地球最近的天体是(   ) A.土星 B.月球 C.金星 D.木星 7.下列太阳系行星运动特征中,与图中金星、土星、木星三颗行星连珠现象最密切相关的是(   ) A.共面性 B.近圆性 C.同向性 D.公转周期相近 (24-25·全国·随堂练习)新华网南京2008年8月24日奥运专电  记者24日从中科院紫金山天文台获悉,国际小行星中心刚刚发布的新小行星命名公报中,命名了一颗“北京奥运星”。据图完成下面小题。 1.图中包括的天体系统有(   ) A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 2.“北京奥运星”位于小行星带,图中所示的②和③指的是(   ) A.金星和地球 B.地球和火星 C.火星和木星 D.木星和土星 (24-25·全国·课后作业)有着“超级天眼”之称的全球最大球面射电望远镜位于贵州平塘的大窝凼(见下图),这是目前全世界最大、性能最先进的射电望远镜,口径达到500米,探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘,对探索地外文明具有重要意义。据此完成下面小题。 3.该望远镜可探测到的最高级别天体系统为(   ) A.可观测宇宙 B.银河系 C.河外星系 D.太阳系 4.科学家们一直致力于在宇宙中寻找与地球相似的天体,天体适合生命存在的条件有(   ) ①有适合生物呼吸的大气②适宜的温度 ③与地球昼夜交替周期一致④有四季交替⑤有液态水 A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.①②⑤ 5.(24-25·全国·随堂练习)太空探索中属于中国太空探索成就的是(   ) A.1957年进入地球轨道的第一个人造地球卫星“斯普特尼克1号” B.1969年第一次登上月球的“阿波罗11号飞船” C.1971年第一个太空站“礼炮1号” D.2022年“神舟十五号载人飞船”航天员进驻空间站 (23-24·全国·课后作业)2022年7月25日3时13分,问天实验舱成功对接天和核心舱,这是空间站有航天员在轨驻留期间首次进行空间交会对接。据此完成下面小题。 6.空间交会对接的两个空间站属于(   ) A.太阳 B.水星 C.火星 D.卫星 7.问天实验舱与天和核心舱工作时利用的主要能源是(   ) A.电能 B.太阳能 C.核能 D.生物能 8.(24-25·全国·课后作业)读图完成以下填空: (1)A是 ;B是 ;C是 ;D是 ;E是 ;F是 ;G是 ;H是 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 六年级地理上学期同步精品课堂(鲁教版2024) 1.1 地球的宇宙环境(分层练) 读图完成以下填空:A是 ;B是 ;C是 ;D是 ;E是 ;F是 ; G是 ;H是 ; 【答案】 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 【解析】结合所学可知,太阳系八大行星距离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 下图为“太阳系部分行星公转示意图”,读图完成下面小题 1.图中表示地球的是(   ) A.A B.B C.C D.D 2.太空探索中属于中国太空探索成就的是(   ) A.1957年进入地球轨道的第一个人造地球卫星“斯普特尼克1号” B.1969年第一次登上月球的“阿波罗11号”飞船 C.1971年第一个空间站“礼炮1号” D.2022年“神舟十五号”载人飞船航天员进驻空间站 【答案】1.C 2.D 【解析】1.读图可知,根据距离太阳由近及远,水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星,A是水星,B是金星,C是地球,D是木星,C正确,ABD错误,故选C。 2.斯曾特尼克1号卫星即人造地球卫星1号是前苏联研制发射的第一颗地球卫星,A错误;美国宇宙飞船阿波罗11号于1969年7月2日登上月球,B错误;人类第一个空间站“礼炮1号”是苏联首个太空站,C错误;2022年“神舟十五号”载人飞船航天员顺利进驻中国空间站,D正确。故选D。 人类自远古时代就对浩瀚的宇宙有着无尽的想象。随着对关键技术的持续攻关,中国逐步具备了全面的宇宙空间探索和应用能力。地球是目前已知宇宙中适合人类生存的唯一家园。下图示意地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的部分方式。完成下面小题。 3.下列关于地球的宇宙环境描述正确的是(   ) A.地球离太阳最近 B.地球属于太阳系 C.地球不属银河系 D.地球不适合生存 4.读图分析地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是(   ) A.地月系 太阳系 银河系 总星系 B.总星系 银河系 太阳系 地月系 C.太阳系 总星系 银河系 地月系 D.总星系 太阳系 银河系 地月系 【答案】3.B 4.B 【解析】3.离太阳最近的是水星,A错误;地球是太阳系中的一颗行星,属于太阳系,B正确;太阳系在银河系的边缘,属于银河系,而地球又属于太阳系,因此地球属于银河系,C错误;地球存在生命,适合人类生存,D错误。故选B。 4.析地球所处的最低一级的天体系统是地月系,较地月系高一级的天体系统是太阳系,比太阳系再高一级的天体系统为银河系和河外星系,最高一级的天体系统为总星系,因此地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是总星系—银河系—太阳系—地月系,B正确,排除ACD,故选B。 5.读图获取解读信息,是地理学习的基本技能。为了解“地球的宇宙环境”,小明搜集了太阳系中八大行星绕日公转示意图,并进行了探究活动。由图可知太阳系中存在一个小行星带,其位于(   ) A.金星与地球之间 B.火星与木星之间 C.木星与土星之间 D.土星与海王星之间 【答案】B 【解析】八大行星绕日公转运动共同特点,共面性:其运动轨道几乎都在同一平面上;近圆性:其运动轨道都近似是圆形的椭圆;同向性:公转方向都是自西向东。读图可知,太阳系中存在一个小行星带,其位于火星与木星之间,B正确。故选B。 2019年11月29日至30日傍晚日落时,土星、月球、金星、木星齐聚天宇,在西南方低空排成一条直线,呈现出“四星连珠”的天文奇观。如图为某网友拍摄的“四星连珠”图。完成下面小题。 6.本次“四星连珠”的天体中,距离地球最近的天体是(   ) A.土星 B.月球 C.金星 D.木星 7.下列太阳系行星运动特征中,与图中金星、土星、木星三颗行星连珠现象最密切相关的是(   ) A.共面性 B.近圆性 C.同向性 D.公转周期相近 【答案】6.B 7.A 【解析】6.月球是地球的唯一天然卫星,是距离地球最近的自然天体,B正确;土星、金星、 木星距离地球较远,ACD错误。故选B。 7.八大行星的公转轨道大体在同一平面上,形成图中的三星连珠现象,共面性与图中金星、土星、木星三颗行星连珠现象最密切相关,A正确;近圆性、 同向性、公转周期相近不是引起三颗行星连珠现象的关键因素,且金星、土星、木星三颗行星公转周期不同,BCD错误。故选A。 (24-25·全国·随堂练习)新华网南京2008年8月24日奥运专电  记者24日从中科院紫金山天文台获悉,国际小行星中心刚刚发布的新小行星命名公报中,命名了一颗“北京奥运星”。据图完成下面小题。 1.图中包括的天体系统有(   ) A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 2.“北京奥运星”位于小行星带,图中所示的②和③指的是(   ) A.金星和地球 B.地球和火星 C.火星和木星 D.木星和土星 【答案】1.B 2.C 【解析】1.读图可知,图中中心天体为太阳,位于太阳系,①②③为行星,构成行星系,故共有二级天体系统,故选B。 2.根据所学知识可知,“北京奥运星”位于小行星带,与小行星带相邻的分别是②火星和③木星,故选C。 【点睛】太阳系八大行星是指位于太阳系的八个大行星,按照离太阳的距离从近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 (24-25·全国·课后作业)有着“超级天眼”之称的全球最大球面射电望远镜位于贵州平塘的大窝凼(见下图),这是目前全世界最大、性能最先进的射电望远镜,口径达到500米,探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘,对探索地外文明具有重要意义。据此完成下面小题。 3.该望远镜可探测到的最高级别天体系统为(   ) A.可观测宇宙 B.银河系 C.河外星系 D.太阳系 4.科学家们一直致力于在宇宙中寻找与地球相似的天体,天体适合生命存在的条件有(   ) ①有适合生物呼吸的大气②适宜的温度 ③与地球昼夜交替周期一致④有四季交替⑤有液态水 A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.①②⑤ 【答案】3.A 4.D 【解析】3.据材料可知,“天眼”探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘,目前人类可探测到的宇宙范围为可观测宇宙,属于天体系统的最高级别,A正确;太阳系、银河系、河外星系都不是最高级别天体系统,BCD错误。故选A。 4.地球适合生命存在的条件包括适合生物呼吸的大气、适宜的温度、液态的水,①②⑤正确;天体适合生命存在的条件与是否与地球昼夜交替周期一致、四季交替现象关系不大,③④错误。综上所述,D正确,ABC错误。故选D。 【点睛】天体间相互吸引和绕转构成天体系统.天体系统按照从低级到高级的顺序依次是:地月系、太阳系、银河系、总星系.总星系是人类目前所认识的宇宙。 5.(24-25·全国·随堂练习)太空探索中属于中国太空探索成就的是(   ) A.1957年进入地球轨道的第一个人造地球卫星“斯普特尼克1号” B.1969年第一次登上月球的“阿波罗11号飞船” C.1971年第一个太空站“礼炮1号” D.2022年“神舟十五号载人飞船”航天员进驻空间站 【答案】D 【详解】斯曾特尼克1号卫星即人造地球卫星1号是前苏联研制发射的第一颗地球卫星,A不符合题意;美国宇宙飞船阿波罗11号于1969年7月2日登上月球,B不符合题意;人类第一个空间站“礼炮1号”是苏联首个太空站,C不符合题意;2022年“神舟十五号”载人飞船航天员顺利进驻中国空间站,D符合题意。故选D。 (23-24·全国·课后作业)2022年7月25日3时13分,问天实验舱成功对接天和核心舱,这是空间站有航天员在轨驻留期间首次进行空间交会对接。据此完成下面小题。 6.空间交会对接的两个空间站属于(   ) A.太阳 B.水星 C.火星 D.卫星 7.问天实验舱与天和核心舱工作时利用的主要能源是(   ) A.电能 B.太阳能 C.核能 D.生物能 【答案】6.D 7.B 【解析】6.读材料并根据所学可知,空间站在太空中是围绕地球飞行的,地球属于行星,空间站属于卫星;太阳是恒星,水星和火星属于行星;D正确,排除ABC;故选D。 7.根据所学可知,在太空探索中,能量来源主要是太阳能,通过太阳能转化为电能,与核能无关,B正确,AC错误;生物能来自生物,目前太空并未发现有生物,D错误;故选B。 【点睛】天体是指宇宙空间的物质的存在形式。天体的集聚,从而形成了各种天文状态的研究对象。人们看到的宇宙物质以各种形式存在着。聚集态者构成星体,弥散状者构成星云,弥漫其间的极其稀薄者则称星际物质,包括星际气体和星际尘埃,所有这些物质统称为天体;人类发射进太空的人造卫星、宇宙飞船、空间实验室、各种探测器则被称为人造天体。 8.(24-25·全国·课后作业)读图完成以下填空: (1)A是 ;B是 ;C是 ;D是 ;E是 ;F是 ;G是 ;H是 【答案】 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 【详解】结合所学可知,太阳系八大行星距离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

1.1 地球的宇宙环境(分层作业)地理鲁教版五四学制2024六年级上册
1
1.1 地球的宇宙环境(分层作业)地理鲁教版五四学制2024六年级上册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。