第四单元 神州单韵（二）——凤阳花鼓 课件　 2023—2024学年人教版初中音乐七年级下册

说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方， 自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。 大户人家卖牛马，小户人家卖儿郎， 奴家没有儿郎卖，身背花鼓走四方 。 凤阳 花鼓 民间歌舞形式之一，表演时一男一女手拿锣鼓边歌边舞。 安徽凤阳的花鼓又称双条鼓，流行于明清时期，最初表现形式为姑嫂二人表演，同时口唱小调。 花鼓 凤阳花鼓 1.改革开放后凤阳花鼓表演目的上发生哪些变化？ 2.歌曲情绪上发生哪些变化？ 3.从音乐中感受到凤阳县发生了哪些变化？ 由乞讨求生到自娱自乐、接待客人。 由忧怨的到欢快的。 1.这首歌曲是几段体？ 2.歌曲中“手拿着”“别的”“单会”三处有什么共同之处？ 3.找一找你认为这首歌最有趣的地方在哪里？ 一段体 4/4拍 切分音 衬词 歌曲为几拍子歌曲？ 切分音 切分音，指的是改变乐曲中强拍上出现重音的规律，使弱拍或强拍弱部分的音，因时值延长而成为重音，这重音称为切分音。 衬词是在民歌的歌词中，除直接表现歌曲思想内容的正词外，为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词语。 衬词 1.有哪些旋律相同的地方？ 2.观察前四句歌谱中采用了民歌的哪一种创作手法？ 3.整首歌曲一共使用了哪些音？ 鱼咬尾 1 2 3 5 6 鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构。乐句之间环环相接，连绵不绝。 鱼咬尾 五声调式 凤阳花鼓仅使用了do re mi sol la五个音，这五个音在中国古代分别称为宫、商、角、徵、羽。中国民族音乐中许多作品只用这五个音，或者以这五个音为主，这些音乐都属于五声调式。 1 2 3 5 6 宫 商 角 徵 羽 请你采用五声调式中的音 完成下面的旋律填空，并唱给大家听。 1=C 4/4 6 i5 ( ) - ︳i 65 ( ) - ︳ 3 5 ( ) ( )︳56 53 ( ) - ︳ ︳ ‖ 编一编 12356 “非遗不是死去的历史”，不是放进博物馆保护起来就够了,它的非物质性决定了它是在历史中流传发展的, 应当在生活土壤中恢复生命力。 1.中国五声调式以 为主。 2.什么是鱼咬尾？ 3. 是在民歌的歌词中，除直接表现歌曲思想内容的正词外，为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形声词、谐音词或称谓 4.改变乐曲中强拍上出现重音的规律，使弱拍或强拍弱部分的音，因时值延长而成为重音，这重音称为 $$