第四单元 神州单韵（二）——凤阳花鼓 课件　 2023—2024学年人教版初中音乐七年级下册

凤 阳 花 鼓 欢 迎 来 到 音 乐 课 堂 猜一猜 这几首是哪个地方的民歌？ 《凤阳花鼓》又称“花鼓”“打花鼓”“花鼓小锣”“双条鼓”等安徽民间小调，因最早流传于凤阳而得名，最初表现为两个人，一人击鼓，一人口唱小调。歌词都是较为悲切的内容，旧时凤阳旱涝灾荒不断，许多人唱着花鼓，乞讨为生，凤阳花鼓成了讨饭的象征，这首歌曲曲调自然质朴，歌词生活化、口语化。 歌曲简介 大家就来听听这首旧板的《凤阳花鼓》,他的情绪是怎么的？ 说凤阳 道凤阳 凤阳本是好地方 自从出了朱皇帝 十年倒有九年荒。 大户人家卖骡马 小户人家卖儿郎 奴家没有儿郎卖 身背花鼓走四方 再欣赏新版的《凤阳花鼓》它和旧版相比情绪上有什么不同？ 思考：旧、新《凤阳花鼓》他们的情绪有什么变化？ 速度 力度 情绪 旧版 慢 较弱 伤感 悲切 新版 稍快 较强 欢快 热烈 乐观 改革开放以后，凤阳发生了翻天覆地的变化。凤阳花鼓的形式和内容也随之起了很大的变化。凤阳花鼓成了人们自娱自乐的工具，凡遇到喜事，接待宾客，凤阳人总要热情的表演一番。它的形式也更加活泼多样，气氛更加热烈欢快，凤阳花鼓的名声也越来越大，近年来还走出国门，到国外表演，获得外国友人的赞誉。 1=C 4/4 (以四分音符为一拍，每小节唱四拍） 重点、难点的节奏练习 （1）4/4 XX XX X -- | XX XX X -- | （2） ＸＸＸ　Ｘ　ＸＸ　｜大切分 （3） X X 0 X X 0｜ 现在我们一起跟琴来唱谱 填词演唱，思考，歌词有什么特点？ 衬词 5 32 16 1 | 5 32 16 1 | 5 1 0 5 1 0 | 得儿 另当飘一飘 得儿 另当飘一飘 得儿 飘 得儿 飘 5 32 12 35 | 21 62 1 - | | 得儿 另当 飘得 飘得 另当 一得 飘 要求：用轻巧、跳跃、富有弹性的声音演唱 过去生活虽然艰苦，但凤阳人唱出了乐观的精神，让我们也用这种精神完整的演唱一遍吧 小组合作 以小组为单位，利用打击乐器为歌曲中衬词部分创编节奏进行伴奏，各组长组织自己的队员进行讨论，练习，最后展示。 同学们,学唱了《凤阳花鼓》之后，这些都是我国民族文化中最宝贵的遗产，我们要多去了解各民族的民歌，更要去唱好民歌，一定要让这些名族文化和民族音乐在我们这一代得到继承和发扬，一定要代代流传下去。 民 族 的 就 是 世 界 的 Lavf57.71.100 Lavf57.71.100 Lavf57.71.100 $$