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第二课探究世界的本质同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.下面漫画体现的哲理是( )
有时候的成功,角度比力度更重要
A.要充分发挥主观能动性,认识和改变规律
B.辩证的思维观直接推动了事物的发展
C.创新是成功的前提
D.符合客观规律的正确意识才能有效发挥能动作用
2.暗物质指的是那些不发射任何光及电磁辐射的物质。人类目前只能通过引力产生的效应得知宇宙中有大量暗物质的存在。现代天文学通过引力透镜、宇宙中大尺度结构形成、微波背景辐射等研究表明:人类目前所认知的部分大概只占宇宙的4%,暗物质占了宇宙的23%,还有73%是一种导致宇宙加速膨胀的暗能量。暗物质的存在佐证了( )
A.世界的本质并非是物质 B.世界并非统一于它的物质性
C.自然界是不可捉摸的 D.世界的统一性在于它的物质性
3.美国跨越了奴隶社会和封建社会,从原始社会直接过渡到资本主义社会;日耳曼人没有经过奴隶社会而直接过渡到封建社会;中国一些少数民族由前资本主义社会直接过渡到社会主义社会。这些历史事实说明( )
A.五种社会形态划分的理论是错误的
B.社会形态更替没有任何规律可以遵循
C.它们违背了历史发展的客观规律
D.人类社会形态的更替既具统一性,又有多样性
4.孩子的教育不仅需要学校教育,更需要家庭教育,家校联动,才能为孩子的健康成长和全面发展提供更加充足、有力的保障。自2022年1月1日起实施的《家庭教育促进法》,明确了家庭教育的概念、内容和方法,规定父母或者其他监护人负责实施家庭教育。《家庭教育促进法》的制定( )
①做到了使客观实际符合主观要求
②坚持了从客观存在的实际出发
③遵循了教育发展的客观规律
④反映了意识对物质的促进作用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.北京时间2023年5月10日21时22分,搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭,在我国文昌航天发射场点火发射,约10分钟后,天舟六号货运飞船与火箭成功分离并进入预定轨道,之后,飞船太阳能帆板顺利展开工作,发射取得圆满成功。这表明( )
①发挥意识的能动作用就能实现改造世界的预期目标
②思维和存在具有同一性
③人能够能动地认识世界
④意识是客观存在的正确反映
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.近年来,某村依托地理、土地,水资源等优势,积极推广“稻田+种养”模式,实现一水两用、一田双收、稳粮增效,稻鱼共赢的良好效益。该村的成功实践说明( )
①坚持一切从实际出发才能更好地改造客观世界
②人能够发挥主观能动性对事物规律加以优化利用
③人们能根据自身需要创造出符合人的目的的客观事物
④发挥主观能动性要以尊重事物发展的规律为前提
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.太空育种就是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空,利用太空特殊的环境诱变作用,使种子产生变异,再返回地面培育作物新品种的育种新技术。目前太空育种取得了不错的成效,但仍有一些问题等待着科学家做进一步探索。材料表明( )
①利用太空育种技术可以创造新的物质的具体形态
②利用太空育种技术人们可以改变物质的客观实在性
③人能够根据规律发生作用的条件改造世界,造福人类
④人能够认识和改变规律、创造条件改造自然,造福人类
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界中的”。这告诉我们( )
①自然界的存在和发展是不以人的意志为转移的
②自然环境是构成社会物质生活条件的基本要素
③承认自然的客观性是人类认识和改造自然的前提
④人类要尊重自然、服从自然,与自然和谐相处
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
9.以下说法与漫画《落潮》(作者刘庆涛)的哲学寓意相符的是
A.恐惧归根到底源自内心的怯懦 B.自信就能超越环境的限制
C.无知则无畏,真正有知则有畏 D.人往往自己把自己打倒
10.下图为2023年上半年部分网络热词。网络热词既是社会的镜像,又是时代的印记。这说明( )
①意识源于人们的想象和思考
②意识随着客观实际的变化而变化
③物质决定意识,意识是物质的派生物
④人类可以根据主观需要确定不同的“网络热词”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.揭示客观事物内部联系和外在表现之间相互关系的辩证思维的基本范畴是( )
A.内容和形式 B.本质和现象 C.具体和抽象
12.我国有14亿多人口,每天要消耗70万吨粮、192万吨菜和23万吨肉。树立大食物观,是保障粮食安全的题中应有之义。向森林要食物,向江河湖海要食物,向设施农业要食物,同时从传统农作物和畜禽资源向更丰富的生物资源拓展,向植物动物微生物要热量、要蛋白,有助于构建多元化食物供给体系,牢牢端稳“中国饭碗”。树立大食物观( )
①认识到人与自然是相互依赖、密不可分的
②符合我国的国情,做到了一切从实际出发
③可以发挥意识对改造客观世界的促进作用
④体现了意识活动具有目的性和能动创造性
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
13.世界的真正统一性在于它的
A.主观性 B.物质性 C.规律性 D.可知性
14.两会前夕,人民网开展的“2022年全国两会调查十大热词”出炉。“依法治国”“从严治党”“社会保障”三大热词关注度位居前三。仔细阅读“两会热词”,既能让我们感受到时代的变迁,也有助于我们聆听新时代民生的新期盼。这体现了( )
①物质和意识相互依赖、不可分离
②思维与存在具有同一性
③正确意识具有直接现实性
④人的意识随着客观实际的变化而变化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.“元宇宙”是源于小说《雪崩》的科幻概念,现指在XR(扩展现实)数字孪生、区块链和AI(人工智能)等技术推动下形成的虚实相融的互联网应用和社会生活形态。“元宇宙”可能实现打破虚拟与现实隔阂的解决方案。现阶段,“元宇宙”仍是一个不断演变发展的概念。这表明( )
①未来世界将包括自然界、人类社会、思维世界、虚拟世界四部分
②“元宇宙”概念的提出体现意识活动有自觉选择性和主动创造性
③“元宇宙”概念源于小说家来自现实又高于现实的丰富的想象力
④“元宇宙”这一个新生概念的本质依然是人脑对客观存在的反映
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.下面漫画启示我们( )
①事物不会自动满足人的需要,要积极发挥主观能动性
②要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来
③反对忽视客观规律,片面夸大主观能动性的唯意志主义
④正确发挥主观能动性,在实践中实现客观和主观的统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
17.2018年3月11日,十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决,通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这是时代大势所趋,是推进全面依法治国的重大举措,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了有力的宪法保障。推动宪法与时俱进、完善发展,这是我国法治实践的一条基本规律。1982年宪法公布实施后,根据我国改革开放和社会主义现代化建设的实践与发展,我国遵循宪法法律发展规律,分别于1988年、1993年、1999年、2004年和2018年进行了5次修改。
结合材料,阐述2018年我国第五次修改宪法的辩证唯物论依据。
18.阅读材料,完成下列要求。
习近平强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。
某小学根据小学生身心发展特点,自2009年建校起就创办“开心农场”,开启“新劳动教育”试验,先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群,培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念,学校依据二十四节气开设劳动课程:立春时,来到开心农场寻找春天;立夏时,参加学校举办的收获节,摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆;立秋时,整地施肥种萝卜;小雪时,测量油菜的高度,为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活:种蚕豆,种土豆,种桑养蚕,种油菜,种向日葵,养兔子。结合地方民俗和文化,学校开设了古法造纸、藤编艺术,制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生,学校奖励“劳动币”,用来兑换学习用品。
目前,该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩,劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活,引导孩子们走出课堂、走进自然,播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天,你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升,成为闻名全国的“金名片”。
结合材料并运用物质与意识辩证关系原理,分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.D2.D3.D4.C5.C6.B7.B8.C9.D10.C11.B12.D13.B14.C15.D16.C
17.①物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。宪法修改是时代大势所趋,做到了从实际出发。
②意识具有能动作用,人能够能动的改造世界,正确的意识促进事物发展。要求树立正确的意识。修宪为实现中国梦提供了有力宪法保障。
③规律是客观的普遍的,要求尊重规律,按规律办事,不能违背规律。宪法修改遵循了宪法法律发展规律。
18.①物质决定意识,物质第一性,意识第二性。该小学根据小学生身心发展特点,自2009年起就创办了3个课程群,用以培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念;并结合地方民俗和文化,学校开设了古法造纸等实践体验课程。这些都体现了该校坚持唯物主义立场。②意识反映并反作用于物质,正确的意识能促进客观事物的发展,要树立正确意识。该校正是因为树立了正确的意识,从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升,成为闻名全国的“金名片”。③想问题、办事情必须尊重客观规律,一切从实际出发,实事求是。该学校从实际出发,根据小学生身心发展特点,并结合地方民俗和文化,开设各类劳动教育课程,把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合,劳动教育取得显著成效。
答案第1页,共2页
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