2024-2025学年一年级上册道德与法治教学计划（统编版）

2024-2025学年人教版一年级上册 道德与法治教学计划 一、学情分析 一年级的小朋友刚刚从幼儿园进入小学，对学校生活充满好奇和期待，但他们的认知能力和自我管理能力较弱。这个阶段的孩子天真活泼，以形象思维为主，喜欢有趣、生动的学习方式。 二、教材分析 人教版一年级道德与法治上册教材围绕“我是小学生啦”“校园生活真快乐”“家中的安全与健康”“天气虽冷有温暖”四个单元展开，内容贴近学生的生活实际，旨在引导学生适应小学生活，养成良好的行为习惯。 三、教学目标 1. 知识目标 帮助学生认识自己是小学生的身份，了解学校的基本情况。 让学生熟悉校园生活的规则和活动。 知道在家中要注意安全和保持健康的生活方式。 了解冬季的特点和相关活动。 2. 能力目标 培养学生适应新环境、结交新朋友的能力。 学会在学校遵守纪律，参与各种活动。 具备基本的自我保护意识和生活自理能力。 能够感受冬季的乐趣，适应季节变化。 3. 情感态度价值观目标 激发学生对小学生活的热爱。 培养学生对校园的喜爱和对老师、同学的友好情感。 增强学生对家庭的归属感和安全感。 引导学生感受冬天里的温暖和美好。 四、教学重难点 1. 教学重点 帮助学生适应小学生活，建立规则意识。 引导学生养成良好的学习和生活习惯。 让学生明白家庭安全和健康的重要性。 使学生感受冬季的特色和温暖。 2. 教学难点 如何让学生理解并遵守学校的规则。 培养学生长期保持良好习惯的自主性。 让学生在实际生活中真正注意家庭安全。 引导学生在寒冷的冬天保持积极的心态。 五、教学措施 1. 运用故事、儿歌、游戏等形式，让教学内容生动有趣。 2. 结合图片、实物等直观教具，帮助学生理解。 3. 创设情境，让学生在实际情境中体验和学习。 4. 与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。 六、教学进度安排 （一）第一单元：我是小学生啦（3 周） 1. 第 1 课《开开心心上学去》，消除学生入学的紧张感。 2. 第 2 课《拉拉手，交朋友》，引导学生结交新朋友。 3. 第 3 课《我认识您了》，认识老师和学校工作人员。 （二）第二单元：校园生活真快乐（3 周） 1. 第 4 课《我们的校园》，熟悉校园环境。 2. 第 5 课《校园里的号令》，了解学校的各种指令。 3. 第 6 课《课间十分钟》，学会合理安排课间活动。 （三）第三单元：家中的安全与健康（4 周） 1. 第 7 课《早睡早起》，养成良好的作息习惯。 2. 第 8 课《吃饭有讲究》，知道健康饮食的方法。 3. 第 9 课《别伤着自己》，提高自我保护意识。 （四）第四单元：天气虽冷有温暖（4 周） 1. 第 10 课《美丽的冬天》，感受冬天的美。 2. 第 11 课《健康过冬天》，学会在冬天保暖和锻炼。 3. 第 12 课《快乐过新年》，了解新年的习俗。 4. 第 13 课《新年的礼物》，总结自己的成长和进步。 七、教学评估 1. 课堂观察：观察学生的课堂参与度、注意力集中程度等。 2. 行为表现评估：观察学生在校园和家庭中的行为习惯。 3. 问答评估：通过简单的提问，了解学生对知识的掌握程度。 4. 作品展示评估：如绘画、手工等，评估学生的创造力和对知识的理解。 八、教学资源 1. 教材、教学挂图。 2. 多媒体课件、动画视频。 3. 相关的儿歌、故事书。 ( 第 一 页 共 4 页 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$