第13章 电路初探(基础检测卷)-2024-2025学年九年级物理上册举一反三系列(苏科版)

2024-08-02
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第十三章 电路初探
类型 作业-单元卷
知识点 电流和电路,电压和电阻
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.26 MB
发布时间 2024-08-02
更新时间 2024-08-02
作者 秒懂物理杨老师
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2024-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46638231.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度初三物理上学期单元检测卷 第13章 电路初探 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题(共30分) 1.(本题3分)下列物理量最接近实际的是(  ) A.冰箱正常工作时的电流约为1A B.人体的正常体温是45℃ C.台灯正常工作时的电压约为380V D.人能承受的安全电压是36V 【答案】A 【详解】A.根据常见用电器工作的电流可知,冰箱正常工作时的电流约为1A,故A符合题意; B.人体在不同的状态下体温有所不同,人体的正常体温是37℃,故B不符合题意; C.根据常见的用电器工作电压可知,台灯正常工作时的电压为220V,故C不符合题意; D.人能承受的安全电压是不高于36V,比如20V也是人能承受的安全电压。故D不符合题意。 故选A。 2.(本题3分)下列关于串联电路和并联电路的特点概括完全正确的一组是(  ) A.在串联电路中,开关位置不同,其控制作用也不同 B.在并联电路中,只要支路开关闭合,其所在支路的用电器就能工作 C.在串联电路中,若一个用电器的内部断路,则其余的用电器仍可能正常工作 D.电动自行车的电机与喇叭之间是并联的 【答案】D 【详解】A.因串联电路电流只有一条路径,开关连接在电路中的不同位置时,作用相同,故A错误; B.并联电路中各支路可以独立工作、互不影响,但如果干路开关断开时,即使支路开关闭合,其所在支路的用电器也不能工作,故B错误; C.在串联电路中,若一个用电器的内部断路,整个电路断路,则其余的用电器不能正常工作,故C错误; D.电动自行车在工作时,电动机与喇叭可以独立工作,电动机不转时,喇叭可以响,电动机与喇叭之间是并联的,故D正确。 故选D。 3.(本题3分)如图所示,纸盒外有两只小灯泡和一个开关,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是(  ) A.盒内一定有两节电池 B.盒内一定有电源供电 C.两只灯泡一定是串联关系 D.两只灯泡一定是并联关系 【答案】B 【详解】AB.灯可以发光,则电路中一定由提供电能的电源,但电源的种类不能确定,故A错误,B正确; CD.由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路可能是串联电路,开关控制整个电路,开关断开两灯都不亮,也可能是并联电路,当开关接在干路上,也可以控制两盏灯同时亮同时灭,故CD错误。 故选B。 4.(本题3分)为持续巩固全国文明城市创建成果,有效减少交通违法行为,偃师区交警大队加大了对电动车交通违法行为管理力度,骑电动自行车也要求带头盔。学生发明了一款智能头盔,只有戴上头盔扣上卡扣后,头盔上的信号发射器才能发出信号,当电动车上的信号接收器(S1)接收到信号,再转动电动车钥匙(S2),车才能正常启动,下列电路符合要求的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】A.根据题意可知,当电动车上的信号接收器(S1)接收到信号,再转动电动车钥匙(S2),车才能正常启动,这说明两个开关相互影响,是串联在一起的,一起控制电动机,由图可知,S1、S2串联,故A符合题意; B.由图可知,当S1、S2同时闭合时,会造成电源短路。故B不符合题意; C.由图可知,当S1闭合时,会造成电源短路。故C不符合题意; D.由图可知,当S1、S2任何一个闭合时,电动机都会工作。故D不符合题意。 故选A。 5.(本题3分)如图所示的电路中,当开关S闭合后,灯L1不亮,L2不亮,电压表示数明显,则下列判断中正确的是(  ) A.灯L1与L2并联,L1的灯丝断了 B.灯L1与L2并联,L1被短路了 C.灯L1与L2串联,L1的灯丝断了 D.灯L1与L2串联,L2灯丝断了 【答案】C 【详解】解:由实物图可知,灯泡L1、L2串联,电压表测量灯泡L1两端的电压.当开关S闭合后,灯L1不亮,L2不亮,说明电路出现了断路;电压表有示数,说明电压表正负接线柱与电源是接通的,所以故障为L1的灯丝断了. 故选C. 点睛:在判断故障时,会根据电压表的示数的变化判断:若电压表有示数,说明电压表与电源能相通,电压表所并联部分之间有开路;若电压表无示数,说明电压表被短路或与电源不能相通. 6.(本题3分)如图所示电路中,当开关S闭合时,发现电压表的示数为0,假设电路中故障只有一处,则下列故障中不可能是( ) A.L1灯丝断了 B.L2灯丝断了 C.灯L1短路 D.电压表接线断开 【答案】A 【详解】A.若L1灯丝断了,电压表示数等于电源电压,,故A不可能,符合题意; BCD.S闭合时,电压表示数为0,说明可能是灯L2的灯丝断了,也可能是电压表接线断开,也可能是L1短路,故B、C、D可能,不符合题意。 故选A。 7.(本题3分)如图,下列四个选项中的电路,与实物图相对应的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】分析实物图串并联与开关、电流表连接位置,对应电路图比较即可. 【详解】由实物图可知,L1与L2并联,电流表测L1所在支路,开关在干路且与电源正极相连,电路元件不能画在转角处,则对应电路图应为A,故选A。 8.(本题3分)如图所示电路中,闭合电键后,发现电流表指针有偏转,灯不亮,电压表无示数,则电路故障可能是 A.断路 B.短路 C.短路 D.断路 【答案】B 【分析】闭合电键后,发现电流表指针有偏转,说明电路是通路;电压表无示数,则与电压表并联部分的电阻为0(即发生短路). 【详解】由图可知,该电路为串联电路,电压表测量的是两端的电压,电流表测量电路中的电流; A.如果灯泡断路,两只灯泡都不发光,电流表无示数,电压表串联在电路中测量电源电压,故A错误; B.如果灯泡短路,则电压表也被短路,电压表无示数,灯泡会发光,电流表有示数,故B正确; C.如果短路,则会发光,电压表测量的是电源电压,电压表和电流表都有示数,故C错误; D.如果灯泡断路,整个电路断开,电压表和电流表都无示数,故D错误. 故选B. 9.(本题3分)如图所示的电路中,电源为三节新干电池,滑动变阻器铭牌上的数字不清晰,滑片位于B端,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表几乎没有示数,下列操作正确的是(  )    A.若电压表明显偏转,应立即断开开关,更换电池 B.若电压表明显偏转,应立即断开开关,更换电流表 C.若电压表偏转不明显,应立即断开开关,更换新滑动变阻器 D.若电压表偏转不明显,应先移动滑片,观察两表是否偏转 【答案】D 【详解】AB.电源为三节新干电池,滑动变阻器铭牌上的数字不清晰,滑片位于B端,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表几乎没有示数,说明电路可能断路,若电压表明显偏转,是小灯泡断路,电压表串到电路中,测电源电压,应断开开关,更换小灯泡,故AB错误; CD.滑片位于B端,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表几乎没有示数,也可能是滑动变阻器阻值过大,若电压表偏转不明显,应先移动滑片,观察两表是否偏转,故C错误,D正确。 故选D。 10.(本题3分)如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡L1、L2和甲、乙、丙三个电表(电流表或电压表)组成。闭合开关后,两只灯泡均发光。下列关于甲、乙、丙三个电表的判断,正确的是(  ) A.乙是电流表,甲丙是电压表 B.甲是电压表,乙丙是电流表 C.丙是电压表,甲乙是电流表 D.甲是电流表,乙丙是电压表 【答案】A 【详解】闭合开关S后,两个小灯泡L1、L2均能发光,两盏灯可能是串联,且电流表串联在被测电路中,在电路中相当于导线;电压表并联在被测电路两端,电压表在电路中相当于断路。 ①若L1、L2串联,根据电流的流向可知,此时丙表并联在L1、L2的两端,则丙是电压表,此时乙串联在电路中,则乙是电流表,为避免L1被短路,则甲只能是相当于断路的电压表,由此可知,乙是电流表,甲、丙是电压表;②若L1、L2并联,根据电流的流向可知,乙表只能是相当于断路的电压表,丙表串联在L1的支路中,则丙是电流表,此时甲表串联在干路中,所以甲是电流表,由此可知,乙是电压表,甲、丙是电流表。故A正确,BCD错误。 故选A。 二、填空题(共15分) 11.(本题3分)电荷的 移动形成电流。在电路中,电流的方向是从电源的 极流出。教室里日光灯之间是 连接的。 【答案】 定向 正 并联 【详解】[1]电荷的定向移动形成电流。 [2]在电源外部中,电流是从电源的正极流出经用电器回到电源负极。 [3]教室里日光灯之间工作时互不影响,是并联连接的。 12.(本题2分)如图电流表示数为 A;电压表示数为 V. 【答案】 0.2 2.2 【详解】由图可知: [1]电流表的量程为0∼0.6A,分度值为0.02A,所以电流表的示数为:0.2A; [2]电压表的量程为0∼3V,分度值为0.1V,所以电流表的示数为:2.2V. 13.(本题2分)夜晚路灯同时点亮,这些路灯的连接方式是 ,教室里控制电风扇的开关和该电风扇的连接方式是 (两空均选填“串联”、“并联”)。 【答案】 并联 串联 【详解】[1]路灯同时点亮,但一盏路灯坏了,其它的灯仍会发光,所以路灯是并联的。 [2]教室里控制电风扇的开关和该电风扇是串联的,断开开关,电风扇不工作,闭合开关,电风扇工作,控制电风扇的开关与电风扇会相互影响。 14.(本题2分)如图所示电路,若将开关闭合,电流表A1的读数为0.2A,电流表A2的读数为1.1A,则通过L1的电流是 A,通过L2的电流是 A. 【答案】 0.2 0.9 【详解】开关闭合后,电流从电源正极流出,通过电流表A2分为两路,然后又汇合共同流入负极,因此两灯并联连接; 电流表A2测量干路的电流;电流表A1测量通过灯L1的电流,即通过灯L1的电流是0.2A; 已知干路电流为1.1A,所以通过灯L2的电流是: . 15.(本题3分)如图甲所示电路中,电灯的连接方式是 。当闭合开关后,两个电压表的指针均为图乙所示,则灯泡L1和 L2两端的电压分别为 V 和 V。 【答案】 串联 4.8 1.2 【详解】[1]由电路图可知,电流由电源正极流出,依次经过灯泡L1和L2,回到电源负极,所以电灯的连接方式是串联。 [2][3]由电路图可知,电压表V1测量电源电压,电压表V2测量灯泡L2两端的电压,由串联电路中电压的规律可知,电压表V1的示数大于电压表V2的示数,两个电压表的指针均为图乙所示,所以电压表V1的量程为0~15V,读数为6V,电压表V2的量程为0~3V,读数为1.2V,所以电源电压为6V,灯泡L2两端的电压为1.2V,灯泡L1两端的电压为 16.(本题3分)如图所示,小安和小卓同学做“用电流表测电流”的实验,闭合开关前他们使用的电流表指针均指在零刻线处。当闭合开关进行试触时,小安发现电流表的情况如图甲所示,则小安的实验出现的问题是 ;小卓试触时发现电流表的情况如图乙所示,则小卓的实验出现的问题是 ,他接下来应该做的是 。 【答案】 正负接线柱接反了 量程选择太大 断开开关,改接小量程 【详解】[1]小安实验时电流表的指针偏向了左侧,原因是正负接线柱接反了。 [2][3]小卓实验时指针略向右偏转,偏转太小,原因是量程选择太大;接下来他应该断开开关,改接小量程。 三、实验题(共39分) 17.(本题8分)“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示,请完成下列问题; (1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择 的小灯泡; (2)正确连接后闭合开关,发现电压表示数为零,则故障可能是L1 或L2 ; (3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上;小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?答: ,原因: ; (4)排除故障后进行测量,小明用电压表分别测A与B、A与C之间的电压,电压表的示数分别如图乙和图丙所示,则电压表的示数分别为UAB= ,UAC= V。 【答案】 规格不同 短路 断路 不能 电压表的正负接线柱接反了 2.8 5 【详解】(1)[1]为了使探究得出的结论具有普遍意义,应该选择不同规格的小灯泡进行实验。 (2)[2][3]图中两灯串联,电压表测L1的电压,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是L1短路(此时电压表也被短路而无示数),也可能是L2断路(造成电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连)。 (3)[4][5]测L1的电压时,与B相连的为电压表的正接线柱,与A相连的为电压表的负接线柱。在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,这样电压表的正负接线柱接反,所以不能测出L2两端的电压。 (4)[6][7]AC间的电压是电源电压,AB间的电压是L1的电压,根据串联电路电压特点知,AB间的电压小于AC间的电压。由电压表的示数分别如图乙和图丙所示,所以测量AB之间电压所用的电压表的量程是0~3V,读数为2.8V;测量AC之间的电压所用的电压表的量程是0~15V,读数为5V。 18.(本题9分)在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图: (1)连接电路时,电流表应 (选填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的 点; (2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是 ;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 A; (3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡实验时记录的数据,分析得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处 ① ;② 。 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 0.18A 0.18A 0.36A 【答案】 串联 C 电流表的正负接线柱接反了 0.24 应选择不同规格的灯泡进行实验 实验次数太少,结论存在偶然性 【详解】(1)[1]根据电流表的使用规范可知,连接电路时,电流表应串联在被测电路中。 [2]由图甲可知,图中A、B两点分别在两条支路中,C点在干路中,所以若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的C点。 (2)[3]电流表在使用时,电流由正接线柱流入,负接线柱流出,由图可知,电流表的指针向左偏转,产生这一现象的原因是电流表的正负接线柱接反了。 [4]由图可知,电流表选择的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,电流表的示数为0.24A。 (3)[5][6]由表中数据可知,A、B两点的电流相等,这是因为两个小灯泡的规格相同,不具有普遍性,应选择不同规格的灯泡进行实验,且只经过一次实验就得出结论,实验结论存在偶然性,应多次进行实验,避免偶然性,所以小亮的探究过程的两点不妥之处 ①应选择不同规格的灯泡进行实验;②实验次数太少,结论存在偶然性。 19.(本题7分)小明实验小组的同学们在“探究串联电路电压的规律”实验中,设计了如图甲所示的电路。 (1)实验中最好选择规格 (填“相同”或“不同”)的小灯泡; (2)在测量两端的电压时,小明发现电压表的指针偏转如图乙所示,原因是 ; (3)纠正(2)中错误后,测量两端的电压如图丙,则电压表示数为 V; (4)正确测量两端的电压后,小明保持电压表的B连接点不动,断开A连接点并改接到C连接点上,用来测量两端电压,他 (选填“能”或“不能”)测出两端的电压,理由是 。 【答案】 不同 电压表正负接线柱接反了 1.2 不能 电压表正负接线柱会接反 【详解】(1)[1]为了避免偶然性,得到普遍规律,要换用不同规格的小灯泡进行多次实验。 (2)[2]由图乙可知,在实验时,电压表指针反偏是因为电压表正负接线柱接反了。 (3)[3]由图丙可知,电压表接的是0~3V的量程,分度值为0.1V,则读数为1.2V。 (4)[4][5]保持电压表的B连接点不动,断开A连接点并改接到C连接点上,电压表的正负接线柱会接反,电压表的指针会反偏,故不能测出两端的电压。 20.(本题9分)小聪同学在物理实验时,对串联电路电压规律进行了探究。猜想与假设:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和; 设计与进行实验: ①按如图所示的电路图连接电路; ②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压; ③在测L2两端的电压时,小聪同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上; ④测出AC间的电压。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 交流与评估: (1)在拆接电路时,开关必须 ; (2)小聪同学用上面③的方法能否测出L2两端的电压,理由是 ; (3)方法改进后,他测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中,分析实验数据得出了结论 ; 这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 ,提出你的改进措施是 。 【答案】 断开 不能,电压表的正负接线柱接反了 串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和 只进行了一次实验,结论不具有普遍性 换用不同规格的小灯泡多次实验 【详解】(1)[1]为了保护电路,在拆接电路时,开关必须断开。 (2)[2]当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压。 (3)[3]由表中实验数据可知,串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和。 [4][5]该实验只进行了一次实验,只测出了一组实验数据,根据一次实验得出结论,结论具有片面性与偶然性,不具有普遍性,为得出普遍结论,应进行多次实验,测出多组实验数据,改进措施是换用不同规格的小灯泡多次实验。 21.(本题6分)小明同学在探究“并联电路干路电流与各支路电流的关系”实验中, (1)小明先将老师提供的器材连接成如图甲所示的并联电路,闭合开关后,发现L1亮,L2不亮,则该电路可能出现的故障是 。 (2)排除故障后,小明将电流表接到C处测电流时,迅速闭合开关发现电流表指针偏转如图所示,则他操作存在什么问题 。 (3)纠正错误后,测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.3A,IB=0.24A,IC=0.54A,在表格中记录数据后,接着的实验步骤是 。 A.分析数据,得出结论 B.更换不同电压的电源,再测出几组电流值 C.整理器材,结束实验 D.更换不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 (4)请你帮他设计出实验表格,表格中有必要的信息。( ) 【答案】 L2断路 电流表正负接线柱接反了 D 实验次数 A处的电流IA/A A处的电流IB/A A处的电流IC/A 1 2 3 4 【分析】(1)闭合开关后,发现L1亮,L2不亮,说明干路和L1支路完好,据此分析; (2)测量电流时,电流要从电流表正接线柱流入,从负接线柱流出,否则电流表指针会反向偏转; (3)用归纳法得出普遍性的结论,一要选用的样本有代表性,二要数量足够多; (4)根据测量的数据设计出实验表格。 【详解】(1)[1]如图甲所示的并联电路,闭合开关后,发现L1亮,L2不亮,干路和L1所在支路为通路,则该电路可能出现的故障是L2断路。 (2)[2]小明将电流表接到C处测电流时,迅速闭合开关发现电流表指针偏转如图所示,则他操作存在的问题是:电流表正负接线柱接反了。 (3)[3]为得出普遍性的结论,要更换不同规格的小灯泡,再测出几组电流值,故选D。 (4)[4]根据测量的数据,设计出的实验表格如下所示。 实验次数 A处的电流IA/A A处的电流IB/A A处的电流IC/A 1 2 3 4 四、计算题(共16分) 22.(本题6分)如图所示,电源电压为恒为6V,电路中的三个灯泡完全相同。闭合开关S。 (1)若电流表的示数是0.3A,通过灯泡L1的电流是多少? (2)电压表的示数为多少? 【答案】(1)0.3A;(2)4V 【详解】(1)分析电路图可知,当开关S闭合时,L1、L2、L3串联,电流表测电路中的电流,电压表测L1、L2的总电压。因为串联电路中电流处处相等,所以L1的电流是 (2)当开关S闭合时,L1、L2、L3串联,因为串联电路中总电压等于各部分电压之和,且电路中的三个灯泡完全相同,则三个灯泡的电压相等,那么 所以 电压表测L1、L2的总电压,则电压表的示数为 答:(1)通过灯泡L1的电流是0.3A; (2)电压表的示数为4V。 23.(本题10分)如图甲所示的电路中,电压表示数为3V,当开关S闭合时,灯泡L1、L2正常发光,电流表A1示数为1.2A,A2的示数如图乙所示。求: (1)电源电压为多少? (2)通过L1、L2的电流分别是多少? (3)若灯泡L2的灯丝烧断,电流表A1、A2的示数分别是多少?电压表的示数为多少? 【答案】(1)3V;(2)0.92A,0.28A;(3)0.92A,0,3V 【详解】解:(1)由图知,电压表测两端的电压为,灯泡与是并联,电压均相等,所以电源电压 (2)电流表测量干路电流,示数为,电流表测量的电流,示数比示数小,所以电流表接0~0.6A的量程,分度值为0.02A,因此示数为,流过灯泡L1的电流为 (3)当灯泡L2的灯丝烧断时,并不影响L1,只是L2所在支路几乎没有电流,测量L1的电流,所以A1的示数为0.92A,A2的示数为0,电压表的示数为3V。 答:(1)电源电压为3V; (2)通过L1的电流是0.92A,通过L2的电流是0.28A; (3)若灯泡L2的灯丝烧断,电流表A1的示数为0.92A,A2的示数是0,电压表测量电源电压,示数为3V。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年度初三物理上学期单元检测卷 第13章 电路初探 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题(共30分) 1.(本题3分)下列物理量最接近实际的是(  ) A.冰箱正常工作时的电流约为1A B.人体的正常体温是45℃ C.台灯正常工作时的电压约为380V D.人能承受的安全电压是36V 2.(本题3分)下列关于串联电路和并联电路的特点概括完全正确的一组是(  ) A.在串联电路中,开关位置不同,其控制作用也不同 B.在并联电路中,只要支路开关闭合,其所在支路的用电器就能工作 C.在串联电路中,若一个用电器的内部断路,则其余的用电器仍可能正常工作 D.电动自行车的电机与喇叭之间是并联的 3.(本题3分)如图所示,纸盒外有两只小灯泡和一个开关,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是(  ) A.盒内一定有两节电池 B.盒内一定有电源供电 C.两只灯泡一定是串联关系 D.两只灯泡一定是并联关系 4.(本题3分)为持续巩固全国文明城市创建成果,有效减少交通违法行为,偃师区交警大队加大了对电动车交通违法行为管理力度,骑电动自行车也要求带头盔。学生发明了一款智能头盔,只有戴上头盔扣上卡扣后,头盔上的信号发射器才能发出信号,当电动车上的信号接收器(S1)接收到信号,再转动电动车钥匙(S2),车才能正常启动,下列电路符合要求的是(  ) A. B. C. D. 5.(本题3分)如图所示的电路中,当开关S闭合后,灯L1不亮,L2不亮,电压表示数明显,则下列判断中正确的是(  ) A.灯L1与L2并联,L1的灯丝断了 B.灯L1与L2并联,L1被短路了 C.灯L1与L2串联,L1的灯丝断了 D.灯L1与L2串联,L2灯丝断了 6.(本题3分)如图所示电路中,当开关S闭合时,发现电压表的示数为0,假设电路中故障只有一处,则下列故障中不可能是( ) A.L1灯丝断了 B.L2灯丝断了 C.灯L1短路 D.电压表接线断开 7.(本题3分)如图,下列四个选项中的电路,与实物图相对应的是( ) A. B. C. D. 8.(本题3分)如图所示电路中,闭合电键后,发现电流表指针有偏转,灯不亮,电压表无示数,则电路故障可能是 A.断路 B.短路 C.短路 D.断路 9.(本题3分)如图所示的电路中,电源为三节新干电池,滑动变阻器铭牌上的数字不清晰,滑片位于B端,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表几乎没有示数,下列操作正确的是(  )    A.若电压表明显偏转,应立即断开开关,更换电池 B.若电压表明显偏转,应立即断开开关,更换电流表 C.若电压表偏转不明显,应立即断开开关,更换新滑动变阻器 D.若电压表偏转不明显,应先移动滑片,观察两表是否偏转 10.(本题3分)如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡L1、L2和甲、乙、丙三个电表(电流表或电压表)组成。闭合开关后,两只灯泡均发光。下列关于甲、乙、丙三个电表的判断,正确的是(  ) A.乙是电流表,甲丙是电压表 B.甲是电压表,乙丙是电流表 C.丙是电压表,甲乙是电流表 D.甲是电流表,乙丙是电压表 二、填空题(共15分) 11.(本题3分)电荷的 移动形成电流。在电路中,电流的方向是从电源的 极流出。教室里日光灯之间是 连接的。 12.(本题2分)如图电流表示数为 A;电压表示数为 V. 13.(本题2分)夜晚路灯同时点亮,这些路灯的连接方式是 ,教室里控制电风扇的开关和该电风扇的连接方式是 (两空均选填“串联”、“并联”)。 14.(本题2分)如图所示电路,若将开关闭合,电流表A1的读数为0.2A,电流表A2的读数为1.1A,则通过L1的电流是 A,通过L2的电流是 A. 15.(本题3分)如图甲所示电路中,电灯的连接方式是 。当闭合开关后,两个电压表的指针均为图乙所示,则灯泡L1和 L2两端的电压分别为 V 和 V。 16.(本题3分)如图所示,小安和小卓同学做“用电流表测电流”的实验,闭合开关前他们使用的电流表指针均指在零刻线处。当闭合开关进行试触时,小安发现电流表的情况如图甲所示,则小安的实验出现的问题是 ;小卓试触时发现电流表的情况如图乙所示,则小卓的实验出现的问题是 ,他接下来应该做的是 。 三、实验题(共39分) 17.(本题8分)“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示,请完成下列问题; (1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择 的小灯泡; (2)正确连接后闭合开关,发现电压表示数为零,则故障可能是L1 或L2 ; (3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上;小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?答: ,原因: ; (4)排除故障后进行测量,小明用电压表分别测A与B、A与C之间的电压,电压表的示数分别如图乙和图丙所示,则电压表的示数分别为UAB= ,UAC= V。 18.(本题9分)在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图: (1)连接电路时,电流表应 (选填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的 点; (2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是 ;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 A; (3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡实验时记录的数据,分析得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处 ① ;② 。 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 0.18A 0.18A 0.36A 19.(本题7分)小明实验小组的同学们在“探究串联电路电压的规律”实验中,设计了如图甲所示的电路。 (1)实验中最好选择规格 (填“相同”或“不同”)的小灯泡; (2)在测量两端的电压时,小明发现电压表的指针偏转如图乙所示,原因是 ; (3)纠正(2)中错误后,测量两端的电压如图丙,则电压表示数为 V; (4)正确测量两端的电压后,小明保持电压表的B连接点不动,断开A连接点并改接到C连接点上,用来测量两端电压,他 (选填“能”或“不能”)测出两端的电压,理由是 。 20.(本题9分)小聪同学在物理实验时,对串联电路电压规律进行了探究。猜想与假设:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和; 设计与进行实验: ①按如图所示的电路图连接电路; ②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压; ③在测L2两端的电压时,小聪同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上; ④测出AC间的电压。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 交流与评估: (1)在拆接电路时,开关必须 ; (2)小聪同学用上面③的方法能否测出L2两端的电压,理由是 ; (3)方法改进后,他测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中,分析实验数据得出了结论 ; 这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 ,提出你的改进措施是 。 21.(本题6分)小明同学在探究“并联电路干路电流与各支路电流的关系”实验中, (1)小明先将老师提供的器材连接成如图甲所示的并联电路,闭合开关后,发现L1亮,L2不亮,则该电路可能出现的故障是 。 (2)排除故障后,小明将电流表接到C处测电流时,迅速闭合开关发现电流表指针偏转如图所示,则他操作存在什么问题 。 (3)纠正错误后,测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.3A,IB=0.24A,IC=0.54A,在表格中记录数据后,接着的实验步骤是 。 A.分析数据,得出结论 B.更换不同电压的电源,再测出几组电流值 C.整理器材,结束实验 D.更换不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 (4)请你帮他设计出实验表格,表格中有必要的信息。( ) 【答案】 L2断路 电流表正负接线柱接反了 D 实验次数 A处的电流IA/A A处的电流IB/A A处的电流IC/A 1 2 3 4 实验次数 A处的电流IA/A A处的电流IB/A A处的电流IC/A 1 2 3 4 四、计算题(共16分) 22.(本题6分)如图所示,电源电压为恒为6V,电路中的三个灯泡完全相同。闭合开关S。 (1)若电流表的示数是0.3A,通过灯泡L1的电流是多少? (2)电压表的示数为多少? 23.(本题10分)如图甲所示的电路中,电压表示数为3V,当开关S闭合时,灯泡L1、L2正常发光,电流表A1示数为1.2A,A2的示数如图乙所示。求: (1)电源电压为多少? (2)通过L1、L2的电流分别是多少? (3)若灯泡L2的灯丝烧断,电流表A1、A2的示数分别是多少?电压表的示数为多少? 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第13章 电路初探(基础检测卷)-2024-2025学年九年级物理上册举一反三系列(苏科版)
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