《学前儿童卫生保健》学前儿童的心理健康-知识点训练 河北省学前教育类专业 考纲百套卷 第11卷（原卷版+解析版）

编写说明：《学前教育类考纲百套卷》 依据河北省职教高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。本套试卷由102份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲35个考点，共80份知识点训练卷；第二部分共12份常考题训练卷；第三部分由参考河北省历年学前教育专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是《学前教育类考纲百套卷》的第11卷，按课程1学前儿童卫生保健——7. 学前儿童的心理健康。 其要求是： （1）了解心理健康概念和学前儿童心理健康的标志。 （2）了解学前儿童心理卫生问题的鉴别依据，掌握学前儿童常见心理卫生问题的表现及其矫治方法。 （3）了解影响学前儿童心理健康的因素，掌握维护和增进学前儿童心理健康的措施。 （4）了解学前儿童常见心理问题产生的原因和矫治。 河北省《学前教育类考纲百套卷》 第11卷 学前儿童卫生保健 7．学前儿童的心理健康 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题20小题，每题2分，共40分） 1.健康是指身体、心理和____的健全状态，而不只是没有疾病。 ( ) A.自我意识 B.良好性格 C.情绪情感 D.社会适应 2.____是人正常生活的最基本心理条件。 ( ) A.智力正常 B.情绪稳定 C.性格开朗 D.行为统一 3.判断学前儿童心理活动是否正常，必须 ( ) A.看学前儿童的某一行为表现 B.看学前儿童偶尔的行为表现 C.多方面地观察、调查和分析比较 D.轻易下结论 4.学前儿童2岁时仍未说任何字语：3岁后大部分语言仍含糊不清，难以理解、发音能力较正常发育时间晚1年以上属于 ( ) A.口吃 B.选择性缄默 C.语言发育迟缓 D.习惯性口腔动作 5.对孩子进行性教育时应注意 ( ) A.强调男女性别的差异 B.两性别优势互补教育 C.只要求女孩儿学会关心和体贴 D.打仗爬树游戏只能男孩玩 6.____良好反映了人格的健全与统一。 ( ) A.情绪 B.自我意识 C.性格 D.行为 7.冲撞、打人、咬人、踢人属于 ( ) A.攻击性行为 B.多动症 C.习惯性口腔动作 D.暴怒发作 8.大部分遗尿症产生的主要原因是 ( ) A.生理因素 B.心理因素 C.发育迟缓 D.疾病 9.在公平、合作、民主的氛围中，采取引导的方式向学前儿童提出明确的行为标准，并鼓励支持学前儿童。该家长的养育态度是 ( ) A.专制型 B.溺爱型 C.民主型 D.放任型 10.口吃多发生于____岁左右的幼儿，男孩多于女孩。 ( ) A.3 B.4 C.5 D.6 11.智力落后主要由____引起。 ( ) A.社会因素 B.遗传因素 C.心理因素 D.疾病 12.下列不属于幼儿常见的睡眠障碍的是 ( ) A.夜惊 B.梦游 C.暴怒发作 D.遗尿症 13.“不能接受学校教育，生活不能自理，很难学会简单技能，无社会适应能力”，这种表现属于＿＿智力落后。 ( ) A.轻度 B.中度 C.重度 D.极重度 14.＿＿是个性组成的一部分，正确地认识自我，是幼儿使自己的行为适应环境的基本条件之一。 ( ) A.气质 B.动机 C.情绪 D.自我意识 15.孤独症最重要的病因是 ( ) A.生物因素 B.心理因素 C.交往障碍 D.生活环境 16.说话多停顿，重复发音而造成语言不流畅，伴跺脚、摇头、挤眼、歪嘴等动作才能将字迸出。这种现象表现为 ( ) A.语言发育迟缓 B.口吃 C.幼儿期恐惧 D.说谎 17.学前儿童有咬手指的不良习惯，教师做法正确的是 ( ) A.应严厉制止 B.批评学前儿童，告诉他这是不良习惯要改正 C.用喜欢的玩具转移注意力 D.多留作业转移注意力 18．对于夜惊的幼儿，一般不需药物治疗，主要从解除产生夜惊的＿＿和改变不良环境因 素入手。 ( ) A.生理诱因 B.心理诱因 C.社会诱因 D.个体诱因 19.＿＿是一种常见的儿童行为异常性疾患。 ( ) A.孤独症 B.口吃 C.多动症 D.攻击性行为 20.幼儿梦游的原因叙述不正确的是 ( ) A.机体疾病 B.身体疲劳或精神紧张 C.大脑皮质抑制过程不完善有关 D.室内空气污浊 二、多项选择题（本大题5小题，每题3分，共15分） 1.下列属于学前儿童常见的心理问题的有 ( ) A.睡眠障碍 B.学习障碍 C.情绪障碍 D.选择障碍 2.下列幼儿行为中属于情绪障碍的是 ( ) A.攻击性行为 B.幼儿期恐惧 C.暴怒发作 D.选择性缄默 3.语言发育迟缓的主要病因是 ( ) A.精神发育迟滞 B.婴儿孤独症 C.遗传 D.缺少言语刺激 4.幼儿梦游时的表现有 ( ) A.突然哭喊出声，两眼直视 B.面部表情呆滞 C.在睡眠状态中起床行走，做一些动作 D.醒后对夜间行为多不能回忆 5.对幼儿攻击性行为的矫正方法正确方法是 ( ) A.不用管他，随年龄增长，自行消失 B.发现后要严厉惩罚 C.不可迁就姑息，也不可体罚 D.幼儿发作时，可暂不予理睬 三、简答题(本大题3小题，每题10分，共30分) 1.学前儿童心理健康的标志有哪些？ 2.学前儿童心理问题鉴别的依据有哪些？ 3.影响学前儿童心理健康的生物因素有哪些？ 四、论述题(本大题1小题，每题15分，共15分) 试述怎样维护和促进学前儿童的心理健康？ ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：《学前教育类考纲百套卷》 依据河北省职教高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。本套试卷由102份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲35个考点，共80份知识点训练卷；第二部分共12份常考题训练卷；第三部分由参考河北省历年学前教育专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是《学前教育类考纲百套卷》的第11卷，按课程1学前儿童卫生保健——7. 学前儿童的心理健康。 其要求是： （1）了解心理健康概念和学前儿童心理健康的标志。 （2）了解学前儿童心理卫生问题的鉴别依据，掌握学前儿童常见心理卫生问题的表现及其矫治方法。 （3）了解影响学前儿童心理健康的因素，掌握维护和增进学前儿童心理健康的措施。 （4）了解学前儿童常见心理问题产生的原因和矫治。 河北省《学前教育类考纲百套卷》 第11卷 学前儿童卫生保健 7．学前儿童的心理健康 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题20小题，每题2分，共40分） 1.健康是指身体、心理和____的健全状态，而不只是没有疾病。 ( ) A.自我意识 B.良好性格 C.情绪情感 D.社会适应 【答案】D 【解析】健康是指身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病。 2.____是人正常生活的最基本心理条件。 ( ) A.智力正常 B.情绪稳定 C.性格开朗 D.行为统一 【答案】A 【解析】智力正常是人正常生活的最基本心理条件。 3.判断学前儿童心理活动是否正常，必须 ( ) A.看学前儿童的某一行为表现 B.看学前儿童偶尔的行为表现 C.多方面地观察、调查和分析比较 D.轻易下结论 【答案】C 【解析】判断学前儿童心理活动是否正常，必须多方面地观察、调查和分析比较。 4.学前儿童2岁时仍未说任何字语：3岁后大部分语言仍含糊不清，难以理解、发音能力较正常发育时间晚1年以上属于 ( ) A.口吃 B.选择性缄默 C.语言发育迟缓 D.习惯性口腔动作 【答案】C 【解析】学前儿童2岁时仍未说任何字语：3岁后大部分语言仍含糊不清，难以理解、发音能力较正常发育时间晚1年以上属于语言发育迟缓。 5.对孩子进行性教育时应注意 ( ) A.强调男女性别的差异 B.两性别优势互补教育 C.只要求女孩儿学会关心和体贴 D.打仗爬树游戏只能男孩玩 【答案】B 【解析】性教育应该是“两性别优势互补教育”。 6.____良好反映了人格的健全与统一。 ( ) A.情绪 B.自我意识 C.性格 D.行为 【答案】C 【解析】性格良好反映了人格的健全与统一。 7.冲撞、打人、咬人、踢人属于 ( ) A.攻击性行为 B.多动症 C.习惯性口腔动作 D.暴怒发作 【答案】A 【解析】冲撞、打人、咬人、踢人属于攻击性行为。 8.大部分遗尿症产生的主要原因是 ( ) A.生理因素 B.心理因素 C.发育迟缓 D.疾病 【答案】B 【解析】大部分遗尿症产生的主要原因是心理因素。 9.在公平、合作、民主的氛围中，采取引导的方式向学前儿童提出明确的行为标准，并鼓励支持学前儿童。该家长的养育态度是 ( ) A.专制型 B.溺爱型 C.民主型 D.放任型 【答案】C 【解析】该家长的养育态度是民主型。 10.口吃多发生于____岁左右的幼儿，男孩多于女孩。 ( ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】A 【解析】口吃多发生于3岁左右的幼儿，男孩多于女孩。 11.智力落后主要由____引起。 ( ) A.社会因素 B.遗传因素 C.心理因素 D.疾病 【答案】B 【解析】智力因素主要由遗传因素引起。 12.下列不属于幼儿常见的睡眠障碍的是 ( ) A.夜惊 B.梦游 C.暴怒发作 D.遗尿症 【答案】C 【解析】暴怒发作属于情绪障碍。 13.“不能接受学校教育，生活不能自理，很难学会简单技能，无社会适应能力”，这种表现属于＿＿智力落后。 ( ) A.轻度 B.中度 C.重度 D.极重度 【答案】C 【解析】“不能接受学校教育，生活不能自理，很难学会简单技能，无社会适应能力”，这种表现属于重度智力落后。 14.＿＿是个性组成的一部分，正确地认识自我，是幼儿使自己的行为适应环境的基本条件之一。 ( ) A.气质 B.动机 C.情绪 D.自我意识 【答案】D 【解析】自我意识是个性组成的一部分，正确地认识自我，是幼儿使自己的行为适应环境的基本条件之一。 15.孤独症最重要的病因是 ( ) A.生物因素 B.心理因素 C.交往障碍 D.生活环境 【答案】A 【解析】孤独症最重要的病因是生物因素，如遗传、病毒感染等。 16.说话多停顿，重复发音而造成语言不流畅，伴跺脚、摇头、挤眼、歪嘴等动作才能将字迸出。这种现象表现为 ( ) A.语言发育迟缓 B.口吃 C.幼儿期恐惧 D.说谎 【答案】B 【解析】“说话多停顿，重复发音而造成语言不流畅，伴跺脚、摇头、挤眼、歪嘴等动作才能将字迸出。”是口吃的表现。 17.学前儿童有咬手指的不良习惯，教师做法正确的是 ( ) A.应严厉制止 B.批评学前儿童，告诉他这是不良习惯要改正 C.用喜欢的玩具转移注意力 D.多留作业转移注意力 【答案】C 【解析】学前儿童有咬手指的不良习惯教师不要过于严厉，要用喜欢的玩具或活动吸引注意力，冲淡咬手指的欲望。 18．对于夜惊的幼儿，一般不需药物治疗，主要从解除产生夜惊的＿＿和改变不良环境因 素入手。 ( ) A.生理诱因 B.心理诱因 C.社会诱因 D.个体诱因 【答案】B 【解析】对于夜惊的幼儿，一般不需药物治疗，主要从解除产生夜惊的心理诱因和改变不良环境因素入手。 19.＿＿是一种常见的儿童行为异常性疾患。 ( ) A.孤独症 B.口吃 C.多动症 D.攻击性行为 【答案】C 【解析】多动症是一种常见的儿童行为异常性疾患。 20.幼儿梦游的原因叙述不正确的是 ( ) A.机体疾病 B.身体疲劳或精神紧张 C.大脑皮质抑制过程不完善有关 D.室内空气污浊 【答案】D 【解析】室内空气污浊不是幼儿梦游的原因。 二、多项选择题（本大题5小题，每题3分，共15分） 1.下列属于学前儿童常见的心理问题的有 ( ) A.睡眠障碍 B.学习障碍 C.情绪障碍 D.选择障碍 【答案】ABC 【解析】学前儿童常见的心理问题有：睡眠障碍、学习障碍、情绪障碍、品行障碍、不良习惯。 2.下列幼儿行为中属于情绪障碍的是 ( ) A.攻击性行为 B.幼儿期恐惧 C.暴怒发作 D.选择性缄默 【答案】BCD 【解析】幼儿期恐惧、暴怒发作、选择性缄默属于情绪障碍，攻击性行为属于品行障碍。 3.语言发育迟缓的主要病因是 ( ) A.精神发育迟滞 B.婴儿孤独症 C.遗传 D.缺少言语刺激 【答案】ABD 【解析】语言发育迟缓的主要病因是：精神发育迟滞、脑性瘫痪、听力障碍、婴儿孤独症、心理及社会不良影响、缺少言语刺激等。 4.幼儿梦游时的表现有 ( ) A.突然哭喊出声，两眼直视 B.面部表情呆滞 C.在睡眠状态中起床行走，做一些动作 D.醒后对夜间行为多不能回忆 【答案】BCD 【解析】“突然哭喊出声，两眼直视”是夜惊的表现。 5.对幼儿攻击性行为的矫正方法正确方法是 ( ) A.不用管他，随年龄增长，自行消失 B.发现后要严厉惩罚 C.不可迁就姑息，也不可体罚 D.幼儿发作时，可暂不予理睬 【答案】CD 【解析】对幼儿的攻击性行为，要尽早查明原因，予以矫正。不可迁就姑息，也不可体罚； 幼儿发作时，可暂不予理睬，待行为自行消退后再说法教育。 三、简答题(本大题3小题，每题10分，共30分) 1.学前儿童心理健康的标志有哪些？ 【答案】 （1）智力发展正常 （2）情绪稳定愉快 （3）人际关系和谐 （4）行为统一协调 （5）性格乐观开朗 （6）自我意识良好 2.学前儿童心理问题鉴别的依据有哪些？ 【答案】 （1）是否有某些行为表现 （2）行为表现的程度 （3）从个体的发展来看 3.影响学前儿童心理健康的生物因素有哪些？ 【答案】 （1）遗传因素 （2）先天的非遗传因素 （3）后天的脑损伤 （4）感觉统合失调 四、论述题(本大题1小题，每题15分，共15分) 试述怎样维护和促进学前儿童的心理健康？ 【答案】 （1）创设适宜环境，促进学前儿童健康成长。 （2）开展心理咨询，加强保健措施。 （3）开展各项活动，进行心理健康教育。 1　 培养学前儿童良好的生活习惯； 2　 帮助学前儿童学会调节自己的情绪； 3　 帮助学前儿童学习社会交往技能； 4　 性教育 （4）密切家园协作，增强教育合力。 ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $$