Unit3 Are you Su Hai？(Wrap up)(教学设计)-2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册

《Unit3 Are you Su Hai？》教学设计 （Wrap up） 2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上 教学目标： 1.Students can identify who someone is.； 2.Students can ask what class someone is in. 教学重点： 1.I can I can identify who someone is.； 2.I can ask what class someone is in. ； 教学难点：学生能够灵活使用Are you…？和“Are you in class…”句型 教学过程： 一 .Lead in 聪明的小朋友们，今天老师为大家设置了很多闯关游戏，全部闯关成功的同学将获得一枚奖励贴纸！ 二 .Practice 第一关：这一关将考察你们的记忆力，你只有20秒钟的时间可以记忆卡牌。准备好开始挑战了吗？ 第二关：补全对话 T：接下来我们用chant把上面文本唱出来吧！ T:恭喜大家完成了第一个能力目标：I can identify who someone is. T:请大家完成第二个能力目标,补全下面对话 T:我们用同样的方法来chant出来！ T:恭喜大家完成了本单元的第二个能力目标：I can ask what class someone is in. 接下来，我们来一起勇闯第三关吧！ T:今在这本书中你都看到了什么动物？请把看到的动物打钩。 T:这些小动物都是谁呢？完成连线。 三．Summary T:回顾本单元，你都掌握了那些句子？ Ss：Are you…？ Ss：Are you in class…？ Ss：道歉或者表示歉意用：I am sorry. 四．Homework 阅读更多关于自我介绍的英文绘本吧！ 学科网（北京）股份有限公司 $$