3.3 细胞核的结构和功能-【爱上生物课】2024-2025学年高一生物上学期优质课件（人教版2019必修1）

1 第3节 细胞核 的结构和功能 1 第三章 细胞的基本结构 问题探讨 （工厂） 系统 分工 合作 边界 细胞 细胞膜 细胞器 （围墙） （车间） 细胞核 （指挥部） 控制 糖精的甜度为蔗糖的300倍到500倍，并不是糖，而是一种人工合成的甜味剂，又叫糖精钠，它更不是糖的精华，而是从煤焦油里提炼出来的甲苯，经过一系列化学反应后制成的，它不被人体代谢吸收，对人体无任何营养价值，短时间内大量使用影响人体的健康。 2 光学显微镜 电子显微镜 细 胞 核 真核细胞 有细胞核：绝大部分有1个细胞核, 无细胞核：植物成熟的筛管细胞 哺乳动物成熟的红细胞 有的有多个核（骨骼肌细胞） 骨骼肌细胞 哺乳动物成熟的红细胞 植物成熟的筛管细胞 细胞核的数量 4 黑色美西螈 白色美西螈 胚胎细胞 卵细胞 融合细胞 黑色美西螈 结论：美西螈的肤色由 控制。 细胞核 资料1:美西螈核移植实验 克隆羊“多莉” 伊恩·维尔穆特（英国，1996） 结合美西螈实验，生物体的性状主要由 控制。 细胞核 6 无核 分裂 不分裂 开始 分裂 发育（快） 发育（慢） 有核 成熟的红细胞没有细胞核，它能进行分裂、分化吗？ 结论：细胞核控制细胞的 . 分裂、分化 实验2：蝾螈受精卵横缢实验 7 去核后的变形虫仍能生活一段时间，其原因是 。 单独的细胞核不能生存的原因是_________________________ 已合成的蛋白质仍发挥作用 没有营养物质和能量供应 思考： 切 有核部分 无核部分 一段时间后死亡 死亡 死亡 取出核 一段 时间后 植入 细胞核 正常 生活 细胞核 结论：细胞核是细胞生命活动的 。 控制中心 实验3：变形虫切割与核移植实验 8 菊花形帽伞藻 伞形帽伞藻 一种单细胞藻类，属于绿藻 　帽 　柄 假根 (内有细胞核) 细胞核 结论：生物体形态结构的建成，主要与 有关。 细胞核 实验4：伞藻嫁接与核移植实验 伞藻嫁接实验 伞藻核移植实验 10 实验名称 结论 美西螈 核移植实验 蝾螈受精卵 横缢实验 变形虫去核 及核移植实验 伞藻嫁接 与核移植实验 细胞核是细胞的遗传和代谢的控制中心。 生物体性状的遗传是由细胞核控制的 细胞核控制着细胞的分裂、分化 细胞核是细胞生命活动的控制中心 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关 代谢 遗传 细胞核的功能 01 11 细胞核立体结构模式图 细胞核平面结构模式图 外膜 内膜 核仁 染色质 核孔 细胞核的结构 02 12 外膜 内膜 核膜 1、双层膜（把细胞质与核内物质分开） 2、核膜上有小孔——核孔 3、核膜与内质网膜直接联系 4、核膜上附有大量的、多种酶，也有核糖体 5、离子、较小的分子有选择的 通过核膜进出细胞核 核孔 细胞核的结构 02 13 外膜 内膜 核膜 核孔 1、实现核质之间频繁的 物质交换和信息交流 2、大分子物质进出的通道 RNA或某些蛋白质分子可以通过，DNA不能通过。 细胞核的结构 02 14 核仁 1、与某种RNA与核糖体的形成有关 2、核膜和核仁在细胞分裂的过程中周期性的消失与重建 蛋白质的需求量越大 核仁越大、核孔越多。 细胞核的结构 02 15 1、组成：主要是DNA和蛋白质 2、容易被碱性染料（龙胆紫和醋酸洋红）染成深色的物质 染色质 细胞核的结构 02 16 DNA 染色质 蛋白质 染色体 染色质和染色体 17 染色质和染色体 染色体 （细胞分裂时）高度螺旋、变短变粗 解螺旋、恢复细长丝状（细胞分裂结束时） 染色质与染色体是同一物质在不同时期的两种形态 染色质 18 DNA 细胞分裂时，会从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在遗传性状的一致性。 遗传 “蓝图” 物质合成 能量转换 信息交流 遗传信息 控制 代谢 细胞核 染色质 功能：是遗传信息库， 是细胞代谢和遗传的控制中心。 结构： 功能： 调控： 与外界的联系： 细胞核与细胞质通过核孔相通 细胞器膜、细胞膜与核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统 细胞各组分分工合作、协调一致的完成各项生命活动 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 不断地与外界进行物质交换、能量转换和信息交流，与外界环境形成一个统一的整体 细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。 细胞是一个统一的整体 2024/8/2 讨论：1、同一生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗？ 如果是一样的，为什么体内细胞的形态、结构和功能如此多样？ 同一生物体内的所有细胞都来自于受精卵的分裂，细胞内的“蓝图”都是一样的。体内细胞的形态、结构和功能多样，是细胞分化的结果。 类型 科学方法 建构模型 数学模型 物理模型 概念模型 人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的，概括性的描述； 物理模型 概念：以实物或者图画形式直观地表达认识对象的特征； 画是物理模型，照片不是 概念： 包括数学中的各种图表，各种公式和各种理论； 数学模型 概念模型 用概念与概念之间的关系来表述研究对象的主要特征和联系。 学以致用 天天向上 $$