内容正文:
2023学年第二学期小学期末学业质量监测试卷
三年级科学
本试卷共4页23小题, 满分: 100分。 考试用时: 40分钟
一、单项选择题(每题2.5分,共50分)
1. 下列是依靠昆虫传播花粉的是( )。
A. 玉米 B. 蒲公英 C. 桃花
2. 下列属于植物营养器官的是( )。
①花 ②叶 ③种子 ④根
A. ①② B. ②④ C. ②③
3. 骆驼刺的叶子呈刺状,这种变化主要是为了适应怎样的生存环境( )。
A. 温度太低 B. 缺少水分 C. 缺少光照
4. 我们炒菜吃的黄瓜,是吃黄瓜的( )。
A. 果实 B. 种子 C. 子叶
5. 丽丽和美美在研究茎的作用的实验,应该把植物放在( )中。
A. 清水 B. 温水 C. 加了红色色素的水
6. 如图所示,敲小鼓,纸屏上吊着的小球会( )。
A. 向右运动 B. 静止 C. 向左运动
7. 小明张开嘴发出“啊~~”的声音,这是他的( )在振动。
A. 嘴 B. 声带 C. 喉咙
8. 奇奇在实验室发现了耐旱力极强,被叫做“九死还魂草”的植物( )。
A. 人参 B. 雪莲 C. 卷柏
9. 敲击装有水的大小相同的三个杯子,发出的声音最高的是( )。
A. B. C.
10. 控制噪声是城市环保的主要内容之一,下列措施能减弱噪声的是( )。
A. 减少二氧化碳气体的排放
B. 家用电器的金属外壳接地
C. 学校周围设立声间屏障或植树造林
11. 如图所示,铁锅的手柄是用木棒制作的,是因为( )。
A. 木棒传热的本领强 B. 木棒传热的本领弱
C. 木棒不能传热
12. 可降解是指在自然条件下能够自行分解,研制、生产可降解塑料的主要目的是( )
A. 节省制造塑料原料 B. 解决“白色污染”问题 C. 扩大塑料使用范围。
13. 妈妈给小英买了一件羽绒服,里面有一张羽绒服材质的说明卡(如图)。这件羽绒服中,( )用到的是天然材料。
面料
聚酯纤维
里料
纯聚酯纤维
填充物
白鸭绒
冲絨量
180g
A. 面料 B. 里料 C. 填充物
14. 水葫芦能漂浮在水面的秘密是( )。
A. 叶柄中下部膨大似葫芦,里面有大量气体
B. 茎柔软,不易折断
C. 没有长根,不能固定在水里
15. 在美丽的校园里,高高升起的五星红旗飘向东南方向,可以判断此时的风向是( )。
A. 西南风 B. 西北风 C. 东南风
16. 小红要制作一个雨量器,可以选择的容器是( )。
A B. C.
17. 不适宜在极地气候生活的动物是( )。
A. 斑马 B. 海豹 C. 企鹅
18. 星期六:气温21℃~26℃,小雨天气。小方应该准备的出游物品是( )。
A. 墨镜 B. 防晒霜 C. 雨伞
19. 为了节能,天热时开空调要尽量不低于( )。
A. 32℃ B. 14℃ C. 26℃
20. 风有时对人类有益,有时有害。下列的各种风中,破坏范围最小的是( )。
A. 微风 B. 飓风 C. 龙卷风
二、实验探究题(每空3分,共36分)
21. 探究种子发芽条件的实验设计,如图所示。
(不发芽) ( ) ( ) ( )
步骤一:在4个瓶里各放入两张纸巾,撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。
步骤二:分别在2、3号瓶里洒一点水,将4号瓶里的种子完全浸泡在水中,然后拧紧2、3、4号的瓶盖。
步骤三:将1、3、4号瓶放在常温下,将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里的种子。
请你根据上面的实验设计,回答下列问题。
(1)请根据实验现象,在上图的( )里填上“不发芽”或“发芽”。
(2)将2号瓶和3号瓶放在一起做对比,是在探究种子发芽与( )是否有关。
A. 温度 B. 水分 C. 空气
(3)要想探究种子发芽是否需要水分,可以用( )瓶进行对比实验。
A. 1号和2号 B. 2号和4号 C. 1号和3号
(4)将4 号瓶的种子完全浸泡在水中是为了( )。
A. 保证种子有充足的水分
B. 降低种子周围环境温度
C. 使种子与空气隔绝
(5)通过以上实验,我们可以知道下列哪一个不是种子萌发必要的条件( )。
A. 一定的空气 B. 肥沃的土壤
C. 适量的水 D. 适宜的温度
22. 小明喜欢观测天气,他连续进行了三天的气温测量,并用表格记录下来,请根据表格里的信息,完成下列问题。
时间
天气现象
温度
风向
风速
周三
晴天
20-25℃
南风
微风
周四
多云
21-23℃
东南风
微风
周五
阴
16-20℃
东南风
强风
(1)23℃读作( ) 。
A. 二十三度 B. 摄氏二十三度 C. 二十三摄氏度
(2)根据小明的观察,周三当天最低温度是( )。
A. 20℃ B. 25 ℃ C. 16℃
(3)根据小明的观察,周五当天的风速应当为( )。
A. 无风 B. 微风 C. 强风
(4)小明测量小区的气温正确的测量地点是( )。
A. 正在做饭时厨房里面 B. 阴凉通风处 C. 随处都可以
(5)小明测量气温时,正确做法是每天( )。
A. 不固定地点测量 B. 不固定时间测量 C. 定时、定点测量
三、综合应用题(每空2分,共14分)
23. 我们每天都要用纸,纸有哪些用途?有什么特性呢?请根据所学知识回答下列问题:
(1)平时我们用过废作业纸应该放入哪个垃圾箱( )
A. 可回收垃圾 B. 有毒有害垃圾 C. 厨余垃圾
(2)我国古代造纸技术的工艺流程是( )。
A. 打浆→分离→干燥→抄造
B 分离→抄造→打浆→干燥
C. 分离→打浆→抄造→干燥
(3)学校手工社团要制作不渗水的纸船,选择( )纸最合适。
A. 湿纸巾 B. 蜡光纸 C. 作业本纸
(4)用餐巾纸擦桌子上的水,利用的是餐巾纸的( )强。
A. 吸水性 B. 透光性 C. 光滑性
(5)制作装东西的纸袋子,用( )更适合。
A. 锡纸 B. 牛皮纸 C. 宣纸
(6)我们用纸的时候,应该( )。
A. 用完随便扔掉 B. 买又贵又好的 C. 要注意节约
(7)用废纸造一张再生纸的意义是( )。
A. 保持卫生,增加收入 B. 增加收入,提高质量 C. 保护环境,节约资源
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2023学年第二学期小学期末学业质量监测试卷
三年级科学
本试卷共4页23小题, 满分: 100分。 考试用时: 40分钟
一、单项选择题(每题2.5分,共50分)
1. 下列是依靠昆虫传播花粉的是( )。
A. 玉米 B. 蒲公英 C. 桃花
【答案】C
【解析】
【详解】植物能通过多种途径进行传粉,植物的传粉方式通常有自花传粉和异花传粉两种。两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程,叫做自花传粉,比如豌豆、玉米等;大部分的植物都是异花传粉,异花传粉常见的是借助昆虫和风力。玉米、蒲公英都是依靠风力进行传播花粉,桃花是依靠昆虫传播花粉的。
2. 下列属于植物营养器官的是( )。
①花 ②叶 ③种子 ④根
A. ①② B. ②④ C. ②③
【答案】B
【解析】
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用,在叶里还能进行光合作用合成有机物,可见植物的根、茎、叶与营养物质有关,所以属于营养器官。花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官。
3. 骆驼刺的叶子呈刺状,这种变化主要是为了适应怎样的生存环境( )。
A. 温度太低 B. 缺少水分 C. 缺少光照
【答案】B
【解析】
【详解】骆驼刺的叶子呈刺状,这种形态主要是为了减少水分的蒸发,从而适应干旱缺水的环境。因此,骆驼刺叶子呈刺状的变化主要是为了适应缺少水分的生存环境。
故选:B
4. 我们炒菜吃的黄瓜,是吃黄瓜的( )。
A. 果实 B. 种子 C. 子叶
【答案】A
【解析】
【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同,我们炒菜吃的黄瓜,是吃黄瓜的果实。
5. 丽丽和美美在研究茎的作用的实验,应该把植物放在( )中。
A. 清水 B. 温水 C. 加了红色色素的水
【答案】C
【解析】
【详解】在研究茎的作用的实验,把一株植物放入装有红色色素的水容器中进行实验,这里用红色水的目的是便于观察。
故选C。
6. 如图所示,敲小鼓,纸屏上吊着的小球会( )。
A. 向右运动 B. 静止 C. 向左运动
【答案】A
【解析】
【详解】鼓膜很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。如图,敲小鼓,纸屏上吊着的泡沫塑料小球会向右运动,这是模拟鼓膜的振动。
7. 小明张开嘴发出“啊~~”的声音,这是他的( )在振动。
A. 嘴 B. 声带 C. 喉咙
【答案】B
【解析】
【详解】人类发声是通过声带的振动来产生声音的。小明张开嘴发出“啊~~”的声音,是他的声带在振动。
故选:B
8. 奇奇在实验室发现了耐旱力极强,被叫做“九死还魂草”的植物( )。
A. 人参 B. 雪莲 C. 卷柏
【答案】C
【解析】
【详解】卷柏是一种耐旱力极强的植物,因其在干旱环境下能够存活并在遇水后迅速恢复生机,被称为“九死还魂草”。人参和雪莲虽然也是珍贵的植物,但它们并不具备这种特性。
故选:C
9. 敲击装有水的大小相同的三个杯子,发出的声音最高的是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【详解】声音的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,声音就越高;物体振动越慢,声音就越低。敲击装有水的大小相同的三个杯子,发出的声音是杯子振动的声音。杯子的水越少,振动速度越快,发出的声音最高。A杯子中的水最少,所以发出的声音最高。
10. 控制噪声是城市环保的主要内容之一,下列措施能减弱噪声的是( )。
A. 减少二氧化碳气体的排放
B. 家用电器的金属外壳接地
C. 学校周围设立声间屏障或植树造林
【答案】C
【解析】
【详解】减弱噪声有三种途径:在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱。
A.减少二氧化碳气体排放,错误;减少二氧化碳气体的排放可以减缓全球变暖;
B.家用电器的金属外壳接地,错误;家用电器的金属外壳接地主要是为了确保安全;
C.学校周围设立声间屏障或植树造林,正确;属于在传播过程中减弱噪声。
11. 如图所示,铁锅的手柄是用木棒制作的,是因为( )。
A. 木棒传热的本领强 B. 木棒传热的本领弱
C. 木棒不能传热
【答案】B
【解析】
详解】略
12. 可降解是指在自然条件下能够自行分解,研制、生产可降解塑料的主要目的是( )
A. 节省制造塑料的原料 B. 解决“白色污染”问题 C. 扩大塑料使用范围。
【答案】B
【解析】
【详解】可降解的主要目的是解决“白色污染”问题。 这一目的通过使用可降解材料,如可降解塑料,来实现。这些材料能够在自然条件下自行分解,最终形成二氧化碳和水等自然界常见形态的化合物。故选B。
13. 妈妈给小英买了一件羽绒服,里面有一张羽绒服材质的说明卡(如图)。这件羽绒服中,( )用到的是天然材料。
面料
聚酯纤维
里料
纯聚酯纤维
填充物
白鸭绒
冲絨量
180g
A. 面料 B. 里料 C. 填充物
【答案】C
【解析】
【详解】生活中材料按天然材料和人造材料分成两类,直接来自于大自然的材料是天然材料,天然材料经过加工制成的材料是人造材料。白鸭绒属于天然材料;聚酯纤维、纯聚酯纤维属于人造材料。所以填充物用到的是天然材料。
14. 水葫芦能漂浮在水面的秘密是( )。
A. 叶柄中下部膨大似葫芦,里面有大量气体
B. 茎柔软,不易折断
C. 没有长根,不能固定在水里
【答案】A
【解析】
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。水葫芦能够浮在水面上,是因为叶柄中下部膨大,里面有大量气体,像气囊。
15. 在美丽的校园里,高高升起的五星红旗飘向东南方向,可以判断此时的风向是( )。
A 西南风 B. 西北风 C. 东南风
【答案】B
【解析】
【详解】风向是指风吹过来的方向,风向可以用风向标来测量,也可以用其他工具来测量。红旗飘动的方向与风的方向是相反的,所以高高升起的五星红旗飘向东南方向,可以判断此时的风向是西北风。
16. 小红要制作一个雨量器,可以选择的容器是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】制作雨量器要选择透明直筒的容器。首先,选择透明容器,容易读取容器中水的高度是多少;其次,直筒容器刻度均匀,不容易产生误差。C为透明直筒容器,适合做雨量器。
17. 不适宜在极地气候生活的动物是( )。
A 斑马 B. 海豹 C. 企鹅
【答案】A
【解析】
【详解】动物必须生活在一定的环境中,在地球上不同的自然环境中,生活着不同的动物,动物与环境相互依存、相互影响。斑马生活在热带地区,海豹和企鹅都生活在极地。
18. 星期六:气温21℃~26℃,小雨天气。小方应该准备的出游物品是( )。
A. 墨镜 B. 防晒霜 C. 雨伞
【答案】C
【解析】
【详解】星期六的气温为21℃~26℃,并且是小雨天气。因此,小方应该准备雨伞以应对下雨的情况。墨镜和防晒霜主要用于晴天或强烈阳光的天气,不适合小雨天气。
19. 为了节能,天热时开空调要尽量不低于( )。
A. 32℃ B. 14℃ C. 26℃
【答案】C
【解析】
【详解】空调使用过程中温度不能调得过低。因为空调温度调得越低,和外界温差越大,制冷效力越差,所耗的电量就越多。且过低的温度对身体健康不利。为了节能,天热开空调要尽量不低于26摄氏度,既达到节能,又能满足制冷需要。
20. 风有时对人类有益,有时有害。下列的各种风中,破坏范围最小的是( )。
A. 微风 B. 飓风 C. 龙卷风
【答案】A
【解析】
【详解】微风是指风速较小的风,对人类的影响通常是有益的,如带来凉爽的感觉和帮助空气流通。飓风和龙卷风则是强风,具有很大的破坏力,破坏范围较大。因此,破坏范围最小的是微风。
二、实验探究题(每空3分,共36分)
21. 探究种子发芽条件的实验设计,如图所示。
(不发芽) ( ) ( ) ( )
步骤一:在4个瓶里各放入两张纸巾,撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。
步骤二:分别在2、3号瓶里洒一点水,将4号瓶里的种子完全浸泡在水中,然后拧紧2、3、4号的瓶盖。
步骤三:将1、3、4号瓶放在常温下,将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里的种子。
请你根据上面的实验设计,回答下列问题。
(1)请根据实验现象,在上图的( )里填上“不发芽”或“发芽”。
(2)将2号瓶和3号瓶放在一起做对比,是在探究种子发芽与( )是否有关。
A. 温度 B. 水分 C. 空气
(3)要想探究种子发芽是否需要水分,可以用( )瓶进行对比实验。
A. 1号和2号 B. 2号和4号 C. 1号和3号
(4)将4 号瓶的种子完全浸泡在水中是为了( )。
A. 保证种子有充足的水分
B. 降低种子周围环境温度
C. 使种子与空气隔绝
(5)通过以上实验,我们可以知道下列哪一个不是种子萌发必要的条件( )。
A. 一定的空气 B. 肥沃的土壤
C. 适量的水 D. 适宜的温度
【答案】(1)不发芽;发芽;不发芽 (2)A (3)C (4)C (5)B
【解析】
【小问1详解】
种子发芽时要经过吸水膨胀、萌动、发芽和幼苗生长四个过程,种子的萌发除了本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外,还需要一定的环境条件,其中三个必要条件就是充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。因此1号不发芽,2号不发芽,3发芽,4号不发芽。
【小问2详解】
对比实验只能改变一个条件,2和3温度不同,因此研究的是种子发芽与温度是否有关。
【小问3详解】
对比实验只能改变一个条件,要想探究种子发芽是否需要水分,因此两组实验中需要水分不一样,1号和3号符合题意。
【小问4详解】
将4号瓶的种子完全浸泡在水中是为了探究种子发芽是否需要空气,因此是为了使种子与空气隔绝。
【小问5详解】
实验中没有涉及土壤,说明土壤不是种子萌发的必要条件。
22. 小明喜欢观测天气,他连续进行了三天的气温测量,并用表格记录下来,请根据表格里的信息,完成下列问题。
时间
天气现象
温度
风向
风速
周三
晴天
20-25℃
南风
微风
周四
多云
21-23℃
东南风
微风
周五
阴
16-20℃
东南风
强风
(1)23℃读作( ) 。
A. 二十三度 B. 摄氏二十三度 C. 二十三摄氏度
(2)根据小明的观察,周三当天最低温度是( )。
A. 20℃ B. 25 ℃ C. 16℃
(3)根据小明的观察,周五当天的风速应当为( )。
A. 无风 B. 微风 C. 强风
(4)小明测量小区的气温正确的测量地点是( )。
A. 正在做饭时厨房里面 B. 阴凉通风处 C. 随处都可以
(5)小明测量气温时,正确的做法是每天( )。
A. 不固定地点测量 B. 不固定时间测量 C. 定时、定点测量
【答案】(1)C (2)A (3)C (4)B (5)C
【解析】
【分析】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况,即一个地方的气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合情况。天气总是在不断地变化,有时十分迅速,有时比较缓慢。
【小问1详解】
温度是指物体的冷热程度,可以借助于温度计来进行测量,它一般用摄氏度作单位,符号是℃。23℃读作二十三摄氏度。
【小问2详解】
根据题干可知,周三当天最低温度是20℃。
【小问3详解】
根据题干可知,周五当天的风速应当为强风。
【小问4详解】
气温就是空气的温度,即室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。所以测量气温要定好时间和地点,将气温计放在室外阴凉通风地方,要避免太阳直接照射。
【小问5详解】
温度是指物体的冷热程度,可以借助于温度计来进行测量。小明测量气温时,正确的做法是每天定时、定点测量。
三、综合应用题(每空2分,共14分)
23. 我们每天都要用纸,纸有哪些用途?有什么特性呢?请根据所学知识回答下列问题:
(1)平时我们用过的废作业纸应该放入哪个垃圾箱( )
A. 可回收垃圾 B. 有毒有害垃圾 C. 厨余垃圾
(2)我国古代造纸技术的工艺流程是( )。
A. 打浆→分离→干燥→抄造
B. 分离→抄造→打浆→干燥
C. 分离→打浆→抄造→干燥
(3)学校手工社团要制作不渗水的纸船,选择( )纸最合适。
A. 湿纸巾 B. 蜡光纸 C. 作业本纸
(4)用餐巾纸擦桌子上的水,利用的是餐巾纸的( )强。
A. 吸水性 B. 透光性 C. 光滑性
(5)制作装东西的纸袋子,用( )更适合。
A. 锡纸 B. 牛皮纸 C. 宣纸
(6)我们用纸的时候,应该( )。
A. 用完随便扔掉 B. 买又贵又好的 C. 要注意节约
(7)用废纸造一张再生纸的意义是( )。
A. 保持卫生,增加收入 B. 增加收入,提高质量 C. 保护环境,节约资源
【答案】(1)A (2)C (3)B (4)A (5)B (6)C (7)C
【解析】
【23题详解】
废作业纸属于可回收垃圾,可以通过回收再利用,减少资源浪费。
【24题详解】
我国古代造纸技术的工艺流程是先将原材料分离,再进行打浆,然后抄造成纸,最后进行干燥处理。
【25题详解】
蜡光纸具有防水特性,适合制作不渗水的纸船。
【26题详解】
餐巾纸擦桌子上的水,利用的是餐巾纸的吸水性强。
【27题详解】
牛皮纸结实耐用,适合制作装东西的纸袋子。
【28题详解】
纸张是宝贵的资源,我们应该注意节约使用,减少浪费。
【29题详解】
用废纸造再生纸可以减少对树木的砍伐,节约资源,同时减少废纸对环境的污染,有利于保护环境。
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