第一课 历史和人民的选择 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

2024-08-01
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高三
章节 第一课 历史和人民的选择
类型 课件
知识点 历史和人民的选择
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.48 MB
发布时间 2024-08-01
更新时间 2024-08-01
作者 @指尖的阳光......
品牌系列 -
审核时间 2024-08-01
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来源 学科网

内容正文:

曹县一中 高三政治组 2025年高三政治一轮复习 《政治与法治》 第一单元 中国共产党的领导 第一课 历史和人民的选择 目录 目录 1、复习成果展示 2、课标与学习目标 3、重难点知识归纳 4、探究迁移提升 5、课下自我检测 研读教材,构建导图 要求: (1)围绕“历史和人民的选择”为核心,构建本课思维导图。小组交流展示,并补充完善思维导图。 (2)对本课内容有自己的见解,以自己的方式构建思维导图,并能找出各个部分之间的关系。 1、复习成果展示 (课下完成,课堂展示) 【学习目标】 1个结论:没有共产党就没有新中国。 1个国情:近代中国的基本国情。 2个矛盾:近代中国的主要矛盾。 2个任务:近代中国的两大历史任务。 3种方案:三种建国方案。 3个阶段:站起来、富起来、强起来。 3个意味着:中国特色社会主义进入新时代的意义。 4个方面成就:中国共产党成立取得的成就。 6个意义:改革开放的作用、意义。 高考评价体系与课标要求 考情概览 四层: 考什么 1.描述近代中国的基本国情、主要矛盾、历史任务;社会主义制度的建立过程和意义,新时代的历史方位。 2.解释没有共产党就没有新中国;建立新中国、改革开放的意义。 3.选择坚持中国共产党的领导,坚持改革开放。 4.评析各种政治力量解决中国问题的方案。 搞清楚中国共产党执政的(历史逻辑)必然性,教材设置本课的目的主要是希望考生对党的领导产生政治认同。 四翼: 怎么考 依托典型的史料,考查近代中国的基本国情和主要矛盾,培育考生科学认知素养;结合特定的历史资料,考查各种政治力量解决中国问题的方案,培育考生科学认知和价值判断;依托典型的史料,考查中国共产党执政是历史和人民的选择,增强考生政治认同素养。 【课程标准】 2、课标与学习目标 《经济与社会》 《政治与法治》 《哲学与文化》 必修2—4 (分领域阐 如何坚持和发展中国特色社会主义?) 必修一:(总览、基础) 《当代国际政治与经济》 (国际视野、公共参与) 《法律与生活》 (法治意识) 《逻辑与思维》 (科学精神) 选择性必修1—3(拓展延伸 ) 如何坚持和发展中国特色社会主义? 是什么、为何开创和发展中国特色社会主义? 《中国特色社会主义》 高中思想政治课程结构(新课标) 3、重难点知识归纳 第一、二单元侧重在政治,第三单元侧重在法治,但同时教材以发展中国特色社会主义民主政治为主题,以三者统一为主线,以坚定政治立场和方向为主旨。形成三个单元三位一体的整体架构,体现政治与法治的结合。通过学习,引导学生理解坚持党的领导历史必然性、掌握中国特色社会主义政治制度优越性、了解依法治国的重要性,坚持三者的有机统一,从而理解推进治理体系和治理能力现代化的重要意义,增强制度自信。 必修3 《政治与法治》模块概要 在政治与法治的复习中,按学科大概念切分为三个: 第一单元:党的领导 第二单元:人民当家作主 第三单元:依法治国 学科大概念:党的领导、人民当家作主、依法治国 《政治与法治》的学科大逻辑——社会主义民主政治 党的领导 根本保障 依法治国 法律保障 人民当家作主 根本保障 为什么当家作主 怎么当家作主 制度保障 为什么领导 怎么领导 历史和人民的选择 中国共产党的先进性 坚持和加强党的全面领导 总目标+原则 三位一体建设 四个基本要求 国体决定 一根本 三基本 历史传承 法治理论 为什么全面依法治国 怎么建设社会主义法治国家 本质特征 基本方式 三者有机统一 国家治理体系和治理能力现代化 必修三 《政治与法治》 (三者统一) 第一单元 中国共产党的领导 第二单元 人民当家作主 第三单元 全面依法治国 1.为什么 2.怎么办 第1、2课 第3课 1.我国的国家性质 第4课 2.我国的根本政治制度 第5课 3.我国的基本政治制度 第6课 1.治国理政的基本方式 2.法治中国建设 3.全面依法治国的基本要求 第7课 第8课 第9课 教材体系 (1)历史人民选择 (2)党的先进性 坚持和加强党的全面领导 人民民主专政 人大制 3个基本 依法治国 法治国家、政府、社会 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 1.近代中国的基本国情、主要矛盾和历史任务? 2.20世纪上半叶中国的三种建国方案的比较,得出什么结论? 3.为什么说没有共产党就没有新中国? 4. 新中国成立、改革开放、进入新时代的的意义? 第一课复习导学问题清单 近代中国的基本国情、主要矛盾和历史任务? 1.近代中国的基本国情: 2.近代中国的主要矛盾: 3.近代中国的两大历史任务: 半殖民地半封建社会 帝国主义与中华民族的矛盾;封建主义与人民大众的矛盾; 民族独立,人民解放;国家富强,人民幸福 有比较才有鉴别。在近代中国三种政治力址所提出的三种方案中,中国共产党的方案在历史和人民的检验中脱颖而出,最终成为唯一正确的选择。中国共 产党执政, 既是历史的必然, 也是人民的选择。 20世纪上半叶中国的三种建国方案的比较,得出什么结论? 走半殖民地半封建社会道路 走资本主义道路 走社会主义道路 常考问题:如何理解没有共产党就没有新中国? 为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,取得了新民主主义革命的胜利。(→新民主主义革命伟大成就) 新民主主义革命的胜利,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大人民的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。(→新民主主义革命历史意义 ) 1949年10月1日,中华人民共和国成立,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。从此,中国人民掌握了国家的权力,成为国家和自己命运的主人。( →新中国成立的意义) 没有共产党就没有新中国,是近代以来中国人民斗争经验的历史总结,是中国人民在长期探索、艰苦奋斗的基础上共同确认的历史真理。( →结论) 为什么说没有共产党就没有新中国? 1.新中国成立的意义(必修一已经讲过,温故知新) (1)新中国成立后,中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。 (2)社会主义改造基本完成,社会经济结构发生了根本变化,生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础。这标志着社会主义制度在我国确立,实现了我国历史上最深刻最伟大的社会变革。 (3)中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验,为后来的改革开放奠定了坚实的基础。 新中国成立、改革开放、进入新时代的的意义? 2.改革开放的意义(结合必修一知识,温故知新) 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,极大地解放和发展了社会生产力,增强了社会发展活力,激发了广大人民群众的创造性,使人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,这是中国共产党对中华民族和中国人民作出的伟大历史贡献。(必修一P34、35:改变三个面貌、迎来三个飞跃、一个重要法宝、一个必由之路、两个关键一招) 新中国成立、改革开放、进入新时代的的意义? 3.进入新时代的意义 ①中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景,在中华人民共和国发展史和中华民族发展史上具有重大意义。 ②中国特色社会主义进入新时代,意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜,在世界社会主义发展史上具有重大意义。 (1)进入新时代的意义(新的历史方位) (必修一已经讲过,温故知新) ③中国特色社会主义进入新时代,意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案,在人类社会发展史上具有重大意义。 新中国成立、改革开放、进入新时代的的意义? (2)中国共产党在新时代的伟大成就 在新时代,中国共产党团结带领中国人民,自信自强、守正创新,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。(新教材补充) 3.进入新时代 踏上新征程 (1)进入新时代的意义 (3)迈上新征程 中国共产党成立以来的不平凡历程,是团结带领中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗、牺牲和创造的历程,是不断取得革命、建设和改革新胜利的历程。在中国特色社会主义新时代,党领导人民取得了决胜全面建成小康社会的胜利,并迈上了全面建设社会主义现代化国家,全面推进中华民族伟大复兴的新征程。(新教材变动补充) (4)结论: 实践充分证明,由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴,是历史的选择,是人民的选择,是正确的选择。 新中国成立、改革开放、进入新时代的的意义? 回顾问题清单,检查一下自己是否掌握? 1.近代中国的基本国情、主要矛盾和历史任务? 2.20世纪上半叶中国的三种建国方案的比较,得出什么结论? 3.为什么说没有共产党就没有新中国? 4. 新中国成立、改革开放、进入新时代的的意义? 第一课 历史和人民的选择 (学案,课堂训练) 4、探究迁移提升 1.(2023·浙江·高考真题)习近平总书记提出:“时代是出卷人,中国共产党是答卷人,人民是阅卷人。”这一精辟论述( ) ①生动诠释了中国共产党的初心和使命 ②充分体现了全心全意为人民服务的根本宗旨 ③成功开启了我国改革开放的历史新时期 ④深刻揭示了党的指导思想既一脉相承又与时俱进 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 【详解】①②:“时代是出卷人,中国共产党是答卷人,人民是阅卷人。”这一精辟论述生动诠释了中国共产党的初心和使命,充分体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨,①②符合题意。 ③:1978年12月召开的党的十一届三中全会,重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,作出实行改革开放的重大决策,成功开启了我国改革开放的历史新时期,③不选。 ④:题意不涉及党的指导思想既一脉相承又与时俱进,④不选。 2、(2022·全国·模拟预测)习近平指出,中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变。中国共产党的成立(     ) ①就确立了中国共产党始终坚持“立党为公、执政为民”的理念 ②使中国人民谋求民族独立、人民解放的斗争有了主心骨 ③使中国人民看到了解决中国问题的出路和希望 ④是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 A.②③ B.①③ C.②④ D.③④ A 【详解】②③:中国共产党的成立使中国人民谋求民族独立、人民解放的斗争有了主心骨;使中国人民看到了解决中国问题的出路和希望,②③符合题意。 ①:新中国成立后,中国共产党才获得执政地位,①说法错误。 ④:五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,④说法错误。 故本题选A。 3、(2022·全国·模拟预测)《没有共产党就没有新中国》是1943年由中国共产党党员曹火星在北平(北京)房山区霞云岭乡堂上村创作的一首红色歌曲,原名为“没有共产党就没有中国”,毛泽东主席建议在“中国”前添加上:“新”字。对此,下列理解正确的是(     ) ①意味着中国共产党给古老的中国带来了新而貌 ②表达了人民群众矢志不渝跟党走的坚定信念 ③反映了新的政权与以往旧政权有着本质的区别 ④表明中国共产党是决定国家前途命运的根本力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【详解】①:党员曹火星在北平创作的一首红色歌曲为“没有共产党就没有中国”,毛泽东主席建议在“中国”前添加上:“新”字,这意味着中国共产党给古老的中国带来了新面貌,①符合题意。②:材料未涉及人民群众矢志不渝跟党走的坚定信念,而是强调中国共产党给古老的中国带来了新而貌,②不符合题意。③:材料中将“中国”改为“新中国”,突出了一个“新”字,这既体现了中国面貌的更新,也反映出中国共产党建立的政权与以往的旧政权有本质的区别,是人民当家作主的政权,而不是独裁专制的政权,③正确。④:人民是决定党和国家前途命运的根本力量,全心全意为人民服务是党的根本宗旨,所以党坚持以人民为中心,坚持为了人民、依靠人民,④错误。故本题选A。 A (补充学案,质量评价) 5、课下自我检测 $$

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