《为班级设计班徽》（课件）-2023-2024学年四年级下册劳动鲁科版

《为班级设计班徽》 了解目标 看课件，了解本节课的学习任务。 1.劳动观念：通过设计班徽的实践活动，表达自己对班集体的热爱和美好祝愿。 2.劳动能力：了解设计班徽的方法， 培养实践操作和交流合作的劳动能力。 3.劳动习惯与品质：培养综合运用知识、解决实际问题的劳动习惯和品质。 4.劳动精神： 通过实践活动，培养善于思考、勇于创新的劳动精神。 新知导入 出示图片： 同学们，你们认识这两张图片吗？ 国徽 校徽 新知导入 你知道国徽和校徽各代表什么意义吗？ 国徽是一个国家的标志,图案象征了我们民族精神。 校徽是我们学校的标志,每当我们看到这些标志时,心中就会感到无比骄傲和自豪。 新知讲解 活 动 与 过 程 了解设计班徽的意义 班徽通常来于班级的口号、班号,它是一个标志,标志着大家从属于一个班级并且团结一心。班徽是班级个性文化的集中展示,代表了班级的形象和精神貌,是班级活力和荣耀的象征。 新知讲解 工 具 与 材 料 看图片，了解开展国庆活动所需的工具与材料。 铅笔 水彩笔 彩色铅笔 纸 新知讲解 表现了班级的精神和特色。 色彩鲜艳、醒目。 很有想象力，形式多样化。 活动一了解班徽的设计 先在网上查找一些班徽的图片或资料，和同学们交流：这些班徽在设计上有什么巧妙之处? 图案简洁大气。 活 动 与 过 程 新知讲解 活 动 与 过 程 说一说： 右图中的班徽由哪几个部分组成?每个部分分别蕴含着什么意义? 书、飞翔的天鹅、麦穗组成，书蕴含的意义是在书海中泛舟学习；飞翔的天鹅蕴含积极进取，拼搏向上；麦穗蕴含着团结、稳重。 新知讲解 活 动 与 过 程 班徽的主体色彩是什么?还搭配了哪些颜色?这样的色彩搭配给人什么感觉? 主体色彩黄蓝色，还搭配红、白颜色；给人清新 、活泼，自由的感觉。 新知讲解 活 动 与 过 程 阅读小贴士，班徽设计注意事项。 （1）班徽的设计既要注重简洁美观，又要表现出班级的精神和特色，比如团结、文明、蓬勃向上等。 （2）班徽的设计要富有想象力和创造力，个性独特，尽量不要和其他班级的设计雷同。 （3）班徽的图案可以来源于班级的名称、口号等。比如“海浪中队”就可以以浪花为主体来设计图案。 （4）色彩醒目，有视觉冲击力。 新知讲解 活 动 与 过 程 活动二 动手设计班徽 1.根据班级名称和特点,确定班徽的主体图案和文字。 班级名称：3年2班 班级特点：活泼、团结 我选择的主体图案：变形的“3”和2只海鸥 班徽上的文字：活泼自信 团结开朗 理由：变形的“3”和2只海鸥组成三（2）班班徽，全班小朋友在老师的带领下，一步步登上知识的高峰。 活泼自信 团结开朗 新知讲解 活 动 与 过 程 2.设计简洁的主体图案。 示例：下面的两幅图是对“浪花”这个主体图案的不同设计。 下面请设计出自己的图案，可以多设计几款，再从中选择一个最满意的。 图案一 图案二 例如：扬帆 新知讲解 班徽设计图 活 动 与 过 程 我设计的班徽 设计说明（班徽由哪几部分组成,各有什么寓意、含义等） 红色圆环代表班级团结、友爱、互助，中间一个红色的人形，红色象征热情奔放，其伸展的动作代表积极向上、朝气蓬勃的学生们，底下蓝色线条象征海上的一叶扁舟，黄色代表帆,象征着我们扬帆起航。整体画面组合在一起就是一个24代表我们24班学生们，同时，寓意着我们一起携手乘风破浪，扬帆起航。 新知讲解 把自己的设计图和小伙伴进行交流，按照下边的标准评一评，在相应的“☆”上涂颜色。 评 价 与 收 获 班徽设计评价标准 评价内容 评价星级 修改建议 图案简洁流畅 ☆☆☆ 图案要形象化，富于想象。 体现班级特色 ☆☆☆ 色彩鲜明美观 ☆☆☆ 体现青春、朝气、活泼。 文字搭配巧妙 ☆☆☆ 新知讲解 通过不断的努力，我们完成了班微的设计。请谈谈你的收获和感悟。 我的收获与感悟： 评 价 与 收 获 在设计班徽的过程中，我感受到了一个班集体的凝聚力和一种健康向上的班级氛围； 团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我不断向前进，不断努力！ 在设计班徽的过程中，我感受到我们班级是一个以活力、热情、积极向上的团队,因此,在设计班徽时,我选择了富有活力、饱满生气和拉风的元素作为我们班级形象的代表,如舞蹈、波浪线等。 新知讲解 激 励 与 延 伸 中国少年先锋队的队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绫绶带组成。五角星、“中国少先队”五个字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰为正红色，火焰和绶带镶金边，“中国少先队”字体为黑体。 中国少年先锋队的队徽 新知讲解 激 励 与 延 伸 五角星是我们国旗上的一颗星，代表着中国共产党。火炬代表少先队的热情与希望，象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。中国少年先锋队的队徽是一种朝气蓬勃、发向上的精神象征，代表着中国少年先锋队在中国共产党的领导下向着光明的未来前进。 中国少年先锋队的队徽 新知讲解 激 励 与 延 伸 （1）简：简洁明确、一目了然 （2）准：内容准确、生动直观 （3）奇：构思新颖、独树一帜 （4）美：造型、色彩富有美感 班徽设计原则是什么？ 新知讲解 激 励 与 延 伸 红色：喜悦、激情；积极、向上。 绿色：健康、希望、安全、舒适； 黄色：阳光、明朗、青春活力； 黑色：深沉、庄严、神秘； 蓝色：宁静、自由、清新； 白色：清爽、无瑕、圣洁。 班徽色彩的积极情感寓意： 新知讲解 激 励 与 延 伸 简洁明了、易认易记。 个性鲜明、独树一帜。 具有象征性、概括性。 具有审美性、广泛性。 什么是好的班徽？ 课堂练习 说一说，你还知道哪些有关班徽的知识，和同学们一起分享。 课堂总结 1.我们学习了设计班徽的方法。 2.我们了解了设计班徽的注意事项。 3.我们了解设计班徽的一些知识。 回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？ 作业布置 1．回家后，把设计的班徽，给爸爸、妈妈看看，和他们一起分享设计的快乐。 2.反思与分享： （1）在设计班徽的劳动中，你感受到了哪些乐趣？ （2）在设计班徽的过程中，你碰到了哪些困难？是怎么解决的？ $$