第一单元测试B卷-【中职专用】2024-2025学年高一语文同步单元测试AB卷（高教版2023·基础模块下册）

第一单元测试B卷 考试时间：100分钟 试题分数：100分 一、基础知识（10小题，每小题2分，共20分） 1．下列加点的字，读音和字形全都正确的一组是( ) A.黔驴技穷（qín） 窑洞（yáo） 追剿（jiǎo） 闽南（mǐn） B.千钧雷霆（tíng） 堵截（jié） 寒噤（jīn） 寒暄（xuān） C.熙熙攘攘（nǎng） 削弱（xuē） 娄山（lóu） 嶂碍（zhàng） D.疲惫不堪（bèi） 豪绅（shēn） 跋涉（bá） 歼灭（jiān） 2． 下列词语中，没有错别字的一组是( ) A.振天动地 雷霆万钧 不屈不挠 源远流长 B.风雨如晦 不负绍华 运筹帷幄 名副其实 C.挥斥方遒 洋洋洒洒 缭绕不散 铜墙铁壁 D.勃然大怒 礼上往来 冠冕堂皇 量体裁衣 3．下列加点字词的释义有错误的一组是( ) A.生灵涂炭（百姓） 永垂不朽（流传） 钟鼓馔玉（奢华精美的饮食） B.既往不咎（责怪） 互诉衷肠（内心） 运筹帷幄（计策） C.危言危行（危险） 不言而喻（明白） 熙熙攘攘（纷乱的样子） D.川流不息（停止） 休戚相关（忧愁、悲哀） 不绝如缕（细丝） 4．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是 ( ) 世界各国发展水平之间的不平衡，表现为一种经济差距和技术差距，表现为一种知识差距和教育差距，两者之间日趋表现出互为因果关系。缩小和消灭经济差距和技术差距， 需要从经济本身着眼，需要长远的目光，从消灭知识差距和教育差距入手。 A.既 也 并且 不仅 更 B.不但 而是 因而 不仅 更 C.既 也 并且 既 也 D.不但 更 因而 既 也 5．下列句子没有语病的一项是( ) A.是否毕业于名牌大学，跟人的成就没有必然关联。有毕业于人大的刘强东和北大的李彦宏，也有毕业于深圳大学的马化腾和杭州师范大学的马云。 B.《规划》提出，要对落户农民实现住房保障全覆盖，但大城市的高房价如何保障新市民的住房问题？是否会成为阻碍城镇化发展的因素？ C.中国正在以前所未有的姿态拥抱世界，不仅中国的发展造福了中国人民，也将为所有发展中国家和发达国家创造发展机遇。 D.习近平主席的讲话阐释了马克思主义是改变人民历史命运而创立的，为我们改造世界提供了强大的精神力量。 6．下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是( ) A.唐代古文运动的领袖是韩愈，他的主张是“文以载道”“唯陈言之务去”，苏轼赞之为“文起八代之衰”。 B.平凹一进门，就叫：“老友面”！“老友面”者，酸笋肉丝汆汤下面也，不知道为什么叫做“老友”？ C.冬天日出较晚，它们叫得也晚，夏天日出早，它们叫得也早。 D.同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。 7．对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是 ( ) A.如果我们的先人和我们自己能够渡过长期极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？（反问） B.中国人民在中国共产党的领导下，在三年多的时间内，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。（排比） C.他不顾廉耻，成了帝国主义的走狗。（明喻） D.马克思列宁主义是科学，科学是老老实实的学问。（顶真） 8． 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是( ) A.在三年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。（记叙） B.我们有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。（说明） C.在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！（抒情） D.这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。（描写） 9． 下列作品、文体、作者、作者国籍对应不正确的一项是 ( ) A.《中国人民站起来了》-开幕词-毛泽东-中国 B．《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》-演讲稿-习近平-中国 C.《长征胜利万岁》-回忆录-杨成武-中国 D.《百合花》-散文-茹志鹃-中国 10．下列对课文的分析，不正确的一项是( ) A.课文从历史角度回顾党的百年奋斗历史，总结党的经验，开辟和展望未来，生动全面地阐释了党带领中国人民实现伟大复兴的光明前景。 B.一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 C.中国共产党的初心使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 D．习近平总书记在讲话中强调的八个“必须”，是对改革开放40年来基本经验的总结，也是未来引领中华民族实现伟大复兴，谱写新时代改革开放新篇章的基本遵循。 二、现代文阅读（共4小题，19分） 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话（节选） ①初心易得，始终难守。以史为鉴，可以知兴替。我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。 ②以史为鉴、开创未来，必须坚持中国共产党坚强领导。办好中国的事情，关键在党。中华民族近代以来180多年的历史、中国共产党成立以来100年的历史、中华人民共和国成立以来70多年的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。历史和人民选择了中国共产党。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系······ ③-以史为鉴、开创未来，必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。中国共产党始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依，没有任何自已特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。任何想把中国共产党同中国人民分割开来、对立起来的企图，都是绝不会得逞的！9500多万中国共产党人不答应！14亿多中国人民也不答应！ ④新的征程上，我们必须紧紧依靠人民创造历史，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，人民立场，党的群众路线，人民首创精神，以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，维护社会公平正义，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展！ ⑤以史为鉴、开创未来，必须继续推进马克思主义中国化。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！（有删减） 11．依次填入第④段画横线处的词语，最恰当的一项是( )（3分） A.尊重 站稳 贯彻践行 B.站稳 践行 尊重 贯彻 C.站稳 贯彻 尊重 践行 D.贯彻站稳 尊重 践行 12．下列对原文内容的理解和赏析，不恰当的一项是( )（3分） A.开头点明“以史为鉴”的中心思想，引出②③④⑤段对“以史为鉴”的具体阐释。 B.第②段提及三段历史，是为了充分说明“中国共产党”是历史的选择，是人民的选择。 C.②③⑤段首句句势相似，既高度概括了历史经验，又富有气势。 D.第⑤段中以“旗帜”作比喻，形象地体现中国共产党对中国人民的领导作用。 13．品析第③段中加点词的表达效果。（6分） 14．有媒体曾评价习近平总书记讲话的特色之一是口语化、接地气。请结合本文，谈谈你的理解。（7分） 三、文言文阅读 （一）阅读下面的文言选段，完成（1-5）题（15分） 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 1.下列句中加点的字不是通假字的一项是（ ）（3分） A． 距关，毋内诸侯。 B．愿伯具言臣之不敢倍德也。 B． 旦日不可不蚤自来谢项王. D．张良出，要项伯。 2.下列各句中加点词语古今意思相同的一项是（ ）（3分） A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。 B．备他盗之出入与非常也。 C． 将军战河北 。 D．秋毫不敢有所进。 3. 与“项伯乃夜驰之沛公军中”一句中“夜”的用法不同的一项是（ ）（3分） A．常以身翼蔽沛公。 B．若入前为寿 C． 头发上指，目眦尽裂 D．吾得兄使之 4. 与“不如因善遇之”一句中的“因”意义相同的一项是（ ）（3分） A． 项王即日因留沛公与饮 B．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策。 B． 因击沛公于坐，杀之 D．因人之力而蔽之 5. 下列各句意义理解不正确的一项是（ ）（3分） A． 素善留侯张良------（项伯）平时和张良交好 。 B．毋纳诸侯-----不要让诸侯内部的军队进来。 C．毋从俱死也------不要跟从（刘邦）一起送死了 。 D．愿伯具言臣之不敢倍德------希望您把我的情况全部告诉（项羽），说明我是不会忘恩负义的。 四、名句名篇默写（6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》表明批评态度的两句是： “ ， 。” （2）《赤壁赋》中苏轼用“________ _____，______________”两句，生动形象地描绘出了月亮从东山升起，在夜空中缓缓移动的情景。 （3）《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句： “ ， 。” 五、作文（40分） （三）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。   在伊甸园里，一棵大树对一朵玫瑰说：“你虽然很漂亮，却没有什么用。要想活得有意义，光有美丽的外表是不行的。”于是这朵玫瑰找到上帝说：“请您把我变得有用一些，”上帝同意了。从此以后，世界上有了第一颗卷心菜。   要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元测试B卷 考试时间：100分钟 试题分数：100分 一、基础知识（10小题，每小题2分，共20分） 1．下列加点的字，读音和字形全都正确的一组是( ) A.黔驴技穷（qín） 窑洞（yáo） 追剿（jiǎo） 闽南（mǐn） B.千钧雷霆（tíng） 堵截（jié） 寒噤（jīn） 寒暄（xuān） C.熙熙攘攘（nǎng） 削弱（xuē） 娄山（lóu） 嶂碍（zhàng） D.疲惫不堪（bèi） 豪绅（shēn） 跋涉（bá） 歼灭（jiān） 【答案】D 【解析】（A项，“黔”读 qián；B项，“噤”读 jìn；C项，“攘”读rǎng，“嶂碍”应为“障碍”。） 2． 下列词语中，没有错别字的一组是( ) A.振天动地 雷霆万钧 不屈不挠 源远流长 B.风雨如晦 不负绍华 运筹帷幄 名副其实 C.挥斥方遒 洋洋洒洒 缭绕不散 铜墙铁壁 D.勃然大怒 礼上往来 冠冕堂皇 量体裁衣 【答案】C 【解析】（A项，“振天动地”应为“震天动地”；B项，“不负绍华”应为“不负韶华”；D项，“礼上往来”应为“礼尚往来”。） 3．下列加点字词的释义有错误的一组是( ) A.生灵涂炭（百姓） 永垂不朽（流传） 钟鼓馔玉（奢华精美的饮食） B.既往不咎（责怪） 互诉衷肠（内心） 运筹帷幄（计策） C.危言危行（危险） 不言而喻（明白） 熙熙攘攘（纷乱的样子） D.川流不息（停止） 休戚相关（忧愁、悲哀） 不绝如缕（细丝） 【答案】C 【解析】（C项，危：正直；熙熙：和乐的样子。） 4．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是 ( ) 世界各国发展水平之间的不平衡，表现为一种经济差距和技术差距，表现为一种知识差距和教育差距，两者之间日趋表现出互为因果关系。缩小和消灭经济差距和技术差距， 需要从经济本身着眼，需要长远的目光，从消灭知识差距和教育差距入手。 A.既 也 并且 不仅 更 B.不但 而是 因而 不仅 更 C.既 也 并且 既 也 D.不但 更 因而 既 也 【答案】A 【解析】A（第一空后面的两句话是对前面“世界各国发展水平之间的不平衡”的解释，从两个“表现为”可以看出这两句话之间是并列关系，故应该用“既”而不能用表示转折关系的“不但”。第三空后面的话是对前面话的归总性小结，而不是简单的意思上的递进，故用“并且”。四、五后的句子，是明显的递进关系，故选用“不仅······更”这一组关联词。） 5．下列句子没有语病的一项是( ) A.是否毕业于名牌大学，跟人的成就没有必然关联。有毕业于人大的刘强东和北大的李彦宏，也有毕业于深圳大学的马化腾和杭州师范大学的马云。 B.《规划》提出，要对落户农民实现住房保障全覆盖，但大城市的高房价如何保障新市民的住房问题？是否会成为阻碍城镇化发展的因素？ C.中国正在以前所未有的姿态拥抱世界，不仅中国的发展造福了中国人民，也将为所有发展中国家和发达国家创造发展机遇。 D.习近平主席的讲话阐释了马克思主义是改变人民历史命运而创立的，为我们改造世界提供了强大的精神力量。 【答案】A 【解析】（B项，“保障······住房问题”搭配不当，将“保障”改为“解决”；C项，关联词位置不当，要将“不仅”调到“中国的发展”之后；D项，成分残缺，应在“马克思主义是”之后加“为了”。） 6．下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是( ) A.唐代古文运动的领袖是韩愈，他的主张是“文以载道”“唯陈言之务去”，苏轼赞之为“文起八代之衰”。 B.平凹一进门，就叫：“老友面”！“老友面”者，酸笋肉丝汆汤下面也，不知道为什么叫做“老友”？ C.冬天日出较晚，它们叫得也晚，夏天日出早，它们叫得也早。 D.同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。 【答案】A 【解析】（B项，感叹号放在引号内，并且句末问号应改为句号；C项，第二个逗号应改为分号；D项，前两个顿号应改为逗号。） 7．对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是 ( ) A.如果我们的先人和我们自己能够渡过长期极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？（反问） B.中国人民在中国共产党的领导下，在三年多的时间内，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。（排比） C.他不顾廉耻，成了帝国主义的走狗。（明喻） D.马克思列宁主义是科学，科学是老老实实的学问。（顶真） 【答案】C 【解析】（C项是暗喻。） 8． 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是( ) A.在三年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。（记叙） B.我们有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。（说明） C.在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！（抒情） D.这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。（描写） 【答案】D 【解析】（D项是议论。） 9． 下列作品、文体、作者、作者国籍对应不正确的一项是 ( ) A.《中国人民站起来了》-开幕词-毛泽东-中国 B．《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》-演讲稿-习近平-中国 C.《长征胜利万岁》-回忆录-杨成武-中国 D.《百合花》-散文-茹志鹃-中国 【答案】D 【解析】D（《百合花》的体裁是小说。） 10．下列对课文的分析，不正确的一项是( ) A.课文从历史角度回顾党的百年奋斗历史，总结党的经验，开辟和展望未来，生动全面地阐释了党带领中国人民实现伟大复兴的光明前景。 B.一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 C.中国共产党的初心使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 D．习近平总书记在讲话中强调的八个“必须”，是对改革开放40年来基本经验的总结，也是未来引领中华民族实现伟大复兴，谱写新时代改革开放新篇章的基本遵循。 【答案】D 【解析】D（应是九个“必须”。） 二、现代文阅读（共4小题，19分） 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话（节选） ①初心易得，始终难守。以史为鉴，可以知兴替。我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。 ②以史为鉴、开创未来，必须坚持中国共产党坚强领导。办好中国的事情，关键在党。中华民族近代以来180多年的历史、中国共产党成立以来100年的历史、中华人民共和国成立以来70多年的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。历史和人民选择了中国共产党。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系······ ③-以史为鉴、开创未来，必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。中国共产党始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依，没有任何自已特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。任何想把中国共产党同中国人民分割开来、对立起来的企图，都是绝不会得逞的！9500多万中国共产党人不答应！14亿多中国人民也不答应！ ④新的征程上，我们必须紧紧依靠人民创造历史，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，人民立场，党的群众路线，人民首创精神，以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，维护社会公平正义，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展！ ⑤以史为鉴、开创未来，必须继续推进马克思主义中国化。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！（有删减） 11．依次填入第④段画横线处的词语，最恰当的一项是( )（3分） A.尊重 站稳 贯彻践行 B.站稳 践行 尊重 贯彻 C.站稳 贯彻 尊重 践行 D.贯彻站稳 尊重 践行 12．下列对原文内容的理解和赏析，不恰当的一项是( )（3分） A.开头点明“以史为鉴”的中心思想，引出②③④⑤段对“以史为鉴”的具体阐释。 B.第②段提及三段历史，是为了充分说明“中国共产党”是历史的选择，是人民的选择。 C.②③⑤段首句句势相似，既高度概括了历史经验，又富有气势。 D.第⑤段中以“旗帜”作比喻，形象地体现中国共产党对中国人民的领导作用。 13．品析第③段中加点词的表达效果。（6分） 14．有媒体曾评价习近平总书记讲话的特色之一是口语化、接地气。请结合本文，谈谈你的理解。（7分） 【答案】 11.C 12．D（体现的是马克思主义对党的指导作用。） 13．多次强调“任何”，使语气更强烈，体现了中国共产党代表的是最广大人民的根本利益，除此之外，再无其他。 14．本文体现了习近平总书记“口语化、接地气”的讲话特色。他善于用比较朴素的话来与大家交谈，比如“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”和“办好中国的事情”，这种富有浓郁生活气息的语言更能拉近和听众的距离，也更能被大众理解。 三、文言文阅读 （一）阅读下面的文言选段，完成（1-5）题（15分） 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 1.下列句中加点的字不是通假字的一项是（ ）（3分） A． 距关，毋内诸侯。 B．愿伯具言臣之不敢倍德也。 B． 旦日不可不蚤自来谢项王. D．张良出，要项伯。 2.下列各句中加点词语古今意思相同的一项是（ ）（3分） A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。 B．备他盗之出入与非常也。 C． 将军战河北 。 D．秋毫不敢有所进。 3. 与“项伯乃夜驰之沛公军中”一句中“夜”的用法不同的一项是（ ）（3分） A．常以身翼蔽沛公。 B．若入前为寿 C． 头发上指，目眦尽裂 D．吾得兄使之 4. 与“不如因善遇之”一句中的“因”意义相同的一项是（ ）（3分） A． 项王即日因留沛公与饮 B．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策。 B． 因击沛公于坐，杀之 D．因人之力而蔽之 5. 下列各句意义理解不正确的一项是（ ）（3分） A． 素善留侯张良------（项伯）平时和张良交好 。 B．毋纳诸侯-----不要让诸侯内部的军队进来。 C．毋从俱死也------不要跟从（刘邦）一起送死了 。 D．愿伯具言臣之不敢倍德------希望您把我的情况全部告诉（项羽），说明我是不会忘恩负义的。 【答案】 1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 四、名句名篇默写（6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》表明批评态度的两句是： “ ， 。” （2）《赤壁赋》中苏轼用“________ _____，______________”两句，生动形象地描绘出了月亮从东山升起，在夜空中缓缓移动的情景。 （3）《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句： “ ， 。” 【答案】（1）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（有无“固知”皆可） （2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 （3）鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 五、作文（40分） （三）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。   在伊甸园里，一棵大树对一朵玫瑰说：“你虽然很漂亮，却没有什么用。要想活得有意义，光有美丽的外表是不行的。”于是这朵玫瑰找到上帝说：“请您把我变得有用一些，”上帝同意了。从此以后，世界上有了第一颗卷心菜。   要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$