Module7 Unit2 There are three brown monkeys（课件）-2023-2024学年外研版（一起）英语一年级下册

Module7 Unit2 There are three brown monkeys. 1 There is a … There is a … There are two … Let’s listen Listen and chant. Step 1: Warm Up（5分钟） Activity 1: 观看动画，理解对话 教师完整播放Listen and chant.动画，引导学生观察看到了什么动物，以及动物的数量，帮助学生理解图片中韵文内容。 问题设计： Question 1: What animals do you see? Question 2: How many horses? Question 3: How many tigers? Question 4: How many snakes? Question 5: How many orange birds? Are birds big or small? 6 Let’s chant together Step 1: Warm Up（5分钟） Activity 2: 表演韵文，感知语言 播放录音，学生模仿语言，感受“There is/are...”结构的用法。 7 Look at the zoo three monkeys Let’s watch What do they see? Listen and say. Activity 3: 逐图理解对话 呈现图片1，教师引导学生观察图片中是什么小动物？数量几个？ 问题设计： Question 1: What animals do you see? Question 2: How many monkeys are there? Question 3: What color are these monkeys? 11 Listen and say. Listen and say. Listen and say. Let’s Read P41 Activity 4: 跟读模仿对话 1. Let’s Read 学生独立阅读本部分对话，教师逐句播放对话录音，引导学生指着人物，逐句跟读。 15 Show Time! Let’s act pink black yellow red blue green How many brown monkeys? There are … brown monkeys. seven How many tigers? There are … black and yellow tigers. four How many brown horses? There are … brown horses. five Let’s sing Play the game Do and say. Look and say. Step 3: 情景操练（12分钟） Activity 1: Look and say. 课件呈现该版块图片，教师引导学生运用“There are two elephants at the zoo.”对图片内容进行描述, 让学生明确这是一个动物园的场景。然后，引导学生说一说图片中还有什么（颜色的）动物，并对其数量进行描述。 25 Homework 5月11日 1. fu习P41-43. 26 There is/are ... . There are two pupils. There is a cat. in the tree. Daming Sam Let’s watch What’s wrong with the cat (小猫怎么了)？ The cat can’t get down(下来). Let’s watch How do they help(帮助) the cat？ a chair a table a policeman stand on Sam 站在Sam上面 × × × √ Step 1: Warm Up（7分钟） Activity 1: Listen, point and say. 教师出示Listen, point and say.图片，教师引导学生观察人物、地点、做的事情。学生回答后，教师整体播放Listen, point and say.动画，验证答案。交流时引导学生关注小鸟的语音语调。 31 Listen and repeat Activity 3: 逐图理解对话 呈现图片1的对话内容，再次询问学生看见了几只小猫？同时板书句型“There is a cat in the tree.” 用红笔标注出单词 “a cat”。 问题设计： Question: Do Sam and Daming want to help the cat? 引导学生跟读句型：“Let’s help the cat.” 32 Listen and repeat × Step 1: Warm Up（7分钟） Activity 1: Listen, point and say. 教师出示Listen, point and say.图片，教师引导学生观察人物、地点、做的事情。学生回答后，教师整体播放Listen, point and say.动画，验证答案。交流时引导学生关注小鸟的语音语调。 33 Listen and repeat 在那里 There is a chair over there. over there Step 1: Warm Up（7分钟） Activity 1: Listen, point and say. 教师出示Listen, point and say.图片，教师引导学生观察人物、地点、做的事情。学生回答后，教师整体播放Listen, point and say.动画，验证答案。交流时引导学生关注小鸟的语音语调。 34 Listen and repeat × Step 1: Warm Up（7分钟） Activity 1: Listen, point and say. 教师出示Listen, point and say.图片，教师引导学生观察人物、地点、做的事情。学生回答后，教师整体播放Listen, point and say.动画，验证答案。交流时引导学生关注小鸟的语音语调。 35 Listen and repeat Step 1: Warm Up（7分钟） Activity 1: Listen, point and say. 教师出示Listen, point and say.图片，教师引导学生观察人物、地点、做的事情。学生回答后，教师整体播放Listen, point and say.动画，验证答案。交流时引导学生关注小鸟的语音语调。 36 Listen and repeat There is a table over there. 在那里 over there Step 1: Warm Up（7分钟） Activity 1: Listen, point and say. 教师出示Listen, point and say.图片，教师引导学生观察人物、地点、做的事情。学生回答后，教师整体播放Listen, point and say.动画，验证答案。交流时引导学生关注小鸟的语音语调。 37 Listen and repeat × Step 1: Warm Up（7分钟） Activity 1: Listen, point and say. 教师出示Listen, point and say.图片，教师引导学生观察人物、地点、做的事情。学生回答后，教师整体播放Listen, point and say.动画，验证答案。交流时引导学生关注小鸟的语音语调。 38 Listen and repeat √ Step 1: Warm Up（7分钟） Activity 1: Listen, point and say. 教师出示Listen, point and say.图片，教师引导学生观察人物、地点、做的事情。学生回答后，教师整体播放Listen, point and say.动画，验证答案。交流时引导学生关注小鸟的语音语调。 39 Let’s Read. P38-39 Activity 5: 跟读模仿对话 1. Let’s Read 学生独立阅读本部分对话，教师逐句播放对话录音，引导学生指着人物，逐句跟读。 40 Let’s Read. P38-39 Activity 5: 跟读模仿对话 1. Let’s Read 学生独立阅读本部分对话，教师逐句播放对话录音，引导学生指着人物，逐句跟读。 41 Read and Circle Activity 4: Find and Circle 教师引导学生找一找课文中“There’s…”，并且圈出来，读一读。 42 1 time Read by yourselves How many ... can you see? There is a monkey. Step 1: Warm Up（7分钟） Activity 1: Listen, point and say. 教师出示Listen, point and say.图片，教师引导学生观察人物、地点、做的事情。学生回答后，教师整体播放Listen, point and say.动画，验证答案。交流时引导学生关注小鸟的语音语调。 44 Listen and say Step 1: Warm Up（7分钟） Activity 1: Listen, point and say. 教师出示Listen, point and say.图片，教师引导学生观察人物、地点、做的事情。学生回答后，教师整体播放Listen, point and say.动画，验证答案。交流时引导学生关注小鸟的语音语调。 45 Listen and say in the tree (在树上） Step 1: Warm Up（7分钟） Activity 1: Listen, point and say. 教师出示Listen, point and say.图片，教师引导学生观察人物、地点、做的事情。学生回答后，教师整体播放Listen, point and say.动画，验证答案。交流时引导学生关注小鸟的语音语调。 46 Listen and say over there (在那边） Step 1: Warm Up（7分钟） Activity 1: Listen, point and say. 教师出示Listen, point and say.图片，教师引导学生观察人物、地点、做的事情。学生回答后，教师整体播放Listen, point and say.动画，验证答案。交流时引导学生关注小鸟的语音语调。 47 Practise. Step 1: Warm Up（7分钟） Activity 1: Listen, point and say. 教师出示Listen, point and say.图片，教师引导学生观察人物、地点、做的事情。学生回答后，教师整体播放Listen, point and say.动画，验证答案。交流时引导学生关注小鸟的语音语调。 48 Homework 5月11日 1. fu习P41-43. 49 Let’s Chant There is/are ... . There is an elephant. There are two tigers. Step 1: Warm Up（5分钟） Activity 1: 观看动画，理解对话 教师展示Listen, point and say. 的PPT，重点引导学生模仿韵文的语音语调。 50 There is a monkey. There are two snakes. There are three horses. There is a bear. Lavf52.31.0 null 5381.2373 null 5485.7275 null 5511.85 null 5067.7666 Lavf52.31.0 null 5120.0117 null 6034.3013 null 4806.541 null 6034.3013 Lavf52.31.0 null 3648.0 null 3696.0 null 3504.0 null 3888.0 null 4536.0 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf52.31.0 null 8045.7383 null 4310.2124 null 4075.1096 null 3030.2073 null 4179.5996 null 3787.7615 null 4336.335 null 3631.0261 null 2716.7366 null 3186.9426 Lavf52.31.0 null 3134.6975 null 3448.1682 $$