3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

广东广州，老赵和小李是楼下楼上的邻居。老赵住在一楼，家中多次失窃。于是他在小院周围安装了8个监控设备探头。其中，6个探头的拍摄角度向下，拍摄的是自家房屋大门、窗户等四周的情况。另外2个探头安装在房屋对出的小区围墙上，拍摄范围正好对着小李所住二楼的阳台窗户。此外，小区各楼宇间均有由公安机关安装的监控摄像头。小李每次回家，看到老赵家门口那密密麻麻的摄像头，都觉得心里很不舒服。 导入 你认为老赵在自家装监控的行为有错吗？小李应该怎么办？ 依法行使权利 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 课标要求 政治认同：通过案例分析，认识到行使权利不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法利益，依照法定程序维护自身权益。 道德修养：尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，懂得依法行使权利。 法治观念：珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识：积极维护自己的权利；明确权利边界；维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 自主学习 阅读课文P43-46页，思考下列问题： 笔记要求：①划横线 ②写问题 ③标序号 ④圈关键词 1、公民如何依法行使权利？ 2、公民维护权利守程序的意义及要求？ 3、公民维护权利的方式包括哪些？ 4、完成导学案上的表格。 一 行使权利有界限 1、公民如何依法行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（权利有界限）P43 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（权利有要求）P43 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（权利有程序）P44 注意！在家门口装监控也可能会侵权 《宪法）》第三十八条　中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 《民法典（物权编）》第二百八十八条　不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 《民法典》第一千零三十二条　自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 《个人信息保护法》第十条　任何组织、个人不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息；不得从事危害国家安全、公共利益的个人信息处理活动。 以案释法 二 维护权利守程序 同样是参加比赛…… 看图谈感想 同样是驾车行驶…… 看图谈感想 同样是出行坐车…… 看图谈感想 2、公民维护权利守程序的意义及要求 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 意义 要求 3、公民维护权利的方式包括哪些？ 和解、调解、仲裁、诉讼 维权方式 维权方式 含义 适用范围 表现形式 优势 自愿互谅达成协议 广泛适用 解决纠纷的有效方式 仲裁裁判 程序较为灵活不公开审理有效保护当事人 和解 调解 仲裁 诉讼 当事人之间通过协商自行解决解决的方式 通过调解组织解决纠纷的方式 通过仲裁机构解决纠纷的方式 通过人民法院解决纠纷的方式 人身关系或财产关系的争议、其他侵权行为 民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼 最正规最权威；维权的最后屏障 合同纠纷、财产权益争议 消费、劳动争议和交通事故纠纷 快速、便捷 人民调解、行政调解、司法调解 讨论： 维护权利要按法定程序办事，具体在选择这些维权方式时，有没有先后顺序？ 耗时、严格 不是所有仲裁可以诉讼 P44 探究与分享 （1）张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？ （2）你认为哪种解决方式较为合适？为什么？ 你我来支招 ——村民张某的烦恼 依法行使权利 行使权利有界限 权利有要求 权利有程序 维护权利程序 和解 调解 诉讼 权利有界限 仲裁 课堂总结 课堂训练 同步解析与测评 探究2 P25-26 Lavf57.83.100 $$