17. 可爱的猫咪（课件）-2023-2024学年浙美版（2012）美术二年级下册

可爱的猫咪 Aristocats 课程引导 适合年龄阶段： 教学目标： 1、了解玛丽猫的故事背景，拓展课外知识面 2、观察图片，分析玛丽猫的造型和色彩特点，绘画出不同的 姿态的造型，强化造型能力 3、用马克笔上色，学会渐变色的表现技法，用马克笔表现体 积感，训练上色技巧 教学重难点： 1、画面构图以及玛丽猫的绘画表现 2、用马克笔完成色彩的渐变效果，表现画面质感 准备材料： 荷兰白卡、勾线笔、铅笔、橡皮、马克笔、色粉、彩色卡纸、丙烯马克笔 课程引导 上课之前，一起来看两张照片，你们认识她是谁吗？ 同学们有没有去过迪士尼乐园，你知道里面有哪些人物角色吗？大家可以一起说一说哦~ 里面还有一只非常可爱的玛丽猫你们认识吗？ 课程引导 一起来了解一下可爱的玛丽猫吧 玛丽猫是出自与迪士尼的第二十部经典动画电影，叫做《猫儿历险记》，同学们有没有看过呢？ 这部电影在1970年圣诞节前夕在美国剧院推出上映，玛丽猫它是一只拥有高贵的纯种波斯猫血统的白色猫咪，优雅又迷人呢。 课程引导 发生在浪漫之都巴黎 一位亿万富翁立下了一封遗嘱 将财产留给了家里的一窝“贵族猫咪”优雅美丽的猫妈妈杜翠斯和三只顽皮淘气的小猫咪 这个消息被贪婪的管家知道了于是他使出各种手段谋害猫咪们试图抢夺这笔巨额财富...... 关于《猫儿历险记》的故事 课程引导 于是管家就偷偷把猫儿们载到乡下去准备丢弃，途中不幸有个下坡，管家来不及刹车，猫咪摔下水沟里。可是，在这时三只小猫们各自做了一个梦，其中有一只小猫做的梦居然是完全和现实相同的...就在这时，有只野猫来了,于是野猫和他的好朋友们全力相助，贵族猫才得以重返家园。 关于《猫儿历险记》的故事 课程引导 团宠——玛丽猫 这部电影中有一只小猫备受宠爱，她就是团宠小妹一玛丽猫 她继承了妈妈的纯白皮毛 钟爱粉色的蝴蝶结昂首挺胸优雅可爱 她还喜欢伴着钢琴曲唱歌 扑闪的大眼睛以及柔顺的白色毛发是名副其实的“猫届小公主”呢 7 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课程引导 片中玛丽猫高贵优雅的气质吸引了大批的粉丝，而她的相关产品也成为了大家竞相收藏的对象。 现在还被用于生活中的各种装饰品上，比如做成手办装饰或者被印在杯子上、衣服上，受到很多人的欢迎呢 玛丽猫的广泛用途 课程引导 一起来了解一下猫的身体组成部分吧 课程引导 观察图片，分析玛丽猫的造型、色彩特点 观察图片会发现玛丽猫的身体动态很丰富，有蹲着、趴着各种姿态，头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴以及小胡须，脑袋的毛发上扎着一个粉色的蝴蝶结，后背也背着一个很大的蝴蝶结造型哦，颜色的主要以粉色系为主 课程引导 欣赏一系列参考素材，可以参考玛丽猫的不同造型进行绘画哦 课程引导 欣赏一系列参考素材，可以参考玛丽猫的不同造型进行绘画哦 课程引导 欣赏一系列参考素材，可以参考玛丽猫的不同造型进行绘画哦 绘画步骤 1、先用铅笔在荷兰白卡上画出玛丽猫的造型，根据孩子能力的大小可以选择难度不同的玛丽猫造型参考 2、用勾线笔给玛丽猫勾线，注意线条外轮廓的粗细变化和轻重缓急 绘画步骤 3、选择浅肤色给耳廓平铺上色，再用淡粉色从耳朵尖往脸部扫笔上色，中间用粉色系涂满 绘画步骤 4、蓝色和棕色系把玛丽猫的眼睛画完整，记得留出高光位置哦 5、画耳朵同样的方式画出猫脚，浅肤色平铺，淡粉色从脚尖往腿部扫笔过度色彩 绘画步骤 6、肉粉色把背后和头顶的蝴蝶结涂满，同类色的深色加深阴影，用肤色系顺着身体轮廓线加出阴影 7、刮出色粉粉末，用小刷子在腮部涂刷均匀，勾线笔加出胡须 8、人物剪下，背后粘上泡沫胶备用 绘画步骤 9、按照玛丽猫的结构剪出蓝色的底纸，粘贴在蓝色卡纸上， 用浅蓝色和粉紫色的卡纸拼贴出背景纸，将玛丽猫的粘贴在背景纸上 绘画步骤 10、剪下的碎卡纸上写出标题文字，选择黄粉色系的三支笔给文字上色，先浅黄色涂上半部分，浅粉色中间过度，深粉色从文字底部扫笔的方式涂满，色彩衔接自然即可 绘画步骤 11、白卡上画出爱心的装饰，粉色和蓝色加出内部线条装饰，同样的方式画两到三个剪下拼贴到背景卡纸上 绘画步骤 12、把文字剪下粘贴到背景纸的上方， 在画面留白的地方可以用粉色的丙烯笔画出爱心装饰，简单的线条丰富画面 绘画步骤 13、白色丙烯笔在背景纸上添加简单的装饰，例如蝴蝶结、小爱心、文字内容等 绘画步骤 14、白色丙烯笔给爱心加出高光完 善最后作品，作品完成后排队 拍照咯~ 课效作品展示 课程总结 1、在课堂中，通过对迪士尼里人物玛丽猫的了解展开课题，激发同学们讨论的热情，活跃课堂氛围，通过观察图片了解玛丽猫的故事背景，拓展课外知识面 2、在课堂上，同学们学会玛丽猫的造型动态，掌握了马克笔表现色彩过渡，结合背景拼贴完善作品，丰富作画形式，大大加强了孩子们的绘画兴趣 3、创作过程中孩子们通过设计画面构图以及绘画出玛丽猫的不同姿态完成作品，形成了不同的画面效果，该作品强化了同学们的造型能力，加强了色彩训练提高他们的创作能力。 谢谢观看 THANK YOU $$