1.1.2 生物的特征-【精讲课堂】2024-2025学年七年级上册生物同步备课精制课件（人教版2024）

生物的特征 人教版初中生物7年级上册 目录 Contents 1 除病毒外，生物由细胞构成 3 生物的生活需要营养 4 生物都能进行呼吸 5 生物与都能生长、发育和繁殖 6 生物都有遗传和变异的特性 2 生物能对外界刺激做出反应 右图中的机器人能用乐器演奏出动听的曲子，甚至会与人交流，为什么说机器人不是生物呢？ 想一想、议一议 观察·思考 发现问题，提出问题 生石花 钟乳石 钟乳石长大是因为洞顶的水滴带着石灰石落下来，这些石灰石在洞底慢慢堆积起来，就像我们堆沙子一样，越堆越高，所以钟乳石就慢慢长大了。 生物有哪些共同特征呢？ 生石花叶片看起来像石头为什么说它是生物？ 钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 小百科 生物是由细胞构成的 PART.01 除病毒外，生物都是由细胞构成的 植物是由细胞构成的，人和动物是由细胞构成的， 如果把人体比作一个大房子，那么细胞就是构成我们身体的小砖块，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 洋葱与洋葱根尖细胞 手臂肌肉与肌细胞 细胞知识补充 细胞非常非常小，我们用肉眼看不到。我们的身体里有很多种不同的细胞，它们一起配合让我们的身体能跑步、说话、思考和吃东西等等。每个细胞都有自己的工作要做，比如有的细胞负责让我们的皮肤保持光滑，有的细胞则帮助我们的心脏跳动。 生物的生活需要营养 PART.02 你怎么理解“民以食为天”这句话？ 这句中国古代流传下俗语，强调了吃饭对于维持人类生存和发展的重要性，我们人类需要吃食物来获得营养。 思维训练 发现问题，提出问题 1.植物没有嘴巴，植物怎样能获取营养来维持生命呢？ 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。 教师点拨： 空气中有多种气体，除了氧气、氮气，还有二氧化碳等气体。 思维训练 发现问题，提出问题 2.动物不会煮饭，也不能进行光合作用，那么，动物又是怎么获取营养来维持生命呢？ 动物以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。例如牛吃草，狼吃羊…… 小结：生物需要不断从外界获取营养物质，以维持生命。 生物都能进行呼吸 PART.03 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 鲸呼气是产生雾状水柱，鲸需要视窗浮出水面换气 鱼缸里的水草产生泡泡， 是水草在呼吸 生物能进行呼吸 生物能对外界刺激做出反映 PART.04 生物能够对环境中各种刺激做出一定的反应。 正常时 触摸后 平静时 受惊后 应激性 应激性补充：1.植物向着光生长 2 .望梅止渴 生物能生长发育和繁殖 PART.05 小鸡 小鸡长大 鸡蛋 幼苗 生物能够由小长大。生物体发育到一定的阶段就开始繁殖下一代。生长繁殖是生物的基本特征。 幼苗长大 种子 生长发育、繁殖 生物都有遗传和变异的特性 PART.06 观察图片，狗妈妈生的孩子和它有相似的地方吗？ 遗传 狗的一家 生物的亲代和子代之间在很多方面表现出相似的特征，称为遗传。 观察图片，狗妈妈生的孩子和它有不同的地方吗？ 变异 狗的一家 亲子之间及子代个体间存在差异，称为变异。 归纳总结 现在，如果有人问你，“什么是生物”你该怎么回答呢？ 生物具有以下共同特征： ①除病毒外，生物由细胞构成 ②生物的生活需要营养 ③生物能进行呼吸 ④生物有应激性 ⑤生物能生长、发育繁殖 ⑥生物有遗传和变异的特性。 随堂演练 1、下列有关生物共同特征的描述不正确的是（ ） A、生物的生活需要营养 B、生物都是由细胞构成的 C、生物能生长和繁殖 D、生物能对外界刺激作出反应 B 2、下列属于生物基本特征的是（ ） A、生物都能生长和繁殖 B、生物都是有组织构成的 C、生物都能进行光合作用 D、生物都吸入氧气，呼出二氧化碳 随堂演练 A 随堂演练 3.自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物共同特征的是（ ） A、生物都能快速运动 B、生物的生活都需要营养 C、生物都能生长和繁殖 D、生物能对外界刺激作出反应 A 随堂演练 4.给下列选项分类： ①花 ②红烧鱼 ③细菌 ④冬眠的蛇 ⑤化石 ⑥钟乳石 ⑦蘑菇 ⑧ 机器人 属于生物的是 ； 属于非生物的是 。 ① ③ ④ ⑦ ② ⑤ ⑥ ⑧ 1.生物具有哪些共同特征呢？请一一列举出来。 2.下列俗语描写了生物的哪些特征 （1）朵朵葵花向太阳 （2）野火烧不尽，春风吹又生 （3）种瓜得瓜，种豆得豆 （3）一母生九子，九子各不同 课后作业 课本15页 课程结束 人教版初中生物7年级上册 $$