第15讲 八上期中知识总复习（真题精选） - 2024学年八年级上学期语文 七升八暑假预习讲义+专题知识讲练

第十五讲 八上期中知识总复习 【教师版】 一、基础知识 （一）字音字形 1.知识点梳理：以单选题形式出现，重点注意课后生字、课下注释的重点词语等。 ( D A锐不可当（dǎng）dang； B.篡（zuàn）改—cuàn； C.教悔 -教诲 A B.震聋发聩——振聋发聩； C.祖藉--祖籍； D.正襟威坐——正襟危坐； C A.磅礴：气势雄伟，声势浩大。这里用来形容中国对和平的誓言，强调了誓言的坚定和力量的强大，使用正确； B.镌刻：雕刻，这里用来形容将人民的承诺刻在历史的丰碑上，使用正确； C.抑扬顿挫：声音的高低起伏和停顿转折，通常用于形容音乐或诗歌的节奏感。在这里用来 形容步伐，用错对象； D.屏息敛声：抑制呼吸，收敛声音，这里用来形容等待升旗时刻的群众，使用正确； )2.活学活用： （1）下列各项，加点字的字音和字形全都正确的一项是（ ）（2分） A.人民解放军百万大军横渡长江，其势锐不可当（dǎng），国民党反动派纷纷溃退。 B.《国行公祭，为佑世界和平》警醒我们，历史不能忘记，不容篡（zuàn）改！ C.鲁迅先生笔下一丝不苟（gǒu）、不倦教悔的藤野先生给我们留下了深刻的印象。 D.读《美丽的颜色》，我们仿佛看到居里夫妇劳碌的身影，也感受到科学家不辍（chuò）研究的精神。 （2）下列加点字的读音有误的一项是（ ）（2分） C佃农（diàn）。 A. 猝至（cù） 炽热（chì） 酒肆（sì） 滞留（zhì） B. 窒息（zhÌ） 溃退（kuì） 妯娌（zhóu） 阻遏（è） C. 歼灭（jiān） 差使（chāi） 琐屑（xiè） 佃农（tiǎn） D. 憎恶（zēng） 诘责（jié） 翘首（qiáo） 轩邈（miǎo） （3）下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A.泄气 燥热 粗制滥造 不辍劳作 B.溃退 荧光 震聋发聩 直戳要害 C.镌刻 祖藉 和颜悦色 锐不可当 D.宛如 篡改 正襟威坐 黯然失色 （二）词语与成语的辨析 1.知识点梳理：以单选题形式出现，重点注意课后生字、课下注释的易错词。 2.活学活用： （1）下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分） A.中国一以贯之的和平誓言彰显坚定的信念、磅礴的力量。 B.一代代共产党人，将人民至上的庄严承诺镌刻在历史的丰碑上。 C.伴随着富有节奏的口号声，学子们迈着抑扬顿挫的步伐，斗志昂扬地列队在操场上。 D.广场上已经聚集了上千名观看升旗的群众，大家屏息敛声，等待升旗时刻的到来。 ( D A.周济：意思是在物质上给予帮助。使用正确 B.犀利：形容语言、文辞、感觉、目光等的尖锐锋利、话锋犀利。使用正确 C.入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。适合语境； D.鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。本句意思是指托尔斯泰长相平平， 而不是一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 B A.句式杂糅，去掉“造成的”； C动宾搭配不当，删去“和习惯” D.成分残缺，“向全世界”前加上“我们”； D A.搭配不当，将 增加"改为 提高"； B.重复啰嗦，去掉 头约"或 左右"； C.成分残缺，在 最广泛"后面加 的经济"； 牧人驱犊返 芳草萋萋鹦鹉洲 征蓬出汉塞 月下飞天镜 馨香盈怀袖 老骥伏枥 烈士暮年 岂不罹凝寒 妻子象禽兽 )（2）下列各项中，加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分） A.她家资殷实，为人乐善好施，经常周济别人却不求回报。 B.辩论会上，选手们旁征博引，语锋犀利，现场氛围十分火爆。 C.这部小说情节跌宕曲折，几个人物形象刻画得入木三分。 D.托尔斯泰长相平平，鹤立鸡群，混在人群里找都找不出来。 （三）病句小练 1.知识点梳理：病句常考的类型 2.活学活用： （1）下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A.司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。 B.一个人能否成为真正的读书人，关键在于是否有浓厚的阅读兴趣。 C.城管执法部门开展“敲门行动”，有效制止了乱倒乱扔、乱停乱放等不文明行为和习惯。 D.在杭州亚运会开幕式上，向全世界展现了中国传统文化的独特魅力。 （2）下列各项，没有语病的一项是（ ）（2分） A.我们要不断改进学习方法，增加学习效率，这样才能让自己的时间效益最大化。 B.今年我国网民规模增长到大约10.51亿左右，形成了全球最大、生机勃勃的数字社会。 C.我国深入实施数字经济发展战略，数字经济成为我国经济发展中创新最活跃、增长速度最快、影响最广泛。 D.随着对海洋的了解不断深入，我们认识到，海洋除了是天然头粮仓"，还贮藏着丰富的矿产资源。 （四）诗歌默写与理解 1.知识点梳理：（1）作者朝代及姓名；（2）古诗中所涉及到的时间季节、时令特点以及典故；（3）经典名句的情感；（4）整首诗的情感表达。 2.默写 （1）__________________________，猎马带禽归。 （2）晴川历历汉阳树，__________________________。 （3）__________________________，归雁入胡天。 （4）__________________________，云生结海楼。 （5）__________________________，路远莫致之。 （6）________________，志在千里。________________，壮心不已。 （7）__________________________，松柏有本性。 （8）__________________________，行止依林阻。 ( C —— 人寿命的长短 ——————→“养怡之福” A ——浅草 B --------------- A ------ --------- 芳草萋萋（草木茂盛） )3.理解选择（15分） （1）下面对诗歌的理解，表述不正确的一项是（ ）（3分） A.唐代诗人白居易，在《钱塘湖春行》中诗人春游是从孤山寺、贾亭一带启程的，从植物、动物的变化来写早春景象，充分表达了诗人对西湖早春美景的喜爱。 B.《庭中有奇树》选自《古诗十九首》，全诗因人感物，由物写人，抒写情思，通篇不离“奇树”，篇幅虽短，却有千回百折之态，深得委婉含蓄之妙。 C.曹操的《龟虽寿》以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限。但又认为只要保持身心健康，就能延年益寿。其中盈缩指的是调养身心，保持心情愉快。 D.诗人刘桢的《赠从弟》诗一首咏物诗，运用对比手法，让“山上松”和“谷中风”展开较量，以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，又用“一何”加以咏叹，对松柏的赞美之情溢于言表。 （2）关于下列古诗的理解错误的一项是（ ）（3分） A.《钱塘湖春行》的颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 B.《使至塞上》的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。 C.《渡荆门送别》尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，抒发了诗人的思乡之情。 D.《野望》全诗于萧瑟静谧的景色描写中流露出作者孤寂抑郁的心情。 （3）关于下列古诗的理解错误的一项是（ ）（3分） A.《黄鹤楼》后两联实写楼上的所见所感，很自然地引起诗人浓浓的乡愁。 B.《野望》诗中“东皋薄暮望，徙倚欲何依”通过描写傍晚景色，表现诗人闲适恬淡之情。 C.《渡荆门送别》一诗通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，勾勒出一幅雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了诗人对故乡的依恋之情。 D.《钱塘湖春行》描绘了一幅景色明丽、生机盎然的西湖早春图，抒发了诗人对西湖美景的喜爱、赞美之情。 （4）下列各句中，对诗句理解有误的是（ ）（3分） A.崔颢的《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，诗人眺望远处，看见汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲草木凋零，引起了思乡之情。 B.王绩《野望》中“相顾无相识，长歌怀采薇”写我看到这些人并不认识，咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士，表现了诗人内心的苦闷和怅惘。 C.王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然美景的描绘中。 D.《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”诗人不说自己思念故乡，而说是故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，越发显出自己的思乡之情。 ( A --- 无可奈何，自我宽慰 天问一号探测器成功着陆火星 ①"嫦娥”这个命名的妙处在于：“嫦娥奔月”我国最早关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，正好吻合。 ②中国古典名著《西游记》里的悟空神通广大，腾云驾雾，拥有火眼金睛，善于发现。暗物质粒子探测器要在茫茫宇宙中寻找暗物质粒子，“悟空”这个命名非常合适。 ③鹊桥是神话传说中牛郎织女七夕相会沟通情感的桥梁，用在提供通信支持的中继卫星身上再合适不过了。 )（5）下列各项中，对诗词理解有误的一项是（ ）（3分） A.《庭中有奇树》写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。“此物何足贵”一语中已流露出了对所思念的人离家太久的些许责备。 B.《龟虽寿》融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉，表现了诗人老当益壮、积极进取的人生态度，充满诗人对生活的真切体验，有着一种真挚而浓烈的感情力量。 C.《赠从弟（其二）》作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。 D.《梁甫行》主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。 （五）语言运用 1.知识点梳理：说说语言运用的常考题型，并分别说一下每种题型的解题思路。 2.活学活用： 语文活动课上，“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 据央视网报道，5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。 我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射，2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测，搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷陆续开机，获取科学数据，这为顺利着陆火星奠定了基础。 （1）任务一：请概括这则新闻的主要内容，15字以内。（2分） _______________________________________________________________________________ （2）任务二：中国太空家族的命名内藏玄机，例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗人屈原的作品《天问》，该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索，这也是火星探测任务的意义所在。根据你对传统文化的了解，从以下三个命名中选择其中两个，说说它们的妙处。（4分） ①月球探测器“嫦娥” ②暗物质粒子探测卫星“悟空” ③中继通信卫星“鹊桥” _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、阅读理解知识点复习（50分） （一）名著阅读 1.知识点梳理：《红星照耀中国》《昆虫记》 2.活学活用： （1）小娄阅读完《红星照耀中国》后，想要完成以下表格。 ①根据表格中人物描写、经历、点评写出相应的人物名字。（4分） 人名 外貌、经历、点评 他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。 他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级。 他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他十分诚恳。 面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 ( D D.《红星照耀中国》介绍了陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况，但是没有详尽地介绍陕北的地质风貌、历史文物、饮食文化等； C 考虑 D 消失 独有的 断绝 极 消失 )朱德 周恩来 徐海东 毛泽东 ②小组围绕《红星照耀中国》设计学习项目，下列不适合作为学习项目的是（ ）（3分） A.小娄：利用序言、目录等，了解作者采访“红色中国”的过程，并绘制采访路线图。 B.小湘：制作表格，对领袖人物和红军将领的成长历程进行梳理，探究他们的精神品质。 C.小语：摘划作者在记录事实过程中的分析和评论，体会作者思想的变化和观点的形成。 D.小文：编写一期“陕北游记”，详尽地介绍陕北的地质风貌、历史文物、饮食文化等。 D.《红星照耀中国》介绍了陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况，但是没有详尽地介绍陕北的地质风貌、历史文物、饮食文化等。 （二）文言文阅读 1.知识点梳理：《三峡》《短文两篇》《与朱元思书》的字词句与翻译 2.活学活用： 【课内文言文阅读】 （1）对下列句中词的解释不正确的一项是（ ）（2分） A.略无阙处 阙：同“缺”，空隙、缺口 B.晓雾将歇 歇：消散。 C.念无与为乐者 念：思念。 D.猛浪若奔 奔：这里指飞奔的马。 （2）对下列句中划线词的解释，与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：猿则百叫无绝 A.天下独绝（《与朱元思书》） B.沿溯阻绝（《三峡》） C.绝多生怪柏（《三峡》） D.哀转久绝（《三峡》） ( C 代词,代铁板 的 的 代 的 B 判断句 倒+省 判断句 省略句 省略句 即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 月光照进门里，（我）高兴地起来走到户外。 那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息追逐名利的心。 【译文】 黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又称螺蛳店。我在那里买了几亩田，因为去那里查看田地，得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。”病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路土干净没有污泥。晚间萧萧细雨里子规啼鸣。谁说是人老了不再年轻，你看那流水还能向西，不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜易逝那种消极悲观的歌曲。”这一天，喝得非常痛快才回去。 / / 我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。 )（3）下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：持就火炀之（《活板》） A.山川之美，古来共谈 （《答谢中书书》） B.春冬之时，则素湍绿潭 （《三峡》） C.知之者不如好之者 （《论语》） D.实是欲界之仙都 （《答谢中书书》） （4）下列句子中，与“盖竹柏影也”句式相同的一项是（ ）（2分） A.有时朝发白帝 （《三峡》） B.莲，花之君子者也 （《爱莲说》） C.负势竞上，互相轩邈 （《与朱元思书》） D.相与步于中庭 （《记承天寺夜游》） （5）将下面的句子翻译成现代汉语。（6分） ①虽乘奔御风，不以疾也。 _______________________________________________________________________________ ②月色入户，欣然起行。 _______________________________________________________________________________ ③鸢飞戾天者，望峰息心。 _______________________________________________________________________________ 【课外文言文阅读】 游沙湖 苏轼 黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏②之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少③洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 【注】①黄州：今湖北黄冈。元丰三年至六年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。②戏：开玩笑。③王逸少：东晋著名书法家王羲之。 （1）请给文中画线部分断句。（2分） 余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也 ( C C.句意为：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”。休：不要； A A.于是，就； B.介词，用 及，比得上； 代词，他 助词，的； 连词，表承接 连词，表转折，却； D D.有误，表现作者从容自信、旷达乐观的人生豪情； ①我在那里买了田地，因为去查田地的好坏，得了病。 ②（池）水很香很甜，下方靠近兰溪，溪水倒向西流。 )（2）下列各项中，加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分） A.安常虽聋 虽：虽然 B.书不数字，辄深了人意 了：理解，明白 C.休将白发唱黄鸡 休：最终 D.是日剧饮而归剧 饮：痛饮 （3）下列各项中，加点词语的意思相同的一项是（ ）（2分） A.遂往求疗 肃遂拜蒙母，结友而别 B.以纸画字 虽乘奔御风不以疾也 C.疾愈，与之同游清泉寺 实是欲界之仙都 D.是日剧饮而归 予独爱莲之出淤泥而不染 （4）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.“麻桥人庞安常善医而聋”这句话简单交代了主要人物的籍贯、姓名和特征。 B.对于庞安常如此一个“异人”，可记的事迹必然很多，而作者却只突出他“以眼为耳”的“异”，其实也是为了写自己。 C.“谁道人生无再少？君看流水尚能西”两句，反面运用乐府古辞《长歌行》的句意。作者病好了，又看见兰溪水西流，很有感触，所以这样说。 D.文中所引《浣溪沙》词，表现了作者从容旷达、及时行乐的人生情怀。 （5）翻译下列句子。（4分） ①予买田其间，因往相田，得疾。 _______________________________________________________________________________ ②水极甘，下临兰溪，溪水西流。 _______________________________________________________________________________ （三） 说明文阅读 1.重点题型及知识点复习：（1）概括类：概括内容、提取信息；（2）赏析类：说明方法、说明文语言特点；（3）作用类：题目作用、首段作用 2.活学活用 古代科举考试会延期吗 ①今年受疫情影响，国家作出了一个破天荒的决定，雷打不动的现“高考”，延期一个月举行。那么古代的科举，是否也曾经因为某些事情延期举行呢？其实还真有。对于参加科举的考生们来说，最怕遇到的状况估计就是科举改日期。  ②和高考不同，科举是三年一次，而且是升级式考试。自古以来，举分为乡试、会试、殿试三个台阶。当然，在这之前还有童生资格认定试，以获得乡试的考试资格，而进入乡试（省级考试）才算是真正的入门。通过乡试之后，就有资格参加会试，会试成功则可以进入殿试，也就是后一关，如果你顺利过了三关，那么就将完成人生的蜕变，成功地“朝为田舍郎，暮登天子堂”。  ③科举考试的时间虽然名义上是三年一次，但实际上可以有各种变化，比如著名“恩科”制度。所谓恩科，就是皇帝在某些特殊时刻进行额外试，如新帝登基、节日庆典之类，都可以额外进行考试。毕竟殿试一旦败，只能等三年以后，三年又三年，可以说非常痛苦。 ④相比于“加试”，推迟才是真的不友好。明朝洪武、建文时期，因“日有食之”也就是日食，曾经推迟过科举。在古人看来，天子和太阳是应的，日食明显是一场危机。在此之前的宋代统治者就非常重视日食，科举考试中还曾让考生推算日食，宋仁宗还因为日食问题改元去尊号。所以当发生日食这种特殊状况时，科举只能延期。  ⑤不过，推迟科举还有几种情况。比如，唐咸通十年曾取消科举，因为咸通九年爆发了唐朝历史上第二大规模的“庞勋起义”，这场起义横扫江南，仅次于后来接踵而至的黄巢起义，几十万人的起义队伍把江西两淮翻了个底朝天，所以唐朝决定取消科举专自应对。  ⑥有时，科举的取消和皇帝本人操作有很大关系。比如，明朝正德十五年科举就被迫取消，原因是正德皇帝当时不在京城，无法举办殿试，只得推迟，结果二月会试完毕后，到了三月，正德皇帝也没见回来，好不容易回来了，结果突然驾崩。  ⑦正德皇帝连个子嗣都没有，朝臣们的注意力都在寻找皇位继承人上了，肯定没工夫顾及科举考试，结果这一届考生直到嘉靖时期才完成了殿试。  ⑧比起这些延期，还有考生自己延期的。比如清朝才子王士祯曾经弃了一次殿试，理由是他要“致力于诗”，不过三年之后他又再度参加殿试，而且取得了二甲三十六名的好成绩（全国39名）。  ⑨还有近代教育家蔡元培也曾经在清末时期放弃了一次殿试。  ⑩历史上看，科举考试是很多人一生之中的大事，历朝历代都会从各个方面做到平衡，有过推迟也在所难免。  ( 1 发生日食这种特殊情况时；②农民起义（大规模运动）影响政权稳定；③和皇帝本人的操作有很大关系；④考生自己延期。 A A.根据第①段"对于参加科举的考生们来说，最怕遇到的状况估计就是科举改日期”可知，参加科举的考生们来说有可能最害怕科举改日期，本项"最怕遇到的状况就是科举改日期"过于绝对； 第③段介绍“恩科”；"恩科”也是科举考试时间变化的特殊情况，使说明更丰富全面；引出下文考试延期原因的说明。 )1.古代科举考试延期的原因有哪些？（4分）  _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.下列选项中对本文内容和写法理解分析不正确的一项是（ ）（3分） A.本文采用总分总的结构方式，使文章条理清晰，层次分明。  B.对于参加科举的考生来说，最怕遇到的状况就是科举改日期。  C.应该参加明朝正德十五年殿试的考生直到嘉靖时期才完成考试。  D.本文大量使用举例子的说明方法，帮助读者更好地了解科举考试延期的原因。  3.本文第③段能不能删去，为什么？（3分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （四）记叙文阅读 1.重点题型及知识点复习：（1）概括类：概括内容、提取信息、梳理情感；（2）赏析类：划线词、修辞、人物描写；（3）含义类：题目含义、句子含义 2.活学活用 青苔撑起的一片绿意 洪振秋 ①春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃的景象。 ②百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情，百花一样的美丽。 ③江南民间有句谚语：三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。春风拂面。青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬在高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上。从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。 ④此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。 ⑤在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事。青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔”，所以闭门谢客；但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光。 ⑥中国人还喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代，随心所欲，恣意点苔，已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出他画中的春色，却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质，把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”。 ⑦真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”他知青苔的气质风度，不流俗、不谄媚、不张扬，却志向远大，寓微小于浩荡之中。青苔的生存环境是很恶劣的，虽然是“白日不到处”，凭着坚忍坚强，冲破困境，却凭着自强不息，争得和百花一样的开放权力。春光因为她们的点缀，显得如此明媚无比；百花有了她们的衬托，更为明艳动人，更为生机盔然。 ⑧小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上古楼，上屋顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗意的名字，她叫绮线，也称呼为绿衣元宝，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。 ⑨我是江南人，我爱着家乡门前残墙上的青苔，绿痕从墙根开始，她们一点点，一丛丛，伸展着，变幻着，撑起满眼的绿意。 ⑩没有青苔的世界，是寂寞的。 （选自《人民日报·副刊》，有删减） 1．文章第②至④段主要写了青苔具有怎样的特点？（3分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【小题1】微不足道，细小低微；富有气势，连绵起伏，渐成气象；生命力顽强，倔强。 2．根据要求，赏析下面的句子。（3分） 春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬在高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。（品析加点词的表达效果） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【小题2】句子运用“趴粘”爬附布满撑”等一系列动词富有动态感，生动传神地写出青苔在恶劣环境中的生长态式和顽强的生命力，表现出青苔自强不息的精神。（意近即可） 3．文章第⑧段采用哪种叙述顺序？有何作用？（3分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【小题3】文章第⑧段采用插叙，再现父亲清除青苔的情景，体现父亲对青苔的喜爱，丰富了文章的内容。 4．联系全文谈谈作者为什么说“没有青苔的世界，是寂寞的”？（4分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【小题4】①青苔虽然微不足道，但是她有茂林一般的风情、百花一样的美丽，在春天蔓延绿意。②她们从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，在艰苦环境中顽强生长。③中国人将青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。④春光因为她们的点缀，显得如此明媚无比；百花有了她们的衬托，更为明艳动人；人世间因为有了她们，更为生机盎然。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第十五讲 八上期中知识总复习 【学生版】 一、基础知识 （一）字音字形 1.知识点梳理：以单选题形式出现，重点注意课后生字、课下注释的重点词语等。 2.活学活用： （1）下列各项，加点字的字音和字形全都正确的一项是（ ）（2分） A.人民解放军百万大军横渡长江，其势锐不可当（dǎng），国民党反动派纷纷溃退。 B.《国行公祭，为佑世界和平》警醒我们，历史不能忘记，不容篡（zuàn）改！ C.鲁迅先生笔下一丝不苟（gǒu）、不倦教悔的藤野先生给我们留下了深刻的印象。 D.读《美丽的颜色》，我们仿佛看到居里夫妇劳碌的身影，也感受到科学家不辍（chuò）研究的精神。 （2）下列加点字的读音有误的一项是（ ）（2分） A. 猝至（cù） 炽热（chì） 酒肆（sì） 滞留（zhì） B. 窒息（zhÌ） 溃退（kuì） 妯娌（zhóu） 阻遏（è） C. 歼灭（jiān） 差使（chāi） 琐屑（xiè） 佃农（tiǎn） D. 憎恶（zēng） 诘责（jié） 翘首（qiáo） 轩邈（miǎo） （3）下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A.泄气 燥热 粗制滥造 不辍劳作 B.溃退 荧光 震聋发聩 直戳要害 C.镌刻 祖藉 和颜悦色 锐不可当 D.宛如 篡改 正襟威坐 黯然失色 （二）词语与成语的辨析 1.知识点梳理：以单选题形式出现，重点注意课后生字、课下注释的易错词。 2.活学活用： （1）下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分） A.中国一以贯之的和平誓言彰显坚定的信念、磅礴的力量。 B.一代代共产党人，将人民至上的庄严承诺镌刻在历史的丰碑上。 C.伴随着富有节奏的口号声，学子们迈着抑扬顿挫的步伐，斗志昂扬地列队在操场上。 D.广场上已经聚集了上千名观看升旗的群众，大家屏息敛声，等待升旗时刻的到来。 （2）下列各项中，加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分） A.她家资殷实，为人乐善好施，经常周济别人却不求回报。 B.辩论会上，选手们旁征博引，语锋犀利，现场氛围十分火爆。 C.这部小说情节跌宕曲折，几个人物形象刻画得入木三分。 D.托尔斯泰长相平平，鹤立鸡群，混在人群里找都找不出来。 （三）病句小练 1.知识点梳理：病句常考的类型 2.活学活用： （1）下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A.司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。 B.一个人能否成为真正的读书人，关键在于是否有浓厚的阅读兴趣。 C.城管执法部门开展“敲门行动”，有效制止了乱倒乱扔、乱停乱放等不文明行为和习惯。 D.在杭州亚运会开幕式上，向全世界展现了中国传统文化的独特魅力。 （2）下列各项，没有语病的一项是（ ）（2分） A.我们要不断改进学习方法，增加学习效率，这样才能让自己的时间效益最大化。 B.今年我国网民规模增长到大约10.51亿左右，形成了全球最大、生机勃勃的数字社会。 C.我国深入实施数字经济发展战略，数字经济成为我国经济发展中创新最活跃、增长速度最快、影响最广泛。 D.随着对海洋的了解不断深入，我们认识到，海洋除了是天然头粮仓"，还贮藏着丰富的矿产资源。 （四）诗歌默写与理解 1.知识点梳理：（1）作者朝代及姓名；（2）古诗中所涉及到的时间季节、时令特点以及典故；（3）经典名句的情感；（4）整首诗的情感表达。 2.默写 （1）__________________________，猎马带禽归。 （2）晴川历历汉阳树，__________________________。 （3）__________________________，归雁入胡天。 （4）__________________________，云生结海楼。 （5）__________________________，路远莫致之。 （6）________________，志在千里。________________，壮心不已。 （7）__________________________，松柏有本性。 （8）__________________________，行止依林阻。 3.理解选择 （1）下面对诗歌的理解，表述不正确的一项是（ ）（3分） A.唐代诗人白居易，在《钱塘湖春行》中诗人春游是从孤山寺、贾亭一带启程的，从植物、动物的变化来写早春景象，充分表达了诗人对西湖早春美景的喜爱。 B.《庭中有奇树》选自《古诗十九首》，全诗因人感物，由物写人，抒写情思，通篇不离“奇树”，篇幅虽短，却有千回百折之态，深得委婉含蓄之妙。 C.曹操的《龟虽寿》以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限。但又认为只要保持身心健康，就能延年益寿。其中盈缩指的是调养身心，保持心情愉快。 D.诗人刘桢的《赠从弟》诗一首咏物诗，运用对比手法，让“山上松”和“谷中风”展开较量，以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，又用“一何”加以咏叹，对松柏的赞美之情溢于言表。 （2）关于下列古诗的理解错误的一项是（ ）（3分） A.《钱塘湖春行》的颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 B.《使至塞上》的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。 C.《渡荆门送别》尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，抒发了诗人的思乡之情。 D.《野望》全诗于萧瑟静谧的景色描写中流露出作者孤寂抑郁的心情。 （3）关于下列古诗的理解错误的一项是（ ）（3分） A.《黄鹤楼》后两联实写楼上的所见所感，很自然地引起诗人浓浓的乡愁。 B.《野望》诗中“东皋薄暮望，徙倚欲何依”通过描写傍晚景色，表现诗人闲适恬淡之情。 C.《渡荆门送别》一诗通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，勾勒出一幅雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了诗人对故乡的依恋之情。 D.《钱塘湖春行》描绘了一幅景色明丽、生机盎然的西湖早春图，抒发了诗人对西湖美景的喜爱、赞美之情。 （4）下列各句中，对诗句理解有误的是（ ）（3分） A.崔颢的《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，诗人眺望远处，看见汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲草木凋零，引起了思乡之情。 B.王绩《野望》中“相顾无相识，长歌怀采薇”写我看到这些人并不认识，咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士，表现了诗人内心的苦闷和怅惘。 C.王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然美景的描绘中。 D.《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”诗人不说自己思念故乡，而说是故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，越发显出自己的思乡之情。 （5）下列各项中，对诗词理解有误的一项是（ ）（3分） A.《庭中有奇树》写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。“此物何足贵”一语中已流露出了对所思念的人离家太久的些许责备。 B.《龟虽寿》融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉，表现了诗人老当益壮、积极进取的人生态度，充满诗人对生活的真切体验，有着一种真挚而浓烈的感情力量。 C.《赠从弟（其二）》作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。 D.《梁甫行》主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。 （五）语言运用 1.知识点梳理：说说语言运用的常考题型，并分别说一下每种题型的解题思路。 2.活学活用： 语文活动课上，“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 据央视网报道，5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。 我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射，2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测，搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷陆续开机，获取科学数据，这为顺利着陆火星奠定了基础。 （1）任务一：请概括这则新闻的主要内容，15字以内。（2分） _______________________________________________________________________________ （2）任务二：中国太空家族的命名内藏玄机，例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗人屈原的作品《天问》，该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索，这也是火星探测任务的意义所在。根据你对传统文化的了解，从以下三个命名中选择其中两个，说说它们的妙处。（4分） ①月球探测器“嫦娥” ②暗物质粒子探测卫星“悟空” ③中继通信卫星“鹊桥” _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、阅读理解知识点复习 （一）名著阅读 1.知识点梳理：《红星照耀中国》《昆虫记》 2.活学活用： （1）小娄阅读完《红星照耀中国》后，想要完成以下表格。 ①根据表格中人物描写、经历、点评写出相应的人物名字。（4分） 人名 外貌、经历、点评 他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。 他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级。 他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他十分诚恳。 面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 ②小组围绕《红星照耀中国》设计学习项目，下列不适合作为学习项目的是（ ）（3分） A.小娄：利用序言、目录等，了解作者采访“红色中国”的过程，并绘制采访路线图。 B.小湘：制作表格，对领袖人物和红军将领的成长历程进行梳理，探究他们的精神品质。 C.小语：摘划作者在记录事实过程中的分析和评论，体会作者思想的变化和观点的形成。 D.小文：编写一期“陕北游记”，详尽地介绍陕北的地质风貌、历史文物、饮食文化等。 D.《红星照耀中国》介绍了陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况，但是没有详尽地介绍陕北的地质风貌、历史文物、饮食文化等。 （二）文言文阅读 1.知识点梳理：《三峡》《短文两篇》《与朱元思书》的字词句与翻译 2.活学活用： 【课内文言文阅读】 （1）对下列句中词的解释不正确的一项是（ ）（2分） A.略无阙处 阙：同“缺”，空隙、缺口 B.晓雾将歇 歇：消散。 C.念无与为乐者 念：思念。 D.猛浪若奔 奔：这里指飞奔的马。 （2）对下列句中划线词的解释，与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：猿则百叫无绝 A.天下独绝（《与朱元思书》） B.沿溯阻绝（《三峡》） C.绝多生怪柏（《三峡》） D.哀转久绝（《三峡》） （3）下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：持就火炀之（《活板》） A.山川之美，古来共谈 （《答谢中书书》） B.春冬之时，则素湍绿潭 （《三峡》） C.知之者不如好之者 （《论语》） D.实是欲界之仙都 （《答谢中书书》） （4）下列句子中，与“盖竹柏影也”句式相同的一项是（ ）（2分） A.有时朝发白帝 （《三峡》） B.莲，花之君子者也 （《爱莲说》） C.负势竞上，互相轩邈 （《与朱元思书》） D.相与步于中庭 （《记承天寺夜游》） （5）将下面的句子翻译成现代汉语。（6分） ①虽乘奔御风，不以疾也。 _______________________________________________________________________________ ②月色入户，欣然起行。 _______________________________________________________________________________ ③鸢飞戾天者，望峰息心。 _______________________________________________________________________________ 【课外文言文阅读】 游沙湖 苏轼 黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏②之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少③洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 【注】①黄州：今湖北黄冈。元丰三年至六年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。②戏：开玩笑。③王逸少：东晋著名书法家王羲之。 （1）请给文中画线部分断句。（2分） 余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也 （2）下列各项中，加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分） A.安常虽聋 虽：虽然 B.书不数字，辄深了人意 了：理解，明白 C.休将白发唱黄鸡 休：最终 D.是日剧饮而归剧 饮：痛饮 （3）下列各项中，加点词语的意思相同的一项是（ ）（2分） A.遂往求疗 肃遂拜蒙母，结友而别 B.以纸画字 虽乘奔御风不以疾也 C.疾愈，与之同游清泉寺 实是欲界之仙都 D.是日剧饮而归 予独爱莲之出淤泥而不染 （4）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.“麻桥人庞安常善医而聋”这句话简单交代了主要人物的籍贯、姓名和特征。 B.对于庞安常如此一个“异人”，可记的事迹必然很多，而作者却只突出他“以眼为耳”的“异”，其实也是为了写自己。 C.“谁道人生无再少？君看流水尚能西”两句，反面运用乐府古辞《长歌行》的句意。作者病好了，又看见兰溪水西流，很有感触，所以这样说。 D.文中所引《浣溪沙》词，表现了作者从容旷达、及时行乐的人生情怀。 （5）翻译下列句子。（4分） ①予买田其间，因往相田，得疾。 _______________________________________________________________________________ ②水极甘，下临兰溪，溪水西流。 _______________________________________________________________________________ （三） 说明文阅读 1.重点题型及知识点复习：（1）概括类：概括内容、提取信息；（2）赏析类：说明方法、说明文语言特点；（3）作用类：题目作用、首段作用 2.活学活用 古代科举考试会延期吗 ①今年受疫情影响，国家作出了一个破天荒的决定，雷打不动的现“高考”，延期一个月举行。那么古代的科举，是否也曾经因为某些事情延期举行呢？其实还真有。对于参加科举的考生们来说，最怕遇到的状况估计就是科举改日期。  ②和高考不同，科举是三年一次，而且是升级式考试。自古以来，举分为乡试、会试、殿试三个台阶。当然，在这之前还有童生资格认定试，以获得乡试的考试资格，而进入乡试（省级考试）才算是真正的入门。通过乡试之后，就有资格参加会试，会试成功则可以进入殿试，也就是后一关，如果你顺利过了三关，那么就将完成人生的蜕变，成功地“朝为田舍郎，暮登天子堂”。  ③科举考试的时间虽然名义上是三年一次，但实际上可以有各种变化，比如著名“恩科”制度。所谓恩科，就是皇帝在某些特殊时刻进行额外试，如新帝登基、节日庆典之类，都可以额外进行考试。毕竟殿试一旦败，只能等三年以后，三年又三年，可以说非常痛苦。 ④相比于“加试”，推迟才是真的不友好。明朝洪武、建文时期，因“日有食之”也就是日食，曾经推迟过科举。在古人看来，天子和太阳是应的，日食明显是一场危机。在此之前的宋代统治者就非常重视日食，科举考试中还曾让考生推算日食，宋仁宗还因为日食问题改元去尊号。所以当发生日食这种特殊状况时，科举只能延期。  ⑤不过，推迟科举还有几种情况。比如，唐咸通十年曾取消科举，因为咸通九年爆发了唐朝历史上第二大规模的“庞勋起义”，这场起义横扫江南，仅次于后来接踵而至的黄巢起义，几十万人的起义队伍把江西两淮翻了个底朝天，所以唐朝决定取消科举专自应对。  ⑥有时，科举的取消和皇帝本人操作有很大关系。比如，明朝正德十五年科举就被迫取消，原因是正德皇帝当时不在京城，无法举办殿试，只得推迟，结果二月会试完毕后，到了三月，正德皇帝也没见回来，好不容易回来了，结果突然驾崩。  ⑦正德皇帝连个子嗣都没有，朝臣们的注意力都在寻找皇位继承人上了，肯定没工夫顾及科举考试，结果这一届考生直到嘉靖时期才完成了殿试。  ⑧比起这些延期，还有考生自己延期的。比如清朝才子王士祯曾经弃了一次殿试，理由是他要“致力于诗”，不过三年之后他又再度参加殿试，而且取得了二甲三十六名的好成绩（全国39名）。  ⑨还有近代教育家蔡元培也曾经在清末时期放弃了一次殿试。  ⑩历史上看，科举考试是很多人一生之中的大事，历朝历代都会从各个方面做到平衡，有过推迟也在所难免。  1.古代科举考试延期的原因有哪些？（4分）  _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.下列选项中对本文内容和写法理解分析不正确的一项是（ ）（3分） A.本文采用总分总的结构方式，使文章条理清晰，层次分明。  B.对于参加科举的考生来说，最怕遇到的状况就是科举改日期。  C.应该参加明朝正德十五年殿试的考生直到嘉靖时期才完成考试。  D.本文大量使用举例子的说明方法，帮助读者更好地了解科举考试延期的原因。  3.本文第③段能不能删去，为什么？（3分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （四）记叙文阅读 1.重点题型及知识点复习：（1）概括类：概括内容、提取信息、梳理情感；（2）赏析类：划线词、修辞、人物描写；（3）含义类：题目含义、句子含义 2.活学活用 青苔撑起的一片绿意 洪振秋 ①春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃的景象。 ②百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情，百花一样的美丽。 ③江南民间有句谚语：三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。春风拂面。青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬在高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上。从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。 ④此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。 ⑤在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事。青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔”，所以闭门谢客；但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光。 ⑥中国人还喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代，随心所欲，恣意点苔，已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出他画中的春色，却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质，把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”。 ⑦真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”他知青苔的气质风度，不流俗、不谄媚、不张扬，却志向远大，寓微小于浩荡之中。青苔的生存环境是很恶劣的，虽然是“白日不到处”，凭着坚忍坚强，冲破困境，却凭着自强不息，争得和百花一样的开放权力。春光因为她们的点缀，显得如此明媚无比；百花有了她们的衬托，更为明艳动人，更为生机盔然。 ⑧小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上古楼，上屋顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗意的名字，她叫绮线，也称呼为绿衣元宝，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。 ⑨我是江南人，我爱着家乡门前残墙上的青苔，绿痕从墙根开始，她们一点点，一丛丛，伸展着，变幻着，撑起满眼的绿意。 ⑩没有青苔的世界，是寂寞的。 （选自《人民日报·副刊》，有删减） 1．文章第②至④段主要写了青苔具有怎样的特点？（3分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2．根据要求，赏析下面的句子。（3分） 春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬在高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。（品析加点词的表达效果） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3．文章第⑧段采用哪种叙述顺序？有何作用？（3分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．联系全文谈谈作者为什么说“没有青苔的世界，是寂寞的”？（4分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$