8 贺新郎·国脉微如缕(2)-【语文一起课件】高中语文必背篇目10篇同步PPT课件（统编版）

null一起课件 专注教学课件制作 《贺新郎·国脉微如缕》教学设计 教材分析 《贺新郎·国脉微如缕》此词慷慨陈词，议论风发，笔力雄壮，又极尽抑扬顿挫之致；运用了大量典故，自然贴切，蕴义丰富。这是宋末词坛上议论化、散文化与形象性、情韵美相结合的代表作。 教学目标 1.了解刘克庄的生平及本词创作背景。 2.把握典故含意，赏析本词用典的精妙自然。 3.在反复诵读中体会词人济世救国的激情和宏伟志向。 教学重点 在反复诵读中体会词人济世救国的激情和宏伟志向。 教学难点 把握典故含意，赏析本词用典的精妙自然。 情境创设： 本期《“福”文化·人物篇》节目将为大家介绍另一位福建先贤：刘克庄，字潜夫，号后村居士，莆田（今福建蒲田）人，南宋豪放派词人，江湖诗派诗人。 胡适在《白话文学史》中评价刘克庄：“有悲壮的感情，高尚的见解，伟大的才气”。《“福”文化·人物篇》节目组邀请同学们走进刘克庄的《贺新郎》，看看这首词是否蕴含着“悲壮的感情，高尚的见解，伟大的才气”？ 任务一：烽火照边境，读出悲壮情 请同学们标注字音，教师播放视频朗读后，全班齐读本诗。 1、小序：“实之三和有忧边之语，走笔答之。”（用原韵第三次作词唱和王实之，有忧虑边境被敌人侵犯的话，回笔疾书回答这件事。） 小序中，哪两个词概括了全篇的中心？ “忧边”为全篇行文的中心，是爱国之士对国家民族的前途和命运所表现出的深切忧虑。 2、当时的国家处于什么样的境况中，从词中哪句话可以看出？ 比喻手法，“缕”字让人想起飘忽不定、一触即断的游丝，形容国家形势的危急。说明国家的命脉，实在已经衰微不堪。 3、为何会“国脉微如缕”？ 写作背景：这首词写于淳祐四年，此时距金亡已十年，南宋小朝廷的主要敌人是元蒙贵族。蒙古军自从于公元1235年开始南侵后，以后几年每年都要派军南下掳掠。南宋军民对蒙古军的入侵，进行了坚决的抵抗，战争互有胜负。公元1243年，蒙古军攻四川，破大安军。淳祐四年五月，蒙古军又围攻寿春府（今安徽寿县），由吴文德率水陆军增援解围。 词人刘克庄不断听到这边境告警的消息，感到国势危殆，他希望当权者广招人才和英雄豪杰，共赴国难挽救危亡，写下了这首词。 师：再次齐读本诗，读出一种悲壮的情感！ 任务二：藏露之间见真情 胡云翼先生在《宋词选》说刘克庄《贺新郎》“用典似嫌太多”。请你找出诗中的典故。 国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主？ 主问题：面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 运用王终军的典故。《汉书·终军传》：王终军言：“军自请，愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”（露） 此句运用王终军的典故，表达诗人怎样的情感？ 表现了作者渴望杀敌报国的强烈愿望和自信，也慨叹自己报国无门。（藏） 未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。 主问题：面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 播放视频《韩五》：韩五，即韩世忠，南宋著名抗金将领，因其排行第五，故称之。人呼为泼韩五。（露） 词人为什么要看取“韩五”？ 藏：词人以本朝名将韩世忠为例，热切地希望朝廷能够放宽标准，不拘一格尽一切可能擢拨英才，让有识之士有其用武之地。（藏） 岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。 主问题：面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 谷城公：授张良以兵书的老人，他对张良说：“孺子见我，济北谷城山下黄石即我矣。”因此后世称之为谷城公或黄石公。 骊山母：骊山老母，传说中的仙人。传说唐将李筌得骊山老母讲解《阴符经》而立大功。《太平广记·骊山姥》引《集仙传》载李筌(quán)在嵩山得黄帝《阴符经》，“抄读数千遍，竟不晓其义理。因入秦至骊山下，逢一老母，为说《阴符》之义。”（露） “岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母”短短一句话采用了“谷城公”和“骊山母”两个典故，试分析此句蕴含了诗人怎样的思想感情？ 连用两个张良和李筌两个典中典，说明没有名人传授、神仙指点，依然可以建功立业，保家卫国，呼吁朝廷应放宽尺度，重用人才。（藏） “通篇忧国伤时，议论风发，用典似嫌太多，却起了形象化的作用。”上片运用了哪些典故？表达了词人怎样的情感？ 下片： 少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。 主问题：面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 棋柝：化用韩愈与李正封联句：“从军古云乐yuè，谈笑青油幕。灯明夜观棋，月暗秋城柝。” （柝，巡夜打更所用之木。） 联句：两人或几人各作一句或两句，组合成一首诗，称之为联句。 登楼揽镜：上楼照镜。语出杜甫《江上》诗：“勋xūn业频看镜，行藏独倚楼。”暗指容颜憔悴衰老。 此三句用典表达了作者怎样的思想感情？ ①“棋柝联句”：回想自己曾经豪放的军旅生活，表达作者报国从军的夙愿。但这一宏愿都成了过去的梦了。登楼远望，揽镜自照，伤感一事无成，痛心国势日非，愁肠百转、感慨万千。 ②今昔对比：表达了时光流逝、年老体弱、怀才不遇、屡屡丧失杀敌报国之机的痛惜心情。 闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。 有人说“北风”二字妙绝！试析妙在何处？ ①运用比喻和借代手法，将当时边境上疾风扑面、黑云压城的情景生动地描绘了出来。北风，暗指北来的蒙古兵，它既点出了入犯的方向，也渲染了入犯者带来的杀伐之气。敌方进攻用的冲梯，屡次狂舞于边城，蒙古军队攻势的凶猛和情势的危急。 ②渲染了蒙古军队攻势的凶猛和情势的危急；为下文再次强调了任人唯贤的重要性做好了铺垫。 君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？ 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 投鞭：典出《晋书》，苻坚进攻东晋时曾说：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。”虚语：不可能实现的话。 一贤能制难：语出《旧唐书·突厥传》载卢俌fǔ上唐中宗疏中语：“汉拜郅zhì都，匈奴避境；赵命李牧，林胡远窜。则朔方之安危，边域之胜负，地方千里，制在一贤。” 张许：张巡和许远，唐安史之乱时死守睢suī阳的名将。 此处连用三个典故表达了作者怎样的思想感情？ ①连用典故：大敌当前，假如没有像张巡、许远这样的良将，即使有坚固的城池，也不能久守。 ②警告统治者要重视敌人。讽劝朝廷不要认为天堑可凭，而要重用人才。 快投笔，莫题柱。 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 投笔：取班超投笔从戎的典故。 题柱：常璩qú《华阳国志·蜀志》载“（成都）城北十里有升仙桥，有送客观。司马相如初入长安，题其门曰：‘不乘赤车驷马，不过汝下也。’” 结尾两句表达了作者什么样的情感？ 作者大声疾呼：好汉们，不需再计较个人得失，不需发无聊之呻吟，赶快投笔从戎，共赴国难吧！这是对爱国志士的期望，也是和王实之共勉。句短气促，喷涌而出，极富鼓舞力量。 下片运用了哪些典故？表现了作者怎样的情感？ 任务三：拳拳爱国心，铮铮救国策 面对“国脉微如缕”的时事，诗人一共提出哪些建议？ 1、未必人间无好汉，谁与宽些尺度： 希望统治阶级能够任用贤能，并且不拘一格地选拔人才（英雄莫论出身，有才方能定邦。） 2、自古一贤能制难，有金汤便可无张许： 告诫统治阶级不要一味迷信战争中地理上的优势，人才才是胜利的保证。 3、快投笔，莫题柱：希望爱国志士能够济世扶危，匡时就难，做有担当的大丈夫。 这首词刻画出诗人怎样的形象？ 词中刻画出一位爱国志士的形象。他虽然壮志难酬，但依旧关心国事，敢于表发真知灼见，针砭时弊；他虽年华老去，却心系国危，一心渴望能为国御敌，烈士暮年，壮心不已。 主旨归纳： 本词上片以韩世忠为例，提出在大敌当前时，应放宽尺度，重用人才；下片抚今追昔，指出国势垂危的情况下，不应幻想依靠天险，而应依靠能拯世扶倾的英雄。 此词慷慨陈词，议论风发，笔力雄壮，又极尽抑扬顿挫之致；运用了大量典故，自然贴切，蕴义丰富。这是宋末词坛上议论化、散文化与形象性、情韵美相结合的代表作。 对接高考，巩固训练 （1）（2024届湖北省七市州高三3月联合调研）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“________________，______________”与龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”都表达了对人才选拔尺度的关切。 （2)（2024年山东省济宁市高三一模）王勃曾以“有怀投笔”写自己的从军豪情，《贺新郎·国脉微如缕》中，刘克庄同样以“_________，________”两句号召爱国志士共赴国难。 （3)在《贺新郎·国脉微如缕》中，写出边境环境恶劣和军情紧急的两句是: __________________，________________ 。 （4）《贺新郎》（国脉微如缕）中，“____________________。___________________,____________。”三句作者作者抚今追昔，昔日从军报国地夙愿，但已成远梦，登楼远望，揽镜自照，伤感一事无成。一声长叹，将那长久以来，怀才不遇、屡屡丧失杀敌报国之机地心情，爆发了出来。 （5）刘克庄在《贺新郎》中认为朝廷应任人唯贤的句子是:___________________,__________________? （6）“谈笑”意为态度从容不迫，古代诗词中有不少诗句，通过这一神态的描写，表现出人物在险境中依然乐观对待局势，比如：________________,_______________。 （7）《贺新郎》（国脉微如缕）中，“____________,____________”两句将当时边境上急风扑面、黑云压城的情景生动地描绘了出来。 （8）《贺新郎》（国脉微如缕）中，刘克庄认为即使城池再坚固也不能缺少良将的句子是：“________________,_______________？” （9）在《贺新郎·国脉微如缕》中，作者用谷城公和骊山母的典故来说明即使无人指点，依然能够建功立业，保家卫国的两句是： ________________,_______________。 （10）在《贺新郎·国脉微如缕》中，作者用反问的语气来表达自己期待上战场杀敌的两句是：________________,_______________？ 学科网（北京）股份有限公司 $$高中古诗文必背篇目补充 贺新郎 国脉微如缕 · 刘 克 庄 壹 了解刘克庄 的 生 平 及 本 词 创作背景。 贰 把握典故含 意，赏析本词用 典的精妙自然。 叁 在反复诵读 中体会词人济世 救国的激情和宏 伟志向。 学习目标 情境创设 本期《“福”文化·人 物篇》节目将为大家介绍 另一位福建先贤： 刘克庄 ， 字潜夫，号 后村居士，莆田（今福建 蒲田）人，南宋豪放派词 人，江湖诗派诗人。 胡适在《白话文学史》中评价刘 克庄：“有悲壮的感情，高尚的见解， 伟大的才气”。 《“福”文化·人物篇》节目组邀 请同学们走进刘克庄的《贺新郎》， 看看这首词是否蕴含着“悲壮的感情， 高尚的见解，伟大的才气”？ 情境创设 烽火照边境， 读出悲壮情 任务一 诵读体悟 贺新郎·国脉微如缕 国脉微如缕。问长缨（yīng） 何时入手，缚将戎（róng） 主？未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。岂 有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。 少时棋柝(tuò)曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻 说北风吹面急，边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语，自古一贤 能制难，有金汤便可无张许？快投笔，莫题柱。 实之三和有忧边之语，走笔答之。 诵读体悟 整体感知 小序：“实之三和有忧边之语，走笔答之。” ➢ （用原韵第三次作词唱和王实之，有忧虑边境被 敌人侵犯的话，回笔疾书回答这件事。） “忧边”为全篇行文的中心，是爱 国之士对国家民族的前途和命运所表现 出的深切忧虑。 整体感知 ➢ 比喻手法，“缕”字让人想起 飘忽不定、一触即断的游丝，形容 国家形势的危急。说明国家的命脉， 实在已经衰微不堪。 “国脉微如缕” 为何会“国脉微如缕”？ 写 作 背 景 这首词写于淳祐四年，此时距金亡已十年，南宋小朝廷 的主要敌人是元蒙贵族。蒙古军自从于公元1235年开始南 侵后，以后几年每年都要派军南下掳掠。南宋军民对蒙古军 的入侵，进行了坚决的抵抗，战争互有胜负。公元1243年， 蒙古军攻四川，破大安军。淳祐四年五月，蒙古军又围攻寿 春府（今安徽寿县），由吴文德率水陆军增援解围。 词人刘克庄不断听到这边境告警的消息，感到国势危殆， 他希望当权者广招人才和英雄豪杰，共赴国难挽救危亡，写 下了这首词。 任务二 藏露之间 见真情 贺新郎·国脉微如缕 宋/刘克庄 国脉微如缕。问长缨（yīng） 何时入手，缚将戎（róng）主？ 未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。岂有谷城 公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。 少时棋柝(tuò)曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻说北 风吹面急，边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难， 有金汤便可无张许？快投笔，莫题柱。 藏露之间见真情 胡云翼先生在《宋词选》说刘克庄《贺新郎》 “用典似嫌太多”。请你找出诗中的典故。 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主？ 译文：国家的命脉微弱得如丝缕一般。不知何时能长缨在手， 束缚住那敌人的首领？ 露 运用王终军的典故。《汉 书·终军传》：王终军言：“军 自请，愿受长缨，必羁南越王 而致之阙下。” 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主？ 藏 表现了作者渴望 杀敌报国的强烈愿望 和自信，也慨叹自己 报国无门。 ➢ 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ “试看取当年韩五” 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。 译文：人间并不一定没有英雄好汉，只是谁能把用人的标准 放宽些？如不信，看看南宋初年的抗金名将韩世忠吧。 ➢ 韩五，即韩世忠，南宋著名抗金将领， 因其排行第五，故称之。人呼为泼韩五。露 词人以本朝名将韩世忠为例，热切地希 望朝廷能够放宽标准，不拘一格尽一切可能 擢拨英才，让有识之士有其用武之地。 藏 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。 译文：虽然没有像黄石公那样的名师传授他兵法， 也没有像骊山老母那样的仙人来相助。却在谈笑 之间，在两河路屡次打败金兵。 露 骊山母：骊山老母，传说中的仙人。传 说唐将李筌得骊山老母讲解《阴符经》而立 大功。《太平广记·骊山姥》引《集仙传》载 李筌(quán)在嵩山得黄帝《阴符经》，“抄 读数千遍，竟不晓其义理。因入秦至骊山下， 逢一老母，为说《阴符》之义。” 谷城公：授张良以 兵书的老人，他对张良 说：“孺子见我，济北 谷城山下黄石即我矣。” 因此后世称之为谷城公 或黄石公。 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。 ➢ 连用两个张良和李筌两个典中典，说 明没有名人传授、神仙指点，依然可以建 功立业，保家卫国，呼吁朝廷应放宽尺度， 重用人才。 藏 ➢ 露 藏 ①长缨（王终军典） ②韩世忠典 ③（典中典：张良典、李筌典） 表现了作者渴望杀敌报国的强烈愿 望和自信，也慨叹自己报国无门。 呼吁朝廷要不拘一格用人才 说明没有名人传授、神仙指点，依 然可以建功立业，保家卫国。 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。 译文：我年轻的时候，也曾在军营中一边下棋一 边联句。可现在人老了，登楼远望，已力不从心， 多次误了从军的机会。 露 棋柝：化用韩愈与李正封联句：“从军古云乐yuè，谈笑青油幕。 灯明夜观棋，月暗秋城柝。” （柝，巡夜打更所用之木。） 联句：两人或几人各作一句或两句，组合成一首诗，称之为联句。 登楼揽镜：上楼照镜。语出杜甫《江上》诗：“勋xūn业频看镜， 行藏独倚楼。”暗指容颜憔悴衰老。 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。 ➢ 藏 ①“棋柝联句”：回想自己曾经豪放的军旅生活， 表达作者报国从军的夙愿。但这一宏愿都成了过去的 梦了。登楼远望，揽镜自照，伤感一事无成，痛心国 势日非，愁肠百转、感慨万千。 ②今昔对比：表达了时光流逝、年老体弱、怀 才不遇、屡屡丧失杀敌报国之机的痛惜心情。 闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。 冲梯：攻城用的冲车和云梯。 北风：喻指北来的蒙古兵，它既点出了入犯的方向，也渲 染了入犯者带来的杀伐之气。 译文：听说北面蒙古兵来势汹 汹，边境上敌军冲车云梯在不 断地飞舞。 闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。 ①运用比喻和借代手法，将当时边境上疾风扑面、黑云 压城的情景生动地描绘了出来。北风，暗指北来的蒙古兵， 它既点出了入犯的方向，也渲染了入犯者带来的杀伐之气。 敌方进攻用的冲梯，屡次狂舞于边城，蒙古军队攻势的凶猛 和情势的危急。 ②渲染了蒙古军队攻势的凶猛和情势的 危急； 为下文再次强调了任人唯贤的重要性 做好了铺垫。 ➢ 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？ 译文：你不要说投鞭能断江那样的虚话，自古以来，用一 个贤能的人，就能解除国家的危难。假如没有像张巡、许 远这样的良将，即使有坚固的城池，也不能久守。 露 投鞭：典出《晋书》，苻坚进攻东晋时曾说：“以吾之众旅，投鞭 于江，足断其流。”虚语：不可能实现的话。 一贤能制难：语出《旧唐书·突厥传》载卢俌fǔ上唐中宗疏中语： “汉拜郅zhì都，匈奴避境；赵命李牧，林胡远窜。则朔方之安危，边 域之胜负，地方千里，制在一贤。” 张许：张巡和许远，唐安史之乱时死守睢suī阳的名将。 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？ ➢ 藏 ①连用典故：大敌当前，假如没有像张巡、许 远这样的良将，即使有坚固的城池，也不能久守。 ②警告统治者要重视敌人。 讽劝朝廷不要认为天堑可凭， 而要重用人才。 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 快投笔，莫题柱。 译文：有志儿郎，不要在发无聊呻吟，赶快投笔 从戎，不要再想用文辞来博得高官厚禄了！ 露 投笔：取班超投笔从戎的典故。 题柱：常璩qú《华阳国志·蜀志》载“（成都） 城北十里有升仙桥，有送客观。司马相如初入长安， 题其门曰：‘不乘赤车驷马，不过汝下也。’” 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 快投笔，莫题柱。 ➢ 藏 作者大声疾呼：好汉们，不需再 计较个人得失，不需发无聊之呻吟， 赶快投笔从戎，共赴国难吧！这是 对爱国志士的期望，也是和王实之 共勉。句短气促，喷涌而出，极富 鼓舞力量。 ➢ 藏露 棋柝联句 登楼揽镜 苻坚典 张巡、许远典 班超投笔 相如题柱 追忆青年时期的军旅生活，表达对从军报国的渴望。 感叹年华已逝，功业无成。怀才不遇的悲愤。 警告统治者要重视敌人。 讽劝朝廷不要认为天堑可凭，而要重用人才。 激励爱国志士投笔从戎，不要只是 追求功名利禄。 拳拳爱国心， 铮铮救国策 任务三 ➢ 1、未必人间无好汉，谁与宽些尺度： 希望统治阶级能够任用贤能，并且不拘一格地选拔人才（英 雄莫论出身，有才方能定邦。） 2、自古一贤能制难，有金汤便可无张许： 告诫统治阶级不要一味迷信战争中地理上的优势，人 才才是胜利的保证。 3、快投笔，莫题柱： 希望爱国志士能够济世扶危，匡时就难，做 有担当的大丈夫。 nullnull 高中古诗文必背篇目补充 贺 新 郎 国 脉 微 如 缕 · 刘克庄 烈 | 士 | 暮 | 年 | 壮 | 心 | 不 | 已 | 壹 了解刘克庄的生平及本词创作背景。 贰 把握典故含意，赏析本词用典的精妙自然。 叁 在反复诵读中体会词人济世救国的激情和宏伟志向。 学习目标 情境创设 本期《“福”文化·人物篇》节目将为大家介绍另一位福建先贤： 刘克庄，字潜夫，号后村居士，莆田（今福建蒲田）人，南宋豪放派词人，江湖诗派诗人。 3 胡适在《白话文学史》中评价刘克庄：“有悲壮的感情，高尚的见解，伟大的才气”。 《“福”文化·人物篇》节目组邀请同学们走进刘克庄的《贺新郎》，看看这首词是否蕴含着“悲壮的感情，高尚的见解，伟大的才气”？ 情境创设 烽 火 照 边 境 ， 读 出 悲 壮 情 任务一 诵读体悟 贺新郎·国脉微如缕 国脉微如缕。问长缨（yīng） 何时入手，缚将戎（róng）主？未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。 少时棋柝(tuò)曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？快投笔，莫题柱。　 实之三和有忧边之语，走笔答之。 诵读体悟 整体感知 小序：“实之三和有忧边之语，走笔答之。” 小序中，哪两个词概括了全篇的中心？ （用原韵第三次作词唱和王实之，有忧虑边境被敌人侵犯的话，回笔疾书回答这件事。） “忧边”为全篇行文的中心，是爱国之士对国家民族的前途和命运所表现出的深切忧虑。 整体感知 当时的国家处于什么样的境况中，从词中哪句话可以看出？ 比喻手法，“缕”字让人想起飘忽不定、一触即断的游丝，形容国家形势的危急。说明国家的命脉，实在已经衰微不堪。 “国脉微如缕” 为何会“国脉微如缕” ？ 写作背景 这首词写于淳祐四年，此时距金亡已十年，南宋小朝廷的主要敌人是元蒙贵族。蒙古军自从于公元1235年开始南侵后，以后几年每年都要派军南下掳掠。南宋军民对蒙古军的入侵，进行了坚决的抵抗，战争互有胜负。公元1243年，蒙古军攻四川，破大安军。淳祐四年五月，蒙古军又围攻寿春府（今安徽寿县），由吴文德率水陆军增援解围。 词人刘克庄不断听到这边境告警的消息，感到国势危殆，他希望当权者广招人才和英雄豪杰，共赴国难挽救危亡，写下了这首词。 任务二 藏 露 之 间 见 真 情 贺新郎·国脉微如缕 宋/刘克庄 国脉微如缕。问长缨（yīng） 何时入手，缚将戎（róng）主？未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。 少时棋柝(tuò)曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？快投笔，莫题柱。　 藏露之间见真情 胡云翼先生在《宋词选》说刘克庄《贺新郎》“用典似嫌太多”。请你找出诗中的典故。 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主？ 译文：国家的命脉微弱得如丝缕一般。不知何时能长缨在手，束缚住那敌人的首领？ 露 运用王终军的典故。《汉书·终军传》：王终军言：“军自请，愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。” 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主？ 藏 表现了作者渴望杀敌报国的强烈愿望和自信，也慨叹自己报国无门。 此句运用王终军的典故，表达诗人怎样的情感？ 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ “试看取当年韩五” 15 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。 译文：人间并不一定没有英雄好汉，只是谁能把用人的标准放宽些？如不信，看看南宋初年的抗金名将韩世忠吧。 词人为什么要看取“韩五”？ 韩五，即韩世忠，南宋著名抗金将领，因其排行第五，故称之。人呼为泼韩五。 露 词人以本朝名将韩世忠为例，热切地希望朝廷能够放宽标准，不拘一格尽一切可能擢拨英才，让有识之士有其用武之地。 藏 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。 译文：虽然没有像黄石公那样的名师传授他兵法，也没有像骊山老母那样的仙人来相助。却在谈笑之间，在两河路屡次打败金兵。 露 骊山母：骊山老母，传说中的仙人。传说唐将李筌得骊山老母讲解《阴符经》而立大功。《太平广记·骊山姥》引《集仙传》载李筌(quán)在嵩山得黄帝《阴符经》，“抄读数千遍，竟不晓其义理。因入秦至骊山下，逢一老母，为说《阴符》之义。” 谷城公：授张良以兵书的老人，他对张良说：“孺子见我，济北谷城山下黄石即我矣。”因此后世称之为谷城公或黄石公。 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。 “岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母”短短一句话采用了“谷城公”和“骊山母”两个典故，试分析此句蕴含了诗人怎样的思想感情？ 连用两个张良和李筌两个典中典，说明没有名人传授、神仙指点，依然可以建功立业，保家卫国，呼吁朝廷应放宽尺度，重用人才。 藏 “通篇忧国伤时，议论风发，用典似嫌太多，却起了形象化的作用。”上片运用了哪些典故？表达了词人怎样的情感？ 露 典故 藏 情感 ①长缨（王终军典） ②韩世忠典 ③（典中典：张良典、李筌典） 表现了作者渴望杀敌报国的强烈愿望和自信，也慨叹自己报国无门。 呼吁朝廷要不拘一格用人才 说明没有名人传授、神仙指点，依然可以建功立业，保家卫国。 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。 译文：我年轻的时候，也曾在军营中一边下棋一边联句。可现在人老了，登楼远望，已力不从心，多次误了从军的机会。 露 棋柝：化用韩愈与李正封联句：“从军古云乐yuè，谈笑青油幕。灯明夜观棋，月暗秋城柝。” （柝，巡夜打更所用之木。） 联句：两人或几人各作一句或两句，组合成一首诗，称之为联句。 登楼揽镜：上楼照镜。语出杜甫《江上》诗：“勋xūn业频看镜，行藏独倚楼。”暗指容颜憔悴衰老。 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。 此三句用典表达了作者怎样的思想感情？ 藏 ①“棋柝联句”：回想自己曾经豪放的军旅生活，表达作者报国从军的夙愿。但这一宏愿都成了过去的梦了。登楼远望，揽镜自照，伤感一事无成，痛心国势日非，愁肠百转、感慨万千。 ②今昔对比：表达了时光流逝、年老体弱、怀才不遇、屡屡丧失杀敌报国之机的痛惜心情。 闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。 冲梯：攻城用的冲车和云梯。 北风：喻指北来的蒙古兵，它既点出了入犯的方向，也渲染了入犯者带来的杀伐之气。 译文：听说北面蒙古兵来势汹汹，边境上敌军冲车云梯在不断地飞舞。 闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。 ①运用比喻和借代手法，将当时边境上疾风扑面、黑云压城的情景生动地描绘了出来。北风，暗指北来的蒙古兵，它既点出了入犯的方向，也渲染了入犯者带来的杀伐之气。敌方进攻用的冲梯，屡次狂舞于边城，蒙古军队攻势的凶猛和情势的危急。 ②渲染了蒙古军队攻势的凶猛和情势的危急；为下文再次强调了任人唯贤的重要性做好了铺垫。 有人说“北风”二字妙绝！试析妙在何处？ 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？ 译文：你不要说投鞭能断江那样的虚话，自古以来，用一个贤能的人，就能解除国家的危难。假如没有像张巡、许远这样的良将，即使有坚固的城池，也不能久守。 露 投鞭：典出《晋书》，苻坚进攻东晋时曾说：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。”虚语：不可能实现的话。 一贤能制难：语出《旧唐书·突厥传》载卢俌fǔ上唐中宗疏中语：“汉拜郅zhì都，匈奴避境；赵命李牧，林胡远窜。则朔方之安危，边域之胜负，地方千里，制在一贤。” 张许：张巡和许远，唐安史之乱时死守睢suī阳的名将。 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？ 此处连用三个典故表达了作者怎样的思想感情？ 藏 ①连用典故：大敌当前，假如没有像张巡、许远这样的良将，即使有坚固的城池，也不能久守。 ②警告统治者要重视敌人。讽劝朝廷不要认为天堑可凭，而要重用人才。 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 快投笔，莫题柱。 译文：有志儿郎，不要在发无聊呻吟，赶快投笔从戎，不要再想用文辞来博得高官厚禄了！　 露 投笔：取班超投笔从戎的典故。 题柱：常璩qú《华阳国志·蜀志》载“（成都）城北十里有升仙桥，有送客观。司马相如初入长安，题其门曰：‘不乘赤车驷马，不过汝下也。’” 面对“如缕”的“国脉”，词人想到了谁？ 快投笔，莫题柱。 结尾两句表达了作者什么样的情感？ 藏 作者大声疾呼：好汉们，不需再计较个人得失，不需发无聊之呻吟，赶快投笔从戎，共赴国难吧！这是对爱国志士的期望，也是和王实之共勉。句短气促，喷涌而出，极富鼓舞力量。 下片运用了哪些典故？表现了作者怎样的情感？ 藏 思想情感 露 典故 棋柝联句 登楼揽镜 苻坚典 张巡、许远典 班超投笔 相如题柱 追忆青年时期的军旅生活，表达对从军报国的渴望。 感叹年华已逝，功业无成。怀才不遇的悲愤。 警告统治者要重视敌人。 讽劝朝廷不要认为天堑可凭，而要重用人才。 激励爱国志士投笔从戎，不要只是追求功名利禄。 拳 拳 爱 国 心 ， 铮 铮 救 国 策 任务三 面对“国脉微如缕”的时事，诗人一共提出哪些建议？ 1、未必人间无好汉，谁与宽些尺度： 希望统治阶级能够任用贤能，并且不拘一格地选拔人才（英雄莫论出身，有才方能定邦。） 2、自古一贤能制难，有金汤便可无张许： 告诫统治阶级不要一味迷信战争中地理上的优势，人才才是胜利的保证。 3、快投笔，莫题柱： 希望爱国志士能够济世扶危，匡时就难，做有担当的大丈夫。 这首词刻画出诗人怎样的形象？ 1、国脉微如缕。 2、问长缨何时入手，缚将戎主? 3、少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。 4、自古一贤能制难，有金汤便可无张许？ 5、快投笔，莫题柱。 关心国事 渴望为国御敌 壮志未酬，蹉跎岁月 有韬略，有真知灼见 热忱报国 词中刻画出一位爱国志士的形象。他虽然壮志难酬，但依旧关心国事，敢于表发真知灼见，针砭时弊；他虽年华老去，却心系国危，一心渴望能为国御敌，烈士暮年，壮心不已。 这首词刻画出诗人怎样的形象？ 主旨归纳 本词上片以韩世忠为例，提出在大敌当前时，应放宽尺度，重用人才；下片抚今追昔，指出国势垂危的情况下，不应幻想依靠天险，而应依靠能拯世扶倾的英雄。 此词慷慨陈词，议论风发，笔力雄壮，又极尽抑扬顿挫之致；运用了大量典故，自然贴切，蕴义丰富。这是宋末词坛上议论化、散文化与形象性、情韵美相结合的代表作。 对 接 高 考 ， 巩 固 训 练 （1）（2024届湖北省七市州高三3月联合调研）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“________________，______________”与龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”都表达了对人才选拔尺度的关切。 （2)（2024年山东省济宁市高三一模）王勃曾以“有怀投笔”写自己的从军豪情，《贺新郎·国脉微如缕》中，刘克庄同样以“_________，________”两句号召爱国志士共赴国难。 （3)在《贺新郎·国脉微如缕》中，写出边境环境恶劣和军情紧急的两句是: __________________，________________ 。 未必人间无好汉 谁与宽些尺度 快投笔 莫题柱 闻说北风吹面急 边上冲梯屡舞 （4）《贺新郎》（国脉微如缕）中，“____________________。___________________,____________。”三句作者作者抚今追昔，昔日从军报国地夙愿，但已成远梦，登楼远望，揽镜自照，伤感一事无成。一声长叹，将那长久以来，怀才不遇、屡屡丧失杀敌报国之机地心情，爆发了出来。 （5）刘克庄在《贺新郎》中认为朝廷应任人唯贤的句子是:___________________,__________________? （6）“谈笑”意为态度从容不迫，古代诗词中有不少诗句，通过这一神态的描写，表现出人物在险境中依然乐观对待局势，比如：________________,_______________。 少时棋柝曾联句 叹而今登楼揽镜 事机频误 未必人间无好汉 谁与宽些尺度 谈笑起 两河路 （8）《贺新郎》（国脉微如缕）中，刘克庄认为即使城池再坚固也不能缺少良将的句子是：“___________________,___________________？” （9）在《贺新郎·国脉微如缕》中，作者用谷城公和骊山母的典故来说明即使无人指点，依然能够建功立业，保家卫国的两句是： __________________,____________________。 （10）在《贺新郎·国脉微如缕》中，作者用反问的语气来表达自己期待上战场杀敌的两句是：________________,_______________？ （7）《贺新郎》（国脉微如缕）中，________________,______________”两句将当时边境上急风扑面、黑云压城的情景生动地描绘了出来。 “ 闻说北风吹面急 边上冲梯屡舞 自古一贤能制难 有金汤便可无张许 岂有谷城公付授 也不干曾遇骊山母 问长缨何时入手 缚将戎主 $$