2.1 细胞学说、原核细胞和真核细胞-【有堂好课】2024-2025学年高一生物同步精品课件（苏教版2019必修1）

生 物 学 （新苏教版） 第二章 第1节 细胞学说、 原核细胞和真核细胞 1 【资料】 列文虎克（A. Leeuwenhoek）是第一个制造并使用显微镜观察到细菌和原生动物的人。他观察了池塘水中的原生生物、牙垢中的细菌、鲑鱼的红细胞以及人和哺乳动物的精子等，看到了别人从未见识过的奇妙的微观世界。列文虎克最初只是荷兰德尔夫市的市政厅看门人，但是强烈的好奇心、日复一日的辛勤工作和钻研，让他为世人留下了无比珍贵的科学财富。他在给英国皇家学会的最后一封信中写道： “一个人要有所成就，必须呕心沥血，孜孜不倦。” 谁揭开了微观生物世界的神秘面纱？ 学习目标： 一、认识细胞学说建立的过程，分析细胞学说对生物 学发展的意义。 二、学会使用显微镜。 三、说出原核细胞和真核细胞的主要区别。 19世纪，德国科学家 共同创立了细胞学说： 一切动植物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。 1858年，德国科学家魏尔肖对细胞学说的重要补充： 新细胞由老细胞分裂产生，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。 一、细胞学说的建立与发展 意义： 揭示了生物体结构的 性和细胞的 性。 统一 施莱登 和 施旺 统一 德国科学家施莱登和施旺建立的“细胞学说”是自然科学 史上的一座丰碑。下列关于“细胞学说”的说法，错误的 是 (　 ) A．细胞是生命活动的基本单位 B．一切动物和植物都是由细胞组成的 C．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性 D．魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞是对 “细胞学说”的补充 【跟踪训练】 C 二、生物学研究的重要工具——显微镜 6 强调:放大倍数指的是物体的长度或宽度的放大倍数， 而不是面积或体积的放大倍数。 显微镜的使用知识点： =物镜倍数×目镜倍数 1.放大倍数 如：10X10→10X40,长度、宽度各放大4倍， 面积就放大 倍。 64 4 16 7 4× 100× 10× 2.物镜长度与放大倍数呈 比 正 有螺纹 显微镜的使用知识点： 8 目镜长度与放大倍数呈 比 反 无螺纹 显微镜的使用知识点： 9 物镜类型 物镜与装片的距离 视野中的 细胞数目 物像 大小 视野 亮度 视野 范围 低倍镜 高倍镜 3.低倍镜成像与高倍镜成像的比较 10x10 10x40 远 近 多 少 小 大 亮 暗 大 小 4.成像特点： 倒立的虚像（上下左右均颠倒） （判断物像的简便方法：即把纸张旋转180°直接观察） 显微镜的使用知识点： 11 5.污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。 判断方法如下： 显微镜的使用知识点： 12 1.取镜和安放 2.对光（选择低倍物镜、反光镜、光圈） 显微镜使用的方法步骤（低倍镜） 3.装片固定在载物台上 4.转动粗准焦螺旋，下降镜筒至最低（目视物镜与装片之间） 5.左眼注视目镜，反向转动粗准焦螺旋，直至看到物像 13 1.移动目标至视野中央（ ） 2.转动转换器，换上高倍物镜 4.调节细准焦螺旋至物像清晰为止 3.调节聚光器或反光镜（使视野亮度适宜） 整理显微镜：移去玻片、转动转换器，使物镜偏向两侧、将镜筒下降至最低、将反光镜竖立。 显微镜使用的方法步骤（低倍镜→高倍镜） 偏哪向哪移 “先低后高不动粗” 14 如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞A为观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程的正确顺序是(　　) ①转动粗准焦螺旋　 ②转动细准焦螺旋　 　 ③转动转换器，换上高倍物镜　 ④移动玻片标本 A．②→③→④ B．③→①→④ C．④→①→③ D．④→③→② D （?） 【跟踪训练】 偏哪往哪移 光学显微镜观察的为显微结构 （最大放大倍数1500倍左右） 电子显微镜观察的为亚显微结构 （放大倍数达百万倍） (徐州高一月考)下列关于“显微镜结构及观察写有字母F的装片的步骤”(如下图)的叙述，正确的是(　　) A．进行步骤1的操作时要使高倍 物镜对准通光孔 B．从甲转变为乙的第一步操作是 换成高倍物镜 C．步骤4的操作是调节细准焦螺旋 D．该显微镜最大能使字母放大200倍 C 【跟踪训练】 细胞的大小和形态 除 外，生物体都是由细胞构成的。 病毒虽然没有细胞结构，但其生命活动离不开活细胞。 因此，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 细胞的大小有一定差异，形态也各不相同 病毒 ——多样性 三、原核细胞和真核细胞的主要区别（P55） 本质区别： 有无核膜包被的细胞核 真核细胞 （有核膜包被的细胞核） 原核细胞 （无核膜包被的细胞核） 细 胞 真核生物: 原核生物： 二、原核细胞和真核细胞的主要区别 (酵母菌、霉菌、食用菌) 动物、植物、真菌 细菌、蓝藻（颤藻、 念珠藻、发菜） 大肠杆菌 霍乱弧菌 金黄色葡萄球菌 巧记： 凡是“菌”前面有“杆”“球”、“弧”、“螺旋”的都是细菌， 乳酸杆菌也是细菌。 放线菌 衣原体 立克次氏体 细 菌 蓝 藻 支原体 蓝藻 蓝球藻 螺 旋 藻 发菜 水华 1.细菌：绝大多数是营腐生或寄生的异养生物。 腐生：分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养。 寄生：从活生物身上夺取营养来养活自己。 自养：依靠自己将无机物合成有机物来养活自己，主要是光合作用。 异养：不能自己合成有机物来养活自己，依赖环境中现存的有机物。 包括捕食、腐生和寄生。 2.蓝藻：细胞中含有光合色素（藻蓝素和叶绿素），是能进行 光合作用的自养生物。河流湖泊出现的“水华”现象 与多种蓝藻的大量繁殖有关。 【拓展】 原核细胞 真核细胞 核膜 无 有 大小 细胞器 细胞核 细胞壁 生物类群 较小（0.5-5um） 较大（10-100um） 肽聚糖 植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶 细菌（大肠杆菌、乳 酸菌...）、蓝藻等 核糖体 多种 拟核；环状DNA不与蛋白质结合，无染色体 DNA与蛋白质结合形成染色体 真核细胞和原核细胞还有哪些区别？ ？ 动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌、食用菌） 细胞核 DNA 蛋白质 染色体 原核细胞和 真核细胞 区别 原核细胞没有由 包被的细胞核，没有 ，有拟核。 这体现了细胞的 。 核膜 染色体 多样性 联系 有相似的 、 ，都有DNA分子。这体现了细胞的 。 细胞膜 细胞质 统一性 注意：原核细胞中只含有一种细胞器 . 小结 细胞学说的内容及意义： 核糖体 27 【习题反馈】 1、对原核生物的正确描述是（ 　　） A.原核生物无核糖体 B.原核生物的细胞中无膜结构 C.原核生物的遗传物质为RNA D.原核生物无染色体 2、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有 明显的区别（ ） A．草履虫 B．衣藻 C．酵母菌 D．乳酸菌 3、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( ) A.SARS病毒和蘑菇 B.大肠杆菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫 D D D $$