5.1《在马克思墓前的讲话》-2024-2025学年高一语文教与学同步精品课件（高教版2023·基础模块下册）

在马克思墓前的讲话 恩格斯   有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着……卡尔马克思！ 导入 对死者表示哀悼的话 开头 悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。 中间 评价：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。 结尾 悼念：对死者的影响悼念及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。 结构 文体知识——悼词 卡尔.马克思（1818—1883），德国人。 马克思主义的创始人 第一国际的组织者和领导者 全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。 主要著作：《共产党宣言》《资本论》 卡尔.马克思 人物介绍 作者简介 德国思想家、哲学家、革命家、教育家、军事理论家，科学共产主义的创始人，是全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一，在革命斗争中，他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。他为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持，在马克思逝世后，帮助马克思完成了其未完成的《资本论》等著作，并且领导国际工人《自然辩证法》、《家庭、私有制、国家的起源》。 弗里德里希·恩格斯 （1820—1895） 人物关系 他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师。”——列宁 背景知识 1883年3月14日马克思在英国伦敦逝世。3月17日,在伦敦海持公墓举行了葬仪,恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的革命战友表达了深切的悼念,发表了这篇著名的悼词。 在 马 克 思 墓 前 的 讲 话 悼词 演讲稿 开头——述其哀——悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。 主体——赞其功——评价：追述死者的生平和一生中做出的贡献，并简要地作出评价 结尾——颂其德——悼念：对死者表示哀悼之情。 马克思墓地 马克思的墓志铭:历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界。 预习检查 不可估量 繁芜丛杂 豁然开朗 浅尝辄止 衷心喜悦 卓有成效 诽谤 诅咒 诬蔑 悼词 liàng huò zhōnɡ fěi bànɡ wū wú zhé zhuó zǔ zhòu dào 重点成语讲解 浅尝辄止：浅：一点；辄：就；止：停止。略微尝试一下就停止。比喻不肯下功夫深入钻研。 卓有成效：卓：卓越，高超，特别。效：效果。有突出的成绩和效果。 永垂不朽：垂：留传后世；朽：腐烂，磨灭。光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 繁芜wú丛杂：丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。 豁然开朗：豁：猛然间。开朗：开阔明亮。比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。 梳理脉络 在马克思墓前的讲话 沉痛的悼念（1-2） 逝世情况(1) 巨大损失(2) 巨大的贡献（3-7） 科学家(3-5) 过渡(6) 革命家（7） 深远的影响（8-9） 敌人 人民 英名和事业将永垂不朽 第一段介绍了些什么？ 逝世时间： 逝世地点： 逝世状态： 3月14日下午两点三刻 安乐椅 安静地睡着了 马克思逝世的情景 感情基调： 语气： 深沉含蓄 平静 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 述其哀 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 2.交代具体时间，就强调了这是世界无产阶级应当永远不忘的时刻，表明马克思的逝世对于整个世界都有着非同寻常的影响，这是一个令人万分悲痛、永志不忘的时刻。（情感） 1.因为这是在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间。（文体） 述其哀 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 “最”是一个程度副词，突出了马克思在思想界无与伦比的地位和作用。“还不到两分钟”：有交代作用，还突出强调了马克思为事业奋斗一生，临终还在辛勤工作的伟大形象。同时流露出未能在马克思临终时陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。 “在安乐椅上睡着了”用讳饰的手法委婉到写马克思从容安详的逝世; “永远地睡着了”既是对上文委婉含蓄的解释说明，更是作者感情上的递进加深，倾注了作者对马克思逝世的无限痛惜、深切怀念之情。 述其哀 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 “停止呼吸”对任何人都可以使用，则是对马克思这样一位伟大的思想家、伟人逝世时所用的最恰当的语言，其中饱含了作者对战友生命不息，思想不止的崇敬。 用“停止思想”表示马克思的离世，说明了马克思的思想家身份突出了马克思的伟大和卓越。 运用了“讳饰”的手法，委婉的表达了马克思的离世。 讳 饰 定义：说话时遇到有犯忌的事物，不直说这种事物，而用别的话，来回避掩盖或装饰美化，这种手段叫做讳饰，又叫避讳。 分类： 美饰：美饰就是因犯忌不直说而改用别的话加以装饰美化。 掩饰：掩饰就是遇到犯忌触讳的事改用一种模糊的说法去掩盖。 作用：运用讳饰的修辞手法，可以起到帮助说明具体情境，增强表达各种思想情感的效果的作用。 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 作用：一是从受损失的对象（无产阶级、历史科学），一是从受损失的程度（不可估量、空白）。 　　强调马克思对于无产阶级革命实践和理论研究所起的无与伦比的重要作用。 以巨大的损失言巨大的贡献，是第二部分“赞其功”的总纲。 第2段是从哪些角度来评说马克思逝世所造成的巨大损失的？　 是第二部分“赞其功”的总纲。 从革命实践、革命理论两个方面评价。 “不可估量”(无法估计和衡量)，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对指导革命的伟大作用 “空白”说明了马克思逝世对于无产阶级革命事业是不可补偿的损失。 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 在马克思墓前的讲话 巨大的贡献（3-7） 人类历史发展规律 剩余价值规律 许多领域独到发现 科学家(3-5) 过渡(6) 马克思的科学观 革命家（7） 创办革命刊物 创立第一国际 理论贡献 实践功绩 理思路——概括其“功” 历史规律（去伪存真） 剩余价值（豁然开朗） 其他发现 办报宣传 创立协会（自豪） 回扣第二段，明确第二段的总纲作用。（总分） 理思路——概括其“功” 赞其功 阅读第3-5段，作为科学家马克思在理论上的主要的贡献有哪些？ 理论贡献一： 马克思发现了人类历史的发展规律。 物质决定精神； 经济基础决定上层建筑。 赞其功 为什么要用达尔文的发现作比较？ 运用类比的手法，强调马克思发现的重要性。 在发现事物的客观发展规律上，马克思与达尔文是相似的。如果说达尔文的生物进化论是19世纪自然科学领域中的一项具有划时代意义的发现，那么马克思的这一发现也同样具有划时代的意义，同样是人类认识史上的一次巨大飞跃。 “历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖”突出了马克思发现这个规律之难。 赞其功 理论贡献二： 马克思还发现了剩余价值理论 雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家和雇佣工人之间剥削和被剥削的关系。 赞其功 试分析“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”。 豁然开朗：说明马克思发现剩余价值规律的划时代意义，以及人们对于这一发现的无限喜悦。 在黑暗中摸索：说明资产阶级经济学家或社会主义批评家没有揭穿资本主义剥削的秘密，当然也提不出解决资本主义根本矛盾的办法和途径。 豁然开朗，与在黑暗中摸索形成了鲜明的对照，衬托出了马克思发现利余价值规律对无产阶级解放事业的指导意义和伟大功绩。 一生中能有这样两个发现，该是很够了，即使只要能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 这句话是对3、4段的概括。 “两个发现”和“他所研究的每一个领域”形成点和面、详和略的关系，进一步赞扬了马克思卓越的研究能力、广泛的研究兴趣和深入的研究精神，更全面、丰富地强调了马克思的探索与创造精神。与马克思是“当代最伟大的思想家”相呼应。 成果丰硕，令人叹为观止。 （崇敬、赞美） 赞其功 “人类历史的发展规律” “剩余价值理论” “马克思在他所研究的每一个领域” 详 面 略 点 赞其功 阅读第六段，思考这一段在全文结构中有什么作用？ 评述马克思的科学发现 评述马克思对革命事业的贡献 科学家马克思 革命家马克思 过渡段 赞其功 作为革命家的马克思一生中参加了哪些非常重要的活动？其意义如何？ 参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。 表明马克思所参加的革命实践，同他的理论创造一样，都具有划时代的意义 强调了马克思参加革命实践的成果 赞其功 满腔热情 坚忍不拔 卓有成效 表现了马克思伟大的革命情操以及对革命事业的热爱 表现了马克思作为一个革命家不屈服不放弃的光辉品质 表现了马克思辉煌的革命成果 第7段 在这一段中恩格斯大量列举了一系列报纸，这有什么作用？ 报纸名称就是他参加革命斗争最好的见证，这些名称和时间背后隐含着一段辗转迁徙的革命生涯，是他斗争的标志，用以说明他进行的斗争卓有成效。 最早的《莱茵报》(1842年)， 巴黎的《前进报》(1844年)， 《德意志-布鲁塞尔报》(1847年)， 《新莱茵报》(1848-1849年)， 《纽约每日论坛报》(1852-1861年)， 以及许多富有战斗性的小册子， 时间有连续性 颂其德 阅读第⑧段，政敌和战友对马克思有怎样鲜明不同的态度？ 敌人的恨和战友的爱形成鲜明对比，说明马克思的贡献巨大，充分体现了马克思的阶级立场和崇高地位。 各国政府资产者 革命战友 驱逐他 诽谤他、诅咒他 尊敬、爱戴、悼念 对比 最遭嫉恨 最受污蔑 各国政府：驱逐 资产者：诽谤、诅咒 （无论……或……都） 敌人 战友 尊敬、爱戴、悼念 敌人的恨和战友的爱形成鲜明对比，说明马克思的贡献巨大，充分体现了马克思的阶级立场和崇高地位。 颂其德 “他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。” 运用对比手法。“敌人”指无产阶级的共同的敌人。私敌是以“我”为中心的。终其一生，马克思未必有一个因私仇而结下的敌人。这句话说明马克思一生光明磊落，不谋私利。这是对马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神的热烈赞扬，也是对马克思一生的最好总结。 颂其德 “他的英名和事业将永垂不巧！” 形式上:是悼词的常用结语，符合形式的需要; 结构上:照应全文，总结全文，是从马克思的丰功伟绩中引申出来的必然结论; 情感上:表达作者坚定的信念和对马克思的赞颂之情，是作者的心声，也是亿万人民的心声。 “将”是一种预见，更是一种必胜的信念，也是恩格斯和广大革命战友共勉的誓言。他认为马克思主义必将广为传播，共产主义运动必将风起云涌，马克思和整个无产阶级革命事业共存。 写作手法 1.讳饰：“停止思想”“永远睡着了”；作用：委婉含蓄地表达了恩格斯对马克思的无限崇敬和深切哀悼之情。 2.比喻：他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬；作用：表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视；反衬马克思把全部精力都集中在革命事业上。 3.对比：“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”；作用：突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。 4.类比：正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律；作用：体现马克思这一发现的历史意义和影响。 1．内容高度凝练、概括。按一般到特殊的顺序概括地介绍了马克思伟大的一生。 2.以议论为主，记叙、抒情、描写有机结合。 在评价马克思一生的伟大成绩时，主要采用了议论的表达方式，全面准确;对马克思逝世的悼念和惋惜之情蕴含在字里行间，沉痛悲伤面又平静深沉，悲伤却不清沉，沉痛却不压抑，激励人、鼓舞人。对马克思杰出贡献和伟大人格的崇敬赞颂之情溢于言表，具有感人的力量。 3.语言准确严密，感染力强。 如对马克恩逝世的痛惜与悼念，对他的斗争精神和崇高人格的赞美，对他伟大历史功绩的高度评价，以及对反动派的蔑视等，遣词用句都十分确切。文中还运用了多种修辞手法，如用“停止思想”“永远地睡着”这样的讳饰手法来表述马克思的逝世用“蛛丝”比喻敌人的攻击，生动形象，增强了讲话的感染力。 写作特点 在马克思墓前的讲话 逝世情况 伟大功绩 巨大影响 科学理论 发现2：剩余价值规律 其他发现：研究的领域 都有独到发现 革命实践 编报著书（宣传） 创立工人协会（组织） （科学家） （革命家） 两种截然不同的态度 英名和事业永垂不朽 （总纲：巨大损失—两个“对于”） 敌人 人民 发现1：人类历史发展规律 总结回顾 1.悼词的结构一般分为“述其哀、赞其功、颂其德”三部分。 2.演讲辞要用好“标志性词语”，增强演讲辞的条理性和整体感。 3.我们了解了共产主义的创始人马克思无与伦比的贡献、令人高山仰止的品格。 这篇悼词，恩格斯代表全世界无产阶级对马克思的逝世表示了深切的悼念，对马克思为人类所作的伟大贡献作出高度的评价和热情的赞颂，并向全世界庄严他宣告:“他的英名和事业将水垂不朽!不仅令人信服，而且令人感动。 本文为悼词，沉痛悲伤而又平静深沉，悲伤却不消沉，沉痛却不压抑，激励人鼓舞人。这完全得益于恩格斯语言艺术的高超精当，准确而又富于感情。  主题总结 课后拓展 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身！那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去。而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 ——马克思《青年在选择职业时的考虑》 课后拓展 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 －－毛泽东《无题》 课后作业拓展 根据青年马克思选择职业的博大胸襟，青年毛泽东指点江山的豪情壮志；联想马克思在大英图书馆的废寝忘食，毛泽东的在北大阅览室的如饥似渴。请同学们想一想青年人的价值意义或青年人的选择，写一篇短文，不少于200字。 Lavf58.20.100 $$