14.2 探究欧姆定律(word导学案)-【优翼·学练优】2024-2025学年九年级物理全一册同步备课(沪粤版)

2024-10-10
| 4页
| 135人阅读
| 6人下载
教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 14.2 探究欧姆定律
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 265 KB
发布时间 2024-10-10
更新时间 2024-10-10
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46621732.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

14.2 探究欧姆定律 学习目标: 1.通过实验探究知道电流跟电压,电阻的关系 ,经历科学探究的全过程。 2.知道控制变量法在本实验中的具体应用。 3.理解欧姆定律的意义和应用条件。 学习重点: 理解欧姆定律的内容及欧姆定律的数学表达式。 学习难点: 探究电流与电阻的关系,用欧姆定律进行计算。 自主学习: 阅读教材78~81页。 目标导学: 知识点一:探究电流与电压、电阻的关系 一、提出问题:电流的大小与哪些因素有关? 二、猜想与假设:(1)既然电压是产生电流的原因,那么升高电压。电流会不会也跟着增大呢?(2)电阻对电流有阻碍作用,那么增大导体的电阻,通过导体的电流是否会减小?(3)通过这两个问题猜想电流与那些因素有关?我们采用的探究方法是什么呢? 三、制定计划与设计实验:(1)保持 不变,改变 研究 与 的关系;⑵、保持 不变,改变 研究 与 的关系。 ①器材: 。 ②电路:根据图提供的实验器材,先画出电路图并连接实物图。 四、进行实验与收集证据: 1.研究电流与电压关系 (1) 在本实验中,保持电路中 不变,改变 ,观察 改变,这种研究物理问题的方法叫 。 (2)按照电路图连接实物图时要注意将开关 。连接好电路,闭合开关前,应将滑动变阻器移到 ,实验中通过左右移动变阻器的滑片从而改变 R两端的 ,并记录对应的电流表示数填入下面表格 。 (3)表一 保持电压不变时,研究电流随电阻的变化 实验次序 电压V/V 电阻R/Ω 电流I/A 图像 1 2 U= 3 (4)本实验中滑动变阻的作用是 。 2.研究电流与电阻的关系: (1) 本实验应保持 不变 ,改变 ,分析 与 的关系。 (2)更换定值电阻R的阻值,通过移动 ,使 保持不变,记录三次 示数。 (3)实验时若将5Ω电阻换成10Ω后下一步的操作应该是: 。 (4)表二 保持电阻不变时,研究电流随电压的变化 实验次序 电阻R/Ω 电压V/V 电流I/A 图像 1 2 R= 3 (5)本实验中滑动变阻器的作用是 。 五、分析与论证 对以上两个表格的两组数据和图像进行仔细分析,并和其他实验小组进行交流,归纳出电流随电压、电阻变化的规律。得出结论: 知识点二:欧姆定律 1.欧姆定律的内容是怎样表述的? 通过实验探究,得出结论:一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压 , 跟 成反比,这个规律叫做 。 2.欧姆定律的公式什么?变形公式是什么?各物理量的单位是什么? (1)欧姆定律的公式是 ,其中I表示 ,单位是 。U表示 ,单位是 。R表示 ,单位是 。(2)变形公式是 和 。 教师点拨: 在应用公式I=U/R及变形公式时,要注意各量的“统一性” 、“同一性”和“同时性”。 巩固练习: 1.当加在某导体两端的电压为6 V时,通过导体的电流为0.5 A,则该导体的电阻为_____     Ω;若加在该导体两端的电压增加为12 V时,则该导体的电阻为_______Ω。 2.一个灯泡的灯丝的电阻是4Ω,当它两端的电压是2.8V时,求通过灯泡的电流是多少? 3.通过一个电阻器的电流是0.4A,电阻器的电阻是90Ω,求它们两端的电压是多大? 4.一只电阻器两端的电压从3V增加到3.8V时,通过该电阻器的电流增加了0.2A,则该电阻是多少? 达标检测: 1.如图是根据实验数据绘制的图像,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图像是________图;表示电阻不变时,电流随电压变化的图像是_________ 。(均选填"甲"或"乙") 2.在探究欧姆定律的实验中,小东测得如下表中的数据,以第___________次的数据可得到电阻一定时,电流和电压成______________;以第2、3、4次的数据可以得到的结果是 。 3.某同学做验证欧姆定律实验时,得到两组数据: 分析表(一)数据可得: 。分析表(二)数据可数 。 4. 为了探究“电流与哪些因素有关”,9年级(4)班的吴琳同学猜想:①电流与电压有关;②电流与电阻有关.同时,她设计出实验的电路图如图所示. (1)请你根据她的电路图连接图中各元件; (2)某次探究中,吴琳同学收集到下表所示的数据,请判断吴琳同学是要探究她的猜想____________(选填“①”或“②”).所得出的结论是:保持______________不变时,电流跟______________________________。 (3)请根据下表的数据在图中所示的坐标图上画出它们的关系图。 5. 小明在探究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成如图所示U-I关系图像,则这两个电阻并联后接在6V电源上,干路中的电流为 A. 6.把10Ω的电阻R1跟5Ω的电阻R2串联起来接在电源上,R1两端的电压为4V.求电源电压和通过电路中的电流各是多少? www.youyi100.com 第 3 页 共 3 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

14.2 探究欧姆定律(word导学案)-【优翼·学练优】2024-2025学年九年级物理全一册同步备课(沪粤版)
1
14.2 探究欧姆定律(word导学案)-【优翼·学练优】2024-2025学年九年级物理全一册同步备课(沪粤版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。