13.4 探究串、并联电路中的电流（word导学案）-【优翼·学练优】2024-2025学年九年级物理全一册同步备课（沪粤版）

13.4 探究串、并联电路中的电流 学习目标： 1.理解串、并联电路的电流的特点。 2.学习连接电路和电流表的使用技能。 学习重点： 会应用电流表测并联电路中干路电流和支路电流，应用串、并联电路电流规律解题。 学习难点： 会通过实验探究串、并联电路中电流的规律。 自主学习： 阅读教材“探究串、并联电路中的电流”，完成下列问题： 1.电流的单位： ；电流表的符号： 。 2.电流表在使用时应 在电路中。 目标导学： 知识点一：探究串联电路的特点 目的：练习使用电流表测电路中的电流；探究串联电路中的电流关系。 提出问题：串联电路中各处的电流有什么关系？ 设计实验：（如图） 实验器材：电池、开关、电流表、不同规格的小灯泡若干、导线。 进行实验：写出实验步骤 表格如下： 测量处 A B C 电流（A） 结论 分析论证，得出结论： 知识点二：探究并联电路中的电流特点 提出问题：在并联电路中，干路电流与各支路电流之间有什么关系？ 设计实验：（如图） 实验器材：电源、开关、电流表、不同规格的小灯泡若干、导线。 进行实验：写出实验步骤 记录表格如下： 测量处 A B C 电流（A） 结论 分析论证，得出结论： 小组讨论： 在该实验中有哪些注意事项？ 达标检测： 1．一种节日小彩灯由66只小灯泡串联而成，把它接入电路后，小灯泡都能正常发光，用电流表测得插头处电流是0.12A，那么，通过第33只的电流是 。 2．有两只灯泡连入电路中都正常发光，用电流表测得通过它们电流都是0.24A，则对两只灯泡的连接的判断正确的是（ ） A.一定是串联 B.一定是并联 C. 可能是串联的也可能是并联的 D. 如果亮度一样两灯就是串联的 3.在“探究串联电路中的电流”实验中；某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小。为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是( ) A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流 D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流 4.在探究并联电路的电流特点实验中，测出它们的电流如下： A处的电流IA（A） B处的电流IB(A) C处的电流IC(A) 第一次测量 0.10 0.12 0.22 第二次测量 0.20 0.24 0.44 第三次测量 0.25 0.30 0.55 为了防止个别偶然因素的影响，可以采用以下两种方法： 方法一：改变电源电压。 方法二：更换其中一条支路中的电阻。 分析与论证： （1）在拆接电路时，开关必须 。 （2）上面设计的表格中存在的不足之处是： ； （3） 通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法 进行的，可以得出结论：并联电路中，干路中的电流等于 。 本节课必记内容： 串联电路中电流处处相等，并联电路中干路的电流等于各支路电流之和。 方法技巧： “探究串、并联电路中电流的规律”是探究性实验，这需要测量多组数据后进行分析、归纳，为了使所测数据具有普遍性，避免偶然性，应换用不同规格的小灯泡进行实验。 www.youyi100.com 第 3 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$