11.1 怎样才叫做功(word导学案)-【优翼·学练优】2024-2025学年九年级物理全一册同步备课(沪粤版)

2024-08-01
| 3页
| 211人阅读
| 8人下载
教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 11.1 怎样才叫做功
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 172 KB
发布时间 2024-08-01
更新时间 2024-08-01
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46621700.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

11.1 怎样才叫做功 学习目标: 1.理解功的两个必要因素; 2.记住功的定义、计算公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。 学习重点: 能判断物体在什么情况下做了功,在什么情况下未做功。 学习难点: 能利用功的公式进行简单计算。 自主学习: 1.阅读教材“怎样才叫做功”,完成下列问题: 一个力对物体做了功,必须包括两个必要因素:①_____________;② __________________________° 2.阅读教材“怎样测算功”,完成下列问题: 在物理学中,把_____________________________________的乘积叫做功。计算公式是____________,单位为__________;F表示_________,单位为________;s表示_________,单位为____________。 目标导学: 知识点一: 力学中的功 1 .理解功 (1)观察体验力的成效:在水平桌面上用大小不同的力分别拉同一辆小车。观察小车速度的变化,评价这两个力的作用成效是否相同? (2)用力推讲桌,没推动,推力是否有成效? (3)踢出去的足球,在水平地面滚动,球的重力是否是使球运动的原因,重力是否有成效? 2. 功的定义 由演示实验总结力学中关于“功”的含义:如果一个____________作用在物体上,并且使物体在____________通过一段距离,这个力的作用就有了成效,就说这个力做了功。 3.做功的两个必要因素 观察教材图11-2中力做功和11-3中力不做功的实例,分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点?分组讨论总结。 力学中做功的两个必要因素:一是作用在物体上的____________;二是物体在____________移动的距离。 小组讨论: 下列哪种情况力对物体做了功?哪种情况力对物体没有做功? (1)人搬石头,但没搬动 (2)冰块在水平光滑的冰面上匀速滑动 (3)起重机匀速吊起重物 (4)起重机吊着重物沿水平方向匀速移动了一段距离 (5)用力将木块沿斜面匀速拉上一段距离 (6)一同学在讲台前提起一桶水,然后在水平方向上移动一段距离,在整个过程中手对水桶做了功吗? 巩固练习: 1.如图所示的几种现象中,力没有对物体做功的是( ) 知识点二: 功的计算 阅读第3、4页内容,完成下列填空: 1.在物理学中,功等于____________________________________。 2.在力学中计算力对物体做功的公式____________,功的国际单位是____________。 小组讨论: 完成下面两题,说说功的计算要注意的事项: 1.重150 N的物体在50 N的水平方向的拉力的作用下,沿水平地面前进10m后拉力消失,物体又由于惯性向前滑动了2m,则拉力做的功是___________J,重力做的功是__________ J。 2.小明提着一个重10 N的水桶,由一楼走上二楼,又沿水平走廊前进了5m,在这一过程中,小明对水桶做了____________J的功。(一层楼高3 m) 讨论: 阅读教材中例题,并思考:当雪橇在水平地面上行驶时,重力是否做了功?为什么? 巩固练习: 一起重机将重为1.2×l04 N的钢材竖直匀速提升3 m后,又沿水平方向匀速移动5m,在整个过程中起重机对钢材做的功为多少焦耳? 教师点拨: 进行功的计算时要注意以下问题: 1.要弄清研究的对象,明确要计算哪个力所做的功。要用所需要的力乘以物体在该力的方向上通过的距离。 2.公式中的F是作用在物体上的力,s为物体在F的方向上通过的距离。 达标检测: 1.水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下.沿拉力的方向移动一段距离,则下列判断正确的是( ) A.文具盒所受重力做了功 B.文具盒所受支持力做了功 C.文具盒所受拉力做了功 D.没有力对文具盒做功 2.一位同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速上到三楼,该同学上楼做的功最接近( ) A.30 000 J B .3 000 J C.300 J D.30 J 3.起重机将l 000 N的重物匀速竖直提升3m后,又把重物水平移动了lm,则起重机对重物所做的功是( ) A.1 000 J B.2 000 J C.3 000 J D.4000J 4.一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s(如图所示),该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3,,关于它们之间的大小关系说法正确的是( ) A.W1<W2<W3 B.W1<W2=W3 C.W1=W2=W3 D.W1=W2<W3 5.将重力为l0000 N、体积为0.2 m3的物体在水中匀速提高2m(未露出水面),拉力做 的功多少焦? www.youyi100.com 第 3 页 共 3 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

11.1 怎样才叫做功(word导学案)-【优翼·学练优】2024-2025学年九年级物理全一册同步备课(沪粤版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。