河北省邯郸市广平县2023-2024学年八年级下学期期末物理试卷

2023-2024学年河北省邯郸市广平县八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共20小题，共40分。 1.下列数据最符合实际的是(    ) A. 一个篮球的质量约为100g B. 成年人正常步行的速度约 C. 托起一支铅笔所用的力约为10N D. 初中物理教科书的长度约为26cm 2.如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了(    ) A. 重力的方向 B. 重力的大小 C. 重力的作用点 D. 重力与质量的关系 3.用力将足球踢出，足球在空中运动了一段时间后落向地面，继续向前滚动，最终停止。下列说法正确的是(    ) A. 足球最终停止，是因为没有受到力的作用 B. 足球运动得越来越慢，是因为惯性越来越小 C. 足球在空中飞行的过程中，运动状态一定改变 D. 足球离开脚后继续运动，是因为受到了惯性的作用 4.如图所示的用具在正常使用过程中，属于省力杠杆的是(    ) A. 食品夹子 B. 筷子 C. 核桃夹 D. 镊子 5.小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是(    ) A. 瓶子悬空水不流出 B. 水从侧孔喷出 C. 用手弹开纸片 D. 将瓶按入水中感到费力 6.下列有关功的说法正确的是(    ) A. 用力推车没有推动，人对车也做了功 B. 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功 C. 运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功 D. 学生背着书包在水平路面匀速前进时对书包做了功 7.下列选项中，密度发生改变的是(    ) A. 将石头从赤道带到北极 B. 粉笔用了一半 C. 铁杵磨成针 D. 氧气瓶中的氧气被用去一半 8.一个未装满饮料的密闭瓶子，正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为，瓶子对桌面的压强为；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为，瓶子对桌面的压强为。则下列关系式正确的是(    ) A. ， B. ， C. ， D. ， 9.下列做法中为了减小摩擦的是(    ) A. 鞋底上制有凹凸不平的花纹 B. 往轴承中加注润滑油 C. 自行车刹车时用力握手闸 D. 下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣 10.如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为10g的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的重物，对卡片施加两个拉力，为探究这两个力满足什么条件才能平衡，则所挂重物质量合适的是(    ) A. 5g B. 10g C. 200g D. 任意质量均可 11.现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效。如图所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药。此过程中，喷药无人机的(    ) A. 升力大于重力 B. 空气阻力和重力是一对相互作用力 C. 动能不变，重力势能减小 D. 动能减小，重力势能减小 12.如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力、、匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法正确的是(    ) A. 、、的大小相等 B. 最大 C. 最大 D. 最大 13.小明按托盘天平的使用要求，正确测量正方体木块的质量，天平平衡时，如图所示。下列说法正确的是(    ) A. 天平的实质是省力杠杆 B. 被测木块的质量为 C. 图中木块对托盘的压强小于砝码对托盘的压强 D. 测量结束后，可以直接用手将砝码放回砝码盒 14.  15.如图A、B、C三个容器中装同种液体，液面相平，容器底部受到液体的压强分别为、、，则(    ) A. B. C. D. 16.如图用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度，不计绳重和摩擦的影响，提升A的过程滑轮组的机械效率较大，则下列判断正确的是(    ) ①A物体比B物体轻 ②提升A的拉力较大 ③提升A所做的额外功较少 ④提升A做的有用功较多 A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③ D. 只有①④ 17.利用如图所示装置进行“探究阻力对物体运动的影响”的实验。下列说法正确的是(    ) A. 每次实验小车都从斜面的不同高度由静止滑下 B. 该实验说明力是维持物体运动状态的原因 C. 牛顿第一定律可以由该实验直接得出 D. 若小车运动时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动 18.如图所示，将同一密度计先后放入甲、乙两个相同的烧杯中，两烧杯中的液面相平，则下列说法正确的是(    ) A. 甲烧杯中密度计受到的浮力大 B. 乙烧杯中液体的密度比甲烧杯中的大 C. 甲烧杯中液体对杯底的压强较大 D. 两烧杯对桌面的压强相等 19.连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是(    ) A. 拦河大坝 B. 茶壶 C. 锅炉水位计 D. 船闸 20.搬运工人为了将笨重的物体装进汽车车厢，常使用如图所示的装置把物体从斜面底端匀速推上顶端，已知斜面长5m，高2m，物体重1000N，沿斜面向上的推力为500N，则下列判定不正确的是(    ) A. 物体在斜面上运动的过程中受3个力的作用，合力为0 B. 推力所做的功是2500J C. 斜面的机械效率为 D. 物体受到斜面的摩擦力为100N 二、填空题：本大题共7小题，共15分。 21.如图，刻度尺的分度值为______ cm；图中测得木块的长度为______ cm。 22.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重，则弹簧测力计A的示数为_________N，弹簧测力计B的示数为_________N。 23.在火车站台边缘一定距离的地方标有一条黄色安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，若人离行驶的火车太近容易被“吸”向火车，这是因为在气体和液体中，流速越大的位置，压强______选填“越大”或“越小”；小明坐在高速行驶的火车上，他发现铁路旁的青山向后运动是选择______选填“地面”或“火车”为参照物的。 24.第七届世界智能大会于2023年5月18日在天津开幕，大会上展示了可穿戴的“外骨骼”机器人。参观者戴上该设备，轻松地将50kg的物体匀速举高1m，用时2s，此过程中对物体做功______ J，功率为______ W。取 25.如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强______选填“大于”“等于”或“小于”大气压强。若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变______。若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越______。 26.驾驶员的头枕和安全带在安全驾驶中起着重要作用。如图所示，头枕是为了减小汽车在______选填“追尾前车”或“被后车追尾”时由于惯性造成的伤害，轿车在水平路面上高速行驶时对地面的压力______选填“大于”“等于”或“小于”静止时对地面的压力。 27.如图所示，在某轻质杠杆B点，用弹簧测力计沿竖直方向提升一重物，当杠杆水平静止时，弹簧测力计示数为10N，若，，则物体的重力大小为______ N，此杠杆属于______杠杆。 三、实验探究题：本大题共3小题，共25分。 28.小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 当杠杆静止时如图甲所示，为了方便测量力臂，需要调节杠杆在______位置平衡。应当将杠杆的平衡螺母向______选填“右”或“左”调节； 在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力，左侧钩码对杠杆施的力为阻力；测出杠杆平衡时的动力臂和阻力臂；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如表： 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2 3 … 分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是：______用公式表示； 本次探究经过多次实验的目的是______； A.减小实验误差 B.寻找普遍规律 如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会______选填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”； 如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力记为，在b位置斜向上的拉力记为，则______。选填“大于”、“等于”，“小于”。 29.某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向______拉动木块，根据______的原理，此时弹簧测力计对木块的拉力大小______滑动摩擦力的大小选填“大于”、“等于”或“小于”； 通过对比甲、乙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大； 通过对比______两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； 兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，记录的实验数据如表所示： 实验次数 1 2 3 4 运动速度 测力计的示数 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______选填“有关”或“无关”； 小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，若此时弹簧测力计示数为4N，则A受到的摩擦力为______ N，此装置的优点是______拉动长木板 B做匀速直线运动选填“需要”或“不需要”。 30.同学们利用U形管压强计探究液体压强与哪些因素有关。 如图甲所示，从结构上来看，U形管压强计______选填“是”或“不是”连通器；在选择U形管压强计时，探头上的橡皮膜应该用______选填“薄”或“厚”一些的较好。 把U形管压强计的探头放在液体中，通过观察U形管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是______。 通过图丙、图丁所示的两次实验得出：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强______；通过图乙、图丙所示的两次实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成______选填“上窄下宽”或“上宽下窄”的形状。 小张同学在图丁所示的实验中保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论。他的结论是______选填“正确”或“错误”，原因是______。 通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下： ①向如图戊所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜______； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为；测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ④可推导出该盐水密度的表达式为______用、、表示。 四、计算题：本大题共2小题，共20分。 31.小明家装修房屋，一箱质量为80kg的建筑材料放在水平地面上，它与水平地面的接触面积是。装修工人用500N的拉力F通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升3m，用时20s。求： 建筑材料放在水平地面上时对地面的压强； 拉力F的功率； 滑轮组的机械效率。 32.用弹簧测力计挂着一个长方体金属块，沿竖直方向缓慢浸入盛有适量水的圆柱形平底薄壁容器中，直至完全浸没水未溢出，如图甲所示。通过实验得出金属块下表面浸入水中的深度h与其排开水的体积的关系，如图乙所示。已知金属块的质量为，容器的底面积为，g取。求： 金属块所受的重力； 金属块的下表面浸入水中的深度为2cm时，弹簧测力计的示数； 金属块刚浸没时，金属块底部受到水的压强； 金属块浸没后与金属块浸入之前比较，水对容器底部的压强增加了多少。 答案和解析 1.【答案】D  【解析】解：A、一个篮球的质量约为550g，故A错误； B、成年人正常步行的速度约，故B错误； C、托起一支铅笔所用的力约为，故C错误； D、初中物理教科书的长度约为26cm，故D正确。 故选：D。 新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。 本题考查了对的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。 2.【答案】A  【解析】解：建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的原理，故A正确，BCD错误。 故选：A。 铅垂线是利用重力的方向始终竖直向下而制成的。 本题考查重力方向的应用，属于基础题。 3.【答案】C  【解析】解：A、力是改变物体运动状态的原因，踢出去的足球最终停止运动，足球越滚越慢是阻力改变了它的运动状态，故A错误； B、物体的惯性只与物体的质量有关，足球踢出后，质量不变，其惯性不变，故B错误； C、足球在空中飞行过程中，运动的速度或方向发生了改变，运动状态一定发生改变，故C正确； D、球离开脚后继续运动，是因为球具有惯性，惯性是物体的一种性质，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故D错误。 故选：C。 力是改变物体运动状态的原因；物体不受力时将保持静止或匀速直线运动状态。 质量不变，惯性不变； 物体运动方向、运动速度的改变都属于运动状态的改变； 物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性。 本题考查力是改变物体运动状态的原因、惯性现象、运动状态的改变等知识。 4.【答案】C  【解析】解：A、食品夹子的动力臂比阻力臂短，是费力杠杆，故A不符合题意； B、筷子的动力臂比阻力臂短，是费力杠杆，故B不符合题意； C、核桃夹的动力臂比阻力臂长，是省力杠杆，故C符合题意； D、镊子的动力臂比阻力臂短，是费力杠杆，故D不符合题意。 故选：C。 动力臂比阻力臂长的杠杆是省力杠杆。 动力臂比阻力臂短的杠杆是费力杠杆。 动力臂和阻力臂相等的是等臂杠杆。 知道杠杆的分类；知道常见杠杆的动力臂和阻力臂的关系。 5.【答案】A  【解析】解：A、纸片能托住水不流出，是因为大气压给纸片一个向上的作用力，因此该实验能证明大气压的存在，故A正确； B、水从侧孔喷出，水的深度越深，水喷得越远，说明同种液体内部压强随着液体深度的增加而增大，与大气压无关，故B错误； C、用手弹开纸片，钢球掉入瓶中，钢球没有随纸片一起运动，说明钢球具有惯性，同时钢球掉入瓶中，是因为钢球受到重力作用，与大气压无关，故C错误； D、将瓶按入水中感到费力，是因为瓶子排开水的体积增大，受到的浮力增大，瓶子给手向上的作用力增大，与大气压无关，故D错误。 故选：A。 逐一分析各选项中现象产生的原因，找出符合题意的答案。 本题考查证明大气压存在的实例，难度不大。 6.【答案】B  【解析】解：A、用力推车，但没有推动，没有距离，所以没做功，故A不符合题意。 B、足球在水平地面上滚动时，重力方向竖直向下，运动方向是水平的，两个方向垂直，重力对足球没有做功，故B符合题意； C、运动员举着杠铃静止不动，没有距离，所以没做功，故C不符合题意； D、学生背着书包在水平路面匀速前进时，有力也有距离，但不是在力的方向上通过的距离，所以没做功，故D不符合题意。 故选：B。 本题要抓住做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。 本题考查了力是否做功的判断方法，基础题目。 7.【答案】D  【解析】解：密度是物体的一种特性，与物体的种类和状态有关，和质量、体积等因素无关。将石头从赤道带到北极，空间位置改变，密度不变；粉笔用了一半和铁杵磨成针，质量和体积改变，密度不变，故A、B、C错误。 D.氧气瓶中的氧气用去一半，质量减小，剩下的氧气仍充满整个氧气瓶，体积不变，由可知，密度减小，故D正确。 故选：D。 密度是物体的一种特性，与物体的种类和状态有关，和质量、体积等因素无关。 氧气瓶中的氧气用去一半，质量发生了改变，剩下的氧气仍充满整个氧气瓶，体积不变。 该题考查了对密度概念的理解和应用。基础知识的应用，较为容易。 8.【答案】C  【解析】解：正放时，瓶中的饮料柱是上下粗细相同，所以瓶底受到的压力等于瓶中液体的重力； 倒放时，一部分饮料压的是瓶子壁，瓶中的饮料柱下细上粗，所以瓶底受到的压力小于饮料的重力；因此； 饮料瓶对桌面的压力等于瓶子与饮料的重力之和，无论正放，还是倒放瓶子与饮料的重力不变，对桌面的压力不变，即；倒放时受力面积S减小，根据可知，故C正确，ABD错误。 故选：C。 饮料对杯底的压力，可以根据饮料产生的压力和饮料重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，饮料对容器底的压力等于饮料的重力；上面粗、下面细的容器中饮料对容器底的压力小于饮料的重力；上面细、下面粗的容器中饮料的压力大于饮料的重力； 瓶子对桌面的压力等于瓶子与饮料的重力之和；根据分析瓶子对桌面的压强变化。 本题考查了压力和压强的大小比较，关键是分析出两种放置方式中液体深度和压力的变化，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。 9.【答案】B  【解析】解：A、鞋底上制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意。 B、往轴承中加注润滑油，使接触面脱离，减小摩擦，故B符合题意； C、自行车刹车时用力握手闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不合题意。 D、下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意。 故选：B。 摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用。 10.【答案】C  【解析】解：由题知，质量为10g的卡片作为研究对象；当卡片受到的拉力远大于卡片的重力时，卡片的重力可以忽略不计，此时卡片可以看作只在两个拉力的作用下平衡，故应选质量大的重物来拉卡片。 故选：C。 结合二力平衡的条件可知：若要使卡片受到的两个拉力平衡，就必须忽略重力的影响。 本题主要考查学生对二力平衡的理解，比较简单，学生利用二力平衡条件分析即可。 11.【答案】D  【解析】解：A、喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，受力平衡，竖直方向上无人机受到的重力和升力是一对平衡力，其大小相等，故A错误； B、喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，空气阻力沿水平方向，重力的方向是竖直向下，二力没有作用在同一直线上，所以这两个力不是相互作用力，故B错误； CD、水平匀速飞行时喷洒农药，无人机的速度不变，高度不变，但质量减小，所以无人机的动能和重力势能都减小，故D正确，C错误； 故选：D。 物体做匀速直线运动时，受力平衡； 相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上； 动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大； 重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度；质量越大，高度越高，重力势能越大。 本题考查了平衡力的辨别、二力平衡条件的应用、动能和重力势能的变化，都是基础知识，难度不大。 12.【答案】A  【解析】解：由图可知，图中滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，忽略绳子与滑轮的摩擦，所以、、都与物体重力相等，所以三种拉法所用拉力一样大，故BCD错误，故A正确。 故选：A。 定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力。 本题考查了定滑轮及其工作特点，属于基本内容，比较简单；知道定滑轮和动滑轮的定义及其特点是关键。 13.【答案】C  【解析】解：天平的动力臂等于阻力臂，实质是等臂杠杆，故A错误； B.由图可知，游码在标尺左端的零刻度处，所以被测木块的质量为20g，故B错误； C.天平衡量平衡后，木块和砝码的质量相同，对托盘的压力相同，因为木块的底面积较大，由可知，图中木块对托盘的压强小于砝码对托盘的压强，故C正确； D.为了防止污染砝码，取放砝码必须用镊子，不能用手直接拿砝码，故D错误。 故选：C。 动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆，动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆； 天平的读数等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值； 根据分析； 不能用手去触摸天平托盘和砝码。 本题考查了杠杆的分类、天平的读数、压强计算公式的应用和使用天平的注意事项，综合性较强。 14.【答案】    【解析】  15.【答案】A  【解析】解：由题知，三容器内液体深度：， 由于A、B、C三个容器中装同种液体，液体密度相同， 根据可知：。 故选：A。 由题可知，三容器内液体的深度相同，知道三液体的密度大小关系，根据液体压强公式判断容器底部受到的压强的大小关系。 本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，难度不大，属于基础题目。 16.【答案】B  【解析】【分析】 不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功与额外功之和；机械效率是有用功与总功的比值，由此分析解答。 本题考查对有用功、额外功和总功以及机械效率的认识和理解，注意同一滑轮组提升物体高度相同时额外功是相同的。 【解答】 ①用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度，不计绳重和摩擦的影响，提升A的过程滑轮组的机械效率较大， 由可知，A物体比B物体重，故①错误； ②由图知，因不计绳重和摩擦，A物体比B物体重，相同， 则根据可知，提升A的拉力较大，故②正确； ③由题知，提起两物体所用的滑轮组相同，将物体提升相同的高度，不计绳重和摩擦，克服动滑轮重力所做的功是额外功，由知，提升A和B所做额外功相同，故③错误； ④由题知，提起两物体所用的滑轮组相同，将物体提升相同的高度，A物体比B物体重， 由知，提升A做的有用功较多，故④正确； 由此可知，只有②④正确。 故选：B。 17.【答案】D  【解析】解：A、每次实验小车都从斜面的同一高度滑下，目的是让小车到达水平面时的速度相等，故A错误； B、牛顿第一定律说明物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因，故B错误； C、牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的推理概括得出的，不可以通过实验直接得出，故C错误； D、根据牛顿第一定律，物体不受力时，原来静止的物体保持静止，原来运动的物体保持匀速直线运动，故D正确。 故选：D。 根据机械能的转化可知：小车从斜面上滑下时，重力势能转化为动能，当小车从斜面的同一高度由静止开始滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，速度相同。 牛顿第一定律告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的推理概括得出的。 根据牛顿第一定律分析。 本题探究阻力对物体运动影响的实验，考查控制变量法的运用、牛顿第一定律的知识，难度不大。 18.【答案】B  【解析】解：ABC、同一个密度计放在甲、乙液体中都漂浮，所受的浮力等于自身的重力，则，所以甲、乙两图中密度计所受的浮力大小相等，故A错误； 由图知密度计排开液体的体积，根据可知两液体的密度，故B正确； 甲、乙两图中液面相平，由知甲液体对烧杯底的压强小于乙液体对烧杯底的压强，故C错误； D、甲、乙两图中液面相平，且，甲中液体的体积小于乙中液体的体积，根据可知，乙中液体的质量大，根据可知，乙中液体的重力大；密度计、烧杯的重力相同，则烧杯的总重力小于乙烧杯的总重力，甲对桌面的压力小于乙对桌面的压力，底面积相同，由 知甲对桌面的压强小于乙对桌面的压强，故D错误。 故选：B。 从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系； 从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系，由判断出甲、乙液体对烧杯底的压强； 由图可知判断出液体的体积大小关系，根据即可判断液体的质量大小，进而知道重力和压力的大小，由判断出两烧杯对水平桌面压强的关系。 本题考查了学生对阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，利用好密度计测液体密度时漂浮是本题的关键。 19.【答案】A  【解析】解：A、拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器，故A符合题意； B、茶壶的壶嘴和壶身上端开口、下端连通，构成了连通器，故B不合题意； C、锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器，故C不合题意； D、先打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸，然后把这一端船闸关闭，然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，属于连通器，故D不合题意。 故选：A。 连通器的特点：上端开口、下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。 本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。 20.【答案】A  【解析】解：A、把物体从斜面底端匀速推上顶端，物体受到沿斜面向下的摩擦力、重力、支持力、推力4个力作用，合力为0，故A错误； B、总功为：，故B正确； C、有用功：； 机械效率为：，故C正确； D、额外功， 货物受到斜面对它的摩擦力，故D正确。 故选：A。 根据物体运动情况分析受力； 根据得出总功； 根据得出有用功，根据得出机械效率； 根据得出额外功，根据得出货物受到斜面对它的摩擦力。 熟练运用计算功、机械效率的公式，明确斜面能够省力的特点，是解答此题的关键。 21.【答案】  【解析】解： 由图知：刻度尺1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是，即此刻度尺的分度值为； 木块左端与刻度线对齐，右端与对齐，所以木块的长度为。 故答案为：；。 使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值-----刻度尺的分度值或叫最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；注意长度是否从0刻度线量起，起始端从0开始的，读出末端刻度值即为物体长度，同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 此题考查了刻度尺的正确读数，读数时关键要看清刻度尺的分度值，不要忘记估读到分度值的下一位。 22.【答案】5；5  【解析】【分析】 此题考查了二力平衡条件的应用，根据物体处于静止状态，得出物体受平衡力的作用，从而得出测力计的示数，同时涉及到了定滑轮的特点。 【解答】 解：因为物重，所以A弹簧测力计受到向右5N的拉力，静止，向左受的拉力也是5N，示数也为5N； 同理，B测力计两端受的力都是5N，示数也为5N。 故答案为：5，5。 23.【答案】越小；火车  【解析】解：人离高速行驶的列车太近时，人和列车之间的空气流动速度快，压强变小，而人的外侧空气流速较慢，压强较大，人在内外压强差的作用下容易被“吸”向火车，从而造成危险，所以人必须站在安全线以外的区域候车； 小明坐在高速行驶的火车上，他发现铁路旁的青山向后运动，说明青山与所选的参照物之间有位置变化，所以选择的参照物应该是火车。 故答案为：越小；火车。 流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小。从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑； 被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。 本题考查了流体压强与流速的关系、参照物及其选择，属于基础知识考查，难度不大。 24.【答案】500 250  【解析】解：对物体做的功为： ， 功率为： 。 故答案为：500；250。 知道物体的质量和举高的高度，利用算出对物体做的功；由算出功率。 本题考查了学生对重力公式、功的公式、功率的公式的掌握和运用，要灵活选用公式，计算时注意单位统一。 25.【答案】小于  大  小  【解析】解：用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强小于大气压强，在内外压力差的作用下，很难拉开。若在吸盘上戳一个小孔，气体进入，吸盘内部气体压强会变大。若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越小。故答案为：小于；大；小。 排出空气可以减小内部压强；放入空气压强增大；大气压随海拔越高，压强越小。 本题考查大气压的应用和变化，属于基础题。 26.【答案】被后车追尾  小于  【解析】解：在座位的靠背上安装“头枕”，当后车被追尾时，车速度加快，乘客由于惯性会保持原来的运动状态，此时头枕可以起到防止乘客颈椎受伤； 在路面上静止的轿车，轿车对路面的压力大小等于轿车的重力，当轿车在路面上高速行驶时，车顶的空气流速大于车底的空气流速，车上方的压强小于下方的压强，会产生向上的压强差、压力差，从而产生一定大小的向上的升力，使轿车对路面的压力小于汽车所受的重力，故轿车对路面的压力与静止时相比变小，即轿车在水平路面上高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力。 故答案为：被后车追尾；小于。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。车子静止在水平面上，车子对路面的压力等于重力；当流线型的车子快速行驶时，产生升力，车子对地面压力减小。 本题根据汽车的实验情景考查流体压强与流速关系、惯性等，要求学生能熟练将物理知识应用到生产生活中。 27.【答案】50 省力  【解析】解：O为支点，动力臂OB大于阻力臂OA，所以此杠杆为省力杠杆； 根据杠杆的平衡条件可知：，即：，解得：。 故答案为：50；省力。 根据杠杆的平衡条件求出物体重力的大小； 判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。 本题考查了杠杆平衡条件的应用、杠杆的分类，属于基础题。 28.【答案】水平  右    B 右端下沉  小于  【解析】解：杠杆左端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂，他应将杠杆左端的平衡螺母向右调节，或将杠杆右端的平衡螺母向右调节； 由表格数据知， 第一组：，； 第二组：，； 第三组：，； 根据表格中数据，可以看出杠杆平衡条件是：； 通过分析表格中数据得到杠杆平衡的普遍规律，所以多次实验的目的是得到杠杆平衡的普遍规律，避免偶然性； 设钩码的重力为G，每一格的长度为L，A、B位置的钩码个数都减少一个钩码， 左侧，右侧，所以右端下沉； 根据杠杆的平衡条件分析，将测力计绕C点从a位置转动到b位置过程中，钩码的重力不变，其阻力臂不变，即阻力与阻力臂的乘积不变，而动力臂在从a到b的过程逐渐减小，动力逐渐增大，即小于。 故答案为：水平；右；；；右端下沉；小于。 探究“杠杆的平衡条件”实验中，需要杠杆在水平位置平衡，调节时将螺母向上翘的一端移动，让杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小； 杠杆的平衡条件：； 为了得到普遍规律，避免偶然性，实验中应多次测量； 根据杠杆平衡条件做出解答； 在测力计转动过程中，钩码的重力不变，其力臂不变，根据杠杆的平衡条件分析拉力与其力臂的乘积变化情况。 本题考查了探究杠杆平衡条件的实验过程，包含对杠杆平衡条件的理解、实际操作、实验方法、数据分析等，考查较为全面，是我们应该掌握的重点实验。 29.【答案】匀速  二力平衡  等于  压力  甲、丙  无关  4 不需要  【解析】解：实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，可知拉力的大小等于滑动摩擦力的大小； 甲、乙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，压力是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和压力大小有关，即：接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大； 甲、丙两次实验压力是一定的，接触面的粗糙程度是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关，即：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； 从表格中的数据可以看出，四次实验中木块运动的速度越来越大，而拉力的大小却始终不变，因此摩擦力的大小与运动的速度无关； 丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，所以此时A受到的摩擦力大小为4N，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。 故答案为：匀速；二力平衡；等于；压力；甲、丙；无关；；不需要。 根据二力平衡的条件分析； 影响摩擦力的因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，实验中要采用控制变量法； 从数据中观察速度的大小是否对弹簧测力计的拉力构成了影响，从而进行判断； 根据丁图所示的实验装置可知，A相对于地面静止，根据力的平衡分析。 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。 30.【答案】不是  薄  转换法  相等  上窄下宽  错误  没有控制探头深度相同  恢复原状   【解析】解：如图甲所示，从结构上来看，压强计一端封闭，底部连通，不是连通器； 橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生形变，越能反映受到液体压强的变化，所以压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的； 实验中，通过观察U形管两边液面的高度差来反映液体压强的大小，采用了转换法； 由丙、丁两图可知，液体的密度和探头浸入液体的深度相同，橡皮膜的方向不同，U形管两边液面的高度差相同，说明同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强相等； 同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状； 研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同；保持丁图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，密度增大的同时，液体深度也增大了，没有控制液体的深度不变，因此他的结论是错误的； 在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入盐水，直到观察到橡皮膜恢复原状，说明左右液体产生的压强相等，测得水面到橡皮膜中心的深度为，测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为，根据可知，液体的密度的表达式为： 。 故答案为：不是；薄；转换法；相等；上窄下宽；错误；没有控制探头深度相同；②恢复原状；④。 上端开口，底部连通的容器叫做连通器；橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生形变； 液体压强的大小是通过U形管两边液面的高度差来反映的，这是转换法的应用； 影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究时应使用控制变量法； 研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同，据此分析； 在本实验中，我们要根据实验目的，控制相应的变量。观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，根据可求出液体的密度的表达式。 本题利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，考查器材调试、控制变量法和转换法的运用。 31.【答案】解：建筑材料的重力：， 建筑材料对水平地面的压力：， 建筑材料对地面的压强：； 由图可知，绳子自由端移动的距离：， 拉力做的总功：， 拉力做功的功率：； 拉力做的有用功：， 滑轮组的机械效率：。 答：建筑材料放在水平地面上时对地面的压强为800Pa； 拉力F的功率为150W； 滑轮组的机械效率为。  【解析】根据求建筑材料的重力，建筑材料对水平地面的压力大小等于建筑材料的重力，根据求出建筑材料对地面的压强； 由图可知，绳子自由端移动的距离，利用求拉力做的总功，利用求拉力做功的功率； 利用求有用功，利用求滑轮组的机械效率。 本题考查了重力、固体压强和使用滑轮组时有用功、、总功、功率和机械效率的计算，关键是从图中得出滑轮组绳子的有效股数。 32.【答案】解：已知金属块的质量为，金属块受到的重力为； 由题图乙可知当时，金属块排开水的体积， 此时金属块受到的浮力为， 弹簧测力计的示数为；     由题图乙可知当时，金属块刚好浸没，即金属块的高度为5cm， 此时金属块底部受到水的压强为；     水对容器底部增加的压力等于水对金属块的浮力， 则， 容器的底面积为，水对容器底部增加的压强为。 答：金属块所受的重力为4N； 金属块的下表面浸入水中的深度为2cm时，弹簧测力计的示数为； 金属块刚浸没时，金属块底部受到水的压强为500Pa； 金属块浸没后与金属块浸入之前比较，水对容器底部的压强增加了100Pa。  【解析】已知金属块的质量，根据求出金属块的重力； 由图乙可知，当金属块的下表面浸入水中的深度为2cm时排开水的体积，根据求出金属块受到浮力的大小，从而求出弹簧测力计的示数； 根据求出金属块底部受到的压强； 容器底部压力的增大量等于水对金属块的浮力，利用求出水对容器底部的压强增加量。 本题考查压强、重力、浮力的有关计算问题，综合性较强，有一定难度。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$