3.4生态系统的信息传递同步练习-2024-2025学年高二上学期生物苏教版选择性必修2

第四节 生态系统的信息传递 一、必备知识基础练 1. [2022 江苏南京第一中学阶段检测]大熊猫通过“气味”进行“交流”,这些“气味”来自它们的排泄物,它们将排泄物涂在树干上,以此吸引异性、建立领地、稳定社群等。该过程中传递的信息属于( ) A. 化学信息 B. 行为信息 C. 生物信息 D. 物理信息 2. [2022 江苏盐城阶段检测]信息传递在生态系统中具有重要的作用。下列能体现信息调节种间关系作用的是( ) A. 油蒿分泌化学物质抑制多种植物种子的萌发 B. 长日照可促进苗圃中的落叶松幼苗推迟休眠 C. 鸟表演复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配 D. 昏暗蜂房内蜜蜂用触角感受同伴的舞蹈信息 3. [2022 江苏南京第十二中学阶段检测]生态系统具有多种不同类型的信息,下列现象与其所用到的信息类型对应正确的是( ) A. “温柔陷阱”:捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将昆虫捕食——化学信息 B. “臭名昭著”:野生海芋释放臭味吸引蚊子前来,帮助传粉——物理信息 C. “我最闪亮”:孔雀通过开屏进行求偶炫耀——化学信息 D. “我的地盘”:美洲猎豹撒尿标记自己的领地——行为信息 4. [2022 江苏宿迁期中质检]下列有关生态系统信息传递的描述,不正确的是( ) A. 蜜蜂找到蜜源后通过跳圆圈舞的方式为同伴传递的信息属于物理信息 B. 信息传递对生物种群的繁衍过程有影响 C. 雄鸟的“求偶炫耀”属于行为信息 D. 施用性引诱剂控制害虫,属于化学信息在生产中的应用 5. [2022 江苏南通期末质检]信息传递是生态系统的基本功能之一,下列不属于生态系统中的信息传递实例的是( ) A. 蝙蝠通过发出物理信息声波对昆虫“回声定位”进行捕食 B. 动物的性腺分泌的性激素对性腺的发育及生殖细胞的成熟有促进作用 C. 植物释放芳香的气味吸引昆虫来采食花粉和花蜜帮助其传粉受精 D. 乌鸦发现猫头鹰时会发出特殊的叫声呼唤聚集同群其他个体对付捕食者 6. [2022 江苏扬州期中质检]下列有关生态系统信息传递及应用的叙述,不正确的是( ) A. 利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用 B. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于化学防治 C. 生命活动的正常进行离不开信息的传递 D. 短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,是对物理信息的合理利用 二、关键能力提升练 7. [2022 江苏盐城阶段调研]物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列相关叙述错误的是( ) A. 物质循环和能量流动的途径是食物链和食物网 B. 物质循环与能量流动相伴随,且两者离不开信息传递 C. 信息传递发生在生物之间及生物与无机环境之间 D. 生态系统达到稳态时,系统内部不再有信息传递 8. [2023 江苏徐州期末]下列关于生态系统及其信息传递的叙述,错误的是( ) A. 蜜蜂通过跳舞告知同伴蜜源的距离和方位,体现行为信息在种群层次上的作用 B. 狼通过兔子散发的气味跟踪、捕食兔子,体现化学信息在群落层次上的作用 C. 莴苣种子萌发需要接收某种波长的光信号,体现物理信息在个体层次上的作用 D. 生态系统中信息传递都依赖于细胞层次,而且是单向地、不对等地传递 9. [2023 福建南平期末质检]烟蚜茧蜂是控制蚜虫种群数量的重要天敌。为研究烟蚜茧蜂对麦田蚜虫的防治效果,科研人员设置了4个处理组( 、 、 、 )和1个对照组 进行实验,处理组于4月26日分别进行不同操作,定期调查各处理组和对照组麦田蚜虫的数量,分析防治效果。实验处理和结果如下所示: 下列分析正确的是( ) A. 施加处理后,烟蚜茧蜂防治麦田蚜虫的效果一直都比化学杀虫方法效果好 B. 5月1日的数据表明,处理 比处理 的蚜虫量更高,说明多放蜂是无效的 C. 分析曲线可知,烟蚜茧蜂防治蚜虫的效果随着放蜂时间的推移呈现上升趋势 D. 与处理 相比,利用烟蚜茧蜂防治的效果具有滞后性,不适合在农业生产中应用 10. [2023 江苏南通海安高级中学高三测试]刺合欢叶被长颈鹿取食时会产生单宁酸,同时释放一种气体,导致周围的叶也产生单宁酸,摄入过多的单宁酸会导致长颈鹿中毒。下列相关叙述错误的是( ) A. 刺合欢树等绿色植物是该生态系统的主要成分 B. 长颈鹿从刺合欢获得的能量大部分用于呼吸作用 C. 碳在长颈鹿与刺合欢树之间循环的形式是有机物 D. 信息传递可在长颈鹿与刺合欢树之间双向进行 11. [2023 江苏镇江实验高级中学高三入学测试]烟草植株在 月开花,开花需要光信息刺激。当烟草植株受到蛾幼虫攻击后,能够产生和释放信息素。信息素白天可以吸引蛾幼虫的天敌来捕食蛾幼虫,夜晚又可以驱除夜间活动的雌蛾,使它们不能停留在叶片上产卵。下列相关叙述或推断合理的是( ) A. 光信息刺激植物开花,体现生命活动的正常进行离不开信息的传递 B. “深山密林,猿声尖啼”所体现的信息类型与信息素相同 C. 信息素只能作用于不同种生物,维持生态系统的稳定 D. 信息传递可以调节捕食者和被捕食者的数量,影响种间关系 三、学科素养创新练 12. [2023 江苏南通统考一模][多选]月季长管蚜是月季的主要害虫,生产实践中常用白僵菌对月季长管蚜进行生物防治。生物防治时月季长管蚜的感染死亡率需达到 以上。科研人员为了确定白僵菌孢子悬浮液合适的浓度,进行了相关研究,结果如下图。下列相关叙述错误的是( ) A. 月季、月季长管蚜、白僵菌共同构成群落 B. 可以用标志重捕法调查月季长管蚜的种群密度 C. 月季长管蚜同化的能量至少有 流向白僵菌 D. 使用 的孢子悬浮液4天后能达到防治效果 13. [2023 海南高二校考阶段练习]语言是人类交流的手段,昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”,使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递而实现的。如灯蛾的雌虫能吸引 以外的雄蛾,天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体,都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密,进行如下实验。 实验一:将某昆虫中未交配的雌虫放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。 实验二:将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中,再放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未捕捉到雄虫。 实验三:将未交配的雌虫腹部用小刀割下,再将雌虫放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未捕捉到雄虫。 实验四:将未交配的雌虫放在诱捕器中,在诱捕器的周围浇一桶汽油,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。 根据上述实验,请回答下列问题。 (1) 实验一中,放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫,这是由于它们之间存在某种 传递。 (2) 实验一与实验二比较说明昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的 。 (3) 由实验三说明了 。 (4) 实验四中汽油的作用是 ,但仍能捕捉到雄性昆虫,这说明 。 参考答案 一、必备知识基础练 1. A 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B 二、关键能力提升练 7. D 8. D 9. C 10. C 11. D 三、学科素养创新练 12. ABC 13. (1) 信息 (2) 化学物质 (3) 这种物质是由雌虫的腹部分泌的 (4) 干扰雌雄虫之间的信息交流; 这种化学物质具有较强的专一性 学科网(北京)股份有限公司 $$