第2课时 电路识别、连接及设计-【卓文中考·加速度】2024年青海中考物理精练册

第2课时 电路识别、连接及设计 A练透青海中考试题 命题点打电路识别 命题点3电路设计 1.[2020青海，13]如图所示，电源电压保持不变，关于 4.[2020西宁，6们下列选项是某校 电路的工作情况，下列说法中正确的是( 科技小组的四位同学设计的 A.同时闭合两个开关， 天然气泄漏检测电路，其中 通过两只灯泡的电 R为气敏电阻，它的阻值随 第4题图 流一定相同 天然气浓度变化曲线如图所 第 B.若电压表和电流表的 示，R为定值电阻，电源两端的电压恒定不变。 位置对调，闭合S、 电路设计要求当天然气浓度增大时，电路中电 分 S后，则两表都被 第1题图 表示数增大。选项中电路图符合设计要求 烧坏 的是 C.若先闭合S,再闭合S,电压表示数不变， 电流表的示数变大 D.若灯L被短路，闭合S、S后，灯L不亮，灯 L亮，电流表损坏 命题点2电路连接 2.[2021西宁，21(1)]用如图所示的电路探究电流写 电压关系。请你用笔画线代替导线将图中的 电路连接完整。（要求滑片向左滑动时，变阴器 命题点4探究串、并联电路中电流、电压的特点 连入电路的电阻变大，且导线不能交叉) 5.[2023青海，24在“探究串联电路中电流、电压的 特点”时，设计实验如下。 08卡3 A 0.6 第2题图 甲 3.[2020青海，28(1)(2刀如图所示，是某小组测量额定 电压为2.5V小灯泡额定功率的实验电路。 B 请用笔画线代替导线，将实物图连接完整：并根 据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。 第5题图 探究一：串联电路中电流的特点 (1)在连接实物电路时，开关应处于 第3题图 状态。 81 (2)第2次实验中，B点的电流表示数如图乙 探究二：串联电路中电压的特点 所示，则电流为 A。 (4)根据图丙电路图，请在图丁中用笔画线代 (3)实验数据记录如表，分析数据可得：串联电 替导线将实物图补充完整 路中电流 (5)用电压表正确测量灯泡L:两端的电压之 后， (选填“能”或“不能”)只将A点的导 实验序号 I/A I8/A Ic/A 线接到C点测L2两端的电压，理由是 0.18 0.18 0.18 2 0.32 0.32 (6)做实验时选用不同规格的小灯泡重复多次 3 0.50 0.50 0.50 实验，这样做的目的是 重难点突破 卓文中 重难点1串、并联电路识别 重难点2电路作图 加 例1 如图所示，电源电压为U,电流表A、A 方法指导 度 示数分别为I、I1。请回答下列相关问题： 1,实物图电流表、电压表连接要求“正”进“负”出。 物 2.实物图连接予钱不得交又。 3.实物图连接滑动阻器接线柱需“一上一下”接入 电路，实物图与电路图移动滑片时引起的电阻变 化况应保持一致 例1题图 电路国中导线要横平竖直，电路连接点画出节点 (1)(电路连接方式)该电路图中两灯泡的连接例3。[2022安顺]请按图甲所示的电路图，在图乙 式是联 中的实物电路中，用笔画线代替导线完成电路连 (2)(电流表相关)电流表A测量通过 的电 接。 (连接时导线不交叉) 流，电流表A,测量通过 的电流通过L 电流为 ,通过L的电流为 (3)(电压表相关)电压表V测量 两端的电 压：灯泡L两端的电压为 ,打泡I2两端的电 压为 例3题图 例2如图所示电路图，电源电压恒定。请完成 例4[2023仙桃节选]实验小组用伏安法测量小灯 下列各问题： 泡的电阻，连接了如图所示的电路，小灯泡的额 (1)若闭合开关S2,断开S、 定电压为2.5V,电源电压恒定。图中有一根导 S,电阻 工作，电阻 线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新 不工作：电流表 示数，电 画一根正确连接的导线（导线不得交叉）。 压表 示数。 (2)若要R1、R并联，应闭合 例2题图 开关 ,断开开关 (3)若要R1、R串联，应闭合开关 ,断开开关 例4题图 (4)为防止电源短路，不能同时闭合开关 82 、一题一实验 实验刀探究串、并联电路中电流的规律(2022年版课标要求新增) 例1小明和小海做“探究并联电路的电流规 A.整理器材，结束实验 律”的实验，如图甲是实验的电路图。 B.分析数据，得出结论 实验视领 C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组数据 D.换用电流表的另一量程，再测出一组数据 测量处 A B C 深究、并联电路中 乙 电流(A) 0.28 0.24 0.52 电流的规律 例1题图1 【交流与反思】 第 【设计与进行实验】 (4)某小组在测量C处的电流时，灯泡L1发生断 (1)在连接电路时，开关应 将两个规格 路，Ie亮度 (选填“变亮”“变暗”或“不 分 (选填“相同”或“不同”)的灯泡L、L2并 变”)，电流表示数 (选填“变大”“不变”或 联起来接到图甲电路中。 “变小”)。 (2)实验时，电流表应 (选填“串联”或“并 (5)完成实验后他们继续探究“串联电路的电流 联”)在被测电路中。为防止电流表损坏，实验时 关系”，实验电路如图2所示。 应先选用大量程进行 ,以正确选择电流表 的量程。若要测量干路中的电流，则电流表应接 在图甲中的点。 (3)小明同学在测量A处的电流时，开关闭合后 例1题图2 发现电流表的指针偏转如图乙所示，出现该现象①实验中，小明闭合开关后，发现串联的小灯泡 的原因是 :排除故障 师，L发强光，L2不发光，L2不发光的原因可能 后，他用电流表分别在A、B,C处测得电流值如 是 表所示。根据表中数据得出“在并联电路中，干 A.Ie短路 B.L2的灯丝断了 路电流等于各支路电流之和”的结论，你认为他 C.开关是断开的 D.L1短路 的结论 (选填“可靠”或“不可靠”，原因 ②小海某次实验时测得I。=0.3A,I=0.3A, 是 ;接下来 I=1.5A,造成这种现象的原因是 应该做的是 实验2探究串、并联电路中电压的规律(2022年版课标要求新增) 例2小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中， 【设计与进行实验】 实验概绳 ▣32炉▣ 连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成： (1)若要测量灯泡L1两端的电 压，请在图乙中画出导线，补充 完整实物图。 保究事、并联包路中 (2)连接电路前，小芳发现电压 也压的规律 表指针如图丙所示，接下来她要对电压表进行的 操作是 (3)小芳连接实物电路时，当连接完最后一根导 10 线，两只灯泡突然发光，原因是小芳在连接电路 0 时没有 (4)在某次测量时，电压表示数如图丁所示，此时 电压表的分度值是 V:为了使实验结果更 准确，接下来小芳应该： 例2题图1 83 (5)在测量L,两端的电压时，小芳闭合开关后， 实验的影响，她应该选择内阻 (选填“较 发现L、L均不发光，电压表有示数且大小接近 大”或“较小”)的电压表进行实验。 3V,则电路中出现的故障可能是L,发生了 (8)小芳完成实验后又设计了如图2所示的电路 (选填“短路”或“断路”)。 对并联电路的电压关系进行探究，其中L和L 【分析数据，总结结论】 的规格不同，正确进行实验和读数，测得实验数 (6)某次测量时，小芳得到的实验数据如表所示。 据如下表所示。分析数据可初步得出的结论是 分析实验数据得出两个实验结论： UA/V Ui/V UNc/V 1.5 1.5 3.0 卓文中 a.串联电路两端的总电压等于各部分电路两端 电压之和： 加 b.串联电路中，各部分电路两端电压相等。 例2题图2 度 你认为结论 (填序号)是错误的，错误的原因 物 实验 AB两端 CD两端 EF两端 是 次数 电压/V 电压/V 【交流与反思】 (7)在实验中发现，电源两端电压总略大于各用 1.5 1.5 电器两端电压之和，询问老师后得知是由于电压 1.5 1.5 1.5 表接人电路中分流造成的。要想减小电压表对 1.5 1.5 1.5 全国视野分层练 (夯基础 B.开关只能控制灯L 一、单项选择题 C,电流表测灯L的电流 1.[2023恩施州门一间教室安装有10盏规格相同的 D.电流方向：从电流表经a流向开关 日光灯，正常工作时，通过门边总控开关的电 3.生适情環2023绥化]居民楼的楼道里，夜间只是偶 流是1.8A。自习时，为节能，关掉讲台的2盏 尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。现在有一 灯，通过总控开关的电流变为 种自动控制的楼道灯，有声响时声控开关S ( A.1.44A B.1.62A 闭合，环境光线非常暗时光控开关S闭合，当 光线非常暗且有声响时，灯才会发光。下列电 C.1.8A D.2.16A 路图符合要求的是 2.[2023济宁]如图所示的电路中，闭合开关时，下 列说法正确的是 A 第2题图 ⑧ A.灯L与灯L2串联 C 84 4.[2023无锡]新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器， 将R1和R串联在如图乙所示的电路中，电源 开关拨至“左”，左转向灯亮、蜂鸣器响：开关拨至 电压为5V,电压表示数为3V,则R1两端的 “右”，右转向灯亮、蜂鸣器响。左、右转向灯不能 电压为V。 同时亮。下列电路图设计合理的是 R R2 R 甲 A B 第8题图 9.[2023福建]如图所示，电源电压不变，灯L、L R 完全相同。闭合S,断开S、S,灯L1、L2是 左 左 L 联的。闭合S、S,断开S,电压表示数为 第 ☒ 00关 关 U1:闭合S、S3,断开S,电压表示数为U2,则 分 右 U1:U2= c 0 5.[2023巴中]在如图所示的电路中，下列说法正确 的是 ( A.当闭合开关S、S、S3时，电源短路 B.当只闭合开关S、S2时，L1、L2并联 C.当只闭合开关S、S时，L、L串联 第9题图 D.当只闭合开关S、S时，L1、L2串联 0请按要求正确连接实物图。要求：定值电阻 R与滑动变阻器串联，闭合开关S,将滑动变 阻器的滑片向左移动，电压表和电流表的示 数都变小，连线不能交又。 第5题图 二、填空题 6.[2022自贡]在如图所示电路中，当甲、乙均为电 流表且开关S闭合、S断开时，电阻R、R2连 接方式是联。当甲、乙均为电压表且开关 S1、S都闭合时，电阻R1、R2连接方式是 第10题图 联。（均选填“串”或“并”） 11.[2022达州]某船上装有平衡警示电路，其中S 7.[2023自贡]为了保护同学们的视力，自贡很多学 为重力开关，金属片M可绕O点自由转动。 校教室里的日光灯更换成为LED护眼灯，教室 当船水平时，M在a、b中间：当船左倾到一定 里的9盏护眼灯的连接方式是 (选填“串” 程度时，绿灯亮、电铃响；当船右倾到一定程 或“并”)联。如果打开护眼灯之后，老师又打开 度时，红灯亮、电铃响。请完成电路图。 了教室中的多媒体设备，则教室电路中的总电 允 流会 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 绿灯 8.[2023暖化]定值电阻R1和R2并联在如图甲所 示的电路中，电流表的示数为0.5A,通过R 红灯 的电流0.3A,则通过R2的电流为 A:再 第11题图 ·85第3题答图 第土三章 电流利电路、电压、电明 4.C 5.(1)断开 第1课时 电学基础 (2)0.32(3)处处相等 (4)如答图所示 (5)不能 电压表正、负接线柱接反(6)使结论更具普遍性 练透青海中考试题 1.D 2.电子的转移 负 3. D 4.静止 半导体 5.D 一题一实验 例 (1)电流表示数大小 转换法(2)电流表正、负接线 柱接反 (3)0.32 (4)a、 越大 C (5)猜想2 大于 (6)横截面积 越大 (7)温度 (8)小灯泡的亮度 当电 第5题答图 路中电阻变化不大时,只凭小灯泡的亮暗不易区分 ()A 重难点突破 (10)减小 重难点1 全国视野分层练 例1(1)并 (2)干路 LI I-I 【夯基础】 (3)电源(或L.或L。)U U 1.D 2.D 3. B 4.A 5.C 例2()R。 无(2)S,ss 6.B【解析】有A、B、C三根完全相同的导线,将A导线剪 (③)S 去一半,电阻变为原来的一半,即R,比原来小;将B导线 均匀地拉伸到原来长度的两倍,长度增加,横截面积减 答图所示 例4 如答图所示 小,电阻变大,R。比原来的电阻大;将C导线从中间对 折,长度变为原来的一半,电阻变小,但与剪去一半的 阻R,比,长度相同,横截面积更大,电阻更小,说 R 小于R,则三个电阻的关系为R一RR 7.A 8.半导体 单向导电 不可以 例3题答图 例4题答图 9.相互排斥 越大 不能 10.2.3 一题一实验 11.电荷 吸引 排斥 例1(1)断开 不同(2)串联 试触 C(3)电流表正、 第2课时 电路识别、连接及设计 负接线杜接反 不可靠 根据一组数据得出的结论有偶然 练透青海中考试题 性 C(4)不变 变小 (5)①A ②电流表选用小量程却 I.C 按大量程读数了 2.如答图所示 例2(1)如答图所示(2)调零(3)断开开关(4)0.5 断开开关,换接电压表0~3V量程(5)断路(6)b 选 择了规格相同的灯泡进行实验(7)较大 (8)并联电路 中,各支路两端的电压与电路两端的总电压相等 第2题答图 3.如答图所示 例2题答图 全国视野分层练 【夯基础】 23/ 1.A 2.C 3.A 4.C 5.A 6.并 串 7.并 增大 8.0.2 2 9.串 2:1 10.如答图所示 11.如答图所示 第10题答图 第11题答图 加速度中考 △24