16.【第四篇 一个共产党员的由来】第三节 革命的前奏-整本书阅读系列之《红星照耀中国》思辨性阅读

红星照耀中国 只要还有一口气, 就要为共产主义事业奋斗到底 整本书思辨阅读 第四篇 一个共产党员的由来 第三节 革命的前奏 整 本 书 阅 读 情节概括 本节主要讲述了毛泽东在1918年-1920年之间的人生经历及思想的转变过程。 一、北京工作学习生活 ①1918年长沙师范毕业后，毛泽东借10钱前往北京，住在三眼井。②在杨昌济的帮助下，在北大图书馆做助理员，每月8元，在这里结识了北大图书馆书任李大钊。③期间参加了哲学会、新闻学会，遇到张国焘；④情感初萌，爱上杨开慧。 情节概括 本节主要讲述了毛泽东在1918年-1920年之间的人生经历及思想的转变过程。 二、四处游历生活 ①游历路线：曲阜→泰山→上海浦口→长沙→北京→上海→长沙；②借同学10元，拜孔子，登泰山，来到上海。③到浦口车站，没钱买标，鞋子被偷。老朋友借钱买鞋与车票，回到长沙。④五四运动后，长沙组织学生政治运动（罢课）。⑤《湘江评论》主笔，创办文化书社。⑥复回上海结识陈独秀和胡适；⑥回长沙后，组织联盟（边当教员边活动），组织对省议会的冲击，组织学生示威游行。 情节概括 本节主要讲述了毛泽东在1918年-1920年之间的人生经历及思想的转变过程。 三、成为马克思书义者 ①1920年冬，首次在政治上组织工人，开始接受马克思主义理论，受到俄国革命历史的影响。②1920年夏，毛泽东第二次在北京期间，学习了《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》之后，他在理论上成为了一个马克思主义者，尽管还不是一个共产党员。③在此期间，与杨开慧结婚。 具体情节 离开师范学校 160块钱 长沙师范学校几年,共花费160块钱。 包括多次的报名费、买报纸等。 读书习惯养成 每月订一份报纸（1元），书摊买报。 具体情节 来到北京 借钱去北京 许多学生借打算到北京学习法文，然后留学。 毛泽东不愿出国，借钱来到了北京。 具体情节 来到北京 北大图书馆任职 杨昌济:师范学校教员，北大教授，杨开慧父亲。 杨昌济帮助毛泽东,在北大图书馆做助理员，每月8元。 认识了北大图书馆主任李大钊和新文化运动的领袖 参加了哲学会、新闻学会，旁听大学功课。 结识张国焘、康白情、段锡朋,赞同无政府主义的主张。 爱上杨开慧（杨昌济的女儿) 具体情节 来到北京 三眼井的生活 穷苦，七人一间屋。 具体情节 离开北京 游历路线 曲阜→泰山→上海浦口→长沙→北京→上海→长沙 借钱去上海 借同学10元，拜孔子，登泰山，来到上海。 浦口站被偷 到浦口车站，没钱买标,鞋子被偷。 老朋友借钱买鞋与车票，回到长沙。 湘江评论主笔 五四运动后，长沙组织学生政治运动(罢课）。 《湘江评论》主笔,创办文化书社。 具体情节 再到北京 反军阀运动 代表新民学会在北京组织反军阀运动。 担任一个通讯社社长,推动军阀运动。 具体情节 结识陈独秀 上海陈独秀胡适 北大初识，上海再见,讨论湖南改造运动。 具体情节 长沙组织运动 组织联盟(边当教员边活动)，组织对省议会的冲击和学生罢课活动 具体情节 马克思主义形成 1920年，读许多俄国书籍，读了《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》，成了一个马克思主义者。 具体情节 结婚 1920年，毛泽东与杨开慧女士结婚。 思 辨 性 阅 读 01.思想转变的关键节点： 题目：在“革命的前奏”这一阶段，这位共产党员的思想经历了哪些关键性的转变？这些转变是如何发生的？ 目的：引导学生深入探讨毛泽东在接触马克思主义前后的思想变化，理解其成为共产主义者的心路历程。 在“革命的前奏”阶段，这位共产党员的思想关键性转变可能包括对社会不平等的深刻认识、对传统救国方案的反思以及对新的革命理论的探索。 例如，他可能在目睹广大民众的苦难后，开始质疑旧有的社会秩序和治理方式。这种转变的发生，一方面源于他对现实的敏锐观察和深入思考，另一方面可能受到先进书籍、思想交流以及社会事件的触动。 02.北京时期的经历与影响： 题目：在北京期间，这位共产党员的生活和工作状况如何？这些经历对他后来的革命道路产生了哪些影响？ 目的：分析毛泽东在北京时期的生活、工作和学习环境，探讨这些经历如何塑造了他的革命意志和领导才能。 在北京期间，这位共产党员可能生活简朴，积极参与学术交流和社会活动。工作上，他可能在图书馆工作，有机会接触大量书籍和先进思想。 这些经历使他开阔了视野，接触到了新文化运动的前沿思潮，了解到了更广泛的社会问题和解决方案。这为他后来在革命道路上的思考和行动提供了丰富的素材和启示，也增强了他对社会变革的紧迫感和使命感。 03.政治兴趣的增长与激进化： 题目：这位共产党员的政治兴趣是如何逐渐增长的？他的思想又是如何变得日益激进的？请结合具体事例说明。 目的：通过具体事例，如参加哲学会、新闻学会等，分析毛泽东政治兴趣的增长和思想激化的过程。 这位共产党员的政治兴趣可能从对社会现象的关注逐渐增长。例如，参加哲学会和新闻学会，让他有更多机会探讨社会问题，激发了他对政治改革的思考。 他的思想变得日益激进，可能是在看到社会矛盾的尖锐化和传统改革方式的无力后。比如，他可能在了解到工人阶级的悲惨处境后，认识到需要更彻底的变革手段。 04.与李大钊、陈独秀等人的交往： 题目：在与李大钊、陈独秀等人的交往中，这位共产党员获得了哪些重要的启示和影响？这些交往对他后来的革命道路有何意义？ 目的：探讨毛泽东与李大钊、陈独秀等革命先驱的交往，分析这些交往对他革命思想和行动的影响。 在与李大钊、陈独秀等人的交往中，这位共产党员获得了关于马克思主义理论和革命实践的重要启示。李大钊对马克思主义的深入研究和传播，可能让他对这一理论有了更系统的认识；陈独秀的革命行动和组织经验，可能为他提供了实践的榜样。 这些交往对他后来的革命道路意义重大，坚定了他走马克思主义道路的决心，为他后来组织和领导革命活动提供了理论和实践的借鉴。 05.《湘江评论》与文化书社的作用： 题目：《湘江评论》和文化书社在这位共产党员的革命生涯中扮演了怎样的角色？它们对湖南乃至全国的学生运动产生了哪些影响？ 目的：分析《湘江评论》和文化书社在毛泽东革命道路中的作用，探讨它们对学生运动的推动作用。 《湘江评论》成为了传播新思想、激发民众觉醒的重要阵地，这位共产党员通过犀利的笔锋和深刻的见解，唤起了广大青年和民众的革命意识。 文化书社则为传播进步书籍和思想提供了平台，促进了新思潮在湖南的传播，培养了一批有觉悟的革命者。它们对湖南乃至全国的学生运动产生了巨大影响，激发了学生的爱国热情和革命精神，推动了学生运动的发展和壮大。 06.反军阀运动的组织与领导： 题目：这位共产党员是如何组织和领导反军阀运动的？这些运动在当时产生了哪些实际效果？ 目的：探讨毛泽东在反军阀运动中的领导作用和组织能力，分析这些运动的历史意义。 这位共产党员可能通过深入了解军阀的罪行和民众的不满，组织宣传队伍，发动群众集会和示威。他还可能协调各方力量，制定明确的斗争目标和策略。 这些运动在当时打击了军阀的嚣张气焰，提高了民众的政治觉悟，为后来的革命斗争奠定了群众基础，也展示了他卓越的组织和领导才能。 07.马克思主义信仰的确立： 题目：这位共产党员是如何接触到马克思主义并建立起对马克思主义的信仰的？这一信仰的确立对他后来的革命道路有何深远影响？ 目的：分析毛泽东接触马克思主义的途径和过程，探讨马克思主义信仰对他革命道路的决定性作用。 这位共产党员可能通过阅读马克思主义经典著作、与马克思主义者的交流以及对社会现实的分析，接触到马克思主义。他认识到马克思主义对解决中国社会问题的适用性和科学性，从而建立起对马克思主义的信仰。 这一信仰的确立使他在后来的革命道路上有了坚定的理论指导，为他制定革命策略、组织革命力量提供了根本依据，成为他领导中国革命走向胜利的重要保障。 08.对无政府主义等思潮的批判与超越： 题目：在思想探索的过程中，这位共产党员是如何批判和超越无政府主义等其他思潮的？这一过程对他思想成熟的意义何在？ 目的：探讨毛泽东在思想探索过程中对无政府主义等思潮的批判和超越，分析这一过程对他思想成熟的重要作用。 在思想探索过程中，他可能认识到无政府主义等思潮在解决社会根本问题上的局限性和不切实际性。例如，无政府主义主张废除一切政府和权威，但其缺乏具体的实现路径和对社会结构的深入分析。 通过对这些思潮的批判和反思，他更加坚定地选择了马克思主义，形成了更成熟、系统的思想体系，为他的革命实践提供了有力的理论支持。 09.个人经历与革命理想的融合： 题目：这位共产党员的个人经历是如何与他的革命理想相融合的？他的个人成长经历如何促进了他对革命道路的选择和坚持？ 目的：分析毛泽东个人经历与革命理想的内在联系，探讨个人成长经历对他革命道路选择的影响。 这位共产党员的个人经历，如在农村的生活、对社会底层的观察以及自身的求学和思考，使他深刻理解了人民的疾苦和需求。 他的革命理想正是基于这些经历，旨在推翻压迫人民的旧制度，建立一个公平、自由的社会。个人成长经历让他认识到只有通过革命才能实现这一理想，从而坚定地选择并坚持了革命道路。 10.对现代读者的启示与思考： 题目：“革命的前奏”这一章节对现代读者有哪些启示？作为新时代的青年，我们应该如何理解和继承这位共产党员的革命精神？ 目的：引导学生思考毛泽东的革命经历对现代社会的启示，探讨如何在新时代背景下继承和发扬革命精神。 “革命的前奏”这一章节对现代读者的启示包括：要有坚定的信念和使命感，关注社会问题，勇于探索和创新，不断学习和进步。 作为新时代的青年，我们应理解和继承这位共产党员的革命精神，将个人命运与国家发展紧密结合，积极投身于社会主义建设，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。同时，要保持批判思维，不断适应时代变化，以创新的方式推动社会进步。 红 星 照 耀 国 中 27 $$