期中测评卷-【培优好卷】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步测试卷

5.去年料根。一男孩爬泰山时突悠不适，走不动路。补崇等5名 0每年两会期向.中国政将州联合多家烤络媒体平行，诚范公参 道德与法治八年级上册>>) 来自山东藤州的少年，合力将男孩从十人盘护到南天门的散明 与~我向总理说句话”网民建言任集活动，公民的参与会让公共 洁，等客给的称赞他们是“中国好少年“。对此认迅不正确的是 我策更完善。对此认识正确的是 网落是汇装民智的重要限道2网路为文化传插搭建新平台 期中测评卷 A少年们的文带是一种亲社会行为，他们用实除行动传递了社公 3网洛扩大了民主权利④网路使人门更加便利地参与或治 的正能量 生活 考试时粮：D分钟 清分：池分 和从身边小事做起，保存体力只对自己负责 A.①D B.2④ COD D,① 题号 二 些分 C在会牛生活中，我優尽已所雀，主动关爱得助使人，主动服务、参 1,〔山两运城骑潮来)南京南站一名男子在翻越站台时被动车卡 住身亡，韩糖站台，时越铁轨线路的行为在各个火车站常是被 得分 献社会 D,相信只要人人都健出一点爱，社会就会充满爱的阻光 明令舞止的。上述材料说明 一、迹择题(1行小题，每小题2身，34分，下所摩小延的9个速项 6.(漫北韦荆末)221年2月9日，国家网信办、全国“扫黄打非”动 ①社会规则保障社会铁序的实现②社会规期是为限制人的自 中，只有一项是及府合夏意的】 公室等七部（门联合发布的（关于加强网蜂直插规范节理工作的指 由而制定的成每个人都爱路规划作为白己行动的准绳④边 教 1,“我龙划人种的植食，穿厕人量的衣服，住别人透的房子，我打 晕意见)指出，网路直罐平台不得向未成年人规低充值打资最务 守社会规则生要依幕监督和因醒 的大部分知识和信停都是别人创造的，由知人传授给我门 A,①2 HG①35 G5④D D,2g④ 时末成年人冒用域年人账号打奇的。核查属实后第按规定办理玛 的…”对此正绳的理解是 款，此举 12(广术谋则期来)在学校午体的时转，有北同学算欢大声说话 A个人可以离开社会面独立存在 音更老静前来制止后，他们很不附候地表示：“说话是我门的自 ①表明未域年人的网络行为不害婴米担责任②有利干进一步 目.每个人都以社会中线得物爱支持和精神港养 由。”这种观点 加强对未成年人的网铬保护闭各诉我口未成年人沉连同洛世 C,社会是由个人组成的杜会 A.是正确的，我们不能随意限别则人的自山 界祸害无穷④能够为未成年人键来建长创造良好的环境 社会的发限需个人做出各种情程 化是正确的，我们婴坚决根卫表达的权利 A.D3 且2 CD④ D,g④ 2,根据《中国青少年上博行为调查报告》，我国九成以上表成年人使 C是情误的，自由悬会被随加时科夺的 7,在家里，我们是父得的子女：在学校，我们是老师的学生，同学的 用生联网，超大成0岁以前”触网”，全钢约有1亿未成年人使用 D,是错误的，规侧刻定了自由的边界 同学：在小以.我们是业主，业是其化业主的邻属一由此可见 手机上网智能千织已成为未域年人上同的重要下其，我门 3某景区道路用栏杆在中间隔开，并规定游客必演靠右行走：小 青少年在享受网路文化时，应该注意 文看左边人少，骑整栏杆试阁从左边送行留越人群，相受到餐 A个人是社会的有机组成部分 ①自由白在地在网上做任柯事情②白觉遵守网格道德和法律， 区管理人员制止和投评，其他游客也粉纷对其进行造责：这出 个人的生华和发展离不开社会 文明上网多不在网上轻易世露个人信息④提高佛别和抵料 听我们 G个人的身份是在社会关系中确定的 木良诱感的能力 A.要积极参与规则的政进与完曾 D,社会的选步菌不开每个人的务力 柱遵守社会规则雷要他律和自串 A.①2 B.①2④ G.D④ .2A④ 8.小势是一名八年级学生，蛇每天除了上课，镜觉外，其他时闻那在 心白由和说则之司是不可国和的 3.《平顶山市荆木》下面漫面《中国“站”)主 民手机，最近，楚…直喊脖子痛，头绿，于是父裹密差去医院粉 琴说明 D,不迹反道德是人们行为的底线 查，令人惊讶的检查销果是示：小部的溪候出现了生理由度变直。 14.(右安市喇木)或都网的车司机核送的一位高考考生，在时间已 A维护社会公共秩序是我们的共刺责任 略坐反弓.出现了严重的额椎变形，假生说这样的领推老化程度 轻十分螺迫的情况下，下有后做的第一件事，不是意忙冲进考 B,杜会公共秩序只能常强制价令来笔持 已经等同于50岁的老人。你给小螂的建反是 场，而是对看司机师想深深地衡了一躬。这位考生在感动了同 C.扰礼公共秩序的行为要受列法律制孩 ①提高螺介素养，利用夏联网完养自我2学会“信息节食”，不 机的同时，也感局了众网友，这是因为他 鱼社会公具段序是靠社会典论来推持的 可沉连于网络3让裙言止于智者，自度抵制不良信息④合理 D尊重他人2以礼待人 3战实守信 ④避守规期 4,如今网蜂社交平台在公共服务，社会公益等方面发挥的作用越米 利用网培.享受键案的网培生话 A,①a 且2④ C①D3 1D,34 越大，1是网路社交平台的言论：必知接受道德和法律的说范与的 A.①2④ IL 056 C①D2 D.D3X0 15.下面慢到说明 束。网路杜父平台不是完全的个人空间这说明 9.下列诗句中，受求我们关注社会，养成亲社会行为的是( ①域信是我们融人社会的通行证 ①自油是无条件的多自由是有条件的杜会生活中白由都 ①落红不是无情物.化作在泥更护花{能自珍)2情留冷对千夫 更守信者一定会取得事业的辉煌成功 要受列一定钓束和限麟，投有任何限裤，釣来的自山是不存在的 指.物首甘为西子牛（鲁迅）③荷利闻家生死以，岂因制据避自 高失信者一定会受到祛律的制规 ④白由离不并规则，规则也离不并自由，二者是缺一不可的 之{林喇徐)④衡者卧斯前菌竹，疑是尼何疾若有（郑服桥） ④守信者处处受益，失信者处处受限 A①3① B.28④ C.①2④ D.①2d L.①23④0 且28① C①成④ D.①2④ A,①g B.34 C.D④ D.2 中第1直（共6街）平 +算2为（共5齿1手 +第3质引共6窗1中 17 16,某中学人年级(2》班的月学田绕“不良行为，严重不良行为，违 外据和径干约区群徐如道吗？父帝豪疯的衡子都是“堂见 (2)结合材料，你认为法院的判决是香体现了宽严相济，并说明 法，肥非“的K划和联系迹行了讨论：其中条认为正确的理点是 缺”巧？中国的条戒美原运真不是一校的复余。这张“中国帝威 理由 () 关系置”做网友争相精发近2万次，坪论几千备 ①同学甲：不良行为可能发晨为违法纪里，严重不良行为闻于违 (1》从社会美系建立的基雕来看，”巾国离反关系图”反晚的是 法行为 得种壮金关系y 2同学乙：犯事行为一定是违法行为，行为人要承指船皮的利事 (3)上选案例对我们参与社会生活有那此有着启示？ 责任 问学内：速法就是无草，就要长担相应的法律责任 ④同学丁：犯罪的最本质特狂就是触死了利法，具有利事接法州 (2)结合自已的社会关采图，试分析：同个人，为什么身粉不同时 A.①B.① C.2④ D.3④ 21.(12分》（广无有期术）（中国青少年上网行为研完振合》某示，中 1了.（江苏苏州美江区期袁}八年极学生小华在锈晚同家的路上钙到 国青少年网民税礼达到2.的忽，蓟增青少年网民128万，增 了持万抢劫的罗徒，你认为桂应孩 单为3.7% ①以绿护生命为第一原谢②禄住钱财，与少徒味死筹斗 (3)结合所学过识，虞读你对社会美系的认国。 某校八年领2)班开最了“文明上网，争做合格网民”的宜传教 1在保证白身蜜全的首提下机智应对④记住罗徒相视特证： 有话动，请你积极参与 事后拔打10报警 活动一调壶小组的同学对本校学生的上网情流地行了调查 402④围.①2闭 C.2④ 0.D34 性果下： 二，非选择题{4小则，共36分】 种天、 到览不健 麦阅学 看电利、 2.(8分)阅读材料，完成下列求 内客 其他 18,(等分)国认为：一般违法行为情节北较轻微，因此不需逐承担 打游戏 度网站 习管料 听音系 法律赏任。小兰认为：只要是违法行为，都要承担相应的法律 材鹤一及高人民漆院、会安布等4年门联合发布（是于办理醉 比制 50% 20% 15% 1修 5% 责任。 漂危险年状别审業件的意览》委求：坚种以人先为中心，一以食 之坚待严格位法本兼，全面次确置和宽严相济别事政氧，根 (1)上述两雀结果说明了什么： 针对上而两位同学对违法行为与法律囊任之间关系的不同理 解，你同意谁的观点？请流淡你的看法 件的其殊情节，该宽射宽，当严则严，可当共罪 材料二吴某平饮透后驾栽小发解车品鸡地停收的规样机发足 强雅。情急之下，吴某平联系儿子买美帮壮愎警来顶替为宝爬 人。在警情处理潮网，某某平始终矩不配合，并时民零鲜某和植 零邮某，家装近行赐打和辱写。吴装平被县会变局民零督唤至 活动二“网站，一丰是天使，一平是魔鬼”辞论小加的月学国 基执法办蒙中：心，其羽案后如实供连自乙的罪行 急屑落的利与养“限开了澈烈的坪论 19.(8分)读周文材料，同答列 判流书做告人吴某平以易打，每耳等方式基力表者人氏零察， (2)诗银累自已的上闻经验，该谈体对络的看法 网友绘制的中闲亲载关系图 其行为巴灼成表要罩，判处有期传利六个月，拨剂一朵：醉酒后 在道路上驾北机动本，其行为已州气危脸驾放罪，判处将授一个 月十左天，姐剂三个月，开处同金人民币三千元：是美平到常后 如实保好自己的罪行，是延白，很法从挂处同：吴某平其罪认可。 狼法从宽处理：数罪并可，决定做行有期徒六个月，篷利年 活的三网直民零浸醒，培米界面生而虚根，切纪性放徐的好 并处开金人民币三干元 青心，提防卷臭格肤 ()”醉驾处罚新规”宽严相济蕴含了什么道理？ (3)结合上选现醒，就学生如安全，文明上网谈流你的看法 触2器触 18 更中第4直（共6齿） 无+第5万[共5齿1于 无+第6历共6宽1于们料土端信或说，分字承是，风什域信，修确个人的端行记录，来有规群意说，自凳 正林外要菜士行口使之用，真站反碱箱广大人规甲众的意七和到连，反需非分发网的1C【配断】漫西中失然青“寸帝难件”死明武状于人其★产生信住老机，关龙受一制 是孕规射，对自已片清青古1以④是且州州适项：塞得是风点无是对，故通七 候球，领会儿的精本权再，符合公平正又■束，程进人与社负的共风置理厚母用法 得学性者“一感星灯”配州城信是流1轴人热业的“通什”，甲信者处龙业风 ,非【解面】在道考壶连守现时。得干计料中明机来的微法要动我行受异现同测，产 竹发都道月学之进，一席确队，公E同县.全民年店。“出不莹间不法止车“的是由有制 正州且科◆局唐。2清地对，中后者发必会取得事美的年使或种。相民，系海减但 越通字规制：说机说明寸鱼平姓严重岳某：舍骨足时内乾于可，外化于行，远烤 十更年地发挥售台州丰的作用，民是国家社会在丛台韩道上全衡建设#公主之规代化 的人不一又要受到法律的时风，买有秋总法童十女免到法律的斜武，此4 L特民，了日正第，工属地想年。故通。 国家树性会进市和说角使程的彩月，人民群众法的程之的程高，仅是执状机文办室版A1解析！本想专查通法行★有包显的区列号款系，正确，不久自为加见不道网我 2.非【解所】直对考壶单重能人材村中满格建入与它等的表元，k◆的风风明了车 人所法给需春热喜酯力和王文朝气备是开零，西是“确精”正局卫鑫业第二十备”的 风，我过题业发风或为透法他屋，票重民对秀属十挂金什为：这属纯化星行秀一是是 重是相1的，平量有特于形成是我返爱的州，帝系泉，同喻也体观了居停远九相高的内 有现隆家 连清行内，背有人要来扣相应的利事青修：相民，连★石一克昆喜，化单一宽准清，国 在摩香，病风诗工确.锌合两意，居格筐人没有静乞写民，这是李新，性与它序 期中测评卷 为境表行为令青一餐通液行为和肥军：山陆国，院翠的最长灌州蓝是产家社使息害性 每下，是年重他人的表成，器结域。丝4非 【解】干中林明了对个人时重道个人风会中人，个人不可 枝 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L,(1)“造院行为位为~家下行为”，店块行为中地匠剂史的行为才是是，置受到周用，Ⅱ【解阳】来观香叁此则与热小，村料中“制地站安，诗格线铁线项时行为条喜个太表)住场承阳社会起任甘出了时间信为作金线，不管明纯室人的境抗，在至是感裤有 缝国，一重业行为术2刷门处门 奉地都是城用个静止的”民用社物风剩保量社食我厚购多昆号个人即香是了但青规 的鱼观，唐W列的料州是良刻的自风感观，取得韩的技度，化金对能男身康相魔营。 (2)表填年人身心发展角不叹消，自我保护健力较图，算例是事能力作自我韵制能力不 (2)T诉项从个人城鸡国护人目，到填现老愿队为国人目每低养粹重师，信找同了 强，存对受国不日园素的距啊和不法很害，雪面角千竹接保的。家国保护是未成年人的 第一十其地，家随候护星成年人程学的基础，影片中家件的脑护人的家位假护不纸江D解解】本每青查规时与电年时共系，避干中”风睡是流门的自自“的观表又情民 后中，能3情国健力，我健力得到了重练和是高，使着是我为分唇经型，位衣料了爷种 位，座反了家编城青民进信和未虞年人解打站的用相关线定，所以要不朝形饰司任 的，州身社金风界好文了自音的不，每中不风时女符经，非师正A目两婚养服母 金赞：体悦了队务计企他民因我门全面发师 (3)重面一：雄m公平正见 城：0通判斯系鸡，观山相民，自自不金成姐时剂年柱温D 工必平十人生制发的素蒙保南，公平是社2物连的重基最高运工 香果特受求将房不传向不集让少两防其长，有利下情护补会其序，保日非分的长m久 请神合意具博高具意不科，C强解三，截时之由自阶保惊：非通时豪，不法正语健2人头重【制期】超干中，有高短声捷及关基人气康动为中家★鸿然：有把多里型障 发，同法是界亚性会会平王又的量口一队线.是高出，组高控在工行接务中风候 们行有的盛线。我说重 个通进大苹的解能意狮制吟湖：有中起址十五香有拿客生无会克的社或周青人金二棒， 共国”，或名L有筒卫满教，绿了盆：使外不在油°有制于轮过同齿经上清例灾处，止主4A!翻析引，系短专金平重他人.住视降人身桥避干材杆“对着司机师神星派地角于 止面人角启平我白是雄建星皇每准是，常延人生特件生：月干成如者处，下言代价母四 人园明众琴受到公平正又 一射一可仙，这位背土硬得年业彩人，计惠传人.2导合司含：8不再备周唐线 恒：梨易中储种，瓶观利的代风轮，故1必1得希理套：”有”风康耗对，相误，域 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