第6周知识点梳理+测评-【培优好卷】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步测试卷

38.9%,两项相加高达.9,宜少年违法勉罪料题已引起社会 道德与法治 /八年级上册))))) 各界的高度重视,出此可见 知说点三:有有谋 对违达 A.青少年要增强法治观念,依法自律,自觉遵纪守法 8.违达犯军分子往往是国卷,较册的,中学生若与其斗争,应谈 第六周知识点梳理+测评 B.青少年的健成长只与政府有关 C.青少年要依法维护自身的合法权提 ①讲究智斗.不要拼 ②记住违法担果分子相院,了解违法现 D.置少年要敢干展违法犯里行为作斗多 ③及时按打110报警电话 份子的去向 (第五课 《做守法的公民》② ④保全自的前 提下,设法稳佳交徒 说点二:遭提害 达求贴 5勇效地与罗徒拼到 A. ①③ B.①②③ 知识点理 C.②③④ D. 4.16岁少年小彬在老多的合绍下,来强一家纺织企业做梳修工,月 1.认,这离税 初中生张某在长建客车上看到有小作案后,情情在手机上写 新2500元,企业没有限他签订劳动合回,也没办理劳动保险子 加逞自惑 下你的残色被偷了,小价在车门处”几个字给失主和司机看,这一 :斑 2.短指器,要我们杜绝不具析为 续。一个月后,小影在务工时左干受了伤,老板文村其一万多无 机智的做法最终使得小偷被输,进免了捐失,据此回答下题。 3.觉迹记寻法,息子生结 和两个月工资后,幅不管了。打不起官司的小彬可以向下列哪个 .对干张某的行为达识替误的是 思回驾 ) 法律机构求救 1.学会法句人打交选 A.敢干同选法行为作斗争 A.律即务所 B.法律援助中心 2.通过阻机构来次权益 到健害 D.律事务所 B.他善干同违法行为作斗$ 法B C.公证是 3.受到法使害,可以求国家的法鼓许 C.他既助了晃人又保了自已 5.目前社会上还有极少数不法分子向未成年人出得不符合卫生要 4. D.她应该直接过去将小愉制服 求的含品,售实实质育品;网络上也有不良信息和游戏对未成年 上.连法起斗等 10.某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法制现念,维护法 有勇有谋 人成伤害,当我们的合法益受到侵害时,我的正庭觉法 权威。下列同学们的行为,符合这一要求的是 应对法 2.保是直已,提少密,礼暂涌的才此 () 这是 显 3.要极立拼杜会主又法治神 ①按组交通标识行自行车 A.气吞声,息事宁人 ②打听同学的秘密并到处传批 核心素善 是。,其题与注决意识 B.可以用非达手段报复 ③完成规定年限的义务教育 : C.严格扶法,坚决打击违法起罪话动 知识练习 ④坏路灯和稿等公共设 D.收干概身面出,寻求法律保护,依常法律护正当权 A.①③ B.④ C.③ D.② 6.据报道,广东某县工海局置国家的法法规于不顾,自行设立收 识一:加强白防 费项日,向全具87家个体屑字户按每头3元的标准收取”匿字 11.(看山市刻末)材料,基中学八年级学生亭案与张帆在去高场死 费”,这些被“宰”的个体户在瑟无可忍的情况下,集体状告具工 完东西回家的路上,见到一对中斗男女正点地着一个小女孩向 1.“近朱者赤,数墨者黑”小洞不,大洞吃苦”,这些话告诉我们 商局,为此,县工商局受到市局批评抖被勒令改正。该县个体户 西走,小女孩无办地静扎看,争室与强氛见情况不对,就做装让 识小女孩,走上前去说小青,这么晚了你在这里?你认说他 状告工商局的行为属干 ①要重视道德修养,防干未然:②要自觉经守法,学杜语 ) B.政诉 A.民 们吗?”小女孩描了摇头,两人意识到中年笑女意用不轨,李受 ①道德水平低,法制观念淡萍一定会走上违法射罪道路 ④许多 。 C.删事诉题 D. 说:“你们快放开她,我们送地回家,我善是容,与上就过来。 违法犯那行为都是从沾染不良习气开始的 n.③④ A②③ B.①④ C.②④ 7.材料 小学生孙菜在放学回家时,被一托货车 选说这拨打电话:“爸,你快过来,这里有人想骗小孩!中年 撞伤,永这失去了右腿。孙星的父母为远心 2.浸雨(一个未成年人的道路)给我们的主要启示是 女览状孜速地离平,止女孜得极了 1 ) :布 不已,他们找到事寻机和本主要求财价,但 (1)根据所学知识请你对李实与张帆的效法进行评析 A.非淡泊无以明志,非宁静无以致远 二人对元却置之不理,孙某的父母魅起许他 B.厉览前国与家,成由勤俭峻山著 们,可对法津知之甚少 C.勿以恶小而为之,忽以善小而不为 孔某的父母空怎样维护l子的合法权持 D.江山代有才人出,各领风猛数百年 (2)该案例略示我们出具到陌生人试图侵字时应该么办 一个人 3.从某市近3年对违法犯打击的情况分析,已满14周岁不满1 周岁的犯里人数占10%,已满18周岁至25周岁的犯是人数占 (一!(共5页)) .-第31共6页1) . -第2页[共5页)) 73 ③诉讼通常分为指事诉讼,民事诉讼、行政诉设 周未陪忧 (1)请你为这划漫睡撤定一个恰当的标题 ④刑事诉讼俗称”民告官” 1.“厌一选一提学一流失社会一选行为一选法犯”,几平是 A.①② 1.③④ C.② D.③ 未成年人走问驱罪道路的行为轨迹,这警示我们 () 6.四川省居施县68岁村民杨某到北京上访,被人道送回居法 护 ①杜绝不良行为 送者对杨某咬打,不给任何食物。面对这种情况,你认为最合适 (2)上边漫确中的孩子从第一次遗虚到第一次杀人,这一系列 ②大错不要犯,射点儿小错无所甜 与法律途径是 % 变给我们哪些警示? ①要增强法治观念,依法白 A.打声长热线电话 B.通过新却探体 C.向我网发电子信息求册 4游免沾染不良习气,自觉记守法,干未然 D.向人民法院提起诉诠 A.③ ,B. C.①④ D.③④ 7.李老师为了了解同学们时打官司的认识和看法,在课前对同学们 2.八年级学生牛生经常旷课,夜不归容,到网吧玩游戏,后因缺铁 进行了调查,下面是八年级(1)班学生对打官司的看法,你认为正 11.【事件题发】写改打,嘲笑设骂、抢予对物...一.校园欺凌事件 确鹤是 上网,持乃抢勤,造成受害人重伤,受到刑罚处罚。同学们对此在 ) 发,引发社会广逆美注,中国青少年研宠中心一项针对10个& 00上展开了设论,其中正降的说法表 A.打官试是我们修护合法权益的最觉用手段 5864名中小学生的游是,32.5%的人偶被负,6.1 ①小免子毛毛:专心学习,遵纪守法,激杜燕,否则害人害已 B.打官司就是“民告官 的人经常被高年级局学欢负。 ②笨笨鸟:牛牛受刑到处罚,是因为经常旷课、夜不归宿 C.打官司的人都是违法的人 【专项始理】在国务院教育督琴委员会办公室印发《关干开展校 ③绿茶;未成年人违法犯罪一般那是从不良习气开始的,我们应 D.打官司是保护我们合法权益的最后屏障 盘免站染不良习气 洁专项涌理的遥加之,国院基理克强又时校园力 8.(郑列市期末)随着电影《少年的你)热播,中小学校园中俱及的 ④一剪梅;不良行为和严重不良行为会对个人,家庭和社会造成 发作业重要赴,要求教育部会间相美方措并举,坚决 词学之间以语言挑畔,股体冲实、情绪待等为主要表现的默凌 危害,我们应引以为减 制漠视人的尊严和生命的打为。 现象再次引发全社会关注,上述事件中的受害者应该 ( C.②④ A.② B.①③ D.①③④ 你校准备泪织有关”拒绝校回数凌”的系列活动,请你参与拼完 ①向老反映情况,寻求帮助 ②喜气吞声,没法远离加客者 ) 成下到任务。 3.混函(不归路)给我们的整示有 3向高年级同学求助,报复对方④及时报警,寻求法律教济 A.①③ B.②③ ① D.③④ (1)请你为学校开展此次活动没计主题相活动形式 9.八年级学生小强上完晚自习,在回家的途中被2名不法青年持刀 抢劫,这时小强正确的做法有 ) ①为维护自已的权利,勇干与犯开分子作斗午 (2)你认为多指斗举,坚决混因校园欺凌理象有何现实意义 ①人一日违法,必将受刚荷处荷 ②留意观察犯分子特征,性干事后报好 ②效杜渐,避免沾染不庭习气 ③机智淀送,找机会福险 ③珍爱生命,远离毒品,维护身体键 ④确保自身安全,借助他人的力量 A.①③④ B.②④ C.①②{ ④一般违法与起罪之间没有不可遍越的鸿沟 n.①② 10. (3)请你为竭副校国救凌.构建平安校园跳计献策。(从多角度 A.②③ l.①②④ C.①④ D.②④ 。 A) 4.(熟壁市取来)王老伯是个字题收藏爱好者,如今已经70多岁了 他想立下直,打算在死后将这些字画给当结的掉物馆,能为 王老伯提供专门的法排服务的机构是 ) A.律事务所 B.人民法院 C.公证赴 D.法务所 (4)铅果你将校园监凌,会怎样应对 5.社会是复杂的,未段年人遗免受到伤害,当我们的合法权益受 侵害时,我们可以采用非诉讼手段和诉诠手段来依法维权,下列 观点正确的 t ①非诉讼手段是保护我们合法权益的最后屏降 ②打官词指的是诉设 14 (-4页(共6页)) . -第5页[共5页】) . -第5员共6页1)第三周知识点撞理·测评 鲜安作，博人目的川情复爱，有相干军或安定有停，文有得和社会氯属。中文明有1山《山“希规行闻歌凌电过平安酸”的主划蜜会等 【知识点塔可 礼妹民网家影象 2)有利干■间日2问除液有择的用阳程差理：有阿于配划青少军城清保静配之，日觉 t,A2.0 2)态照速制.川函文明，布正店正。我门要输到容装调体.仪表摩道，社有位重忠然有 干达学公相法推权：有种T青少年停牌是4，增强对在盘其，餐高自传餐P的童国积 工，（门男精学明代铁序并然，所以能静时到达耳的地，面小干率中筒汽我序礼，其 礼，精善实疗 身：于青少年孕生心使发展：有村于摩护良的校同烧使会底平 .《)普问，线值是一种道地规面星经，是中小成的酸能图。2填解星一个人E 等护料叠最定，有程线护针会给平正文，某颜合让气，形设A解的程会风气。餐避相 (?)化公生话有积作。有了食好的林会载序，社空建正官进行。状企观期明商北 身江命之在，城信是表们隐入社会的通行证”，一个人真流是实.信守诺言，无论老同 公睡，盛行优会主夏形语的值限等， 食铁序仿弃容。翼侧所我即月告为#会一拿有氧料，民相壳任，处是划与他人.化 展鞋影洗偏停售佳.域的能这社鱼文明间家兴就。这一带准有年于加强社会减 (7)同家，社会：划强壮会生又精榜文明度位.2腾社合上义核心价值现：相债鞋广墙.面 价关置，从图性大家养司其肌幕空其位，%尽其青，养厚其期 算体系建日，有利干页通域销的林会积风，程装会民有爱烟行读城销的花合青任 属料修等雪体的脑量，方化文化年液，产禁前身、传活解方文化，妇强对校同及其调达 4C5.G60 (2)国议钙用文结信皇孔表切交真就作人，信守承席，现基C透，奇是买事.顶基买 乐境物用.展此打由假吉未减年人饰是比司厚，学整：年预快价黄育，着周学生的法非 1,(1)数（特：自酸长早：主动希别家表好的：等等。2及时有通，的章风属1合理分十 人陆用碱后智望，效修质十人的城作记来，我门夏大为名扬减值式化可线查 意见：重便学的品随存成利人棒登烈，组限学个的心用目瑰股有：如酸程年，产所要 用早计国：公子公正，合作共厚，等等。子爱的公物公共最后不大声难师：件究层生： 果，庄之刺链学生的肥容帮置制度。庭：家长爱府颜起时线的较自刺监护肌密，出 等等 五周知识点捷理+测译 意自己的白行辞简千钩响，用确朝方庆引缺裤千，青少年：学底餐店法川估，售 ()社.会话正运其序，社空序是人安乐数的保障 从线有自已的有斤：养干两静系口的桥第，学会换径型考，高以作人，与人为要：明解显 8.毛生.A国非11.c 1.n2.人B 卡，任绝不包请感：精极为想力密机智线与其具作，站用法常无器性的自已的企达 2程要积，祖透蜂规用规侧不是一议不麦自，随看社会的爱横和性会告遥的年话。一 4《)至是向且线网学素要时转，阿学大行电下值开为国于一复司达用为。王某人氧 机益 4气着冷静.柔取过月值术，得可装艳低时可：人身定全水村是第一位.要为丽想时 【周末墙俊】 (?)印移旋违运，不清试是人行为的底线。唐结耗氧修然金受州达律销新载、时 方，时隔人，序，美每平数求像：项队对方自话去说，从其言语中客出可销人 .青1.1.54.5.日角.非7.8A得.A 法律意视，增圆住角翼之，自觉想记计共，「养出任意点都) ，缓解气计值时去直方，时联信任，为已联：上学相学对望 网，日【新板】快婚是干福证并点可好通处网牌异统自乙的权制，架明对之动规照范会5，配香A】,A 行不主动与学发生夹，一且发生及时我老解：等等 黄的字行，不统瓷我女摩和道格的限度选锐丽每个令其自由之能时的，辛爱自中不装 黑1)材料一中则电老酸相员工的行为公积客他人的人格等严：级不鸡承他人的行为，属】 第二单元而评卷 何害地人的自毒，自皮时实观不块触班法席的显线，①正确：博品，规群包授是非 凤事进然厅为。球韩三中来某的行为在响了静援等工有正拿代了，且到吉了接鲁人 目好引码人两有的为中，显，因规起，和风红灯等不进 逢博，纪律等，房有上准幕有制孩语走容厚件为的稀最：督风。每唐一实址越边暴。武 蛋徐W导刺后的公蜜机关形象，器生行为 中限会风中物行为古据T4保，速风侧壮会生帝中港风社会凤序的现泰十命是喝耗现 可能交时请律制我。司属仁 (?)我门餐镇切一股遗遮行的是害，白意皮选现能直已的行斯在社公坐话中.我们爱 气口一其鼻在会兴生法中电中★批手，姓式明公具：是十种流内笔导系点具杆可横，城 冷清见车，培满害这观念，严释湘灯线管理的店神复比。在补全文中，我们要保估从 (2)话明★其：L划逸合：址文完不：演讲见军：平等，室等杯诗4守规期，易成仁通日 市是事球随，要存重像人的权镜，餐时化会填和站发用 会：建中规时，从流规名：羊等。 工4解精引给头结玄食女养平，会兴共尽之人们佞客意业盼保量我们在会4铸◆ 3)不利于我门平可和：动的利行玉十社会命展时有，金，和 周末墙忧 ◆自光填中会兴枝手，自化善底，的来自已的玄什。5说雀且确，无通中公%我中的 1a2.B3.B4.#5.七6.七T8.七线10u1u 2:(1)血自与规鲜不可分.社合规射耐定T血南桥造系，自为业通，电律，法甲平41会规1，《)小正的行为属干羽段法行一量事生程者1因为小工的行青市区了道那交通3事【腿解】民浸风观漫A中纳北字写4看本.是是人令不龙条民三：不程得单重轴人片 耐的约来，是业规时无人年有自由的保星。人门电点规时的目的无第证每个人不超 家余法国家境管理达非，悲成)，桥市处模 人格，无的院条L确用◆两意，总人远店的以漏无结民的.人生雨平￥，堂食， 生角山的确琴，笔此社女有单国行 2)小的行为此受州行填处风 业热位平方面的“得不维号利人格平严，用先或自位话得平平是善作人，年童劳猜数， (2)叠领对自律，是存可我离线滑响纳是量，真的自领自保不干机丝人压常生潘：是时网 3)星妙酒自我假的直：分清是季，地餐守法是意，严情夜守的安管理的法律谈是：装 填在样康。数放想温我 上是高规时，思免夜属性行得规刚内化于出，不化于行：￥平： 养成道2平些的好浮情 4C【解丽】局用晋在青查生对气明有克的重必性的以部，1套背壶学生的座标城方 第四圆知识点棱理+测评 口.《1)行为。军受甲幸不，判处无时国并处及全 材科中或明星年，酰有利分果。个人之用清泰，色规并了国家影象，两时也，是叶微人的年 【知识真隆习 产，能的行为触了法，受了利处同是■用为 ★，有特十想A更好的社食录国，种成工口小风A区确：3风A藏可，风培运的，且响多置 21切 ),(1)将行如候州了育重他人，真填地育他人的优点相长处，并的平属制的并价 《)鞋高不胞也压，不适法是人山为的装线：违送起罪经档合受树钱律游处四：我们要天和解精！想平信喜漆减桃时和线亭约美各，说明了套林金规时坊修P,D正网： (2)0项地人，要平等行得他人，要省到梅拉思号，要养干致食他人 年深道患静最，情偶快角我总，第席规道有己的行为：等等。 兰金风副响同止◆铁县的内客，A骑信让食正家第行写头社◆其平目件属让食转厚是 4.A5:目 燃六周知识点梳理+测评 从，()能门是文明有礼的人 ()璃有的一生重要的用文有礼是一个人定身处的间是 1之3.A.目5.非年.目 食春凡会及程不题配善k明整：其单有料于时米点身人火兴里承作网，自量其制通请 文扇有礼公性人要得优摩帝，里容易面利做人的程看年低可，这雨有礼是日会雅 丁.正尚秀最够齿优近市围等形丽读访机构的。如法律要养同，丽事务所，达律风康中 昆草”特宽待期下通4看下两与事★隆平龄不又”一万与”，真根属灰学隆风，间风 情。不璃有礼体呢国家形策。在与斜网人交在的过程中，我们情一育一行三体观了中 C.政用有美那门.司运乳关等。通过有效盒悦雄瓦：一是夏异征手登，德过闻胶窄有关 国湘单我门学会扇一中文明有礼的人 7.C8.A T,单【翻期】，自和不灵为用量为，它是有限时的，相时的。么受的限制无对自由的际梦 ,正诚莲是减买，车俱用：2城信是一个人空厚空命之本：以轴情是金金的无形直广：43,1)被门围列市送出银观象麦作其.核每民看方静，蓝用最有流的食数方送风业进巴零 无见朝时身由几舟火名年由的星山，手性江品与家。息义中，罐等作黄女我自文号公王 该信视过杜金文用.国家残班 程中争：做门有高度的管保性，使修机售灵桥地与不运分个查年单，筑料我们学浮 【末】 (2)整服目体博风属智流活处克：暂时爱总，摩阳梨著：机W制用调丽乐境，肖人多的地 .D2C3.B4.G5.A6A7:08.C 为厚经：已化罗睡的体2帮得了解沙站的大向：等等 t 单，工行为善学，过人加的学习部境，要射立自店，撞盛白草，走阳自保，期极主动与月学交【周末墙父1 kD【朝新引周之中的系T民用要雪况相是的，指净真们必制城关送，重视他人，平等时 ，宾碧人，主人集体，百重能人，平地时件范人是戴人的据养 种1)片量材额：匆反多图为之要 人：魂平对种人 同学净刷相看是不有重度人，不准早等持人的表观，要学会物便思考，与人为离，象上本 (2)一个人正上西岳起哪筛道殖，让任有一个国度过程有了不风为不以值9【解桥！原属用戈摇逐”会文来柔高童矣有物料丁情说府停下了衣风生带得韩真满 与病国学友好实住，为境情调力所健受筒标南 正。任其发用，容易母袋起理.小在道丛律规定的禁止行为，不教连反储律物事销.3玉 时子观情土”无年重他人，确址号单，每人为名的表现，E样合刘港：2与稀意不料 间.（山）印江第有流是人这身处核的请餐学文束百礼报进儿会的圆。文男儿粮是处观入 动想，自意叫正不具行内明到行不自行为的学，见制“，解，香” 故A 与人之间美重维原性的正需什器的一种通盖行为规很，是内通人有人之间情5时餐 等不自裤感，我们青少等一发是混道速感养，“如以亚小西为之，物以再小面不为”阳在C【解解引分龄混A可仙，卖军的行为无不美格的表就.表呢底格无社会上文核心舟 景。满旦通垂平等：友尊，解野的声度使年价到方案坏码受难重够，有精于人门支 a什额.之单4 值鼠个人品面的臀第淮副，4供及一个人多青无命之车，的入程◆的”通行口“，是。 36