数学游戏 第4课时 在教室里玩一玩（分层作业）-一年级上册数学同步备课资料包（人教版·2024秋）

数学游戏 第4课时 在教室里玩一玩（分层作业）夯实基础 1．把同样多的用线连一连。 2．数一数。 ( )个，( )个，( )个，( )个。 3．“上下楼，靠右走”，下图中谁走错了？用“”圈出来。 进阶提升   4．想一想，哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多，就在那幅图的下面画“√”。 （    ）   （    ）        （    ）   （    ）            （    ） （    ） 5． 长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个。 6．数一数，连一连。 7． (1)的左边有( )件学习用品，右边有( )件学习用品，一共有( )件学习用品。 (2)从左往右数排第( )个，从右往左数排第( )个。 8．十字路口。（圈一圈） 大巴车要向（左    前    右）转 大货车要向（左    前    右）走 小汽车要向（左    前    右）转 9．盒子里有（ ）颗黑珠子。 A．3 B．4 C．5 10．想一想，填一填。    遮住的是第( )个和第( )个，遮住了( )个。 11．厦门会展中心的蔬菜展区展示了一些新鲜的蔬菜： （1）从左边数，第( )个是；从右边数，第( )个是。 （2）有( )个，有( )棵。 （3）比多( )个。 拓展应用 12．连一连． 13．把组合图形与它所用的材料连起来。 14．想一想，剩下的两张纸上该怎么画？ 【自我评价】 【教师评价】 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 2． 5 4 2 2 【分析】长方体是长长的，由6个长方形的面围成；圆柱由1个曲面和2个圆形围成；球是圆圆的，由1个曲面围成；正方体正正方方的，由6个正方形的围成；根据立体图形的特征，分别数一数各有几个即可。 【详解】由题意分析得： 5个，4个，2个，2个。 3． 4．见详解 【分析】数一数可知： 图1有5颗珠子，左边有5个桃子，右边有6个桃子； 图2有6颗珠子，左边有8个梨，右边有6个梨； 图3有2颗珠子，左边有5个苹果，右边有2个苹果。 【详解】由分析填写如下： （√）（   ）            （   ）（√）              （   ）（√） 【点睛】本题主要考查10以内数的数一数。 5． 2 1 3 【分析】长方体有6个面，每两组对面相等；正方体有6个面，6个面完全相同；圆柱是直直的，上下有两个一样的圆，侧面是曲面，据此解答。 【详解】填空如下： 长方体有（ 2 ）个，正方体有（ 1 ）个，圆柱有（ 3 ）个。 6． 7．(1) 1 3 5 (2) 4 5 【分析】（1）直尺的左边有：笔；右边有：橡皮擦、本子、文具盒；数一数一共有几种文具，再填空即可。 （2）从左数，就是从笔这边开始数，本子排第4；从右数，就是从文具盒这边开始数，笔排第5；据此解答。 【详解】（1）的左边有1件学习用品，右边有3件学习用品，一共有5件学习用品。 （2）从左往右数排第4个，从右往左数排第5个。 【点睛】此题主要考查的是数10以内的数及左右位置的区分，要熟练掌握。 8．见详解 【分析】，这是左转的标志；，这是直行的标志；这是右转的标志。据此解决。 【详解】由题意分析得： 9．B 10． 3 4 2 【分析】0到10的排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；据此解答。 【详解】由分析可得：遮住的是第3个和第4个，遮住了2个。 【点睛】此题主要考查的是10以内数的认识，要熟练掌握。 11． 2 5 3 2 2 12． 13． 14． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$