第2周知识点梳理+测评-【培优好卷】2024-2025学年八年级上册语文同步测试卷

! 第 ! 页!共 " 页" ! 第 # 页!共 " 页" ! 第 $ 页!共 " 页" 第二周知识点梳理 ! 测评 !第 ) 课#'飞天(凌空)))跳水姑娘吕伟夺魁记$% 第 , 课#一着惊海天)))目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰$% 第 ( 课#国行公祭*为佑世界和平$" " 知识点梳理 " 基 础 知 识 梳 理 与 归 纳 汉 字 易读错 的字 翘 ! 首! 9 %?@ "潇 ! 洒! $%*@ "娴 ! 熟! $%?+ "镌 ! 刻! ) "*+ "澎湃 ! ! A 3% " 咆哮 !! ! A ?@$%3@ " " 篡 ! 改! B"3+ " " 遁 ! 形! '=+ " " 多音字 悄 ! 9 %*@ "静悄悄 ! 9 %C@ " ! 悄然不惊" 刹 ! 8.* "刹车 ! B.3 " ! 刹那" 相 ! $%*+ 1 "相互 ! $%3+ 1 " ! 相貌 同音形 近字 潇#萧#箫 " 妄#忘 " 敛#脸 " 遁#盾 " 振#赈#震 词 语 词语 解释 翘首$抬起头来% " 屏息$暂时抑止呼吸% 悄然$形容寂静无声% 白手起家$形容原来没有基础或条件很差而创立起一番 事业% 殚精竭虑$用尽精力'费尽心思% 惨绝人寰$人世上还没有过的悲惨'形容悲惨到了极点% 振聋发聩$发出很大的声响'使耳聋的人也能听见%比 喻唤醒糊涂麻木的人% 句 子 句子 理解 "7 轻舒双臂'向上举起'只见吕伟轻轻一蹬'就向空中飞去% 一瞬间'她那修长美妙的身体犹如被空气托住了'衬着蓝 天白云'酷似敦煌壁画中凌空翔舞的*飞天+% 连贯的跳水动作被分解成起跳$腾空$入水三个 步骤#逐一描写#犹如慢镜头回放% #7 *快点儿, 快点儿,+有人向飞行甲板冲去%几分钟前 还空空荡荡的飞行甲板上'一下跑来了一大群人% !几分钟前还空空荡荡"与!一下子跑来了一大群 人"形成鲜明对比#可见人群聚拢的迅速%!快点儿- 快点儿-"可见人们的心情无比兴奋#激动% 文 学 常 识 "7 (*飞天+凌空###跳水姑娘吕伟夺魁记)选自 "'$# 年 "" 月 #( 日(光明日报)'作者夏浩然&樊云芳% #7 (一着惊海天###目击我国航母舰载战斗机首架次成功着 舰)选自(人民海军报)'作者蔡年迟&蒲海洋% )7 (国行公祭'为佑世界和平)选自 #-"& 年 "# 月 ") 日(人民日 报)'作者钟声% 语 言 积 累 与 拓 展 运 用 文 学 体 裁 知 识 "7 新闻特写是截取新闻事件&新闻人物在特定场合中的*片段+ *剖面+或者细节'作形象化的再现与放大的一种新闻题材% 它表现的一般是一个特定的时空交汇点上的形象画面% #7 通讯'是运用叙述&描写&抒情&议论等多种手法'具体&生动& 形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式% )7 新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论 的总称%新闻评论是一种传播力量'一种社会存在'以传播 意见性信息为主要目的和手段% " 知识点练习 " " 一%汉字 " "+ 给下列加点字注音" 凌 ! 空# "" $ " " 呓 ! 语# "" $ " " 潇 ! 洒# "" $ " " 轻盈 ! # "" $ 舰艉 ! # "" $ 国殇 ! # "" $ 凛 ! 冽# "" $ 浩 ! 瀚# "" $ #+ 给下列多音字注音" # " $翘 翘 ! 首而望# """ $ 翘 ! 翘板# """ ! $ #$悄 悄 ! 然不惊# """ $ 悄 ! 悄地# """ ! $ # ) $着 一着 ! 惊海天# """ $ 看着 ! # """ ! $ # , $降 降 ! 落# """ $ 投降 ! # """ ! $ # ( $载 舰载 ! 战斗机# """ $ 三年五载 ! # """ ! $ # % $参 参 ! 数# """ $ 人参 ! # """ $ 参 ! 差不齐# """ # $ % $ )+ &河南郑州月考'下列词语书写完全正确的一项是 # "" $ .+ 优雅 拥抱 绷直 沉静自若 "" /+ 飘浮 赞赏 修长 眼花潦乱 0+ 翻腾 瞬间 精采 从容不迫 "" 1+ 翔舞 壁画 新秀 振耳欲聋 " 二%词语 " ,+ 根据意思写出相应的词语" # " $用尽精力'费尽心思" # """"" $ #$形容办事认真'连最细微的地方也不马虎 " # """"" $ # ) $人世上还没有过的悲惨'形容悲惨到了极点" # """"" $ # , $眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱" # """"" $ (+ 选词填空" # " $这时'整个游泳场都沸腾了'如梦初醒的观众用 """" &振 聋发聩 " 震耳欲聋 " 人声鼎沸'的掌声和欢呼声'来向他们喜 爱的运动员表达由衷的赞赏" #$%咔嚓0&%咔嚓0&//随着照相机的快门声响起'中国第一位 成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的 """" &风格 " 风度 " 风采''定格在人们的镜头里// %+ 下列句子中加点词语使用不正确的一项是 # "" $ .+ 王老师为了提高我们的成绩'想尽办法'个别谈话(分类指导( 心理辅导'真是处心积虑 !!!! " /+ 大型纪录片,大国工匠-呈现了工人师傅对技术一丝不苟 !!!! (精益 求精的执着追求" 0+ 这所地处革命老区的红色大学'虽然有着辉煌的历史'但中华 人民共和国成立后恢复重建时'基本上是靠白手起家 !!!! 的"而外 语学科的起步则更晚" 1+"'," 年至 "',# 年间'日伪军对晋察冀边区连续发动了多次惨 !绝人寰 !!! 的%大扫荡&" " 三%句子 " &+ &甘肃兰州期中'下列句子中标点使用错误的一项是 # "" $ .+ 她站在十米高台的前沿'沉静自若'风度优雅" /+ 谈到怎样教育青少年一代. 基础教育如何适应时代的要求. 这位教育家有深刻而独到的见解" 0+ %妙0 妙极了0&站在我们旁边的一名外国记者跳了起来" 1+"')& 年 "# 月 "$ 日',纽约时报-在一则报道中写道+%大规模 抢劫(侵犯妇女(杀害平民//日军将南京变成了一座恐怖 之城"& $+ 下列各句中没有运用修辞手法的一项是 # "" $ .+ 白云似在她的头顶飘浮'飞鸟掠过她的身旁" /+ 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了'衬着蓝天白云'酷似 敦煌壁画中凌空翔舞的%飞天&" 0+ 几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女'四面水花则悄然 不惊" 1+ 她已经展开身体'像轻盈的(笔直的箭'%哧&地插进碧波之中" '+ 下列句子有语病的一项是 # "" $ .+ 飞行塔台内'一双双布满血丝的眼睛'紧盯着监视屏幕上不断 跳动的参数和曲线'密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰 载机" /+ 通过航母舰载战斗机着舰'使国人的强军梦想实现了" 0+ 在两人时断时续(不急不缓的对话声中'舰(机配合得非常 默契" 1+ 各个战位上热烈的掌声'瞬间点燃了所有人紧绷的激情'每个 人的脸上都绽放出胜利的笑容" " 四%文学常识 " "-+ 新闻特写是具体描述新闻事件中的某一场景'生动形象地展现 # "" $ .+ 新闻人物 /+ 新闻题材 0+ 新闻背景 1+ 新闻现场 " 五%课文理解 " ""+ ,%飞天&凌空-一文中'作者除了从正面直接描写运动员的瞬间 跳水动作'还运用了侧面描写'请对此作分析" " " "#+ 为什么辽宁舰航母舰载战斗机首架次成功着舰'让人们如此激 动. &提示)结合课文内容和历史回答%' " " " ")+ 下列对,%飞天&凌空-一课的理解与分析'有误的一项是 # "" $ .+ 文中运用比喻(拟人(互文等多种修辞手法'增强了作品的形 象性(生动性'调动了读者丰富的想象力" /+ 在 "+& 秒的时间跨度里'记者极有层次地描绘了一幅美丽的 %飞天&画卷+从%轻轻一蹬&到%凌空翔舞&*由%疾如流星&到 %插进碧波之中&'跳水姑娘轻盈似箭(潇洒自如的身姿便展现 在读者眼前" 0+ 文势有起有伏'动静穿插自如'是本文的一大特色"白云的 %飘浮&(飞鸟的%掠过&与吕伟的%沉静自若&形成鲜明的对比 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & * # ! 第 % 页!共 " 页" ! 第 & 页!共 " 页" ! 第 " 页!共 " 页" 一个%托&字犹如将吕伟%修长美妙的身体&%定格&在空中'与 %疾如流星&形成强烈反差" 1+ 外国记者的赞叹'观众震耳欲聋的掌声(欢呼声以及印度观众 %了不起'你们中国的人才太多了&的评价'将整个特写推向 高潮'也将体育健儿奋力拼搏'为祖国争光的主题突显出来" " 本周测评 " "+ 下列加点字注音全部正确的一项是 # "" $ .+ 沸 ! 腾# D&% $ """"" 优雅 ! # 4 C $ """"" 掠 ! 过# EFG $ /+ 敦 ! 煌# '(+ $ 翘 ! 首# 9 %3@ $ 慷慨 ! # !C% $ 0+ 镌 ! 刻# ) "*+ $ 凛 ! 冽# E6+ $ 舰载 ! 机# -3% $ 1+ 娴 ! 熟# $%?+ $ 着 ! 舰# -."> $ 曲 ! 线# 9 / $ #+ 下列加点多音字的读音完全相同的一项是 # "" $ .+ 悄 ! 然1悄 ! 声1静悄 ! 悄 """""" /+ 屏 ! 除1屏 ! 弃1屏 ! 息 0+ 刹 ! 车1刹 ! 住1古刹 ! 1+ 翘 ! 起1翘 ! 首1翘 ! 望 )+ 下列词语中有错别字的一项是 # "" $ .+ 抵赖 " 陈静自若 " 颠倒黑白 /+ 篡改 " 急如流星 " 振聋发聩 0+ 初衷 " 萧洒自如 " 如梦初醒 1+ 裁判 " 凌空翔舞 " 惊讶不已 ,+ 下面句子中加点的词语不可以用括号里的词语代替的一项是 # "" $ .+ 辽宁舰官兵娴熟 !! 地操纵着航空母舰'舰艉留下一道宽阔笔直 的航迹"&熟练' /+ 阻拦索安全观察员手持专业工具'一丝不苟 !!!! 地对阻拦索做最后 一次检查"&小心谨慎' 0+ 伴随震耳欲聋 !!!! 的喷气式发动机轰鸣声'眨眼之间'舰载机的两 个主轮触到航母甲板上"&惊天动地' 1+ 为了这一着'面对技术封锁'多少人殚精竭虑 !!!! '青丝变白发"&处 心积虑' (+ 选词填空" # " $吕伟 &精彩 " 精妙'的表演'将游泳场的气氛推向了 高潮" #$每个人的脸上都 &绽放 " 开放'出胜利的笑容" # ) $今天'终于有了一个 &圆满 " 美满'的结果'能不激 动吗. # , $航母舰载战斗机上舰' &承载 " 承受'着国人的强军 梦想" # ( $为了这一梦想成真'古老的中华民族'已经等了近百年*人民 海军官兵'已经 &期望 " 期盼'了半个多世纪" %+ 引号的作用有+ .+ 表示引用* /+ 表示强调* 0+ 表示特殊含义* 1+ 表 示特定称谓* 2+ 表示讽刺(否定"指出下列句子中引号的作用" # " $她那修长美妙的身体犹如被空气托住了'衬着蓝天白云'酷似 敦煌壁画中凌空翔舞的%飞天&" # "" $ #$她的这个动作% (")% &'让几位裁判亮出了 '+( 分的高分" # "" $ # ) $%妙0 妙极了0&站在我们旁边的一名外国记者跳了起来" # "" $ &+ 写出下列句子运用的修辞手法" # " $紧接着'是向前翻腾一周半'同时伴随着旋风般的空中转体三 周'动作疾如流星'又潇洒自如" # """" $ #$绕舰一转弯(二转弯'放下起落架'放下尾钩'歼 *"( 舰载机像 凌波海燕'轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方'对准甲板 跑道'以几近完美的轨迹迅速下滑" # """" $# """" $ # ) $声如千骑疾'气卷万山来" # """" $# """" $ # , $在两人时断时续(不急不缓的对话声中'舰(机配合得非常默 契" # """" $ # ( $如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声'来向他们喜爱 的运动员表达由衷的赞赏" # """" $ $+ 写出下列句子的表达方式" # " $歼 *"( 舰载机前沸腾了'鲜花映衬着飞行员的笑脸'人们忘情 地与飞行员紧紧拥抱'争相与飞行员合影留念// # """" $ #$为了这一着'面对技术封锁'多少人殚精竭虑'青丝变白发*多 少人顽强攻关'累倒在试验场*多少人无怨无悔'默默奉 献//今天'终于有了一个圆满的结果'能不激动吗. # """" $ # ) $历史不会因时代变迁而改变'事实也不会因巧舌抵赖而消失" 日本右翼越顽固'越会引起爱好和平的人们高度警惕" # """" $ # , $ "')& 年 "# 月 ") 日'侵华日军野蛮侵入南京'随后制造了惨绝 人寰的南京大屠杀惨案' )- 万中国同胞惨遭杀戮" # """" $ '+ 下列句子中标点使用有误的一项是 # "" $ .+ 浩瀚的大海可以做证'为了这一梦想成真'古老的中华民族' 已经等了近百年*人民海军官兵'已经期盼了半个多世纪" /+ 记者眼前的飞行甲板上'定格了一个象征胜利的巨大% 3 &字' 阻拦索的两端构成% 3 &上边的两头'尾钩钩住处'则是% 3 &字 的底尖" 0+ 从%恐怖之城&到%和平之城&'南京的命运变迁足证和平是何等 珍贵" 1+ %航向 44 '航速 44 节//&口令声中'辽宁舰官兵娴熟地操 纵着航空母舰'舰艉留下一道宽阔笔直的航迹" "-+ 下列句子修改不正确的一项是 # "" $ .+ 香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心'探 望外来工子女和他们的生活状况"&将!探望"改为!探访"' /+ 目前'我国发现的时间最早的青铜制品'是在甘肃东乡林家 "'&& 年出土的青铜刀"&将! "'&& 年"移至!是"和!在"之间' 0+ 爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石'也是评价一个人 道德情操的重要标准"&在!爱国"前加!是否"' 1+ 气象监测结果表明'我国多个地区出现干旱的原因'主要是因 为气温持续升高(降水量明显减少"&删掉!的原因"' ""+ &河南周口单元检测'阅读,%飞天&凌空-片段'回答问题" 她站在十米高台的前沿#沉静自若#风度优雅#白云似在她 的头顶飘浮#飞鸟掠过她的身旁%这是达卡多拉游泳场的八千 名观众一齐翘首而望$屏息敛声的一刹那% 轻舒双臂#向上举起#只见吕伟轻轻一蹬#就向空中飞去% 一瞬间#她那修长美妙的身体犹如被空气托住了#衬着蓝天白 云#酷似敦煌壁画中凌空翔舞的!飞天"% 紧接着#是向前翻腾一周半#同时伴随着旋风般的空中转体 三周#动作疾如流星#又潇洒自如# "+& 秒的时间对她似乎特别慷 慨#让她从容不迫地展示身体优美的线条#从前伸的手指#一直 延续到绷直的足尖% 还没等观众从眼花缭乱中反应过来#她已经展开身体#像轻 盈的$笔直的箭#!哧"地插进碧波之中#几串白色的气泡拥抱了 这位自天而降的仙女#四面水花则悄然不惊% !妙- 妙极了-"站在我们旁边的一名外国记者跳了起来% 这时#整个游泳场都沸腾了#如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声 和欢呼声#来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏% 吕伟精彩的表演#将游泳场的气氛推向了高潮%她的这个 动作! (")% "#让几位裁判亮出了 '+( 分的高分% 这位年方十六的中国姑娘#赢得了金牌% 当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年 轻的新秀时#惊讶不已%他说)!了不起#你们中国的人才太 多了-" # " $赏析下面的句子" "" 白云似在她的头顶飘浮#飞鸟掠过她的身旁% " #$下面这句话在文中有什么作用. "" 这位年方十六的中国姑娘#赢得了金牌% " " # ) $分析作者是如何描写运动员的跳台动作的" "" 轻舒双臂#向上举起#只见吕伟轻轻一蹬#就向空中 飞去% " " " # , $下面的句子运用了什么修辞手法. 有什么作用. "" 几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女#四面水花 则悄然不惊% " " " # ( $原文在%这位年方十六的中国姑娘'赢得了金牌&一句后还有 一句+%她的娇小苗条的女伴'十七岁的周继红'以接近的分 数赢得了银牌"&但课文把这句删掉了'你认为这样好不好. & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & " " " $ 参考答案 第一周知识点梳理 ! 测评 知识点练习 "+!"# " $%& " '( " '6 " ) %*+ " +"> " ,*+ " -./ " -.0+ 1 " 2 " 4 R+ 1 " K"# #+ # " $度 " 渡 " #$泻 " 泄 " # ) $也 " 业 " # , $频 " 颇 )+ # " $溃退 " #$歼灭 " # ) $摧枯拉朽 " # , $锐不可当 ,+ # " $坚决 " #$溃退 " # ) $举行 (+. " +解析,*颁发+在句中是*授予!勋章&奖状&证书等"+的意思% %+0 " +解析,*济济一堂+形容许多有才能的人聚集在一起'不能用来形容观赏 银杏叶的游客% &+0 " +解析, . & / & 1 三项的表达方式都是记叙' 0 项的表达方式是议论% $+ # " $标题 " 导语 " 主体 " 背景 " 结语 " 导语 " 第一句话 " 新闻的核心内容 " 主体 " 主题 " 导语 " 背景 " 结语 " 主体 #$迅速 " 简要 " 时效性强 " 真实客观 " 事实 " 导语 " 主体 " 背影 '+ # " $时间+二十一日 " 地点+芜湖(安庆之间 " 人物+中国人民解放军 " 事件起 因+解放军渡江解放全中国 " 事件结果+三十万大军胜利渡过长江" #$诺贝尔奖获得者的基本情况 " 诺贝尔奖的颁奖机构及颁奖时间(地点 "-+0 ""+/ " +解析,此句虽是客观报道'但也饱含了作者对解放军的高度赞扬之情% 本周测评 "+/ " +解析, / 项中*签+应读 9 %*+ '*歼+应读 ) %*+ % #+0 " +解析, . 项中*玩+应为*顽+. / 项中*绝+应为*决+. 1 项中*记+应为 *纪+% )+ # " $没有风浪'水面很平静"比喻平静无事" " #$已经" " # ) $&军队'被打 垮而后退" " # , $建立的功绩" " # ( $经过商讨而评定的权力" " # % $人在生 前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐" ,+/ (+ # " $记叙 " #$记叙 " %+ "$%!# &+. " +解析,*生动性+不是新闻的特征% $+ # " $创造 " 创办&或!创立"' " #$反叛文化 " 的代言人&或!的代表"' " # ) $约 # , $所有热爱差异者的激励 " 鲍勃3迪伦个人的肯定 " +解析,本题考查修改 病句的能力%答题时'可以根据题干的提示'有针对性地进行修改% '+ # " $示例+现场访谈 " 不足+第 # 个采访问题缺少针对性" #$第一位同学的采访涉及地铁从设计到即将运行的全过程及社会意义'属 于新闻实践'适合采用事件通讯"第二位同学针对一个场面进行报道'适合 采用新闻特写" "-+ # " $通讯社的名称(发电的时间和地点" " 说明了消息发得及时'材料真实 可靠" " #$人民解放军 " 渡江人数之多'声势之浩大" " 不行'因为改了 以后没有力量(没有气势(没有感染力" " # ) $写我西路军所遇敌人毫无斗 志'抵抗甚微" " # , $指敌军纷纷溃退'毫无斗志" " 具体分析上一句的原 因" " # ( $突出我军英勇善战'揭露了国民党反动派拒绝签订和平协定的反 动本质及士气低落(不堪一击的军情'有力地鼓舞了我军的士气" " # % $ ! 毛文纵观全局'对三路大军分别介绍'阎文只对中路军渡江情况加以介绍" " 毛文概括介绍'阎文具体描绘" # 毛文有评论'阎文几乎没有" $ 毛文写 了敌军情况'阎文几乎未写敌军情况" 第二周知识点梳理 ! 测评 知识点练习 "7E<+ 1 " 4 # " $%*@ " 4 <+ 1 " :G% " 8.*+ 1 " E6+ " .3@ #7 # " $ 9 %?@ " 9 %3@ " #$ 9 %C@ " 9 %*@ " # ) $ -."> " -.T " # , $ ) %3+ 1 " $%?+ 1 # ( $ -3% " -C% " # % $ B*+ " 8.J+ " BJ+ " )+. ,+ # " $殚精竭虑 " #$一丝不苟 " # ) $惨绝人寰 " # , $眼花缭乱 (+ # " $震耳欲聋 " #$风采 %+. " +解析,处心积虑$千方百计地盘算'多含贬义%这里应该用*殚精竭虑+% &+/ " +解析,两个问号应该改成逗号% $+. " '+/ " "-+1 ""+ 外国记者的赞叹'观众震耳欲聋的掌声(欢呼声以及印度观众的%了不起'你 们中国的人才太多了0&从侧面将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显 了出来" "#+ 辽宁舰航母舰载战斗机首架次着舰试验并取得重大成功'使中华民族近百 年的梦想得以实现'是中国人在富国强兵道路上一个重大的胜利'所以说' 这次成功着舰振奋人心" ")+. 本周测评 "+0 " +解析, . 项中*掠+应读 EF& . / 项中*翘+应读 9 %?@ . 1 项中*曲+应读 9 ( % #+/ " +解析, . 项前两个读 9 %C@ '第三个读 9 %*@ . / 项都读 ,6+ 1 . 0 项前两个读 8.* '第三个读 B.3 . 1 项第一个读 9 %3@ '后两个读 9 %?@ % )+1 " +解析, . 项中*陈+应为*沉+. / 项中*急+应为*疾+. 0 项中*萧+应为*潇+% ,+1 " +解析,*殚精竭虑+指用尽精力'费尽心思'是褒义词%*处心积虑+指千方 百计地盘算!多含贬义"'所以不能换% (+ # " $精彩 " #$绽放 " # ) $圆满 " # , $承载 " # ( $期盼 %+ # " $ 1 " #$ 1 " # ) $ . &+ # " $比喻 " #$比喻 " 拟人 " # ) $对偶 " 夸张 " # , $拟人 " # ( $夸张 $+ # " $描写 " # ) $抒情 " # ) $议论 " # , $记叙 " '+/ "-+. " +解析,搭配不当'*探望+是*看'看望+的意思'与之搭配的是具体的人或 物'与*生活状况+搭配不当'*探访+的意思和用法与*探望+相同'改后仍不 搭配'应改为*探望外来工子女'并了解他们的生活状况+% ""+ # " $景物描写'用白云(飞鸟衬托她的沉着镇定" #$点明了运动员的年龄'引出下文印度观众的话*同时总结上文'点明获得 了金牌'取得了比赛的胜利" # ) $这句话运用了%舒&%举&%蹬&%飞&等字'把连贯的跳水动作分解'虽然只 是瞬间'但作者却刻画得很详细'犹如慢镜头回放一般'展现出运动员跳 水动作的娴熟优美" # , $这句话运用了拟人的修辞手法'以气泡的%拥抱&生动形象地表现出运动 员所跳十米跳台之高'以%四面水花则悄然不惊&表现出运动员的跳水水 平之高"表达了作者的赞美之情" # ( $略 第一单元测评卷 一% "+ # " $ / " #$ 1 #+ # " $千里殊风雨 " #$亭亭山上松 " # ) $烈士暮年 " 壮心不已 " # , $柴门何萧 条 " 狐兔翔我宇 " # ( $岂不罹凝寒 " 松柏有本性 )+ # " $红小鬼 " 贫苦家庭 " #$虽然生活艰苦'但积极乐观'勇敢坚强'做事认真负责" ,+/ 二%#一$ (+ 我军首批舰载机飞行员驾驶着国产歼2 "( 飞机正在%辽宁舰&上进行 阻拦着陆和滑跃起飞试验飞行" " +解析,本题采用*位置定导语 法+'从第 ! 段中提取导语% %+ 加点的两个词语表现了指挥官兵全神贯注(全心投入的工作状态'他们连一 点微小的变化也不放过'表明了指挥官兵的严谨(认真'这正是歼2 "( 能够成 功降落的保证条件" " +解析,回答本题可试着将加点词语去掉'看去掉后句 意发生了怎样的变化% &+ 比喻"形象地写出了航母在茫茫大海中形体小(漂浮不定的特点'衬托出在 航母上降落飞机的难度之大" " +解析,用*树叶+作喻体'突出其小% $+ 背景"不可删去"这两段文字交代了全舰官兵精心准备(刻苦训练的情形和 过程'揭示了歼2 "( 在航母起降成功的原因" #二$ '+.0 "-+ ! 飞行控制团队根据预定到达火星时间(轨道参数与即时测控定轨参数制定深 空机动变轨策略" " 地面对探测器的定轨任务由我国深空测控站和天文台共同 完成" # 火星环绕器装备了具备故障识别与自主处理能力的计算机" ""+ 示例+胜利的果实往往浸透了汗水"再有意义的工作'一旦陷入重复和频繁 的失败'就容易让人因焦躁而倦怠"唯有好奇心作伴'在中途战胜自我产生 的满足感或挫折感'才能够抵御漫漫旅途中的疲惫和单调"我们在学习过 程中也应该像科学家们一样'始终保持求知欲和好奇心'多思考多问询'才 能取得好成绩'收获喜悦的果实"&言之成理即可' 三% "#+ 独赏美景的孤寂'对远人的思念'折花寄相思的愿望不能实现的无奈" ")+ 卒章显志'点明诗旨*升华情感" 第三周知识点梳理 ! 测评 知识点练习 "+$=+ " ) %2 " DJ% " ) 5 " +# " ."# " '%3+ " B."0 #7 # " $ I> " I; " #$ .& " .J " # ) $ %3+ 1 " $%*+ 1 " # , $ -.&+ 1 " -.J+ 1 " # ( $ := " & " G )+ # " $意2义 " #$竞2竟 " # ) $禄2碌 " # , $尉2慰 ,+ # " $&声音'高低起伏和停顿转折" " #$没有根据的话&多指背后议论$诬蔑 或挑拨的话'" " # ) $深恶痛疾 " # , $贪财好利'没有好心肠" (+1 " +解析,注意词语的搭配关系%第一空只能填*感激+'*使我鼓励+搭配不 当.第四空应填*教诲+'与前面*不倦的+搭配得当% %+1 " +解析,两句中的*冲突+都是*矛盾表面化'发生激烈争斗+的意思% &+0 " +解析,*任劳任怨+是褒义词'可改为*袖手旁观+% $+ # " $夸张 " 比喻 " #$反语 " # ) $设问 " # , $比喻 " # ( $夸张 '+ # " $描写 " #$议论 "-+ 朝花夕拾 " 周树人 " 文学 " 思想 " 革命 ""+ 朱德选集 " 马克思主义者 " 革命 " 政治 " 军事 "#+ # " $藤野先生检查并订正%我&抄的讲义 " 他工作认真负责 " #$藤野先生纠 正%我&绘的解剖图 " 他对学生严格要求 " # ) $藤野先生对%我&敢于解剖尸 体感到放心 " 他热情诚恳 " # , $藤野先生向%我&了解中国女人裹脚的情形 " 他有求实精神 ")+. " ",+1 本周测评 "+0 " #+1 " )+1 " ,+/ (+1 " +解析, 1 项属于用错对象%*抑扬顿挫+指!声音"高低起伏和停顿转折' 用来形容故事情节显然不恰当% %+0 " +解析, . & / & 1 三项的加点词语都用了反语的修辞来表示讽刺'只有 0 项 的*凄然+仍是原意% &+ # " $肖像描写 " #$语言描写 " # ) $心理描写 " # , $神态描写 " # ( $社会环境描写 $+ # " $千百万中国劳动人民 " 中国千百万劳动人民 " #$创造着和创造了中国 的历史 " 创造了和创造着中国的历史 " +解析,题干中已经点明了*语序不 当+'细读这句话'找出其中语序不当的地方'并改正% '+/ "-+ # " $%吃了一惊&是因为藤野先生竟然亲自给%我&这个中国学生改讲义*%不 安&是因为讲义中有那么多的脱漏和错误'让先生费神*%感激&是因为藤野 先生非常关心自己'毫无民族偏见" " #$%看也不看&表明食物之差'%有滋 味&表明母亲做饭手艺之高"运用了对比手法'突出了母亲聪明能干的 品质" ""+ # " $示例+他想说+%实在舍不得你走啊'再说'放弃医学也太可惜了"&不说是 因为他尊重鲁迅自己的选择" " #$从藤野先生与鲁迅交往的四件事可以 看出+他没有狭隘的民族偏见'治学严谨'教学认真'能以公正之心对待来自 弱国的学生'而且给予了极大的关心(鼓励和真诚的帮助*在当时的历史背 景下'能够做到这些尤其难能可贵"所以'他在鲁迅先生的眼里和心里是伟 大的" " # ) $收藏讲义(悬挂照相(继续写作" " # , $%良心发现&指的是作者 热爱祖国(勇于斗争的思想受到触动"%正人君子&是反语'讽刺的是那些为 军阀政客等统治阶级服务而又自命为%正人君子&的反动御用文人"表达了 作者决心以笔作武器'与反动势力斗争到底的决心" 第四周知识点梳理 ! 测评 知识点练习 "+-&+ 1 " 8# " B.# " -.# " -.0" " KC+ #+1 " +解析,*萤+应为*荧+ )+ # " $消沉 " #$典型 ,+ # " $低着头'形容谦卑恭顺" " #$指制作粗劣'不讲究质量"这里用来比喻 长相粗劣" " # ) $束缚'限制" " # , $&神色$态度'不自然" (+0 " %+. &+/ " +解析, . 句把*眉毛+比作*树根+. 0 句把*目光+比作*钢刀+% 1 句把*胡 子&眉毛&头发+比作*甲壳+. / 句虽然有*像+'但不符合比喻句的特征% $+ # " $外貌描写 " #$动作描写 " # ) $语言描写 '+ # " $须发 " #$额头 " # ) $皮肤 " # , $整个面部 "-+ # " $ "" 可删去%造成的& " #$ $" 把%吸取&改为%加深& " +解析,本题考查 修改病句%! " " " 句*原因是22造成的+属于句式杂糅'可删去*造成的+% ! # " $ 句中的*吸取22认识+搭配不当% ""+ 战争与和平 " 安娜3卡列尼娜 " 复活 "#+ 人物传记 " 人物生平 " 自传 " 篇幅 ")+ # " $托尔斯泰的外貌特征 " 托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛 " 欲扬先抑 " #$ ! 工作条件差* " 工作强度大'时间长" " ",+. 本周测评 "+/ " +解析, . 项中*廓+应读 !"0 . 0 项中*炽+应读 B.# . 1 项中*踱+应读 '"> % #+0 " +解析, . 项中*慌+应为*惶+. / 项中*烂+应为*滥+. 1 项中*威+应为 *危+'*暗+应为*黯+% )+ # " $残破 " #$炽热 " # ) $平静 ,+1 " +解析,*洗心革面+比喻彻底悔改%不合语境% (+. " %+. " &+1 $+. " +解析, . 项的病因是*领会+与*形象+搭配不当%修改后*领悟+*形象+也 不搭配'可将*领会+改为*感受+% '+ # " $ )" #$ 4 " # ) $ )" # , $ ) "-+ # " $一个人的自我评价越高'就越不容易做出成绩" #$人不可能拥有一切东西'但要珍惜所拥有的东西" ""+ # " $运用比喻的修辞手法'形象生动地写出了托尔斯泰的眼睛具有深刻的洞 察力" " #$托尔斯泰的文学创作'来源于他对社会生活(人间事态的观察 和研究'他用艺术巨笔把它们准确地表现出来'展示了时代的本质和要求" # ) $目光敏锐(犀利'能看清事物的真相'蕴藏着丰富的感情" 第二单元测评卷 一% "+ # " $ 0 " #$ 1 #+ # " $绿叶发华滋 " #$岂不罹凝寒 " # ) $此物何足贵 " 但感别经时 " # , $老骥 伏枥 " 志在千里 " 烈士暮年 " 壮心不已 )+ 埃德加3斯诺 " 周恩来 " 黄埔军校 " 八一&南昌'起义 ,+. (+ # " $示例+ ! 诚信演讲共参与 "" 感悟思考讲诚信&或)走进生活找诚信' " #$示例一+诚信是公民的第二张身份证" " 示例二+诚实是美德'信用是生 命" " # ) $示例+古人云+%人无忠信'不可立于世"&诚信就像一面镜子'能照 透每个人的心灵"我们都应该自觉维护个人信用形象'传承诚信传统美德' 自觉付费'让我们的社会更加和谐美好" 二%#一$ %+ 说明第一次相见的印象深刻'也体现了鲁迅在作者心目中占据着重 要地位" &+ 运用比喻修辞'生动形象地写出鲁迅时刻准备与对方斗争的情态' & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 表现出他 '#