精品解析：浙江省湖州市吴兴区2023-2024学年八年级下学期期末科学试题

八年级科学练习卷 温馨提示： 1.全卷共4大题，32小题，总分160分。考试时间为120分钟。 2.请用钢笔或水笔在答题卷的指定位置填写学校、班级、姓名和考号，答案必须写在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32Cl-35.5Ca-40 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出各小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分） 1. 推动绿色发展，建设美丽浙江。下列做法符合这一主题的是（　　） A. 提倡植树造林 B. 就地焚烧秸秆 C. 燃放烟花爆竹 D. 鼓励燃煤发电 【答案】A 【解析】 【详解】A 、提倡植树造林能吸收大量的有害气体和粉尘，做法符合这一主题，符合题意； B 、就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘和有害气体，污染环境，做法不符合这一主题，不符合题意； C 、燃放烟花爆竹会产生二氧化硫、一氧化碳等有害气体和粉尘，污染环境，做法不符合这一主题，不符合题意； D 、鼓励燃煤发电会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等污染物，做法不符合这一主题，不符合题意。 故选A。 2. 学校里的劳动实践基地内，同学们种植了多种农作物，其中黄瓜的茎属于（　　） A. 直立茎 B. 匍匐茎 C. 攀援茎 D. 缠绕茎 【答案】C 【解析】 【分析】植物的茎按形态分为直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎。 【详解】A．直立茎的茎干垂直地面向上直立生长，如向日葵、杨树等植物的茎，A不符合题意。 B．匍匐茎细长柔弱，平卧地面，蔓延生长，一般节间较长，节上能生不定根，如番薯、草莓的茎，B不符合题意。 C．攀援茎细长柔软，不能直立，唯有依赖其他物体作为支柱，以特有的结构攀援其上才能生长，如丝瓜、黄瓜、葡萄的茎，C符合题意。 D．缠绕茎细长而柔软，不能直立，必须依靠其他物体才能向上生长，但它不具有特殊的攀援结构，而是以茎的本身缠绕于它物上，如牵牛花的茎，D不符合题意。 故选C。 3. 趋磁细菌体内可以合成纳米级链状排列的磁小体，可用于生产磁性定向药物、制造生物传感器等。为合成磁小体，趋磁细菌需要从海洋中汲取的金属元素是（　　） A. Na B. Al C. Fe D. Cu 【答案】C 【解析】 【详解】趋磁细菌体内可以合成纳米级链状排列的磁小体，磁小体具有磁性，可以吸引铁、钴、镍等物质，因此趋磁细菌需要从海洋中汲取金属元素铁，元素符号是Fe。 故选C。 4. 2024年6月，“嫦娥六号”返回器携带新一批月球土壤样品回到地球，与地球土壤相比，月壤中一定存在的物质是（　　） A. 微生物 B. 空气 C. 矿物质 D. 腐殖质 【答案】C 【解析】 【详解】月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，月球上的月壤中岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的矿物质，月球上没有空气，不具备生物的生存条件，因此月球上没有生物，即不会有微生物，也不会有腐殖质。 故选C。 5. 下列关于灭火的说法，正确的是（　　） A. 干粉灭火器适合图书馆灭火 B. 二氧化碳灭火器适用于文物馆和档案馆灭火 C. 泡沫灭火器适合电器灭火 D. 油库着火时，只需用水枪喷水即可灭火 【答案】B 【解析】 【详解】A、干粉灭火器喷出的干粉会对图书馆中的图书造成污染和损坏，因此不适合图书馆灭火，错误； B、二氧化碳灭火器灭火后不留痕迹，不会对文物和档案造成损害，因此适用于文物馆和档案馆灭火，正确； C、泡沫灭火器喷出的泡沫会导电，可能导致电器短路或损坏，因此不适合电器灭火，错误； D，油库着火时，水枪喷水，油的密度比水小，油会浮在水面上继续燃烧，用水枪喷水不能将油与空气隔绝，反而会使火势扩大， 错误。 故选B。 6. 风能是一种清洁能源，我国风力发电技术在全世界处于领先位置。以下实验中，能说明风力发电机原理的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场，即电流的磁效应，故A不符合题意； B．通电导体在磁场中受力运动，是电能转化为机械能的过程，故B不符合题意； C．电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关，得出电流越大，磁性越强，故C不符合题意； D．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中产生感应电流，是电磁感应现象，发电机是利用这个原理制成的，故D符合题意。 故选D。 7. 建立模型是学习科学的重要方法，下列有关模型正确的是（　　） A. 二氧化碳分子结构 B. 地壳中元素分布图 C. 两种反应的关系 D. 四个氮原子模型 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳分子中的碳原子和氧原子在一条直线上，故模型错误； B、地壳中含量最多的前五种元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，故模型正确； C、化合反应的特点是“多变一”，分解反应的特点是“一变多”，二者是并列关系，没有交叉部分，故模型错误； D、四个氮原子就是画四个单独的氮原子，图示表示的是2个氮分子，故模型错误。 故选B。 8. 此时此刻，拿着笔正在答题的你也许有一点点紧张，我们可以深呼吸来缓解情绪。当你吸气时，人体的变化中不合理的是（　　） A. 横膈膜上升 B. 肺扩张 C. 胸腔变大 D. 肋骨向上、向外移动 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气），呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。 【详解】 膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。 当膈肌和肋间肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 因此，吸气时，横膈膜下降、肺扩张、胸腔变大、肋骨向上、向外移动，A错误，BCD正确。 故选A。 9. 2024年中国钠电池技术实现了重大突破。钠电池的高能量密度，使其成为新能源汽车等领域的理想选择。如图，下列说法正确的是（　　） A. 钠属于非金属元素 B. 钠原子的质子数为23 C. 钠的原子质量为22.99 D. 钠原子与钠离子质量几乎相等 【答案】D 【解析】 【详解】A、钠带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为11；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为11，故选项说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为22.99，非实际质量，故选项说法错误； D、钠离子是由钠原子失去1个电子后形成的，原子的质量主要集中在原子核上，电子的质量微乎其微，因此钠原子与钠离子的质量几乎相等，故选项说法正确。 故选D。 10. 为积极推进“美丽浙江”创建，浙江多地采用注射花芽抑制剂的方式控制“杨柳飞絮”。园林工人在雌柳树树干上打孔，将药瓶插入孔内，药液会慢慢被树体吸收，随着蒸腾作用扩散到树冠各个部分。当年注射，次年生效，注射后的雌树减少飞絮量能达到90%。如图是柳树树干的横切面示意图，下列说法错误的是（　　） A. 打孔的深度应恰好达到图中②所示位置 B. 药液是通过④的导管向上运输的 C. 适宜的光照有利于加快药液向上运输到树冠 D. 柳树根部吸收水分和无机盐的部位是根尖的根毛区 【答案】B 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。树皮有周皮和韧皮部组成，周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。 图中，①是髓、②是木质部、③是形成层、④是韧皮部。 【详解】A．注射的药液通过导管运输，导管位于②木质部，因此，打孔的深度应恰好达到图中②所示位置，A正确。 B．药液是通过②的导管向上运输的，④是韧皮部，韧皮部里含有筛管，筛管运输有机物，B错误。 C．蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分和无机盐向上运输的动力，光照能够加速植物的蒸腾作用，因此适宜的光照有利于加快药液向上运输到树冠，C正确。 D．根尖是指从根的顶端到着生根毛的一段，分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分；成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。 故选B。 11. 如图，是某家庭电路中的部分电路，下列有关说法正确的是（　　） A. 断路器的接法错误，应该安装在零线上 B. 三孔插座正中间的插孔应该接三脚插头的最长那只脚 C. 开关S断开时，a、b、c、d四处都不能使测电笔的氖管发光 D. 若手不慎触摸到c点时，则断路器一定自动断开 【答案】B 【解析】 【详解】A．为了保护电路，当电路中电流过大时，断路器应及时熔断，所以断路器应安装在火线上，故A错误； B．三孔插座正中间的插孔与地线相连，三脚插头的最长那只脚应连接地线，当插入插头时，长脚能先连接地线，防止触电，故B正确； C．开关S断开时，a、b、c处都不能与火线相连，故不能使测电笔的氖管发光，d处与火线相连，故能使测电笔的氖管发光，故C错误； D．若手不慎触摸到c点时，不能造成电路短路，也不能使电路中总功率过大，即不能使电路中电流过大，则断路器不能自动断开，故D错误。 故选B。 12. 科学实验常用图来表示，简洁明了，其所隐之“迷”、所寄之“理”、所藏之“趣”，为科学学习带来了不少方便。下列有关四幅图所展示的实验，说法正确的是（　　） A. 甲图：研究影响电动机转动方向的因素时，应同时改变电流方向和磁场方向 B. 乙图：蜡烛自下而上熄灭，说明CO2能使烧杯中温度降到蜡烛的着火点以下 C. 丙图：检查装置的气密性时，先用手握紧试管外壁，再把导管口下端浸入水中 D. 丁图：如图“土壤中含有机物的验证实验”，所用到的土壤应充分干燥 【答案】D 【解析】 【详解】A、在研究影响电动机转动方向的因素时，应该分别改变电流方向和磁场方向，而不是同时改变它们。这样可以更清楚地观察每个因素对电动机转动方向的影响，错误； B、将二氧化碳倒入高低不同的蜡烛的烧杯中，看到蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧。蜡烛不燃烧是因为二氧化碳隔绝了空气，并不是降温，错误； C、检查装置气密性时，先把导管的另一端伸入水中，形成密封体系，再用手紧贴试管外壁，内部温度升高，压强增大，气体逸出，形成气泡，松手后，由于温度降低，压强减小，外部压强将水压入导管口，形成稳定液柱，则此时装置气密性良好，错误； D、探究土壤中是否含有有机物的实验中，使用干燥的土壤一是为了避免水分的影响，二是有利于样品粉碎并充分混匀，正确。 故选D。 13. 螺蛳粉是一种风味独特的小吃，其臭味的来源之一是半胱氨酸（化学式为C3H7NO2S）。下列关于半胱氨酸的说法正确的是（　　） A. 碳元素质量分数最大 B. C、H、O元素质量比是3：7：2 C. 是由H、C、N、O、S五种元素组成的混合物 D. 由3个碳原子、7个氢原子、1个氮原子、2个氧原子和1个硫原子构成 【答案】A 【解析】 【详解】A、半胱氨酸中H、C、N、O、S五种元素的质量比为（12×3）：（1×7）：14：（16×2）：32=36：7：14：32：32，则碳元素质量分数最大，故选项说法正确； B、C、H、O元素质量比是（12×3）：（1×7）：（16×2）=36：7：32，故选项说法错误； C、半胱氨酸中只含有一种物质，是由H、C、N、O、S五种元素组成的纯净物，故选项说法错误； D、半胱氨酸是由半胱氨酸分子构成的，1个半胱氨酸分子由3个碳原子、7个氢原子、1个氮原子、2个氧原子和1个硫原子构成，故选项说法错误。 故选A。 14. 如图，用“电池+磁铁+铜线圈”可以手工制作会跑的“小火车”，首先将两个强磁铁分别吸附在电池正负两极，然后再将它们放进铜线圈，电池就成了能够在铜线圈内部跑得“飞快”的“小火车”。分析小火车组装示意图发现，在铜线圈内，电流从“电池正极→磁铁→部分线圈→磁铁→电池负极”形成回路，于是，通电的铜线圈内部产生磁场，这个磁场对两个强磁铁产生力的作用，所以“小火车”就能在铜线圈内部运行了。则下列各图中，“小火车”能向右运行的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】AC．由图可知，螺线管外部磁场的方向由N极指向S极，螺线管内部磁场的方向由S极指向N极，根据同名磁极相排斥、异名磁极相吸引，AC中两个强磁铁受到的力都是向相反的方向的，两个力相互抵消，故AC中的小火车不会跑，故AC不符合题意； B．螺线管内部的磁场向右，两个磁铁都受到向左的斥力，则小火车向左运动，故B不符合题意； D．螺线管内部的磁场向左，两个磁铁都受到向右的引力，则小火车向右运动，故D符合题意。 故选D。 15. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 丙是单质 B. 丁一定是该反应的催化剂 C. 若消耗6g的乙，则生成34g的丙 D. 甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量 【答案】C 【解析】 【分析】由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%-42%=28%，故甲是反应物；反应后乙的质量分数为1-42%-40%-10%=8%，可以确定乙的质量分数减少了14%-8%=6%，故乙是反应物；反应前丙的质量分数为1-70%-14%-10%=6%，丙的质量分数增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。 【详解】A、由上述分析，该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丙一定是化合物，不可能是单质，故选项说法错误； B、丁的质量分数不变，可能没有参加反应，也可能作该反应的催化剂，故选项说法错误； C、由上述分析，常见反应的乙和生成丙的质量比为6%：34%=6：34，则若消耗6g的乙，则生成34g的丙，故选项说法正确； D、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，根据质量守恒定律，参加反应的甲、乙的质量之和（而不是甲、乙的质量之和）一定等于生成丙的质量，故选项说法错误。 故选C。 二、填空题（本题有7小题20空格，每空格2分，共40分） 草莓容易种植，植株小巧，生长面积不大，非常适合小面积种植，越来越多的家庭选择在阳台上自己种植草莓。 16. 草莓适合生长在通气，透水，保水和保肥能力强的土壤中。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，适合草莓生长土壤要求的是________。 A.B.C.D. 17. 某同学想要让草莓植株生长更快，在给幼苗施肥的过程中一株草莓施肥过多，结果这株草莓萎蔫死亡了，造成这种现象的主要原因是草莓根毛细胞液溶质的质量分数________（填“大于”、“等于”、“小于”）土壤溶液溶质的质量分数。 【答案】16. A 17. 小于 【解析】 【分析】根据土壤中砂粒、粉砂粒和黏粒所占的比例不同，土壤分为砂质土、黏质土、壤土三类。砂质土的性质：含沙量多，颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差，通气性能好。黏质土的性质：含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差。壤土的性质：含沙量一般，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通气性能一般。 【16题详解】 已知草莓适合生长在通气、透水，保水和保肥能力强的土壤中，应为壤土类土壤；壤土类土壤中水和空气各占25%，即各自所占所示圆形图的四分之一；矿物质颗粒和有机物占50%，其中有机质占固体部分的1%~5%，结合模型可知A项符合要求。 故选A。 【17题详解】 植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。因此，在给幼苗施肥的过程中一株草莓施肥过多，结果这株草莓萎蔫死亡了，造成这种现象的主要原因是草莓根毛细胞液溶质的质量分数小于土壤溶液溶质的质量分数。 18. 我国家庭电路中，火线与零线之间的电压为________V。测电笔可以用来辨别火线和零线。如图所示，测试时持笔方式正确的是________（选填“甲”或“乙”）。当使用测电笔测试火线时，氖管发光，此时________（选填“有”或“没有”）电流通过人体。 【答案】 ①. 220 ②. 甲 ③. 有 【解析】 【详解】[1]我国家庭电路的电压是220V，即火线与零线之间的电压为220V。 [2]使用试电笔时，笔尖接触被测导线，手接触尾部金属体，图甲持笔方式正确。 [3]试电笔笔尖接触火线时，电流会经笔尖、氖管、大电阻、笔尾、人体导向大地，形成通路，这一过程中，人体会成为电路的一部分，会有微弱的电流通过人体。 19. 2023年4月，考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”。其原料有石英（二氧化硅）、石绿（一种铜锈）、硫酸钡（BaSO4）和一氧化铅（PbO）等。用化学用语填空。 （1）用化学用语表示2个氧原子________； （2）请写出硫酸钡中的阴离子________； （3）铜锈的主要成分是[Cu2(OH)2CO3]，由此可以推断铜锈是铜和空气中的H2O、O2和________共同作用的产物； （4）一氧化铅中铅元素的化合价为________。 【答案】 ①. 2O ②. ③. CO2 ④. 【解析】 【详解】（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2O； （2）硫酸钡的阴离子是硫酸根离子，根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略可知，硫酸根离子可表示为：； （3）铜锈的主要成分是[Cu2（OH）2CO3]，它是由铜元素、氧元素、氢元素和碳元素组成的，根据质量守恒定律的宏观实质：化学反应前后，元素种类不变可知，铜和空气中的H2O、O2，它们中包含的元素有铜元素、氧元素、氢元素，要想生成碱式碳酸铜，还缺少碳元素，因此，它们还需要与空气中的二氧化碳共同反应，才能生成碱式碳酸铜，二氧化碳的化学式为：CO2； （4）一氧化铅的化学式为PbO，其中氧元素的化合价为-2，假设铅元素的化合价为x，根据化合物中，正负化合价代数和为零可得，x×1+（-2）×1=0，故x=+2，一氧化铅中铅元素的化合价为：。 20. 在小组合作学习过程中，某同学对氧气的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。 （1）自然界产生氧气的途径主要________。 （2）可用排水法收集氧气，说明氧气具有________的性质。 （3）实验室可以用过氧化氢（H2O2）、氯酸钾（KClO2）、高锰酸钾（KMnO4）等作为反应物制取氧气，是因为它们都含有________。 【答案】 ①. 光合作用 ②. 不易溶于水 ③. 氧元素 【解析】 【详解】（1）光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。自然界产生氧气的途径主要是光合作用； （2）可用排水法收集氧气，说明氧气具有不易溶于水的性质； （3）氧气是由氧元素组成，根据质量守恒定律可知，实验室可以用过氧化氢（H2O2）、氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）等作为反应物制取氧气，是因为它们都含有氧元素。 21. 两辆小车分别绑上一块磁铁，甲车右端紧靠乙车左端，松开时，甲、乙两车同时向相反方向运动，如图1所示。 （1）该现象说明：同名磁极相互________（选填“吸引”或“排斥”）； （2）如图2所示是某一磁体周围的部分磁感线，磁感线________（选填“是”或“不是”）客观存在的。若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向________（选填“P”或“Q”）处。 【答案】 ①. 排斥 ②. 不是 ③. Q 【解析】 【详解】（1）[1]松开时，甲、乙两车同时向相反方向运动，说明：同名磁极相互排斥。 （2）[2]磁场是真实存在的，看不见，摸不着，用磁感线来描述，磁感线不是客观存在的。 [3]小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向，若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向Q处。 22. 为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。 史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。 史料二：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现如下现象： ①绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②有小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少部分α粒子被弹了回来。从而建立了原子核式结构模型。 史料三：1913年，丹麦科学家玻尔改进了卢瑟福的原子核式结构模型，认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。 （1）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图所示，其中符合实验现象的图像是________。 A.B. C.D. （2）从原子结构模型的建立过程中，我们发现________。 A.汤姆生、卢瑟福等科学家都是在实验的基础上，通过推理和想象建构原子模型 B.卢瑟福的原子核式结构模型推翻了汤姆生对原子内部结构的所有观点 C.玻尔改进了卢瑟福的原子结构模型，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D.建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质 【答案】 ①. A ②. AD 【解析】 【详解】（1）[1]卢瑟福的α粒子轰击金箔实验中，绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，有小部分α粒子改变了原来的运动方向，有极少部分α粒子被弹了回来，即偏转角度越小的粒子越多，偏转角度越大的，粒子数量越小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （2）[2]由得出观点的过程可知，汤姆生、卢瑟福等科学家都是在实验的基础上，通过推理和想象建构原子模型，故A符合题意； B.卢瑟福的原子核式结构模型并没有推翻汤姆生对原子内部结构的所有观点，汤姆生发现电子，推测原子中还有带正电的粒子，这都是正确的，故B符合题意； CD.玻尔改进了卢瑟福的原子结构模型，使人们对原子结构进一步完善，不能说是完美的，因为建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质，故D符合题意，C不符合题意。 故选AD。 23. 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，其助推器使用如图①偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，②四氧化二氮作为助燃剂，两者反应的微观示意图如下图： （1）从宏观角度看：偏二甲肼中有________种元素。 （2）从微观角度看：从偏二甲肼燃料燃烧时发生反应的微观示意图可知④的模型为________。 （3）从符号表征看：该反应的化学方程式为：________。 【答案】 ①. 3##三 ②. ③. 【解析】 【详解】（1）由微观示意图可知，偏二甲肼的化学式是C2H8N2，从宏观角度看：偏二甲肼中有三种元素； （2）由微观示意图结合质量守恒定律可知，该反应是由偏二甲肼和四氧化二氮在点燃条件下生成二氧化碳、水和氮气，④中为氮分子，1个氮分子是由两个氮原子构成，其模型为：； （3）由微观示意图和以上分析可知，该反应是由偏二甲肼和四氧化二氮在点燃条件下生成二氧化碳、水和氮气， 反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3N2。 三、实验探究题（本题有5小题，每小题8分，共40分） 24. 某同学用图甲中实验装置探究“产生电磁感应现象的条件和规律”，用到了铁架台、蹄形磁体、灵敏电流计、开关、直导体AB和若干根导线等器材。实验中固定磁体，让导体AB运动。实验记录如下表所示。 实验次数 导体运动情况 灵敏电流计指针偏转情况 灵敏电流计电流方向 1 竖直向上 不偏转 —— 2 竖直向下 不偏转 —— 3 水平向左 向右偏转 电流从右侧接线柱流入 4 水平向右 向左偏转 电流从左侧接线柱流入 （1）由实验次数1、2可知，闭合开关，导体AB竖直运动________（填“会”或“不会”）产生感应电流。 （2）由实验次数3、4可推测，如果固定导体AB，水平向右移动磁体，灵敏电流计的指针向________偏转。 （3）图乙中的“○”表示导体AB的横截面（即图甲中沿导体由A往B看），I、II、III、IV表示运动中的不同位置，箭头表示导体在那个位置上的运动方向。则灵敏电流计的指针不偏转的位置是________。 A.I　　B.II　　C.III　　D.IV （4）图丙为发电机的示意图，其原理与图甲所示原理相同。图中时刻线圈水平，箭头为线圈旋转方向，根据上面表格中的信息可知此时ab边中的电流情况是________。 A.无电流　　B.电流方向由a向b　　C.电流方向由b向a 【答案】 ①. 不会 ②. 右 ③. A ④. C 【解析】 【详解】（1）[1]由实验1、2可知，闭合开关，灵敏电流计指针不偏转，说明导体AB竖直运动不会产生感应电流。 （2）[2]如果固定导体AB，水平向右移动磁体，以磁体为参照物，导体AB向左运动，由实验3、4可知，灵敏电流计的指针向右偏转。 （3）[3]由图可知，磁感线方向从上到下，I导体竖直向上运动，没有切割磁感线，灵敏电流计的指针不偏转，II、III、IV导体切割磁感线运动，灵敏电流计的指针偏转，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （4）[4]由图可知，磁感线方向从左到右，ab边向下运动切割磁感线，相当于磁感线方向从上到下时，ab边水平向左运动，由表可知，灵敏电流计的指针向右偏转，即电流从右侧接线柱流入，所以此时ab边中的电流情况是电流方向由b向a，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 学习光合作用的相关知识后，科学小组成员设计了一个实验，探究光照强度对光合作用的影响。步骤、结果等如表： Ⅰ.取材。取生长旺盛且长势相同的灰莉叶片若干，避开叶脉，用直径为1cm的打孔器制备若干圆形小叶片。 Ⅱ.排气。将制备好的圆形小叶片置于大注射器内，堵住注射器前端开口并向外缓缓拉活塞，重复数次使圆形小叶片内部的气体逸出。 Ⅲ.取完全相同的四只烧杯，分别装入等体积NaHCO3溶液（一种能为植物提供CO2的溶液），分别放入10片圆形小叶片。将烧杯放置在温度适宜的环境中，分别调节烧杯和光源的距离，观察并记录烧杯中____？___，实验结果如下表所示。 烧杯 圆形小叶片 2%NaHCO3溶液 距光源距离 叶片浮起数量 3min 6min 9min 甲 10片 20mL 15cm 2 4 8 乙 10片 20mL 30cm 1 2 6 丙 10片 20mL 45cm 0 1 4 丁 10片 20mL 黑暗 0 0 0 25. 实验中，每个烧杯放入10片圆形小叶片而不是1片，是为了________。 26. 本实验进行前，不需要对灰莉植株进行暗处理，理由是________。 27. 步骤Ⅲ中“？”应该填的内容是________。 28. 通过实验，可能得出的结论是：植物光合作用的强度，随光照强度的增强而增强，请你对该同学的结论作出评价________。 【答案】25. 为了避免偶然性，使实验结果更可靠 26. 本实验是以光合作用产生氧气为观测对象，所以不需要暗处理 27. 相同时间内，叶片浮起数量 28. 结论不严谨，因为没有用更强的光照做实验（可能光照增加到一定强度后，光合作用强度就不再增加了），结论具有片面性 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【25题详解】 只用1片圆形小叶片做实验不科学，1片圆形小叶片可能因自身原因使实验现象不明显，影响实验结果。所用圆形小叶片的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性；因此每个烧杯放入10片圆形小叶片而不是1片其目的是避免偶然性。 【26题详解】 光合作用产生的氧气会随时释放到大气中，不像淀粉等有机物，是储存在植物体内的；因此，实验进行前，不需要对灰莉植株进行暗处理。 【27题详解】 本实验是以叶片浮起数量来衡量光合作用强度的，进而推测光照强度与光合作用的关系；因此，步骤Ⅲ中“？”应该填的内容是：相同时间内，叶片浮起数量。 【28题详解】 在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。本实验没有用更强的光照做实验，实验结论不严谨，因为，可能光照增加到一定强度后，光合作用的强度就不再增加了。 29. 结合教材实验，科学小组通过改进实验装置开展“测定空气中氧气含量”课外实践活动。（装置如图所示，注射器的摩擦忽略不计） I.按图连接装置并检查装置气密性：注射器b的活塞推至底端，注射器a的活塞从20mL处向外拉，松手。 II.向玻璃管中加入足量白磷，点燃酒精灯，交替推拉两个注射器。 【实验记录】 实验前 实验后（冷却至室温） a中气体体积 20 10 b中气体体积 0 0 请结合实验回答下列问题： （1）I中，观察到________，证明装置气密性良好。 （2）已知玻璃管中空气体积是30mL，则空气中氧气的体积分数为________。 （3）实验中需反复推拉注射器，其目的是________。 （4）与教材实验相比，改进后的实验优点有________（填写一点即可）。 【答案】 ①. 注射器活塞回到原处 ②. 20% ③. 将针筒内的气体推出，使白磷与氧气完全反应 ④. 装置始终密封，实验结果更准确##装置始终密封，生成的五氧化二磷不泄露，更环保（合理即可） 【解析】 【详解】（1）Ⅰ中，注射器a的活塞从20mL处向外拉，松手后，若观察到注射器活塞回到原处，证明装置气密性良好； （2）a中气体体积减少的体积即为消耗的氧气的体积，则氧气体积为20mL-10mL=10mL，则空气中氧气的体积分数为×100%=20%； （3）实验中需反复推拉注射器，是为了增强空气流动，使氧气完全反应； （4）教材实验中，红磷在装置外点燃，再伸入装置，可能使测量结果不准确，红磷燃烧生成五氧化二磷有毒，会污染空气，所以改进后的实验结果更准确或更环保。 30. 在学习“质量守恒定律”时，某同学查阅到以下材料： （1）波义耳实验中金属灰比原金属质量增加了，从现在的视角分析这是因为________。 （2）质量守恒定律的发现过程，带给我们的启示有________（填序号）。 A.要善于总结前人的成果和经验 B.定量方法是科学研究的重要方法 C.实验的成功与否，只取决于药品的选择气球 （3）受科学家研究的启发，某同学参照教材中的实验继续深入探究。在白磷燃烧前后质量测定实验中（如图），气球的作用有________（写一点即可）。 （4）该同学认为，蜡烛燃烧后剩下的固体质量比燃烧前少了，因此该现象不符合质量守恒定律。你认为该同学得出该错误结论的原因是________。 【答案】 ①. 参加反应的氧气质量或氧化汞中氧元素的质量 ②. AB##BA ③. 形成密闭空间，使瓶内气压保持在一定范围内，防止瓶塞因压强过大而冲出（合理即可） ④. 没有在密闭装置中完成蜡烛燃烧，并测量蜡烛燃烧前后整个装置的质量，比较两者的质量大小 【解析】 【详解】（1）玻义耳实验中，金属汞与装置中的氧气在加热的条件下反应生成氧化汞，由质量守恒定律可知，生成的氧化汞的质量等于参加反应的金属汞与氧气的质量和，即金属灰增加的质量是参加反应的氧气质量或氧化汞中氧元素的质量； （2）A、拉瓦锡是在总结前人的成果和经验的基础上，通过定量实验研究，发现了质量守恒定律，所以要善于总结前人的成果和经验，正确； B、拉瓦锡通过定量实验研究，发现了质量守恒定律，说明定量方法是科学研究的重要方法，正确； C. 实验的成功与否，取决于多个因素，包括药品的选择、实验装置的设计、实验操作的准确性等， 错误。   故填AB。 （3）在白磷燃烧前后质量测定实验中，白磷燃烧放出热量，瓶内的气压增大，气球的作用是形成密闭空间，使瓶内气压保持在一定范围内，防止瓶塞因气压过大被弹出； （4）该同学认为，蜡烛燃烧后剩下的固体质量比燃烧前少了，因此该现象不符合质量守恒定律。该同学得出该错误结论的原因是没有在密闭装置中完成蜡烛燃烧，并测量蜡烛燃烧前后整个装置的质量，比较两者的质量大小。 31. 某科学小组同学在老师的帮助下对课本“蒸腾作用”实验进行了改进，并利用图甲装置对蒸腾作用相关问题进行了探究。 （1）用两个甲装置组成如图乙所示的对照装置并在实验组中输液管内插入三种不同的植物，蒸腾作用散失的水分能够被置于底部培养皿中的干燥剂吸收，与对照组一起置于阳光下2~3h后，测量得到如下表所示数据。 组别 实验组吸水量（mL） 实验组干燥剂增重量（g） 对照组吸水量（mL） 对照组干燥剂增重量（g） 蒸腾比例 1 2.300 2.2 0 0.2 87% 2 3.775 3.5 0 0.3 85% 3 4.225 4.2 0 0.3 92% 分析上表可得出的结论是________。 （2）选择同一枝条上生长状况相似的两片叶片，一片叶正背面刷凡士林堵塞气孔，另一片叶不做处理，置于烤灯下进行实验，定时使用测温枪测量其表面温度。测得结果如下表。 无处理组叶面温度（℃） 凡士林组叶面温度（℃） 照射前 27.2 27.0 照射10min 38.2 41.7 照射20min 35.2 42.9 能得出植物蒸腾作用确实有降低叶面温度的作用的证据是________。 （3）某同学研究气流速度对植物的蒸腾作用快慢的影响，他选取两个相同的实验装置，两支生长状况相似、叶片面积相近的枝条，分别插入输液管并用纳米胶密封，再置于盒子内密封。一只开启微型风扇，另一只不开启，15min后观察移液管中下降的刻度。请你帮该同学设计一张该实验记录表________。 【答案】（1）植物吸收的水大部分通过蒸腾作用散发出去的 （2）刷凡士林组叶面温度明显高于无处理组叶面温度 （3） 变量控制 移液管液面刻度（mL） 对照组 无风扇 实验组 有风扇 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 【小问1详解】 分析表格数据可知，三组实验中，吸收的水分通过蒸腾作用散失的比例分别是87%、85%和92%，说明植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了。 【小问2详解】 蒸腾作用能够降低叶片表面的温度；蒸腾失水的门户是气孔，凡士林能够将气孔堵住，涂凡士林后叶片将不能进行蒸腾作用。分析表格数据可知，无处理组叶面温度是27.2℃、38.2℃、35.2℃，凡士林组叶面温度是27.0℃、41.7℃、42.9℃；涂凡士林组叶面温度明显高于无处理组叶面温度，说明植物蒸腾作用确实有降低叶面温度的作用。 【小问3详解】 某同学研究气流速度对植物的蒸腾作用快慢的影响，从实验设置来看，是想利用移液管液面下降的刻度来反应蒸腾作用的强弱，据此设计实验记录表如下： 变量控制 移液管液面刻度（mL） 对照组 无风扇 实验组 有风扇 四、综合题（本题5小题，第28~29小题每题6分，第30小题7分，第31~32小题8分，共35分） 浙江省沿海大力实施垦造耕地工程，通过种植多种海水植物将盐碱滩涂地改造成良田。例如：海芦笋是一种生长在滩涂地上，不施化肥、不用农药的植物。种植海芦笋能够有效地降低土壤表层含盐量，增加土壤有机质含量，提高土壤中氮、磷、钾的含量。 32. 海芦笋作为草本植物，与树木相比，它的茎不会逐年加粗，是因为它的茎中________； 33. 海芦笋从海水中吸取的营养主要是________（选填“有机物”或“无机盐”）； 34. 种植海芦笋对以下哪种类型的土壤资源流失的改善效果较为显著？________。 A.耕地被蚕食　　B.水土流失　　C.土地沙漠化　　D.土壤盐渍化 【答案】32. 没有形成层##无形成层 33. 无机盐 34. D 【解析】 【分析】生物必需适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也能影响和改变环境。 【32题详解】 木本植物茎的结构从外到内依次是树皮、形成层、木质部和髓；草本植物的茎包括表皮、薄壁细胞和维管束组成，其中维管束由韧皮部、木质部组成，没有形成层。 形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎不断长粗。而海芦笋等草本植物的茎中没有形成层，所以茎不能无限增粗。 【33题详解】 海芦笋生长所需要的有机物是自身通过光合作用制造的，海芦笋从海水中吸取的营养主要是水和无机盐。 【34题详解】 由题干表述“种植海芦笋能够有效地降低土壤表层含盐量”可知：种植海芦笋对盐渍化的土壤改善效果较为显著。对耕地被蚕食、.水土流失、土地沙漠化的改善不明显。因此，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 35. 下面是“氧气的制取和性质研究”实验。 （1）某同学选用A装置并用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水变红，其原因是________。 （2）为准备铁丝在氧气中燃烧的实验。实验中收集氧气用装置________（填字母序号）收集最为合适。 （3）某同学发现火柴在空气中并不能将铁丝点燃，但在氧气中却可以引燃铁丝，你认为原因是________。 【答案】 ①. 试管口未放一团棉花，高锰酸钾进入水槽 ②. E ③. 氧气浓度高，火柴燃烧更剧烈，放出更多的热量 【解析】 【详解】（1）某同学选用A装置并用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水变红，其原因是试管口未放一团棉花，高锰酸钾进入水槽； （2）铁在氧气中燃烧放出大量的热，生成物的温度较高，铁丝燃烧实验中，为了防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，则集气瓶底应留少量的水，则最好选用排水法收集； （3）氧气和空气不同之处是氧气的浓度不同，氧气具有助燃性，某同学发现火柴在空气中并不能将铁丝点燃，但在氧气中却可以引燃铁丝，你认为原因是氧气浓度高，火柴燃烧更剧烈，放出更多的热量。 36. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血活性成分主要是三七素，又名田七氨酸（C5H8O5N2），回答下列问题： （1）田七氨酸的相对分子质量为________。 （2）一个田七氨酸分子中有________个原子。 （3）阿司匹林（C9H8O4）也是常见的具有活血化瘀作用的药物。多少克田七氨酸与18克阿司匹林（C9H8O4）中碳元素的质量相等________？（列式计算） 【答案】 ①. 176 ②. 20 ③. 设：质量为x的田七氨酸与18克阿司匹林（C9H8O4）中碳元素的质量相等，则有： 答：31.68g 田七氨酸与18克阿司匹林（C9H8O4）中碳元素的质量相等。 【解析】 【详解】（1）田七氨酸的相对分子质量=12×5+1×8+14×2+16×5=176； （2）一个田七氨酸分子是由5个碳原子、8个氢原子、5个氧原子和2个氮原子构成，则一个田七氨酸分子中有5+8+5+2=20个原子； （3）见答案。 37. 为了测定某石灰石的纯度，某兴趣小组同学取用了12.5g这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸100g分5次加入（假设杂质不参加反应，也不溶于水），充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，得到如表数据： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 所加稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 20 剩余石灰石样品的质量/g 10 7.5 5 2.5 2.5 （1）该石灰石样品中碳酸钙的纯度为________（用质量百分数表示）。 （2）此过程中放出二氧化碳的质量为________g。 （3）当稀盐酸和大理石恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少________？（计算结果精确到0.1%） 【答案】 ①. 80% ②. 参加反应的碳酸钙的质量为12.5g-2.5g=10g。 设生成二氧化碳的质量为x。 x=4.4g 答：生成二氧化碳的质量为4.4g. ③. 设：生成氯化钙的质量为y，       y=11.1g 所得溶液中溶质的质量分数是 。 答：所得溶液中溶质的质量分数是13.0%。 【解析】 【详解】（1）最后剩下2.5g固体为杂质，该石灰石样品中碳酸钙的纯度为； （2）见答案； （3）根据表格中数据可知，第五次加盐酸，剩余石灰石样品的质量不变，说明80g盐酸与10g碳酸钙恰好完全反应，见答案。 38. 某科学小组展开了“电动车安全性”的项目化学习活动；下面是该小组同学交流的实践过程，请帮助他们完成下列内容； 【项目分解】（1）设计电动车骑行时的安全警示灯；（2）设计转向指示灯； 【项目实施】 （1）设计一种“警示灯”，要求骑行过程中灯泡会持续交替闪烁发光，以提示过往的行人和车辆。如图1所示是“警示灯”的电路图R0为定值电阻，电磁铁线圈及弹性衔铁的电阻忽略不计。当电流通过电磁铁时，电磁铁的下端是________极。“警示灯”能自动进行交替发光的工作原理是：闭合开关，电磁铁与灯泡都有电流经过，灯泡发光且电磁铁产生磁性，之后电磁铁将动触点吸下，与静触点分离，电路被切断，灯灭且电磁铁磁性消失，弹性衔铁形变恢复，动触点与静触点接触，电路通路，灯泡发光且电磁铁又具有磁性，如此反复，灯泡闪烁发光； （2）设计转向示灯，转向灯警示时要具备“一亮一暗”持续闪烁的功能；雾天湿度增加，能见度低。设计优化要求：雾天时仍能闪烁，需要“一亮”时灯发光比平时更亮，“一暗”时亮度无要求，从而提高警示功能。已知湿敏电阻R的阻值随湿度的增大而减小，线圈有电阻，衔铁电阻忽略不计，衔铁具有弹性。下列能实现设计功能的一项是________； 【项目拓展】 为了操作方便，于是想将转向指示灯和“警示灯”整合在同一个电路中，并设计了如图2所示的电路图，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光，R0为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁电阻忽略不计； ①若让左转、右转指示灯同时工作（即双跳灯开启），转向开关应与触点________接通（选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）； ②请根据电路图解释图2电路是如何实现指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光的工作原理________。 【答案】 ①. S ②. C ③. 3和4 ④. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]由图1可知，电流从电磁铁的下端流入，从电磁铁的上端流出，由安培定则可知，电磁铁上端为N极，下端为S极。 （2）[2]A．由图可知，线圈与湿敏电阻并联，当开关闭合时，线圈中有电流通过，衔铁被吸合，不能弹开，不能实现“一亮一暗”持续闪烁的功能，故A不符合题意； B．由图可知，线圈与湿敏电阻串联，当开关闭合时，线圈中有电流通过，衔铁被吸合，灯泡亮度与平时亮度相同，不能“一亮”时灯发光比平时更亮，故B不符合题意； C．由图可知，湿敏电阻在干路中，当开关闭合时，线圈中有电流通过，衔铁被吸合，湿敏电阻R的阻值较小，灯泡较亮，灯发光比平时更亮；线圈被短路，线圈中没有电流通过，线圈无磁性，衔铁被弹开，线圈与湿敏电阻串联，灯泡发光较暗，具备“一亮一暗”持续闪烁的功能，故C符合题意； 故选C。 ①[3]由电路图可知，转向开关接3和4时，左转、右转指示灯同时接入电路中，则左转、右转指示灯同时工作，故转向开关应与触点3和4接通。 ②[4]当转向开关接触3、4或3和4的瞬间，灯泡较暗，电磁铁中有电流经过，产生磁性，之后将动触点A吸下，电路电流会经过衔铁、动触点A和指示灯回到负极，即电磁铁和定值电阻被R0短路，电路电阻变小，灯泡变亮；但此时电磁铁失去磁性，在弹簧的作用下，衔铁被拉起，使得动触点A与静触点B分离，即上面的电路会断开，电磁铁和定值电阻R0接入电路，电灯又变暗，且此时电磁铁会再具有磁性，从而使得动触点再次被吸下，灯泡再变亮，如此更替循环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级科学练习卷 温馨提示： 1.全卷共4大题，32小题，总分160分。考试时间为120分钟。 2.请用钢笔或水笔在答题卷的指定位置填写学校、班级、姓名和考号，答案必须写在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32Cl-35.5Ca-40 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出各小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分） 1. 推动绿色发展，建设美丽浙江。下列做法符合这一主题的是（　　） A. 提倡植树造林 B. 就地焚烧秸秆 C. 燃放烟花爆竹 D. 鼓励燃煤发电 2. 学校里的劳动实践基地内，同学们种植了多种农作物，其中黄瓜的茎属于（　　） A. 直立茎 B. 匍匐茎 C. 攀援茎 D. 缠绕茎 3. 趋磁细菌体内可以合成纳米级链状排列的磁小体，可用于生产磁性定向药物、制造生物传感器等。为合成磁小体，趋磁细菌需要从海洋中汲取的金属元素是（　　） A. Na B. Al C. Fe D. Cu 4. 2024年6月，“嫦娥六号”返回器携带新一批月球土壤样品回到地球，与地球土壤相比，月壤中一定存在的物质是（　　） A. 微生物 B. 空气 C. 矿物质 D. 腐殖质 5. 下列关于灭火的说法，正确的是（　　） A. 干粉灭火器适合图书馆灭火 B. 二氧化碳灭火器适用于文物馆和档案馆灭火 C. 泡沫灭火器适合电器灭火 D. 油库着火时，只需用水枪喷水即可灭火 6. 风能是一种清洁能源，我国风力发电技术在全世界处于领先位置。以下实验中，能说明风力发电机原理的是（　　） A. B. C. D. 7. 建立模型是学习科学的重要方法，下列有关模型正确的是（　　） A. 二氧化碳分子结构 B. 地壳中元素分布图 C. 两种反应的关系 D. 四个氮原子模型 8. 此时此刻，拿着笔正在答题的你也许有一点点紧张，我们可以深呼吸来缓解情绪。当你吸气时，人体的变化中不合理的是（　　） A. 横膈膜上升 B. 肺扩张 C. 胸腔变大 D. 肋骨向上、向外移动 9. 2024年中国钠电池技术实现了重大突破。钠电池的高能量密度，使其成为新能源汽车等领域的理想选择。如图，下列说法正确的是（　　） A. 钠属于非金属元素 B. 钠原子的质子数为23 C. 钠的原子质量为22.99 D. 钠原子与钠离子质量几乎相等 10. 为积极推进“美丽浙江”创建，浙江多地采用注射花芽抑制剂的方式控制“杨柳飞絮”。园林工人在雌柳树树干上打孔，将药瓶插入孔内，药液会慢慢被树体吸收，随着蒸腾作用扩散到树冠各个部分。当年注射，次年生效，注射后的雌树减少飞絮量能达到90%。如图是柳树树干的横切面示意图，下列说法错误的是（　　） A. 打孔的深度应恰好达到图中②所示位置 B. 药液是通过④的导管向上运输的 C. 适宜的光照有利于加快药液向上运输到树冠 D. 柳树根部吸收水分和无机盐的部位是根尖的根毛区 11. 如图，是某家庭电路中的部分电路，下列有关说法正确的是（　　） A. 断路器的接法错误，应该安装在零线上 B. 三孔插座正中间的插孔应该接三脚插头的最长那只脚 C. 开关S断开时，a、b、c、d四处都不能使测电笔的氖管发光 D. 若手不慎触摸到c点时，则断路器一定自动断开 12. 科学实验常用图来表示，简洁明了，其所隐之“迷”、所寄之“理”、所藏之“趣”，为科学学习带来了不少方便。下列有关四幅图所展示的实验，说法正确的是（　　） A. 甲图：研究影响电动机转动方向的因素时，应同时改变电流方向和磁场方向 B. 乙图：蜡烛自下而上熄灭，说明CO2能使烧杯中温度降到蜡烛的着火点以下 C. 丙图：检查装置的气密性时，先用手握紧试管外壁，再把导管口下端浸入水中 D. 丁图：如图“土壤中含有机物的验证实验”，所用到的土壤应充分干燥 13. 螺蛳粉是一种风味独特的小吃，其臭味的来源之一是半胱氨酸（化学式为C3H7NO2S）。下列关于半胱氨酸的说法正确的是（　　） A. 碳元素质量分数最大 B. C、H、O元素质量比是3：7：2 C. 是由H、C、N、O、S五种元素组成的混合物 D. 由3个碳原子、7个氢原子、1个氮原子、2个氧原子和1个硫原子构成 14. 如图，用“电池+磁铁+铜线圈”可以手工制作会跑的“小火车”，首先将两个强磁铁分别吸附在电池正负两极，然后再将它们放进铜线圈，电池就成了能够在铜线圈内部跑得“飞快”的“小火车”。分析小火车组装示意图发现，在铜线圈内，电流从“电池正极→磁铁→部分线圈→磁铁→电池负极”形成回路，于是，通电的铜线圈内部产生磁场，这个磁场对两个强磁铁产生力的作用，所以“小火车”就能在铜线圈内部运行了。则下列各图中，“小火车”能向右运行的是（　　） A. B. C. D. 15. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 丙是单质 B. 丁一定是该反应的催化剂 C. 若消耗6g的乙，则生成34g的丙 D. 甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量 二、填空题（本题有7小题20空格，每空格2分，共40分） 草莓容易种植，植株小巧，生长面积不大，非常适合小面积种植，越来越多的家庭选择在阳台上自己种植草莓。 16. 草莓适合生长在通气，透水，保水和保肥能力强的土壤中。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，适合草莓生长土壤要求的是________。 A.B.C.D. 17. 某同学想要让草莓植株生长更快，在给幼苗施肥的过程中一株草莓施肥过多，结果这株草莓萎蔫死亡了，造成这种现象的主要原因是草莓根毛细胞液溶质的质量分数________（填“大于”、“等于”、“小于”）土壤溶液溶质的质量分数。 18. 我国家庭电路中，火线与零线之间的电压为________V。测电笔可以用来辨别火线和零线。如图所示，测试时持笔方式正确的是________（选填“甲”或“乙”）。当使用测电笔测试火线时，氖管发光，此时________（选填“有”或“没有”）电流通过人体。 19. 2023年4月，考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”。其原料有石英（二氧化硅）、石绿（一种铜锈）、硫酸钡（BaSO4）和一氧化铅（PbO）等。用化学用语填空。 （1）用化学用语表示2个氧原子________； （2）请写出硫酸钡中的阴离子________； （3）铜锈的主要成分是[Cu2(OH)2CO3]，由此可以推断铜锈是铜和空气中的H2O、O2和________共同作用的产物； （4）一氧化铅中铅元素的化合价为________。 20. 在小组合作学习过程中，某同学对氧气的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。 （1）自然界产生氧气的途径主要________。 （2）可用排水法收集氧气，说明氧气具有________的性质。 （3）实验室可以用过氧化氢（H2O2）、氯酸钾（KClO2）、高锰酸钾（KMnO4）等作为反应物制取氧气，是因为它们都含有________。 21. 两辆小车分别绑上一块磁铁，甲车右端紧靠乙车左端，松开时，甲、乙两车同时向相反方向运动，如图1所示。 （1）该现象说明：同名磁极相互________（选填“吸引”或“排斥”）； （2）如图2所示是某一磁体周围的部分磁感线，磁感线________（选填“是”或“不是”）客观存在的。若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向________（选填“P”或“Q”）处。 22. 为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。 史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。 史料二：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现如下现象： ①绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②有小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少部分α粒子被弹了回来。从而建立了原子核式结构模型。 史料三：1913年，丹麦科学家玻尔改进了卢瑟福的原子核式结构模型，认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。 （1）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图所示，其中符合实验现象的图像是________。 A.B. C.D. （2）从原子结构模型的建立过程中，我们发现________。 A.汤姆生、卢瑟福等科学家都是在实验的基础上，通过推理和想象建构原子模型 B.卢瑟福的原子核式结构模型推翻了汤姆生对原子内部结构的所有观点 C.玻尔改进了卢瑟福的原子结构模型，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D.建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质 23. 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，其助推器使用如图①偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，②四氧化二氮作为助燃剂，两者反应的微观示意图如下图： （1）从宏观角度看：偏二甲肼中有________种元素。 （2）从微观角度看：从偏二甲肼燃料燃烧时发生反应的微观示意图可知④的模型为________。 （3）从符号表征看：该反应的化学方程式为：________。 三、实验探究题（本题有5小题，每小题8分，共40分） 24. 某同学用图甲中实验装置探究“产生电磁感应现象的条件和规律”，用到了铁架台、蹄形磁体、灵敏电流计、开关、直导体AB和若干根导线等器材。实验中固定磁体，让导体AB运动。实验记录如下表所示。 实验次数 导体运动情况 灵敏电流计指针偏转情况 灵敏电流计电流方向 1 竖直向上 不偏转 —— 2 竖直向下 不偏转 —— 3 水平向左 向右偏转 电流从右侧接线柱流入 4 水平向右 向左偏转 电流从左侧接线柱流入 （1）由实验次数1、2可知，闭合开关，导体AB竖直运动________（填“会”或“不会”）产生感应电流。 （2）由实验次数3、4可推测，如果固定导体AB，水平向右移动磁体，灵敏电流计的指针向________偏转。 （3）图乙中的“○”表示导体AB的横截面（即图甲中沿导体由A往B看），I、II、III、IV表示运动中的不同位置，箭头表示导体在那个位置上的运动方向。则灵敏电流计的指针不偏转的位置是________。 A.I　　B.II　　C.III　　D.IV （4）图丙为发电机的示意图，其原理与图甲所示原理相同。图中时刻线圈水平，箭头为线圈旋转方向，根据上面表格中的信息可知此时ab边中的电流情况是________。 A.无电流　　B.电流方向由a向b　　C.电流方向由b向a 学习光合作用的相关知识后，科学小组成员设计了一个实验，探究光照强度对光合作用的影响。步骤、结果等如表： Ⅰ.取材。取生长旺盛且长势相同的灰莉叶片若干，避开叶脉，用直径为1cm的打孔器制备若干圆形小叶片。 Ⅱ.排气。将制备好的圆形小叶片置于大注射器内，堵住注射器前端开口并向外缓缓拉活塞，重复数次使圆形小叶片内部的气体逸出。 Ⅲ.取完全相同的四只烧杯，分别装入等体积NaHCO3溶液（一种能为植物提供CO2的溶液），分别放入10片圆形小叶片。将烧杯放置在温度适宜的环境中，分别调节烧杯和光源的距离，观察并记录烧杯中____？___，实验结果如下表所示。 烧杯 圆形小叶片 2%NaHCO3溶液 距光源距离 叶片浮起数量 3min 6min 9min 甲 10片 20mL 15cm 2 4 8 乙 10片 20mL 30cm 1 2 6 丙 10片 20mL 45cm 0 1 4 丁 10片 20mL 黑暗 0 0 0 25. 实验中，每个烧杯放入10片圆形小叶片而不是1片，是为了________。 26. 本实验进行前，不需要对灰莉植株进行暗处理，理由是________。 27. 步骤Ⅲ中“？”应该填的内容是________。 28. 通过实验，可能得出的结论是：植物光合作用的强度，随光照强度的增强而增强，请你对该同学的结论作出评价________。 29. 结合教材实验，科学小组通过改进实验装置开展“测定空气中氧气含量”课外实践活动。（装置如图所示，注射器的摩擦忽略不计） I.按图连接装置并检查装置气密性：注射器b的活塞推至底端，注射器a的活塞从20mL处向外拉，松手。 II.向玻璃管中加入足量白磷，点燃酒精灯，交替推拉两个注射器。 【实验记录】 实验前 实验后（冷却至室温） a中气体体积 20 10 b中气体体积 0 0 请结合实验回答下列问题： （1）I中，观察到________，证明装置气密性良好。 （2）已知玻璃管中空气体积是30mL，则空气中氧气的体积分数为________。 （3）实验中需反复推拉注射器，其目的是________。 （4）与教材实验相比，改进后的实验优点有________（填写一点即可）。 30. 在学习“质量守恒定律”时，某同学查阅到以下材料： （1）波义耳实验中金属灰比原金属质量增加了，从现在的视角分析这是因为________。 （2）质量守恒定律的发现过程，带给我们的启示有________（填序号）。 A.要善于总结前人的成果和经验 B.定量方法是科学研究的重要方法 C.实验的成功与否，只取决于药品的选择气球 （3）受科学家研究的启发，某同学参照教材中的实验继续深入探究。在白磷燃烧前后质量测定实验中（如图），气球的作用有________（写一点即可）。 （4）该同学认为，蜡烛燃烧后剩下的固体质量比燃烧前少了，因此该现象不符合质量守恒定律。你认为该同学得出该错误结论的原因是________。 31. 某科学小组同学在老师的帮助下对课本“蒸腾作用”实验进行了改进，并利用图甲装置对蒸腾作用相关问题进行了探究。 （1）用两个甲装置组成如图乙所示的对照装置并在实验组中输液管内插入三种不同的植物，蒸腾作用散失的水分能够被置于底部培养皿中的干燥剂吸收，与对照组一起置于阳光下2~3h后，测量得到如下表所示数据。 组别 实验组吸水量（mL） 实验组干燥剂增重量（g） 对照组吸水量（mL） 对照组干燥剂增重量（g） 蒸腾比例 1 2.300 2.2 0 0.2 87% 2 3.775 3.5 0 0.3 85% 3 4.225 4.2 0 0.3 92% 分析上表可得出的结论是________。 （2）选择同一枝条上生长状况相似的两片叶片，一片叶正背面刷凡士林堵塞气孔，另一片叶不做处理，置于烤灯下进行实验，定时使用测温枪测量其表面温度。测得结果如下表。 无处理组叶面温度（℃） 凡士林组叶面温度（℃） 照射前 27.2 27.0 照射10min 38.2 41.7 照射20min 35.2 42.9 能得出植物蒸腾作用确实有降低叶面温度的作用的证据是________。 （3）某同学研究气流速度对植物的蒸腾作用快慢的影响，他选取两个相同的实验装置，两支生长状况相似、叶片面积相近的枝条，分别插入输液管并用纳米胶密封，再置于盒子内密封。一只开启微型风扇，另一只不开启，15min后观察移液管中下降的刻度。请你帮该同学设计一张该实验记录表________。 四、综合题（本题5小题，第28~29小题每题6分，第30小题7分，第31~32小题8分，共35分） 浙江省沿海大力实施垦造耕地工程，通过种植多种海水植物将盐碱滩涂地改造成良田。例如：海芦笋是一种生长在滩涂地上，不施化肥、不用农药的植物。种植海芦笋能够有效地降低土壤表层含盐量，增加土壤有机质含量，提高土壤中氮、磷、钾的含量。 32. 海芦笋作为草本植物，与树木相比，它的茎不会逐年加粗，是因为它的茎中________； 33. 海芦笋从海水中吸取的营养主要是________（选填“有机物”或“无机盐”）； 34. 种植海芦笋对以下哪种类型的土壤资源流失的改善效果较为显著？________。 A.耕地被蚕食　　B.水土流失　　C.土地沙漠化　　D.土壤盐渍化 35. 下面是“氧气的制取和性质研究”实验。 （1）某同学选用A装置并用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水变红，其原因是________。 （2）为准备铁丝在氧气中燃烧的实验。实验中收集氧气用装置________（填字母序号）收集最为合适。 （3）某同学发现火柴在空气中并不能将铁丝点燃，但在氧气中却可以引燃铁丝，你认为原因是________。 36. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血活性成分主要是三七素，又名田七氨酸（C5H8O5N2），回答下列问题： （1）田七氨酸的相对分子质量为________。 （2）一个田七氨酸分子中有________个原子。 （3）阿司匹林（C9H8O4）也是常见的具有活血化瘀作用的药物。多少克田七氨酸与18克阿司匹林（C9H8O4）中碳元素的质量相等________？（列式计算） 37. 为了测定某石灰石的纯度，某兴趣小组同学取用了12.5g这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸100g分5次加入（假设杂质不参加反应，也不溶于水），充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，得到如表数据： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 所加稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 20 剩余石灰石样品的质量/g 10 7.5 5 2.5 2.5 （1）该石灰石样品中碳酸钙的纯度为________（用质量百分数表示）。 （2）此过程中放出二氧化碳的质量为________g。 （3）当稀盐酸和大理石恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少________？（计算结果精确到0.1%） 38. 某科学小组展开了“电动车安全性”的项目化学习活动；下面是该小组同学交流的实践过程，请帮助他们完成下列内容； 【项目分解】（1）设计电动车骑行时的安全警示灯；（2）设计转向指示灯； 【项目实施】 （1）设计一种“警示灯”，要求骑行过程中灯泡会持续交替闪烁发光，以提示过往的行人和车辆。如图1所示是“警示灯”的电路图R0为定值电阻，电磁铁线圈及弹性衔铁的电阻忽略不计。当电流通过电磁铁时，电磁铁的下端是________极。“警示灯”能自动进行交替发光的工作原理是：闭合开关，电磁铁与灯泡都有电流经过，灯泡发光且电磁铁产生磁性，之后电磁铁将动触点吸下，与静触点分离，电路被切断，灯灭且电磁铁磁性消失，弹性衔铁形变恢复，动触点与静触点接触，电路通路，灯泡发光且电磁铁又具有磁性，如此反复，灯泡闪烁发光； （2）设计转向示灯，转向灯警示时要具备“一亮一暗”持续闪烁的功能；雾天湿度增加，能见度低。设计优化要求：雾天时仍能闪烁，需要“一亮”时灯发光比平时更亮，“一暗”时亮度无要求，从而提高警示功能。已知湿敏电阻R的阻值随湿度的增大而减小，线圈有电阻，衔铁电阻忽略不计，衔铁具有弹性。下列能实现设计功能的一项是________； 【项目拓展】 为了操作方便，于是想将转向指示灯和“警示灯”整合在同一个电路中，并设计了如图2所示的电路图，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光，R0为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁电阻忽略不计； ①若让左转、右转指示灯同时工作（即双跳灯开启），转向开关应与触点________接通（选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）； ②请根据电路图解释图2电路是如何实现指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光的工作原理________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $