内容正文:
第一节 动与静
孙悟空扮演者六小玲童真能腾云驾雾吗?
地球同步卫星是静止不动的吗?
创设情景
地球的自转与公转
一、运动的世界
合作探究
太阳从东方升起
日出
日常
太阳从西边落下
赛跑冠军
豹在狂奔
候鸟在飞行
狗在奔跑
起跳
跨越
我们生活在一个运动的世界里,自然界的物体都在运动着,绝对静止的物体不存在的。。
在物理学家把运动归纳成定律之前很久,
人们就开始用文字、诗歌、音乐、绘画等
来描述运动。请大家说一说你所知道的关于
运动的词汇:
升起、升高、跳跃、下落、急降、
摇摇欲坠、穿梭、兜圈子、盘旋、颠簸、
摇摆、颤抖、飞奔、驰骋、蹒跚、
溜达等
二、运动的描述
1、诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”
描述诗人乘船顺流东下,行船速度之快的美妙的运动感受。
2、画家用形态和色彩描绘运动:星夜
通过旋转扭曲的形态变
化,展现了一个浩瀚神秘、
惊心动魄的运动世界。
3、音乐家用旋律和节奏来表现运动。
歌曲《听妈妈讲那过去的事情》
“月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵快乐的歌声”。
机械运动
物理学中,一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动,简称运动。
你能不能给静止下一个定义?
参照物
被选作参照标准的物体,叫做参照物。
谁对?
谁错?
讨论交流
得出结论
结论
地面上的人看到车中的人飞快离去,是以地面为参照物
车中的人说自己没动,是以运动的车为参照物。
观察体验、尝试探究
把课本放在桌上,将自己的文具盒放在课本上,用手缓慢地推动课本,使它带着文具盒向前缓慢移动。
活动:
提出问题:
以课桌为参照物,文具盒和课本是静止的还是运动的?
以课本为参照物,文具盒和课桌是静止的还是运动的?
以文具盒为参照物,课桌和课本是静止的还是运动的?
改变
改变
改变
改变
不变
不变
运动
运动
运动
运动
静止
静止
物体 参照物 物体相对于参照的位置关系 运动状态
文具盒 课桌
文具盒 课本
课桌 课本
课桌 文具盒
课本 课桌
课本 文具盒
1、不能选研究对象本身为参照物。
2、参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动的物体都可以作为参照物。
3、参照物一但被选定后就认为该物体