沪科版八年级物理上册课件 4.2平面镜成像(共29张PPT)

2015-10-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第四节 光的色散
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.96 MB
发布时间 2015-10-20
更新时间 2015-10-20
作者 大柳树枝
品牌系列 -
审核时间 2015-10-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4661731.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 平面镜成像 塔在水中的倒影 创设情景 漂亮的山水图,你发现什么共同点吗? 一、平面镜成像的特点 表面平整光滑的镜面叫做平面镜。 平面镜能成像,成像的原理是光的反射。 合作探究 (1)提出问题 (2)猜想与假设 (3)设计实验、进行实验 (4)分析论证、得出结论 (5)交流讨论 平面镜成像的特点 探究的过程 (1)提出问题 平面镜成像时,像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系? (2)猜想与假设 (3)设计实验与制定计划 一、实验器材: 两支完 全一样的蜡烛、一块玻璃板、玻璃板支架、 一张纸、 一个光屏、一把刻度尺、火柴 二、实验步骤: 1、将玻璃板垂直置于白纸的中央,在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛,透过玻璃板观察其另一侧面 的蜡烛的像。 2、将光屏放在像的位置,不透过玻璃板,直接观察 光屏上有无像。 3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置,观察像与 蜡烛的大小、正倒关系。 4、移到蜡烛的位置,观察其像的大小有无变化。 5、在玻璃板下的白纸上描绘出蜡烛、玻璃板和像的位置,量出蜡烛和像到玻璃板的距离。量出物象连线与玻璃板的夹角。 记录数据 (4)进行试验与收集证据 物到平面镜的距离/cm (物距) 像到平面镜的距离/cm (像距) 像与物大小比较 (放大或缩小) 第一次 第二次 第三次 ①像与物的大小相等。 ②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。 ③像与物的连线与镜面垂直。 ④平面镜成的像是虚像。 (4)分析与论证 平面镜成像的特点 物、像关于平面镜轴对称 为什么要用玻璃板代替平面镜? (5)交流讨论 ①玻璃板能成像。②玻璃板透光能确定像的位置。 实验中如何确定像的位置? 找两个完全相同的物体,分别放在玻璃板的两侧,并移动放在玻璃板后的物体,直到该物体和玻璃板前物体的像完全重合为止,此时该物体的位置即玻璃板前物体的像的位置。 为什么要用两个完全相同的物体? 比较像与物的大小关系 刻度尺的作用是什么? 比较像与物到镜面的距离 平面镜成像的特点 实像与虚像 物理学中能呈现在光屏上的像叫做实像,眼睛观察到,但不

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