精品解析：山东省淄博市张店区2023-2024学年六年级下学期期末生物学试题

2023—2024学年度第二学期期末学业水平检测初一生物学试题 说明：生物学专用名词、术语写成错字算错；字迹潦草或答多、答少酌情扣分。 一、选择题（只有一个选项符合题意，每题2分，共40分） 1. 下列诗句中描述藻类植物的是（　　） A. 西湖春色归，春水绿于染 B. 苔痕上阶绿，草色入帘青 C. 明月松间照，清泉石上流 D. 钩帘阴卷柏，障壁坐防风 2. 新月藻是单细胞生物，也是一种藻类植物，细胞为新月形，中央有一个细胞核两边各有一个叶绿体。下列关于新月藻的叙述，错误的是（　　） A 身体由一个细胞构成 B. 能通过光合作用制造有机物 C. 没有根、茎、叶的分化 D. 叶绿体能释放能量供生命活动使用 3. 下列属于藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是（　　） A. 都生活在水中 B. 都有根茎叶分化 C. 植株内都没有输导组织 D. 都靠孢子繁殖 4. 早餐食品馒头和豆浆，它们的营养物质主要分别来自小麦和大豆种子的（　　） A. 胚乳和子叶 B. 子叶和胚 C. 胚乳和胚芽 D. 胚芽和胚乳 5. 如图是玉米种子的结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A. 观察玉米种子胚的结构可沿a线纵切 B. 在玉米种子的剖面滴碘液，变蓝的是结构5 C. 图中2是玉米种子的子叶，只有一片 D. 玉米种子的胚包括图中结构2、3、4、6 6. 下列有关如图所示四种植物的叙述，错误的是（　　） A. ①的叶能进行光合作用 B. ②的茎中没有导管 C. ③的叶片背面有孢子囊群 D. ④是绿色开花植物，具有六大器官 7. 今年小麦喜获丰收，农民要长时间贮藏种子，下列方法不可取的是（　　） A. 晒干后储存 B. 适时通风 C. 向粮仓中充氧 D. 低温储存 8. 农科员对种子销售中心新购进的玉米种子测定发芽率，他随机抽取300粒分成三组，三组中分别有7粒、5粒、6粒种子没有萌发。这批种子的发芽率是（　　） A. 94% B. 70% C. 85% D. 96% 9. 榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（　　） ①根冠细胞增多、②成熟区细胞长大、③分生区细胞数量增加、④伸长区细胞体积增大 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 关于如图叶芽和枝条结构的叙述，错误的是（　　） A. a是由①发育来的 B. ④是芽轴会发育成c C. 植物的芽都能发育成枝条 D. ③是幼叶会发育成b 11. 在移栽较大的树木时，园林工人会给树木“挂吊瓶”来补充水和无机盐，以提高成活率，你认为“挂吊瓶”的针头必须插入树干的（　　） A. 木质部 B. 形成层 C. 树皮 D. 髓 12. 植物生长需要最多的无机盐是（　　） A. 含氮、铁、钾的无机盐 B. 含氮、镁、钾的无机盐 C. 含氮、磷、钾的无机盐 D. 含氮、铁、硼的无机盐 13. 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（　　） ①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精 A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤ 14. 小武去菜园采摘黄瓜，他发现有一些黄瓜花并不会结黄瓜，菜农把它们称作“谎花”。“谎花”不会结黄瓜的原因是（　　） A. 这些花发育不良 B. 这些花只有雄蕊 C. 这些花只有雌蕊 D. 这些花没有传粉 15. 如图为探究植物蒸腾作用的实验装置，以下说法错误的是（　　） A. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是①>②>③ C. 蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快 D. 实验时要将塑料袋在枝条的基部扎紧 16. 在测定种子中的有机物时，相关操作或原理错误的是（ ） A. 面团要用纱布包裹起来，再在盛有清水的烧杯中揉挤 B. 当清水变成乳白色时，直接向烧杯中滴加几滴碘液，用以检测淀粉 C. 向黄白色胶黏物质上滴加双缩脲试剂，一段时间后变紫色，说明含有蛋白质 D. 花生种子去皮后，在白纸上挤压，有油迹出现，说明含有脂肪 17. 将新鲜水果放入冰箱冷藏室可延长存放时间，下列与其原理相同的是（　　） A. 菜农向蔬菜喷水 B. 用底部带孔的种植箱种菜 C. 用保鲜膜包裹蔬菜储存 D. 水培蔬菜定时向培养液中通气 18. 某同学利用萌发的种子探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 温度计显示的温度会升高 B. 燃烧的蜡烛放入瓶中会熄灭 C. 应该再用一组煮熟的种子作对照 D. 完善后的实验能够证明呼吸作用产生氧气 19. 下列植物的结构中，属于果实的是（　　） A. 西瓜籽 B. 苹果 C. 花生粒 D. 南瓜籽 20. 为贯彻绿水青山就是金山银山的发展理念，某校同学们进行了“绿化校园的设计活动”，他们的设计方案中不恰当的是（　　） A. 优先选择种植可吸收有害气体的绿化树种 B. 教学楼临窗处选择种植高大的乔木，用于遮风挡雨 C. 注意花草树木的生长周期，使得一年四季各有风景 D. 注意植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然 二、非选择题（本题包括6个小题，每空1分，共60分） 21. 番茄是广泛栽培的作物之一，通常在清明节前后种植，图甲是番茄幼苗，图乙是番茄花，图丙是番茄花的雌蕊，图丁是番茄果实。请据图回答问题。 （1）番茄种子的表面有一层种皮，起______作用。种子里面有_______，是幼小的生命体。室外种植番茄一般不在冬天播种，是因为种子的萌发需要_______。 （2）番茄种子在萌发过程中，首先要吸收________，种子中的________转运给胚根、胚芽、胚轴。_____发育，突破种皮，形成根。胚芽发育成_______。种子萌发逐渐形成具有根、茎、叶的幼苗，就可以开始独立生活了。 （3）幼苗生长到一定阶段后要进行移栽，移栽一般选在傍晚或阴天进行，主要是为了_____。移栽时还需要带着土坨，其目的是______。番茄幼苗生长期要合理施肥，肥料主要给番茄植株生长提供_______，施肥前后要及时浇水，其原理是________。 （4）番茄生长到一定时期会开花，_______是番茄花的主要结构。花药成熟后，其中的花粉粒落到图丙雌蕊的[ ]________上，长出的花粉管到达胚珠，其中一个精子与________结合形成受精卵。 （5）受精后，受精卵发育成_______。图丁中有许多种子，是因为图丙的子房内有很多[ ]_________。 22. 苔藓微景观是用苔藓、蕨类等耐阴植物配合砂石、摆件等在不同形状的透明玻璃容器中创造的微缩植物景观。常用的造景苔藓包括：白发藓、大叶藓、石山山苔藓等。苔藓微景观还会选用一些其它植物与苔藓进行搭配造景，一般包括：狼尾蕨、网纹草、罗汉松等。此类植物形态美观、颜色翠绿且生长环境与苔藓类似，喜欢湿度较高的环境。 （1）由材料可知，用于造景的植物适于生长在______的环境中。 （2）造景苔藓中的白发藓茎高2cm，植株矮小，具有起固着作用的______，这类植物可以作为监测空气污染程度指示植物的原因是______。 （3）与苔藓植物搭配造景的狼尾蕨属于蕨类植物，其根、茎、叶中具有______组织。 （4）材料中提到的植物，属于裸子植物的是_______，判断依据是因为它的种子______。 （5）下图为网纹草的部分叶片，观察其叶脉为______（选填“网状脉”或“平行脉”）。 23. 水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物对促进生物圈中的水循环起着重要作用。图1是根尖结构示意图，图2是叶片下表皮结构示意图。请据图分析回答： （1）水分是如何进入植物体的？①植物主要通过图1根尖的[ ]_______吸收水分。②根吸收的水分，通过根、茎、叶中的_______运送到植物体各处。 （2）植物体内的水分是如何散失到大气中的？科学研究发现，植物吸收的水只有1%~5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的_______作用散失到外界空气中。植物的该作用能降低叶面______，避免叶片被灼伤。观察图2，可以发现，[ ]_______是植物散失水分的“门户”，通过观察可知它由两个[ ]_______围成。 （3）大气中的水分是如何回到地表的？蒸发到大气中的水，遇冷形成降水。据估计，丰茂的森林可截留降水量的20%~30%，草地可截留降水量的5%~13%。一片森林就是一座“绿色水库”，原因是_____。 （4）植物在生物圈中的作用非常重要，请拟定一则保护植物的宣传语_______。 24. 某现代化温室大棚内培育的西瓜皮薄、瓤甜、形状各异，深受消费者喜爱。为了得到产量高、品质好的西瓜，技术人员研究西瓜生命活动规律，并绘制了下图。图1为西瓜种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重（除去水的重量）变化的曲线，图2表示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系，图3表示西瓜白天进行的生理活动，图4为西瓜立体种植模式，图5是西瓜果实结构图。请据图回答： （1）图1中曲线bc段上升的原因是幼苗通过细胞中的_______制造了有机物。 （2）在保证水、肥充足等条件下，在图2中当叶片遮挡程度为______时，有机物积累最多，因此，在种植农作物时应该_______。 （3）图3中的ABC三种生理活动中，绿色植物在夜晚进行的有______种。为了提高产量，智慧大棚在夜间可适当地______温度，调节昼夜温差，增加______的积累。 （4）夏季中午时，光合作用强度会有所下降，原因是______，智慧大棚可以通过适当遮阴减低影响。 （5）智慧大棚内安装土壤温湿度传感器，可检测棚内温度及土壤中含水量，实现自动灌溉。同时可利用传感器控制浇水量，避免因为根部积水过多，_______（填“抑制”或“促进”）其呼吸作用，导致根部腐烂；在智慧大棚中常增施“气肥”达到增产的目的，该“气肥”是_______（填气体名称）。 （6）大棚种植西瓜采用如图4所示的搭架、吊蔓等立体模式，这有利于_______。 （7）技术人员用心形模具培育成的心形西瓜（如图5）备受年轻人的喜爱。西瓜中的营养物质的合成与图3过程C有关，请写出该过程的反应式：________。 （8）图3中C过程的发生对维持生物圈中________平衡起重要作用。 25. 某实验小组为探究“绿叶在光下制造淀粉”，设置了如下图所示的实验装置，并进行了相关实验操作，请分析后回答问题： （1）请写出图中实验的正确操作顺序________（只填序号）。 （2）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是________。 （3）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置_______实验。 （4）图5中小烧杯中的液体是_______。小烧杯中叶颜色将由绿色最终变为_______色。检验中采用隔水加热的目的是防止________。 （5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有_______。滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片_________部分将变为蓝色。 （6）做“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了_______。 A. 光合作用需要光才能进行，并释放氧气 B. 光合作用条件是光，产物有淀粉 C. 光合作用的产物是淀粉和氧气 D. 光合作用有光无光都可进行 26. “海水稻”是耐盐碱水稻的俗称。青岛海水稻研究发展中心培育的“海水稻”已能在0.6%盐度的咸水（海水的平均盐度在3.5%左右）灌溉条件下正常生长结实，科研人员计划在未来将“海水稻”的耐盐度提高到0.8%-1.0%。科研人员为了更好地了解“环境条件对某海水稻种子萌发的影响”，进行了如下表实验，连续管理10天后，观察并记录此海水稻种子的萌发率。 编号 种子数/粒 温度/℃ 环境条件 1 30 20 待填 2 30 7 盐度0.5%的咸水100mL 3 30 20 盐度0.5%的咸水100mL 4 30 20 盐度0.6%的咸水100mL 5 30 20 盐度0.7%的咸水100mL （1）若1号作为实验的对照组，则其环境条件应为________。此外本实验还应满足种子萌发需要_______的环境条件。 （2）每组均选用30粒某海水稻种子进行实验，其目的是________。 （3）1号与3、4、5号形成的对照实验，探究的问题是_________？变量是_______。探究温度对某海水稻种子萌发的影响，应选取__________（填写编号）进行比较，原因________。 （4）“海水稻”脱粒后海稻米也称为海红米，其米身呈赤红色，含有天然可溶性红色素，营养丰富。但是，海红米即使在适宜的环境中也无法萌发，原因是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末学业水平检测初一生物学试题 说明：生物学专用名词、术语写成错字算错；字迹潦草或答多、答少酌情扣分。 一、选择题（只有一个选项符合题意，每题2分，共40分） 1. 下列诗句中描述藻类植物的是（　　） A. 西湖春色归，春水绿于染 B. 苔痕上阶绿，草色入帘青 C. 明月松间照，清泉石上流 D. 钩帘阴卷柏，障壁坐防风 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．西湖春色归，春水绿于染，描述的是春天西湖的景色，其中“春水绿于染”暗示了水体呈现出绿色，这通常是由于藻类植物大量繁殖导致的，因此，该诗句描述的是藻类植物，A正确。 B．苔痕上阶绿，草色入帘青，描述的是苔藓植物在台阶上生长，使得台阶呈现出绿色，以及草的颜色映入室内的景象，B错误。 C．明月松间照，清泉石上流，描写的是松，属于裸子植物，C错误。 D．钩帘阴卷柏，障壁坐防风，描述的是卷柏，属于蕨类植物，D错误。 故选A。 2. 新月藻是单细胞生物，也是一种藻类植物，细胞为新月形，中央有一个细胞核两边各有一个叶绿体。下列关于新月藻的叙述，错误的是（　　） A. 身体由一个细胞构成 B. 能通过光合作用制造有机物 C. 没有根、茎、叶的分化 D. 叶绿体能释放能量供生命活动使用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）藻类植物，有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化。 （2）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）呼吸作用是活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程；呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。 【详解】A．由题意可知，新月藻是单细胞生物，身体由一个细胞构成，能够独立完成各项生命活动，A不符合题意。 B．新月藻细胞结构内具有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，B不符合题意。 C．新月藻属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，C不符合题意。 D．线粒体内能进行呼吸作用，能释放能量供生命活动使用，D符合题意。 故选D。 3. 下列属于藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是（　　） A. 都生活在水中 B. 都有根茎叶的分化 C. 植株内都没有输导组织 D. 都靠孢子繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。 【详解】藻类植物有的是单细胞的，有的是多细胞的，结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，藻类植物多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；苔藓植物是多细胞生物，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物是多细胞生物，生活在阴湿处，有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。可见D符合题意。 故选：D。 【点睛】关键点：孢子植物的共同特征是靠孢子这种生殖细胞繁殖后代，不产生种子。 4. 早餐食品馒头和豆浆，它们的营养物质主要分别来自小麦和大豆种子的（　　） A. 胚乳和子叶 B. 子叶和胚 C. 胚乳和胚芽 D. 胚芽和胚乳 【答案】A 【解析】 【分析】小麦种子由种皮、胚、胚乳组成，其种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里；大豆种子由种皮、胚组成，种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质。 【详解】馒头是小麦加工而成，豆浆是由大豆加工而成。小麦属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中。因此，馒头和豆浆中的营养物质主要分别来自小麦和大豆种子的胚乳和子叶，A正确，BCD错误。 故选A。 5. 如图是玉米种子的结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A. 观察玉米种子胚的结构可沿a线纵切 B. 在玉米种子的剖面滴碘液，变蓝的是结构5 C. 图中2是玉米种子的子叶，只有一片 D. 玉米种子的胚包括图中结构2、3、4、6 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知，1果皮和种皮，2胚芽，3胚轴，4胚根，5胚乳，6子叶。 【详解】A．观察玉米种子的结构时，应该用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，才能观察到胚根、胚芽、胚轴和子叶等结构。因此观察玉米种子胚的结构可沿a线纵切，A不符合题意。 B．淀粉遇到碘液会变成蓝色；5胚乳中含有淀粉。因此，在玉米种子的剖面滴碘液，变蓝的是结构5胚乳，B不符合题意。 C．玉米是单子叶植物，图中6子叶只有一片，2是胚芽，C符合题意。 D．玉米种子的主要结构是胚，由图中结构2胚芽、3胚轴、4胚根、6子叶构成，D不符合题意。 故选C。 6. 下列有关如图所示四种植物的叙述，错误的是（　　） A. ①的叶能进行光合作用 B. ②的茎中没有导管 C. ③的叶片背面有孢子囊群 D. ④是绿色开花植物，具有六大器官 【答案】A 【解析】 【分析】如图中，①海带属于藻类植物，②葫芦藓属于苔藓植物，③肾蕨属于蕨类植物，④向日葵属于绿色开花植物。 【详解】A．①海带属于藻类植物，藻类植物没有根、茎、叶的分化，A符合题意。 B．②葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根，有茎、叶的分化，体内没有导管等输导组织，B不符合题意。 C．③肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，叶片背面有孢子囊群，C不符合题意。 D．④向日葵属于绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，D不符合题意。 故选A。 7. 今年小麦喜获丰收，农民要长时间贮藏种子，下列方法不可取的是（　　） A. 晒干后储存 B. 适时通风 C. 向粮仓中充氧 D. 低温储存 【答案】C 【解析】 【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。贮藏小麦种子要尽可能降低呼吸作用，减少有机物的消耗；同时避免种子发霉变质。 【详解】A．晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长种子的贮藏时间，A不符合题意。 B．适时通风，可以防止小麦因温度、湿度过高而发生霉变，可以延长种子的贮藏时间，B不符合题意。 C．一般而言，在一定范围内，氧气含量越高呼吸作用越旺盛，消耗的有机物越多；因此，向粮仓中充氧不利于长时间贮藏种子，C符合题意。 D．温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的降低而减弱；因此，低温储存可以延长种子的贮藏时间，D不符合题意。 故选C 8. 农科员对种子销售中心新购进的玉米种子测定发芽率，他随机抽取300粒分成三组，三组中分别有7粒、5粒、6粒种子没有萌发。这批种子的发芽率是（　　） A. 94% B. 70% C. 85% D. 96% 【答案】A 【解析】 【分析】种子的发芽率公式：种子发芽率=（发芽种子粒数÷供试种子粒数）×100%。 【详解】300粒小麦种子平均分成三组，每组100粒。第一组有7粒没有萌发，则种子的发芽率为（100-7）÷100×100%=93%；第二组有5粒没有萌发，则种子的发芽率为（100-5）÷100×100%=95%；第三组有6粒没有萌发，则种子的发芽率为（100-6）÷100×100%=94%。取三组的平均值，即（93%+95%+94%）÷3=94%，则这批种子的发芽率为94%。由此可见，A正确，BCD错误。 故选A。 9. 榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（　　） ①根冠细胞增多、②成熟区细胞长大、③分生区细胞数量增加、④伸长区细胞体积增大 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到着生根毛的这一段幼嫩部分，是根中生命活动最活跃的部分，根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。 【详解】①根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，具有保护作用，由分生区细胞补充根冠细胞；②成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐；③分生区被根冠包围着，细胞体积小，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；④伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是：一方面要靠③分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠④伸长区细胞的生长增大细胞的体积。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 10. 关于如图叶芽和枝条结构的叙述，错误的是（　　） A. a是由①发育来的 B. ④是芽轴会发育成c C. 植物的芽都能发育成枝条 D. ③是幼叶会发育成b 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①生长点、②叶原基、③幼叶、④芽轴、⑤芽原基；a顶芽、b叶、c茎、d侧芽。 【详解】A．a顶芽是由①生长点发育来的，A不符合题意。 B．④芽轴将来发育成c茎，B不符合题意。 C．植物的芽有叶芽、花芽、混合芽，叶芽能发育成枝条，C符合题意。 D．③是幼叶会发育成b叶，D不符合题意。 故选C。 11. 在移栽较大的树木时，园林工人会给树木“挂吊瓶”来补充水和无机盐，以提高成活率，你认为“挂吊瓶”的针头必须插入树干的（　　） A. 木质部 B. 形成层 C. 树皮 D. 髓 【答案】A 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，体内主要有两条运输管道——导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。 【详解】A．木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；因此“挂吊瓶”的针头应插入树干的木质部中，A正确。 B．形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗，B错误。 C．树皮，具有保护作用，C错误。 D．髓位于木本植物茎最里面，能够储存营养物质，D错误。 故选A。 12. 植物生长需要最多的无机盐是（　　） A. 含氮、铁、钾的无机盐 B. 含氮、镁、钾的无机盐 C. 含氮、磷、钾的无机盐 D. 含氮、铁、硼的无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。 故选C。 13. 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（　　） ①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精 A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】精子存在于有雄蕊产生的花粉中所以又要经过传粉。也就是说一朵花要形成果实和种子，必须经历传粉、受精等过程。能结出果实的花一定长有雌蕊、经历了传粉 经历了受精。据此解答。 【详解】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意。 故选C 【点睛】果实和种子的形成；传粉和受精。 14. 小武去菜园采摘黄瓜，他发现有一些黄瓜花并不会结黄瓜，菜农把它们称作“谎花”。“谎花”不会结黄瓜的原因是（　　） A. 这些花发育不良 B. 这些花只有雄蕊 C. 这些花只有雌蕊 D. 这些花没有传粉 【答案】B 【解析】 【分析】根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花。 【详解】在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管；花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠；花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部；胚珠里面的卵细胞与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。黄瓜的花是单性花，“谎花”是雄花，只有雄蕊，没有雌蕊，所以不能结出果实。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 15. 如图为探究植物蒸腾作用的实验装置，以下说法错误的是（　　） A. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是①>②>③ C. 蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快 D. 实验时要将塑料袋在枝条的基部扎紧 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体表面散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。 【详解】A．主要分布在叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”；因此，植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，A不符合题意。 B．叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。所以，可预测该实验的结果是叶片最多的①袋壁内水珠最多，叶片较多的②袋壁内水珠较少，叶片最少的③袋壁内水珠最少，B不符合题意。 C．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，但不能促进对无机盐的吸收，C符合题意。 D．实验时要将塑料袋在枝条的基部扎紧，防止水分从塑料袋内散失出来，影响实验结果，D不符合题意。 故选C。 16. 在测定种子中的有机物时，相关操作或原理错误的是（ ） A. 面团要用纱布包裹起来，再在盛有清水的烧杯中揉挤 B. 当清水变成乳白色时，直接向烧杯中滴加几滴碘液，用以检测淀粉 C. 向黄白色胶黏物质上滴加双缩脲试剂，一段时间后变紫色，说明含有蛋白质 D. 花生种子去皮后，在白纸上挤压，有油迹出现，说明含有脂肪 【答案】B 【解析】 【分析】种子的成分实验过程如下： 1．水分：取数十粒干燥的小麦放在干燥的试管中，用试管夹夹住离试管口1/3的地方，置于酒精灯的外焰上加热，观察试管内壁出现许多小水珠。 2．无机盐：用解剖针把一粒小麦种子串起来，放在酒精灯外焰上燃烧，种子先变成黑色的碳，碳继续燃烧尽后剩余少量灰烬。 3．淀粉：取面粉一匙，加水和成面团，用纱布包好后置于玻璃杯内的清水中揉洗，观察清水变成乳白色液体；取洗液5毫升放入试管中加热煮成糊状，冷却后加几滴碘酒，观察颜色变蓝色。 4．蛋白质：继续揉挤面团，直到面团基本上消失，纱布内有淡黄色的具有粘性和延展性的物质（可称为面筋）。向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂，发现面筋变成紫色，说明种子里含有蛋白质。 5．油脂（脂肪）：取小麦籽粒用火烘烤干后，切下胚，放在纸上挤压，纸上出现透明的油迹。 【详解】A．将面粉团用纱布包起来，放在清水中反复揉挤，纱布内原来的面团变成一种黄白色的胶状物质，水也变混浊了，A正确。 B．结合分析可知，应该取乳白色的洗液5毫升放入试管中加热煮成糊状，冷却后加几滴碘酒，观察颜色变蓝色，证明有淀粉，B错误。 C．纱布上黏着胶黏物质是蛋白质，双缩脲与蛋白质接触后的颜色呈紫色，C正确。 D．花生种子含有丰富的脂肪，可用来榨油。因此花生种子去皮后，在白纸上挤压，有油迹出现，说明含有脂肪，D正确。 故选B。 17. 将新鲜水果放入冰箱冷藏室可延长存放时间，下列与其原理相同的是（　　） A. 菜农向蔬菜喷水 B. 用底部带孔的种植箱种菜 C. 用保鲜膜包裹蔬菜储存 D. 水培蔬菜定时向培养液中通气 【答案】C 【解析】 【分析】（1）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应；种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。 （2）将新鲜水果放入冰箱冷藏室可延长存放时间，其原理是利用冰箱的低温，抑制新鲜水果的呼吸作用。 【详解】A．菜农向蔬菜喷水，让细胞吸水，是为了保持蔬菜的新鲜，A不符合题意。 B．用底部带孔的种植箱种菜，让根获得更多的氧气，是为了促进根的呼吸作用，B不符合题意。 C．用保鲜膜包裹蔬菜储存，可以降低氧气的浓度，有利于抑制蔬菜的呼吸作用，C符合题意。 D．水培蔬菜定时向培养液中通气，是为了增加氧气浓度，促进根的呼吸作用，D不符合题意。 故选C。 18. 某同学利用萌发的种子探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 温度计显示的温度会升高 B. 燃烧的蜡烛放入瓶中会熄灭 C. 应该再用一组煮熟的种子作对照 D. 完善后的实验能够证明呼吸作用产生氧气 【答案】D 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．萌发的种子进行呼吸作用释放出能量，所以温度计显示的温度会升高，A正确。 B．萌发的种子进行呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，这样瓶中的氧气不断减少，燃烧的蜡烛放入瓶中会熄灭，B正确。 C．应该再用一组煮熟的种子作对照，这样得出的实验结果才更加科学合理，C正确。 D．完善后的实验能够证明呼吸作用释放出能量，吸收氧气，D错误。 故选D。 19. 下列植物的结构中，属于果实的是（　　） A. 西瓜籽 B. 苹果 C. 花生粒 D. 南瓜籽 【答案】B 【解析】 【分析】果实由果皮和种子组成。果实由子房发育而成，种子由胚珠发育而成。 【详解】西瓜籽、花生粒、南瓜籽都属于种子，由胚珠发育而成；苹果由果皮和种子组成，属于果实，由子房发育而成。故选B。 【点睛】解题关键是理解果实和种子的形成。 20. 为贯彻绿水青山就是金山银山的发展理念，某校同学们进行了“绿化校园的设计活动”，他们的设计方案中不恰当的是（　　） A. 优先选择种植可吸收有害气体绿化树种 B. 教学楼临窗处选择种植高大的乔木，用于遮风挡雨 C. 注意花草树木的生长周期，使得一年四季各有风景 D. 注意植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然 【答案】B 【解析】 【分析】植被在调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，保持水土，防风固沙等方面发挥重要作用。因此，我们要爱护植被，保护植被。 【详解】A．可以选择种植可吸收有害气体的绿化树种，净化空气，A正确。 B．校园绿化要错落有致，不要在教学楼临窗处种植高大的乔木，这样会阻挡光线，对室内采光不利，B错误。 C．栽培植物时需注意花草树木的生长周期，使校园春夏秋冬花不断，四季绿满园，C正确。 D．校园绿化要注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然，既美观又有利于植物的生长，D正确。 故选B。 二、非选择题（本题包括6个小题，每空1分，共60分） 21. 番茄是广泛栽培的作物之一，通常在清明节前后种植，图甲是番茄幼苗，图乙是番茄花，图丙是番茄花的雌蕊，图丁是番茄果实。请据图回答问题。 （1）番茄种子的表面有一层种皮，起______作用。种子里面有_______，是幼小的生命体。室外种植番茄一般不在冬天播种，是因为种子的萌发需要_______。 （2）番茄种子在萌发过程中，首先要吸收________，种子中的________转运给胚根、胚芽、胚轴。_____发育，突破种皮，形成根。胚芽发育成_______。种子萌发逐渐形成具有根、茎、叶的幼苗，就可以开始独立生活了。 （3）幼苗生长到一定阶段后要进行移栽，移栽一般选在傍晚或阴天进行，主要是为了_____。移栽时还需要带着土坨，其目的是______。番茄幼苗生长期要合理施肥，肥料主要给番茄植株生长提供_______，施肥前后要及时浇水，其原理是________。 （4）番茄生长到一定时期会开花，_______是番茄花的主要结构。花药成熟后，其中的花粉粒落到图丙雌蕊的[ ]________上，长出的花粉管到达胚珠，其中一个精子与________结合形成受精卵。 （5）受精后，受精卵发育成_______。图丁中有许多种子，是因为图丙的子房内有很多[ ]_________。 【答案】（1） ①. 保护 ②. 胚 ③. 适宜的温度 （2） ①. 水 ②. 营养物质 ③. 胚根 ④. 茎和叶 （3） ①. 减弱蒸腾作用 ②. 保护幼根和根毛 ③. 无机盐 ④. 无机盐要溶解在水中才能运输 （4） ①. 花蕊 ②. a柱头 ③. 卵细胞 （5） ①. 胚 ②. d胚珠 【解析】 【分析】图中a柱头，b花柱，c子房，d胚珠。 【小问1详解】 番茄种子的表面有一层种皮，起保护作用。种子里面有胚，由受精卵发育而来，胚是幼小的生命体。室外种植番茄一般不在冬天播种，是因为种子的萌发需要适宜的温度。 【小问2详解】 番茄种子在萌发过程中，首先要吸水膨胀，种子中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根最先发育，突破种皮，形成根；胚芽发育成茎和叶。 【小问3详解】 移栽一般选在傍晚或阴天进行，主要是为了减弱蒸腾作用，减少水的散失；移栽时还需要带着土坨，其目的是保护幼根和根毛。番茄幼苗生长期要合理施肥，肥料主要给番茄植株生长提供所需的无机盐，施肥前后要及时浇水，其原理是无机盐会溶解在水中运输到植物体内。 【小问4详解】 雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有关，所以花蕊是番茄花的主要结构。花药成熟后，其中的花粉粒落到图丙雌蕊的a柱头上，萌发长出的花粉管到达胚珠，其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核融合形成受精极核，发育成胚乳。 【小问5详解】 传粉和受精完成后，受精卵发育成胚。子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以图丁中有许多种子，是因为图丙的子房内有很多d胚珠。 22. 苔藓微景观是用苔藓、蕨类等耐阴植物配合砂石、摆件等在不同形状的透明玻璃容器中创造的微缩植物景观。常用的造景苔藓包括：白发藓、大叶藓、石山山苔藓等。苔藓微景观还会选用一些其它植物与苔藓进行搭配造景，一般包括：狼尾蕨、网纹草、罗汉松等。此类植物形态美观、颜色翠绿且生长环境与苔藓类似，喜欢湿度较高的环境。 （1）由材料可知，用于造景的植物适于生长在______的环境中。 （2）造景苔藓中的白发藓茎高2cm，植株矮小，具有起固着作用的______，这类植物可以作为监测空气污染程度指示植物的原因是______。 （3）与苔藓植物搭配造景的狼尾蕨属于蕨类植物，其根、茎、叶中具有______组织。 （4）材料中提到的植物，属于裸子植物的是_______，判断依据是因为它的种子______。 （5）下图为网纹草的部分叶片，观察其叶脉为______（选填“网状脉”或“平行脉”）。 【答案】（1）阴湿 （2） ①. 假根 ②. 叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活 （3）输导 （4） ①. 罗汉松 ②. 裸露，无果皮包被 （5）网状脉 【解析】 【分析】（1）苔藓植物没有真正的根，只有假根，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以植株比较矮小，苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上常密集的生长着苔藓植物，它们就像毛茸茸的绿毯，常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓等。 （2）蕨类植物的主要特征就是具有根茎叶的分化，但是它并不会开花和结果，所以也不会有种子，依靠孢子进行繁殖后代，适合在比较潮湿的环境中生长，其生殖发育过程离不开水分。 【小问1详解】 根据题干“此类植物形态美观、颜色翠绿且生长环境与苔藓类似，喜欢湿度较高的环境”的描述可知，用于造景的植物适于生长在阴湿的环境中。 【小问2详解】 苔藓植株矮小，有假根起固着作用，有茎、叶的分化，但体内无输导组织；叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此，常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 【小问3详解】 狼尾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，且根、茎、叶中具有了输导组织。 【小问4详解】 罗汉松属于裸子植物，因为它种子裸露，外面没有果皮包被。 【小问5详解】 由题图可知，网纹草的叶脉为网状脉，因此网纹草属于双子叶植物。 23. 水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物对促进生物圈中的水循环起着重要作用。图1是根尖结构示意图，图2是叶片下表皮结构示意图。请据图分析回答： （1）水分是如何进入植物体的？①植物主要通过图1根尖的[ ]_______吸收水分。②根吸收的水分，通过根、茎、叶中的_______运送到植物体各处。 （2）植物体内的水分是如何散失到大气中的？科学研究发现，植物吸收的水只有1%~5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的_______作用散失到外界空气中。植物的该作用能降低叶面______，避免叶片被灼伤。观察图2，可以发现，[ ]_______是植物散失水分的“门户”，通过观察可知它由两个[ ]_______围成。 （3）大气中的水分是如何回到地表的？蒸发到大气中的水，遇冷形成降水。据估计，丰茂的森林可截留降水量的20%~30%，草地可截留降水量的5%~13%。一片森林就是一座“绿色水库”，原因是_____。 （4）植物在生物圈中的作用非常重要，请拟定一则保护植物的宣传语_______。 【答案】（1） ①. 1成熟区 ②. 导管 （2） ①. 蒸腾 ②. 温度 ③. a气孔 ④. b保卫细胞 （3）植物茎叶承接着雨水，能大大减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水 （4）保护身边的绿色，给我们多彩的地球 【解析】 【分析】图中1成熟区，2伸长区，3分生区，4根冠，a气孔，b保卫细胞。 【小问1详解】 根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，部分细胞具有输导作用，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，扩大了根吸收水和无机盐的面积。因此，图一中1成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。根、茎、叶中导管的功能是由下向上运输根吸收的水和无机盐；筛管主要运输叶进行光合作用合成的有机物。因此根吸收的水分，是通过根、茎、叶中的导管运输到植物体的各个部位。 【小问2详解】 水分以气体的状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。植物吸收的水只有1%～5%用于植物体的各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的蒸腾作用散失到外界空气中。植物体内的水分变成水蒸气会吸收周围的热能，因此蒸腾作用能够降低叶片表面的温度，有效的散热，避免植物因气温过高而被灼伤。a是植物散失水分的“门户”，通过观察可知它由两个b保卫细胞围成。 【小问3详解】 蒸发到大气中的水，遇冷形成降水。丰茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%。植物茎、叶承接着雨水，能大大减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水；植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用，能吸纳大量的雨水。所以绿色植物被称作天然的“绿色水库”。 【小问4详解】 保护植物的宣传语是保护身边的绿色，给我们多彩的地球。 24. 某现代化温室大棚内培育的西瓜皮薄、瓤甜、形状各异，深受消费者喜爱。为了得到产量高、品质好的西瓜，技术人员研究西瓜生命活动规律，并绘制了下图。图1为西瓜种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重（除去水的重量）变化的曲线，图2表示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系，图3表示西瓜白天进行的生理活动，图4为西瓜立体种植模式，图5是西瓜果实结构图。请据图回答： （1）图1中曲线bc段上升的原因是幼苗通过细胞中的_______制造了有机物。 （2）在保证水、肥充足等条件下，在图2中当叶片遮挡程度为______时，有机物积累最多，因此，在种植农作物时应该_______。 （3）图3中的ABC三种生理活动中，绿色植物在夜晚进行的有______种。为了提高产量，智慧大棚在夜间可适当地______温度，调节昼夜温差，增加______的积累。 （4）夏季中午时，光合作用强度会有所下降，原因是______，智慧大棚可以通过适当遮阴减低影响。 （5）智慧大棚内安装土壤温湿度传感器，可检测棚内温度及土壤中的含水量，实现自动灌溉。同时可利用传感器控制浇水量，避免因为根部积水过多，_______（填“抑制”或“促进”）其呼吸作用，导致根部腐烂；在智慧大棚中常增施“气肥”达到增产的目的，该“气肥”是_______（填气体名称）。 （6）大棚种植西瓜采用如图4所示的搭架、吊蔓等立体模式，这有利于_______。 （7）技术人员用心形模具培育成的心形西瓜（如图5）备受年轻人的喜爱。西瓜中的营养物质的合成与图3过程C有关，请写出该过程的反应式：________。 （8）图3中C过程的发生对维持生物圈中________平衡起重要作用。 【答案】（1）光合作用 （2） ①. 50 ②. 合理密植 （3） ①. AB ②. 降低 ③. 有机物 （4）温度太高，部分气孔关闭 （5） ①. 抑制 ②. 二氧化碳 （6）增加光合作用的叶片面积 （7）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 （8）碳-氧 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过B蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。图3中：A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C是光合作用。 【小问1详解】 bc段细胞干重上升表明幼苗在这一阶段积累了有机物。由于种子萌发初期主要消耗储存在种子内的有机物供能，但到达bc段时，幼苗已经长出叶子，开始进行光合作用，吸收二氧化碳和水，利用光能合成有机物，这导致细胞干重增加。 【小问2详解】 图2显示，随着叶片遮挡程度的增加，光合作用强度先增后减，而呼吸作用强度稳定增加。当叶片遮挡程度为50时，光合作用强度与呼吸作用强度的差值最大，即有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该合理密植。 【小问3详解】 绿色植物在夜晚主要进行呼吸作用，同时蒸腾作用也存在，因此绿色植物在夜晚进行的有A是呼吸作用和B是蒸腾作用。在夜间，由于没有光照，光合作用停止，但呼吸作用仍在继续。如果夜间温度较高，呼吸作用增强，会消耗更多有机物。通过降低夜间温度，可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，从而增加有机物的净积累。 【小问4详解】 夏季中午气温高，植物为了减少水分蒸发，会关闭部分气孔；这导致二氧化碳进入叶片的通道受阻，光合作用原料不足，从而降低光合作用强度。适当遮阴可以降低叶片温度，减少气孔关闭，保持二氧化碳供应充足，从而维持较高的光合作用强度。 【小问5详解】 根部积水过多会限制氧气供应，抑制根部的呼吸作用，导致根部腐烂。增施“气肥”是指增加空气中的二氧化碳浓度，以促进光合作用，提高作物产量。 【小问6详解】 立体种植模式可以增加光合作用的叶片面积，提高空间利用率，使更多的植物得到充足的光照，从而提高光合作用的效率。 【小问7详解】 心形西瓜的特殊形状是通过模具培育而成的，但其内部的营养物质仍然是通过光合作用合成的。光合作用的反应为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 【小问8详解】 光合作用过程中，植物吸收二氧化碳并释放氧气，这对维持生物圈中的碳-氧平衡至关重要，有助于减少大气中的温室气体含量，同时供给动物和其他生物氧气。 25. 某实验小组为探究“绿叶在光下制造淀粉”，设置了如下图所示的实验装置，并进行了相关实验操作，请分析后回答问题： （1）请写出图中实验的正确操作顺序________（只填序号）。 （2）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是________。 （3）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置_______实验。 （4）图5中小烧杯中的液体是_______。小烧杯中叶颜色将由绿色最终变为_______色。检验中采用隔水加热的目的是防止________。 （5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有_______。滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片_________部分将变为蓝色。 （6）做“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了_______。 A. 光合作用需要光才能进行，并释放氧气 B. 光合作用的条件是光，产物有淀粉 C. 光合作用的产物是淀粉和氧气 D. 光合作用有光无光都可进行 【答案】（1）②⑥③⑤④① （2）将叶片内原有的淀粉运走耗尽 （3）对照 （4） ①. 酒精 ②. 黄白 ③. 酒精燃烧 （5） ①. 淀粉 ②. 见光 （6）B 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）图中，②是暗处理、⑥是部分遮光、③摘下叶片、⑤是酒精脱色、④是漂洗加碘、①是观察显色。 【小问1详解】 该实验的实验步骤是：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色；对照题干中的图示可知：正确的操作顺序是②是暗处理、⑥是部分遮光、③摘下叶片、⑤是酒精脱色、④是漂洗加碘、①是观察显色。 【小问2详解】 暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，排除原有淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检验到的淀粉是在实验过程中形成的。 【小问3详解】 将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置对照实验，变量是光。 【小问4详解】 酒精能溶解叶绿素，所以图5中小烧杯中的液体是酒精。脱色后小烧杯中叶颜色将由绿色最终变为黄白色。检验中采用隔水加热的目的是防止酒精燃烧。 【小问5详解】 淀粉遇碘变蓝，所以用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有淀粉。滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片见光部分将变为蓝色，因为见光部分在光下进行光合作用制造了淀粉。 【小问6详解】 未遮光部分变蓝色，这说明淀粉是光合作用的产物。由此可见：光合作用的条件是光，产物是淀粉，故ACD错误，B正确。 故选B。 26. “海水稻”是耐盐碱水稻的俗称。青岛海水稻研究发展中心培育的“海水稻”已能在0.6%盐度的咸水（海水的平均盐度在3.5%左右）灌溉条件下正常生长结实，科研人员计划在未来将“海水稻”的耐盐度提高到0.8%-1.0%。科研人员为了更好地了解“环境条件对某海水稻种子萌发的影响”，进行了如下表实验，连续管理10天后，观察并记录此海水稻种子的萌发率。 编号 种子数/粒 温度/℃ 环境条件 1 30 20 待填 2 30 7 盐度0.5%的咸水100mL 3 30 20 盐度0.5%的咸水100mL 4 30 20 盐度0.6%的咸水100mL 5 30 20 盐度0.7%的咸水100mL （1）若1号作为实验的对照组，则其环境条件应为________。此外本实验还应满足种子萌发需要_______的环境条件。 （2）每组均选用30粒某海水稻种子进行实验，其目的是________。 （3）1号与3、4、5号形成的对照实验，探究的问题是_________？变量是_______。探究温度对某海水稻种子萌发的影响，应选取__________（填写编号）进行比较，原因________。 （4）“海水稻”脱粒后的海稻米也称为海红米，其米身呈赤红色，含有天然可溶性红色素，营养丰富。但是，海红米即使在适宜的环境中也无法萌发，原因是________。 【答案】（1） ①. 清水100mL ②. 适宜的温度和充足的空气 （2）避免偶然性，减小误差 （3） ①. 不同盐度的咸水对海水稻种子萌发有影响吗？ ②. 盐度 ③. 2和3 ④. 2号和3号除了温度不同外，其他条件都相同，符合单一变量原则 （4）种子中的胚被破坏 【解析】 【分析】1．种子萌发需要三个基本条件：适宜的温度、充足的空气和适量的水分。胚是新物体的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 对照组是实验设计中用来与实验组进行比较的组，除了实验变量，其条件应与实验组相同。由于本实验探究的是环境条件对海水稻种子萌发的影响，对照组应提供最适宜的环境条件：清水100mL，以排除盐度对种子萌发的影响。种子萌发需要的基本环境条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气。可见，本实验还需满足种子萌发需要的适宜的温度和充足的空气。 【小问2详解】 在实验设计中，重复实验或增加样本量可以减少因个体差异或偶然因素造成的误差，使实验结果更加可靠。因此每组均选用30粒某海水稻种子进行实验，其目的避免偶然性，减小误差。 【小问3详解】 1号与3、4、5号的对照实验中，1号提供了最适宜的环境条件，而3、4、5号则分别提供了不同盐度的环境条件。通过比较这些组的萌发率，可以探究的问题是：不同盐度对海水稻种子萌发有影响吗？变量是盐度，因为这是实验中唯一改变的条件。而探究温度对某海水稻种子萌发的影响时，应选取除了温度不同外其他条件都相同的实验组和对照组进行比较，即2号（盐度0.5%的咸水100mL，7℃）和3号（盐度0.5%的咸水100mL，20℃）；2号和3号除了温度不同外，其他条件都相同，符合单一变量原则。 【小问4详解】 海红米在脱粒过程中可能由于机械损伤等原因破坏了胚的完整性，而胚是种子的主要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，是新植物体的幼体。因此，海红米即使在适宜的环境中也无法萌发，原因是种子中的胚被破坏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$